Manual Epq j Niños Peru

7/21/2019 Manual Epq j Nios Peru

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1.FICHA TECNICA

a. Nombre del Test: Inventario de Personalidad deEysenck para Nios. EPQ

b. Autor: Hans J. Eysenck !ybul ". #. Eysenck

c. Procedencia. $niversidad de %ondres

d.Aspectos &ue eval'a: %a nueva Escala de Personalidad

E.P.Q. para nios de Eysenck. Eval'a ( dimensiones:)imensi*n +E, : Introversi*n E-troversi*n

)imensi*n +N, : Estabilidad Inestabilidad

)imensi*n +P, : Psicoticidad

Adems de una Escala +%, de !inceridad )isimulo

!ocial/

y una Escala +0, &ue mide 0onducta Antisocial

e. 1ol &ue cumplen las )imensiones

!on 'tiles/ ya &ue o2recen la oportunidad al psic*lo3o

de asesor a los educadores sobre el lo3ro de losdistintos ob4etivos en la escuela.

2. 5etas

Permite obtener resultados/ al disear la metodolo36a ausar en el desarrollo de la acci*n educativa/ teniendoen cuenta las di2erencias individuales/ as6 mismo/


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contribuye en conse4er6a al educador sobre la7e-ibilidad en la e-i3encia/ se3'n dado el caso.

2.CARACTERISTICAS DEL INVENTARIO

a. Esta prueba es estructurada de tipo verbal escrita ycon respuestas dicot*micas.

b.Emplea la t8cnica de elecci*n 2or9ada

c. 0onsta de ; items:

+E, Items : 0onducta Antisocial @B

@B %os items +0, 0onducta Antisocial/ se encuentrancontenidos en las dimensiones +E, +N, y +P,.

d.%os items estn intercalados indistintamente en elcuestionario/ sin nin3'n orden especial.

e. 1e&uiere &ue el nio posea Cabilidad lectora.

2. A)5INI!T1A0IDN


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%a administraci*n puede ser colectiva oindividualmente. Para la administraci*n colectiva serecomienda no e-ceder de


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)I5EN!IDN +E, INT1DGE1!IN ET1DGE1!IDN

1as3os &ue tipican al NIKD @AB ET1DGE1TI)D @AB

a. Es sociable/ 3usta de estas/ tiene mucCos ami3os

b.Necesita estar con personas para conversarc. No le 3usta leer o estudiar por s6 mismo

d.)esea veCementemente e-citaci*n/ correr ries3os

e. A menudo se e-pone al 2racaso

2. Act'a sobre el est6mulo del momento

3.#eneralmente es impulsivo

C.Es acionado a cCistes prcticos

i. Es despreocupado/ optimista

4. Preere conservar la movili9aci*n y estar en actividad

k. Tiende a ser a3resivo/ pierde rpidamente el Cumorl. !us acciones no son conservadas ba4o un estrecCo

control

m. No siempre es una persona de conan9a

n.0ambia 2cilmente de actividades


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1as3os &ue tipican al NIKD @AB INT1DGE1TI)D @AB

a. Es un nio tran&uilo/ retra6do y retrospectivo

b.Es ms acionado a los libros &ue a las personas

c. Es distante y reservado/ e-cepto con ami3os muy 6ntimos

d.Tiende a planicar +mira antes de saltar,

e. )uda del impulso del momento/ no le 3usta la e-citaci*n

2. Toma los asuntos de la vida diaria con serenidad

3.#usta de un modo ordenado de vivir

C.0onserva sus sentimientos ba4o un estrecCo control

i. 1aramente se comporta de una manera a3resiva4. No pierde su Cumos 2cilmente

k. Es conado/ pesimista

l. Dtor3a 3ran valor a las normas 8ticas


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)I5EN!IDN +N, E!TA"I%I)A) INE!TA"I%I)A)

1as3os &ue tipican al NIKD @AB E!TA"%E

a. Poseen un repertorio variado de intereses

b.!e valen por s6 mismos y act'an con autonom6ac. Galora adecuadamente su potencial real de eciencia y

poseen se3uridad de s6 mismos

d.!on capaces de Cacerse una autocr6tica de s6 mismos yen 2orma ob4etiva

e. Tienen una adecuada or3ani9aci*n de su personalidad

2. Poseen buen control y tolerancia a la 2rustraci*n

3.!on espontneos en sus relaciones sociales

C.%e resulta ms 2cil cambiar a modicar sus patrones deconducta o Cbitos err*neos. !on calmados y tran&uilos

i. Tiende a responder emocionalmente solo lenta y3eneralmente d8bil y re3resar a la l6nea baserpidamente despu8s de una e-citaci*n emocional

1as3os &ue tipican al NIKD @AB INE!TA"%E


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a. Es ansioso/ in&uieto/ malCumorado y 2recuentementedeprimido

b.Probablemente tiene problemas de sueo

c. !u2re de varios desordenes psicosomticos

d.Es maniestamente emocional

e. 1eacciona 2uertemente a toda clase de est6mulos

2. Encuentra dicultad para recuperar su 2ormae&uilibrada/ despu8s de cada e-periencia &ue lo e-cita

emocionalmente

3.!us reacciones emocionales 2uertes intereren con supropio a4uste/ ocasionando reacciones irracionales yr63idas

C.0uando est combinado con la e-traversi*n/ el nio esprobablemente susceptible/ irritable e intran&uilo/ se

vuelve e-citable y a3resivoi. !u principal caracter6stica es una constante

preocupaci*n por las cosas &ue podr6an ir mal/ y unareacci*n emocional 2uerte de ansiedad Cacia estospensamientos.


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)I5EN!IDN +P, P!I0DTI0I)A)

%a principal venta4a de la nueva escala/ es la introducci*nde una nueva escala/ es la introducci*n de una nueva

variable &ue Cemos llamado P para psicotismo. Estapalabra se reere a un ras3o de la personalidad impl6citopresente en 3rados variables en todas las personas. !i est

presente en un 3rado pronunciado predispone al nio adesarrollar anormalidades psi&uitricas. Hay &ue tener encuenta &ue estamos tratando con conductas normales/ nocon s6ntomas/ es por ello &ue la escala es adecuada paraser utili9ada con muestras normales/ no patol*3icas de lapoblaci*n/ y es por esta ra9*n &ue su3erimos lacomunicaci*n a los usuarios &ue no est8n 2amiliari9adoscon los t8rminos +Neuroticismo, y +Psicotismo, y sean

sustituidos por los t8rminos +Emocionalidad, y +1i3ide9mental del pensamiento,.

1as3os &ue tipican al NIKD propenso a la P!I0DTI0I)A)

Esta descripci*n se reere solo a los e4emplos e-tremos.

a. Nio e-c8ntrico/ aislado

b.Lastidioso

c. Lrio y sin sentimientos Cumanos para sus seres ms

cercanos y para los animales


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d.Es a3resivo y Costil/ aun con los seres ms cercanos

e. Intentan compensar la 2alta de sentimientosproporcionndose una +embria3ue9 de e-citaciones en la

b's&ueda de sensaciones, sin pensar en los peli3ros &ueesto implica

2. %a sociali9aci*n es un concepto &ue es relativamentee-trao para los nios

3.%a empat6a/ los sentimientos de culpa/ la sensibilidadCacia otras personas son nociones e-traas y no

2amiliares para ellos.

!e Ca construido una escala 0 para nios @Propensi*ncriminalB/ pero Cay &ue entender &ue el criterio en estecaso no es la criminalidad propiamente Cablando sino msbien la conducta antisocial mati9ada. Para ello se utili9arondos criterios/ el primero 2ue el cuestionario de autoMreporte

@A!"B basado en el reporte de = items de mala conducta&ue va desde actos muy leves @por e4emplo Cacer ruido enclaseB a o2ensas muy serias @por e4emplo in3resar a lapropiedad privada para robar al3oB. %os otros criteriosconsistieron en el n'mero de arrestos &ue tuvieron losnios &ue 2ormaron la muestra. %a construcci*n de laescala 0. %a construcci*n de la escala 0/ tiene por nalidadpredecir la conducta criminal despu8s &ue los nios Can

de4ado a escuela/ la vericaci*n de esta Cip*tesis debeesperar 2utura investi3aci*n.

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ITE5 E!0A%A 0%AGE ITE5 E!0A%A 0%AGE


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