3
Canciones y marionetas. CANCIÓN: (Original de la serie TVE) https://www.youtube.com/watch?v=BdQcLdzZNwk (con subtítulos) Común en todos los cursos. También les ha gustado mucho. MARIONETA: Sirvió para introducir la historia del Quijote. Los alumnos la pudieron manipular y observar. PERSONAJES PRINCIPALES: También los hemos utilizado en todas las clases de primaria tanto de la sección internacional como las demás que no forman parte de ella.

MARIONETA - educacion.gob.es · Junto a la canción, los alumnos de CE2 han pegado su molino con un texto instructivo sobre la realización del dibujo: Primero, después, a continuación,

  • Upload
    lydieu

  • View
    223

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: MARIONETA - educacion.gob.es · Junto a la canción, los alumnos de CE2 han pegado su molino con un texto instructivo sobre la realización del dibujo: Primero, después, a continuación,

Canciones y marionetas.

CANCIÓN: (Original de la serie TVE)

https://www.youtube.com/watch?v=BdQcLdzZNwk (con subtítulos) Común en todos los cursos. También les ha gustado mucho.

MARIONETA: Sirvió para introducir la historia del Quijote. Los alumnos la pudieron manipular y observar.

PERSONAJES PRINCIPALES:

También los hemos utilizado en todas las clases de primaria tanto de la sección internacional como las demás que

no forman parte de ella.

Page 2: MARIONETA - educacion.gob.es · Junto a la canción, los alumnos de CE2 han pegado su molino con un texto instructivo sobre la realización del dibujo: Primero, después, a continuación,

Interpretación realizada por los alumnos más pequeños (CP) sobre los personajes de “El Quijote”.

Page 3: MARIONETA - educacion.gob.es · Junto a la canción, los alumnos de CE2 han pegado su molino con un texto instructivo sobre la realización del dibujo: Primero, después, a continuación,

Junto a la canción, los alumnos de CE2 han pegado su molino con un texto instructivo sobre la realización del dibujo:

Primero, después, a continuación, finalmente…