Máster en Investigación Biomédica Traslacional · entre los profesionales asistenciales y los investigadores básicos la investigació n biomédica trasl 2 3-14 ... -Experimentación

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Máster en Investigación Biomédica Traslacional

GUÍA PARA EL ALUMNO. Curso 201

La investigación en problemas de calidad y expectativa de vida de la ciudadanía, así como para incrementar económico de la sociedad. Los avancesdeterminados por la posibilidad de ofrecer líneas de investigación biomédica, en tecnologías farmacéuticas y en tecnologías y ciencias de la saintegradas, con colaboración entre investigadores y equipos básicosrealidad asistencial y clínica, orientados a la resolución de problemas. Estos avances en el conocimiento fundamental sólo se traducirán en calidad de vida y en bienestar para las personas cuando puedan ser aplicados para mejorar la prevención, el diagnóstico, rehabilitación de las enfermedades

En este contexto, el objetivo principal de la i

conocimiento para preservar la salud y el bienestar de la ciudadanía, así como para el desarrollo de los aspectos preventivos, diagnósticos, curativos, rehabilitadores y paliativos de la enfermedad. Más concretamente, la moderna investigación biomédica tiene como objetivo fundamental el traslado, lo más rápidamente posible, de los descubrimientos que se produzcan en la investigación básica, orientada a descubrir las causas de la enfermedad, a la práctica clínicpaciente y a sus problemas de salud. Esta actual, el principal reto de la inve

Para lograr estos objetivos es imprescindible contar con profesionale

en salud o “investigadores sanitariosaplicados y traslacionales de los procesos patológicos humanos. primordial del presente master: la formación de profesión emergente en el Sistema Nacional de Salud y en el Sistema de Ciencia y Tecnología. OBJETIVOS DEL MASTER

• La formación de personal investigador altamente cualificado biomedicina, para el desarrollo de labor competitiva a nivel internacional en el entorno del Sistema Español de Ciencia y Tecnología

• La creación de doctores e investigadores en campo de la biomedicina con una fuerte base molecular y celular orientada a su traslación al campo asistencial.

• La formación en investigación celular y molecular de los médicos internos residentes como complemento de su formación asistencial.

• La formación científica de la biomedicina en el contexto de la realidad clínica y de las patologías más

• Favorecer la cooperacióncomo instrumento esencial en el desarrollo de


GUÍA PARA EL ALUMNO. Curso 201

problemas de salud constituye un instrumento clave para mejorar la calidad y expectativa de vida de la ciudadanía, así como para incrementar

Los avances en el área de investigación en saludpor la posibilidad de ofrecer líneas de investigación biomédica, en tecnologías

farmacéuticas y en tecnologías y ciencias de la salud de alta calidad, globales, multidisciplinares e integradas, con colaboración entre investigadores y equipos básicos y clínicos próximos a la realidad asistencial y clínica, orientados a la resolución de problemas. Estos avances en el

amental sólo se traducirán en calidad de vida y en bienestar para las personas cuando puedan ser aplicados para mejorar la prevención, el diagnóstico,

abilitación de las enfermedades.

En este contexto, el objetivo principal de la investigación biomédica y sanitaria es generar conocimiento para preservar la salud y el bienestar de la ciudadanía, así como para el desarrollo de los aspectos preventivos, diagnósticos, curativos, rehabilitadores y paliativos de la enfermedad.

moderna investigación biomédica tiene como objetivo fundamental el traslado, lo más rápidamente posible, de los descubrimientos que se produzcan en la investigación básica, orientada a descubrir las causas de la enfermedad, a la práctica clínicpaciente y a sus problemas de salud. Esta investigación biomédica traslacionalactual, el principal reto de la investigación biomédica y sanitaria.

Para lograr estos objetivos es imprescindible contar con profesionaleinvestigadores sanitarios”, adecuadamente formados en los aspectos básicos,

acionales de los procesos patológicos humanos. Este constituyedel presente master: la formación de “investigadores sanitarios

profesión emergente en el Sistema Nacional de Salud y en el Sistema de Ciencia y Tecnología.

La formación de personal investigador altamente cualificado en el ámbito de la esarrollo de labor competitiva a nivel internacional en el entorno del

Sistema Español de Ciencia y Tecnología y del Sistema Nacional de Salud

La creación de doctores e investigadores en campo de la biomedicina con una fuerte base ntada a su traslación al campo asistencial.

La formación en investigación celular y molecular de los médicos internos residentes como complemento de su formación asistencial.

de los licenciados en ciencias no médicas en áreas relacien el contexto de la realidad clínica y de las patologías más

Favorecer la cooperación entre los profesionales asistenciales y los investigadores básicoscomo instrumento esencial en el desarrollo de la investigación biomédica trasl

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GUÍA PARA EL ALUMNO. Curso 2013-14

salud constituye un instrumento clave para mejorar la calidad y expectativa de vida de la ciudadanía, así como para incrementar el bienestar general y

investigación en salud solo vendrán por la posibilidad de ofrecer líneas de investigación biomédica, en tecnologías

lud de alta calidad, globales, multidisciplinares e clínicos próximos a la

realidad asistencial y clínica, orientados a la resolución de problemas. Estos avances en el amental sólo se traducirán en calidad de vida y en bienestar para las personas

cuando puedan ser aplicados para mejorar la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la

nvestigación biomédica y sanitaria es generar conocimiento para preservar la salud y el bienestar de la ciudadanía, así como para el desarrollo de los aspectos preventivos, diagnósticos, curativos, rehabilitadores y paliativos de la enfermedad.

moderna investigación biomédica tiene como objetivo fundamental el traslado, lo más rápidamente posible, de los descubrimientos que se produzcan en la investigación básica, orientada a descubrir las causas de la enfermedad, a la práctica clínica más orientada al

investigación biomédica traslacional, es en el momento

Para lograr estos objetivos es imprescindible contar con profesionales de la investigación ”, adecuadamente formados en los aspectos básicos,

constituye el objetivo tigadores sanitarios”, como una nueva

profesión emergente en el Sistema Nacional de Salud y en el Sistema de Ciencia y Tecnología.

en el ámbito de la esarrollo de labor competitiva a nivel internacional en el entorno del

y del Sistema Nacional de Salud.

La creación de doctores e investigadores en campo de la biomedicina con una fuerte base

La formación en investigación celular y molecular de los médicos internos residentes como

áreas relacionadas con en el contexto de la realidad clínica y de las patologías más prevalentes.

y los investigadores básicos, n biomédica traslacional.

UBICACION DEL MASTER

Las actividades presenciales del Máster se desarrollarán en el Campus Universitario de Rabanales (ver mapa detallado) y en el Campus Universitario Reina Sofía)

Campus de Ciencias de la Salud

Secretaría del Máster

dades presenciales del Máster se desarrollarán en el Campus Universitario de Rabanales ) y en el Campus de Ciencias de la Salud (Facultad de Medicina

de Ciencias de la Salud

Secretaría del Máster

La secretaría del Máster está localizadaUniversitario de Rabanales y se ocupa de ella Doña Amparo Gómez Elices en el edificio Severo Ochoa 3ª planta (Departamento de Biología Celular, Fisiología e Inmunología). Teléfono 957 218 594, correo electrónico [email protected]

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dades presenciales del Máster se desarrollarán en el Campus Universitario de Rabanales Facultad de Medicina y Hospital

La secretaría del Máster está localizada en el Campus Universitario de Rabanales y se ocupa de ella Doña Amparo Gómez Elices en el edificio Severo Ochoa 3ª planta (Departamento de Biología Celular, Fisiología e Inmunología).

[email protected]

Estructura general del Máster

El Máster permitirá a los alumnos profundizar en principales enfermedades humanas, problemas clínicos existentes, así como dichos conocimientos a aplicaciones preventivas, de diagnóstico, terapéuticas o de rehabilitación, encaminadas al cuidado y tratamiento del pacienteItinerarios: Investigación Clínica

Aquellos alumnos que hayan obtede Doctorado en Biomedicina para

El profesorado del Máster pertenece a distintos DepartamCórdoba tanto en el ámbito de la atención clínica, como de la enseñanza y la investigación

El Máster constituye parte principal del Investigación Biomédica de Córdoba

Estructura Académica del Máster

Se deberán cursar 60 créditos

• 16 de formación básica

• 28 de formación específica

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos que le permitirá diseñar su propio perfil formativo.

• 16 de elaboración de un trabajo de fin de máster/investigación

Trabajo Fin de Máster

El trabajo fin de Máster sadscritos al Instituto Maimónides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la UnivCórdoba.

Ciclo de Seminarios del IMIBIC

El ciclo de Seminarios del IMIBIC forma parte esencial del programa formativo del Máster, por lo que es muy recomendable para todos los alumnos matriculados en el Máster la asistencia a los mismos. De hecho, muchos de los seminarios son obligatorios para varias de las asignaturas del Máster. Los seminarios se suelen celebrar los jueves de 13:00Consultas Externas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualen las fechas u horarios de los mismos. Para más información consulte

a general del Máster

permitirá a los alumnos profundizar en las bases celulares y moleculares de las principales enfermedades humanas, que les permitan el abordaje experimental

así como conocer los mecanismos y procedimientos para trasladar dichos conocimientos a aplicaciones preventivas, de diagnóstico, terapéuticas o de rehabilitación, encaminadas al cuidado y tratamiento del paciente. Por ello, el Máster está estructurado

e Investigación Básica.

Aquellos alumnos que hayan obtenido el título de Máster podrán incorporarse al Programa de Doctorado en Biomedicina para la realización de la Tesis Doctoral.

El profesorado del Máster pertenece a distintos Departamento de la Universidad de en el ámbito de la atención clínica, como de la enseñanza y la investigación

El Máster constituye parte principal del Plan de Formación del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (IMIBIC)

tura Académica del Máster

28 de formación específica.

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos que le permitirá diseñar su propio perfil formativo.

aboración de un trabajo de fin de máster/investigación

El trabajo fin de Máster se desarrollará en el seno de grupos de excelencia investigadora, adscritos al Instituto Maimónides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la Univ

Ciclo de Seminarios del IMIBIC

El ciclo de Seminarios del IMIBIC forma parte esencial del programa formativo del Máster, por lo que es muy recomendable para todos los alumnos matriculados en el Máster la asistencia a los

muchos de los seminarios son obligatorios para varias de las asignaturas del Máster. Los seminarios se suelen celebrar los jueves de 13:00-14:00 horas en el Edifico de Consultas Externas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualen las fechas u horarios de los mismos. Para más información consulte

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las bases celulares y moleculares de las que les permitan el abordaje experimental de los principales

s mecanismos y procedimientos para trasladar dichos conocimientos a aplicaciones preventivas, de diagnóstico, terapéuticas o de rehabilitación,

. Por ello, el Máster está estructurado en 2

odrán incorporarse al Programa

ento de la Universidad de en el ámbito de la atención clínica, como de la enseñanza y la investigación.

Instituto Maimónides de

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos que le

e desarrollará en el seno de grupos de excelencia investigadora, adscritos al Instituto Maimónides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la Universidad de

El ciclo de Seminarios del IMIBIC forma parte esencial del programa formativo del Máster, por lo que es muy recomendable para todos los alumnos matriculados en el Máster la asistencia a los

muchos de los seminarios son obligatorios para varias de las asignaturas del 14:00 horas en el Edifico de

Consultas Externas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualquier cambio en las fechas u horarios de los mismos. Para más información consulte la web del IMIBIC.

ESTRUCTURA ACADÉMICA

Se deberán cursar 60 créditosespecífica y 16 créditos de elaboración de un trabajo de fin de másterde 4 créditos.

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos qpermitirá diseñar su propio perfil formativo.

(El alumno deberá cursar

Asignaturas transversales ofertadas por la Universidad (

créditos):

- Experimentación animal en investigación y sus alternativas- Búsqueda bibliográfica - Comunicación y divulgación de la Ciencia- Diseño de experimentos y fundamentos de análisis de datos

Asignaturas metodológicas propias

- Técnicas básicas en Biología Molecular y Celular - Investigación en salud y Bioética- Bioestadística aplicada a la investigación biomédica y sanitaria * Estas asignaturas son incompatibles

Itinerario en investigación clínica (El alumno deberá cursar 4 asignaturas, 16 créditos

- Genética molecular de la nutrición. Nutrigenómica

- Biología celular y molecular de la enfermedad renal

- Bases celulares y moleculares de las patologías metabólicas y endocrinas

- Bases celulares y moleculares de las enfermedades hepáticas (NO OFERTADA)

- Bases celulares y moleculares del cáncer

Optativas comunes a ambos itinerarios (

- Terapia celular y medicina regenerativa - Desarrollo de nuevos fármacos. Dia- Bases celulares y moleculares de las patologías del sistema inmune - Genética y trastornos del comportamiento- Regulación hormonal de la ingesta y el metabolismo energético

Trabajo fin de Má

60 créditos: 16 créditos de formación básica, 28 créditos de elaboración de un trabajo de fin de máster. Todas las asignaturas son

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos qpermitirá diseñar su propio perfil formativo.

Formación básica común El alumno deberá cursar 2 asignaturas transversales y 2 metodológicas, 16 créditos

Asignaturas transversales ofertadas por la Universidad (El alumno deberá cursar 2 asignaturas,

Experimentación animal en investigación y sus alternativas

Comunicación y divulgación de la Ciencia Diseño de experimentos y fundamentos de análisis de datos *.

Asignaturas metodológicas propias (El alumno deberá cursar 2 asignaturas,8 ECTS

Técnicas básicas en Biología Molecular y Celular Investigación en salud y Bioética Bioestadística aplicada a la investigación biomédica y sanitaria *

* Estas asignaturas son incompatibles

Itinerario en investigación clínica l alumno deberá cursar 4 asignaturas, 16 créditos)

Itinerario en investigación básica(El alumno deberá cursar 4 asignaturas, 16 créditos

Genética molecular de la nutrición.

Biología celular y molecular de la

es y moleculares de las patologías metabólicas y endocrinas Bases celulares y moleculares de las

NO OFERTADA) Bases celulares y moleculares del cáncer

- Proteómica - Genómica funcional en investigación

biomédica - Técnicas avanzadas de imagen celular - Cultivos Celulares - Bioinformática avanzada y Biología

estructural.

Optativas comunes a ambos itinerarios (El alumno deberá cursar 3 asignaturas, 12

Terapia celular y medicina regenerativa Desarrollo de nuevos fármacos. Dianas terapéuticas en inflamación y SIDA Bases celulares y moleculares de las patologías del sistema inmune Genética y trastornos del comportamiento Regulación hormonal de la ingesta y el metabolismo energético

Trabajo fin de Máster (16 crécitos)

TOTAL …

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créditos de formación . Todas las asignaturas son

Un total de 44 créditos a elegir de entre una amplia oferta de 100 créditos optativos que le

16 créditos)

El alumno deberá cursar 2 asignaturas,8

ar 2 asignaturas,8 ECTS):

Itinerario en investigación básica El alumno deberá cursar 4 asignaturas, 16 créditos)

Genómica funcional en investigación

e imagen celular

avanzada y Biología

2 créditos)

nas terapéuticas en inflamación y SIDA

TOTAL ……60 créditos

Descripción de cada una de las asignaturas del Máster. Para más información visita la web del Máster: www.uco.es/mibt

TÉCNICAS BÁSICAS EN BIOLOGÍA MOCELULAR.

El alumno aprenderá los fundamentos básicos y adquirirá destreza en las principales básicas utilizadas para la obtención de fracciones subcelulares, el manejo y estudio de proteínasAsimismo, conocerá los fundamentos de la expresión heteróloga de genes clonados y los principales sistemas de expresión en procariotas y eucariotas, los factores que afectan a la expresión génica y las diferentes estrategias utilizadas para optimizarla. También se iniciarán en técnicas básicas de Microscopía Electrónica de Transmisión.

INVESTIGACIÓN EN SALUD, BIOÉTICA Y BUENAS PRÁCTICAS.

Con esta asignatura se pretende tener un conocimiento general sobre los avances más recientes en el ámbito de la investigación biomédica, así como tener informaciónperspectivas de futuro y los nuevos retos en investigación Biomédica y Sanitaria. Igualmente se analizará la estructura del Sistema Español de Ciencia y Tecnología, las fuentes de financiación y los instrumentos de gestión y desarrollo de la investigación Biomédica. También se abordará el método científico en el área de experimentación clínica, la legislación y protocolos para la realización de Ensayos Clínicos, la repercusión que la investigación tiene en la práctica clínica,

ASIGNATURAS

Descripción de cada una de las asignaturas del Máster. Para más información visita la web del

TÉCNICAS BÁSICAS EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y

El alumno aprenderá los fundamentos básicos y principales técnicas

ción de fracciones el manejo y estudio de proteínas.

los fundamentos de la esión heteróloga de genes clonados y los

principales sistemas de expresión en procariotas y eucariotas, los factores que afectan a la expresión génica y las diferentes estrategias

También se iniciarán roscopía Electrónica de

INVESTIGACIÓN EN SALUD, BIOÉTICA Y BUENAS

Con esta asignatura se pretende tener un conocimiento general sobre los avances más recientes en el ámbito de la investigación biomédica, así como tener información sobre las perspectivas de futuro y los nuevos retos en investigación Biomédica y Sanitaria. Igualmente se analizará la estructura del Sistema Español de Ciencia y Tecnología, las fuentes de financiación y los instrumentos de gestión y desarrollo de la

estigación Biomédica. También se abordará el método científico en el área de experimentación clínica, la legislación y protocolos para la

la repercusión que la investigación tiene en la práctica clínica,

así como la normatinvestigación biomédica y sanitaria, bioética y experimentación animal y con seres humanos. En definitiva se pretende conseguir una formación interdisciplinar en el tratamiento de los problemas derivados de las aplicaciones de la investigación biomédica y clarificar las cuestiones más relevantes que actualmente se debaten en los foros científicos y explicar las bases de su tratamiento jurídico.

BIOESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Y SANITARIA

Los alumnos aprenderán a sirepresentar la información contenida en un conjunto de datos, a conocer y manejar los conocimientos fundamentales sobre estimación de parámetros y contrastes de hipótesis. Así mismo, aprenderán a seleccionar y utilizar la técnica estadística adecuada para el análisis de las relaciones existentes entre distintos tipos de variables, a calcular el tamaño muestral para diferentes tipos de estudios y a manejar distintos paquetes estadísticos y crear bases de datos en SPSS.

BASES CELULARES Y MOLECULAREENFERMEDADES HEPÁTICASESTE CURSO)

Se introduce a los alumnos en el estudio de enfermedades hepáticas más prevalentes y la relevancia de la investigación biomédica centrada en esta área de conocimiento. Para ello, se realizará una aproximación a la metodología experimental básica en la investigación en hepatología, se estudiarán las bases fisiopatológicas de la cirrosis hepática y sus complicaciones así como de las vías de señalización implicadas en la patogénesis del hepatocarcinoma y su papel en el tratamiento individualizado del mismo. Finalmente, se estudiarán los aspectos básicos de la inmunosupresión y de la función del injerto hepático.

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Descripción de cada una de las asignaturas del Máster. Para más información visita la web del

así como la normativa relevante sobre investigación biomédica y sanitaria, bioética y experimentación animal y con seres humanos. En definitiva se pretende conseguir una formación interdisciplinar en el tratamiento de los problemas derivados de las aplicaciones de la

igación biomédica y clarificar las cuestiones más relevantes que actualmente se debaten en los foros científicos y explicar las bases de su

BIOESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN

Los alumnos aprenderán a sintetizar y representar la información contenida en un conjunto de datos, a conocer y manejar los conocimientos fundamentales sobre estimación de parámetros y contrastes de hipótesis. Así mismo, aprenderán a seleccionar y utilizar la

cuada para el análisis de las relaciones existentes entre distintos tipos de variables, a calcular el tamaño muestral para diferentes tipos de estudios y a manejar distintos paquetes estadísticos y crear bases de datos en

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LAS ENFERMEDADES HEPÁTICAS (NO OFERTADA

Se introduce a los alumnos en el estudio de las enfermedades hepáticas más prevalentes y la relevancia de la investigación biomédica centrada

área de conocimiento. Para ello, se aproximación a la metodología

experimental básica en la investigación en hepatología, se estudiarán las bases fisiopatológicas de la cirrosis hepática y sus complicaciones así como de las vías de señalización implicadas en la patogénesis del

ma y su papel en el tratamiento individualizado del mismo. Finalmente, se estudiarán los aspectos básicos de la inmunosupresión y de la función del injerto

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LAS PATOLOGÍAS METABÓLICAS Y ENDOCRINAS

Los alumnos adquirirán una visión integral y dinámica de los mecanismos celulares y moleculares implicados en el desarrollo de patologías endocrinas y metabólicas y conoclos métodos de investigación utilizados para su evaluación. Estudiarán los sistemas de control implicados en la regulación de la producción de hormonas y las consecuencias celulares y moleculares derivadas de las alteraciones en dichos sistemas. Así mismo, se estudiarán métodos de investigación en terapia celular y molecular utilizados para el traenfermedades endocrinas y/o metabólicasaplicarán las técnicas analíticas yexperimentales aplicados al estudio dpatologías.

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR DE LA ENFERMEDAD RENAL

Se estudiarán los aspectos más avanzados de lterapia sustitutiva y regenerativa de la enfermedad renal. Para ello, se identificarán y argumentarán los aspectos de interés en el desarrollo de nuevas estrategias para la prevención y tratamiento de la enfermedad renal. Así mismo, se adquirirá conocimilas bases biológicas del envejecimiento celularse identificarán los métodos validos para estudiar el envejecimiento celular en la población.

BASES CELULARES Y MOLECULARES DEL CÁNCER

En esta asignatura se estudian las bases moleculares implicadas en el desarrollo y diseminación del cáncer. El alumno cfactores pronósticos moleculares de los tumores sólidos más frecuentes, los factores predictivos de respuesta a tratamiento oncológico específico, las dianas terapéuticas de utilidad clíalteraciones genéticas hereditarias implicadas en los tumores más frecuentes. Así mismo aprenderá a identificar aquellas alteraciones

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LAS PATOLOGÍAS METABÓLICAS Y ENDOCRINAS

una visión integral y dinámica de los mecanismos celulares y

implicados en el desarrollo de patologías endocrinas y metabólicas y conocerán los métodos de investigación utilizados para su

sistemas de control plicados en la regulación de la producción de

hormonas y las consecuencias celulares y moleculares derivadas de las alteraciones en

Así mismo, se estudiarán los métodos de investigación en terapia celular y molecular utilizados para el tratamiento de enfermedades endocrinas y/o metabólicas y se

técnicas analíticas y diseños s al estudio de dichas

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR DE LA

Se estudiarán los aspectos más avanzados de la terapia sustitutiva y regenerativa de la

Para ello, se identificarán y aspectos de interés en el

desarrollo de nuevas estrategias para la prevención y tratamiento de la enfermedad

Así mismo, se adquirirá conocimientos de las bases biológicas del envejecimiento celular y

los métodos validos para estudiar envejecimiento celular en la población.

BASES CELULARES Y MOLECULARES DEL CÁNCER

e estudian las bases as en el desarrollo y

El alumno conocerá los factores pronósticos moleculares de los tumores

los factores predictivos atamiento oncológico específico,

las dianas terapéuticas de utilidad clínica y las alteraciones genéticas hereditarias implicadas en

. Así mismo identificar aquellas alteraciones

moleculares importantes en la planificación de un tratamiento oncológico individualizado.

NUTRIGENÓMICA

En este curso se introducirá al alumno en los principales mecanismos mediante los que los diversos nutrientes y componentes alimentarios interaccionan a nivel molecular dentro el organismo. El alumno ha de acabar conociendo los fundamentos de la nutrición persinteracciones entre genes y nutrientes y su interés en la prevención y susceptibilidad personal para el desarrollo de las enfermedades más prevalentes de nuestro entorno. Además conocerá la aplicación de la nutrigenómica (genómica, proteómica, metabolómica) a los estudios de investigación nutricionales.

BIOINFORMÁTICA Y BIOLOGÍA ESTRUCTURAL

Se estudiarán los principales conceptos informáticos y de Bioinformática/Biología Computacional que se utilizan para alla estructura de las proteínas. Igualmente, alumnos conocerán las características de los diferentes tipos de interacción proteínareceptor-ligando, enzimaDNA/RNA y proteína-fármacomanejar las principales aplicaciones computacionales para la predicción, visualización, modelado y análisis estructuralsus interacciones: modeladoinitio. Así mismo, estudiarán las conceptuales para la construcción y el análisis de redes de interacción proteína

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moleculares importantes en la planificación de un tratamiento oncológico individualizado.

te curso se introducirá al alumno en los principales mecanismos mediante los que los diversos nutrientes y componentes alimentarios interaccionan a nivel molecular dentro el organismo. El alumno ha de acabar conociendo los fundamentos de la nutrición personalizada, la interacciones entre genes y nutrientes y su interés en la prevención y susceptibilidad personal para el desarrollo de las enfermedades más prevalentes de nuestro entorno. Además conocerá la aplicación de la nutrigenómica

a, metabolómica) a los estudios de investigación nutricionales.

BIOINFORMÁTICA Y BIOLOGÍA ESTRUCTURAL

os principales conceptos informáticos y de Bioinformática/Biología Computacional que se utilizan para al estudio de

roteínas. Igualmente, los as características de los

diferentes tipos de interacción proteína-proteína, ligando, enzima-sustrato, proteína-

fármaco. Aprenderán a manejar las principales aplicaciones

les para la predicción, visualización, modelado y análisis estructural de las proteínas y sus interacciones: modelado/threading y ab

Así mismo, estudiarán las bases conceptuales para la construcción y el análisis de redes de interacción proteína-proteína.

CULTIVOS CELULARES

Los alumnos conocerán los fundamentos detécnicas de cultivos celulares y adquirirexperiencia en el diseño experimental con modelos celulares eucariotas. Se pretende que el alumno adquiera destreza en el laboratorio dcultivos celulares, y conocimientos básicos del funcionamiento de la sala de cultivos: esterilización del material, preparación de medios, manipulación estéril de líneas celulares y cultivos primarios. De igual modo, se pretende que el alumno aprenda cómo se establecen, mantienen y conservan las líneas celulares; conozca y aprenda las técnicas básicas de manipulación celular y de ingeniería tisular

GENÓMICA FUNCIONAL EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA

El objetivo de esta asignatura es que los alumnos conozcan los fundamentos teóricos comprendan las distintas aproximaciones de la Genómica funcional al estudio de los procesos biológicos. Que aprendan el procesamiento y análisis de los resultados obtenidos en los diversos experimentos. Así como, comprendanalcance de las aplicaciones biotecnológicas de las metodologías aprendidas para el diagnóstico, pronóstico y terapia, que redundan en la transferencia de resultados al campo de la clínica.

PROTEÓMICA

Los alumnos estudiarán los fundamentos de las técnicas preparativas de separación de proteínas y los aspectos prácticos de la electroforesis bidimensional de proteínas para estudios de

Los alumnos conocerán los fundamentos de las técnicas de cultivos celulares y adquirirán experiencia en el diseño experimental con modelos celulares eucariotas. Se pretende que el alumno adquiera destreza en el laboratorio de cultivos celulares, y conocimientos básicos del funcionamiento de la sala de cultivos: esterilización del material, preparación de medios, manipulación estéril de líneas celulares y

De igual modo, se pretende o se establecen,

mantienen y conservan las líneas celulares; que conozca y aprenda las técnicas básicas de manipulación celular y de ingeniería tisular.

GENÓMICA FUNCIONAL EN INVESTIGACIÓN

El objetivo de esta asignatura es que los alumnos los fundamentos teóricos y las distintas aproximaciones de la

Genómica funcional al estudio de los procesos rocesamiento y

análisis de los resultados obtenidos en los Así como, comprendan el

alcance de las aplicaciones biotecnológicas de las metodologías aprendidas para el diagnóstico, pronóstico y terapia, que redundan en la transferencia de resultados al campo de la clínica.

los fundamentos de las preparativas de separación de proteínas

los aspectos prácticos de la electroforesis bidimensional de proteínas para estudios de

Proteómica de expresión diferencial.destreza en el manejo práctico de programas de análisis de imagen para estudibidimensionales. Conocerla espectrometría de masas apliclas proteínas. Aprenderán a pmuestras y a interpretar datos de espectde masas de péptidos así comode búsqueda. Todo ello les permitirá clas estrategias experimentales más adecuadas para cada tipo de estudio proteómico

TÉCNICAS AVANZADAS DE IMAGEN CELULAR

Se persigue que el alumno alcance un conocimiento teórico y práctico de las principales técnicas y metodologías avanzadas que se emplean en la adquisición, procesamiento y análisis cuantitativo de imágenes de células y moléculas y de su aplicación al diagnóstico clínico-molecular y al estudio funcional de muestras humanas normales y patológicas, tvivas como fijadas, así como de orgánulos subcelulares y de moléculas. El alumno podrá adquirir los conocimientos y recursos necesarios para abordar líneas de investigación biomédica que requieran modelos de estudio celulares vivos y/o fijados sobre los que se aplican métodos de análisis a través de la imagen cuantitativa.

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LAS PATOLOGÍAS DEL SISTEMA INMUNE

Con esta asignatura, el alumno adquirirá conocimientos avanzados de las bases moleculares de la inmunidad innata yreceptores, presentaciónactivación, mecanismos efectores, tolerancia y

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Proteómica de expresión diferencial. Adquirirán anejo práctico de programas de

análisis de imagen para estudio de geles Conocerán los fundamentos de

la espectrometría de masas aplicada al estudio de prenderán a preparar y analizar

a interpretar datos de espectrometría de masas de péptidos así como utilizar motores

Todo ello les permitirá comprender las estrategias experimentales más adecuadas para cada tipo de estudio proteómico.

TÉCNICAS AVANZADAS DE IMAGEN CELULAR

Se persigue que el alumno alcance un conocimiento teórico y práctico de las principales

cas y metodologías avanzadas que se emplean en la adquisición, procesamiento y análisis cuantitativo de imágenes de células y moléculas y de su aplicación al diagnóstico

molecular y al estudio funcional de muestras humanas normales y patológicas, tanto vivas como fijadas, así como de orgánulos subcelulares y de moléculas. El alumno podrá adquirir los conocimientos y recursos necesarios para abordar líneas de investigación biomédica que requieran modelos de estudio celulares vivos

os que se aplican métodos de análisis a través de la imagen cuantitativa.

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LAS PATOLOGÍAS DEL SISTEMA INMUNE

Con esta asignatura, el alumno adquirirá onocimientos avanzados de las bases

moleculares de la inmunidad innata y adaptativa, receptores, presentación de antígenos, activación, mecanismos efectores, tolerancia y

regulación. Conocerá las bases de las enfermedades inmunológicas: ejemplos clínicos y modelos experimentales. Sabrá interpretar las alteraciones en los estudios más frecuentes de la respuesta inmune celular y humoral.aprenderá a analizar, interpretar y discutir los resultados de trabajos científicos sobre las alteraciones del sistema inmune en humanos y en modelos experimentales.

DESARROLLO DE NUEVOS FÁRMACOS. DIANAS TERAPÉUTICAS EN INFLAMACIÓN Y SIDA

El objetivo general de la asignatura es introducir al alumno en el complejo proceso del desarrollo de nuevos fármacos: la obtención de nuevas moléculas químicas de origen natural o sintético y la validación de dianas moleculares en relación a una determinada patología. Eteórico y práctico de las metodologías multidisciplinares más utilizadas en el desarrollo de nuevos fármacos de origen natural o de síntesis. El alumno tendrá una visión las técnicas de laboratorio ("in vitro" e "in vivo") más comunes para estudio de la bioactividad de nuevos compuestos en dos aplicaciones tan importantes como son la inflamación y el SIDA.

GENÉTICA Y TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

Establecer y definir los conocimientos básicos para entender como los factores genéticos, los

las bases de las

enfermedades inmunológicas: ejemplos clínicos y interpretar las

ios más frecuentes de la respuesta inmune celular y humoral. Así mismo,

analizar, interpretar y discutir los científicos sobre las

nes del sistema inmune en humanos y en

VOS FÁRMACOS. DIANAS TERAPÉUTICAS EN INFLAMACIÓN Y SIDA

El objetivo general de la asignatura es introducir al alumno en el complejo proceso del desarrollo

la obtención de nuevas moléculas químicas de origen natural o sintético

idación de dianas moleculares en relación El aprendizaje

teórico y práctico de las metodologías multidisciplinares más utilizadas en el desarrollo de nuevos fármacos de origen natural o de síntesis. El alumno tendrá una visión general con las técnicas de laboratorio ("in vitro" e "in vivo") más comunes para estudio de la bioactividad de nuevos compuestos en dos aplicaciones tan importantes como son la inflamación y el SIDA.

GENÉTICA Y TRASTORNOS DEL

y definir los conocimientos básicos para entender como los factores genéticos, los

factores ambientales y la interacción entre ellos conforman los patrones de comportamiento.Hacer que los estudiantes integren conocimientos de diversos trastornos del comportamiento y que adquieran la capacidad de enfrentarse a la complejidad de los mismos utilizando las herramientas necesarias para determinar hasta qué punto intervienen factores genéticos, epigenéticos y ambientales

REGULACIÓN HORMONAL DE LA INGESTA Y EL METABOLISMO ENERGÉTICO

El objetivo general de esta asignatura es transmitir al alumno un conocimiento integral y preciso acerca de los mecanismos hormonales de control de la ingesta de alimentos, el peso corporal y el metabolismo. conocerá los principios básicos y mecanismos generales de control de la homeostasis del peso corporal y el balance energético.determinar las consecuencias de diversas alteraciones hormonales sobre la homeostasis energética, el metabolismo y el pesoAprenderá a interpretar de forma correcta las interacciones fisiológicas entre elementos centrales y periféricos deel metabolismo, así como sus posibles alteraciones fisiopatológicas.pretende que adquiriebásico acerca de diversas técnicas analíticas y diseños experimentales aplicables allos sistemas hormonales de control de la ingesta y el balance energético.

TERAPIA CELULAR Y MEDICINA REGENERATIVALos alumnos adquirirán sobre la biología de las células troncales y sus diferentes tipos. Conocerlaboratorio utilizadas enaplicaciones clínicas actuales de la terapia celularDe igual modo, conocerán requerimientos técnicos terapia celular y a su aplicación en clínicaAprenderán a plantear modelos de investigación en Terapia Celular y a resultados de investigaciones publicadas

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factores ambientales y la interacción entre ellos conforman los patrones de comportamiento. Hacer que los estudiantes integren conocimientos de diversos trastornos del

rtamiento y que adquieran la capacidad de enfrentarse a la complejidad de los mismos utilizando las herramientas necesarias para determinar hasta qué punto intervienen factores genéticos, epigenéticos y ambientales.

REGULACIÓN HORMONAL DE LA INGESTA Y EL ETABOLISMO ENERGÉTICO

El objetivo general de esta asignatura es transmitir al alumno un conocimiento integral y

mecanismos hormonales de control de la ingesta de alimentos, el peso corporal y el metabolismo. Para ello, el alumno

los principios básicos y mecanismos generales de control de la homeostasis del peso

balance energético. Aprenderá a eterminar las consecuencias de diversas

alteraciones hormonales sobre la homeostasis metabolismo y el peso corporal.

interpretar de forma correcta las interacciones fisiológicas entre elementos centrales y periféricos de control de la ingesta y el metabolismo, así como sus posibles alteraciones fisiopatológicas. Igualmente, se

eran un conocimiento básico acerca de diversas técnicas analíticas y diseños experimentales aplicables al estudio de los sistemas hormonales de control de la ingesta

TERAPIA CELULAR Y MEDICINA REGENERATIVA conocimientos básicos

sobre la biología de las células troncales y sus Conocerán las técnicas de

utilizadas en Terapia Celular y las aplicaciones clínicas actuales de la terapia celular. De igual modo, conocerán la normativa legal y los requerimientos técnicos de la investigación en terapia celular y a su aplicación en clínica.

plantear modelos de investigación juzgar críticamente los

resultados de investigaciones publicadas.

Puede consultar el REGLAMENTO PARA EL EXAMEN DEL TRABAJO FIN DE MASTER en la

El trabajo fin de Máster se desarrollará en el seno de grupos de excelencia investigadora, adscritos al Instituto Maimónides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la Universidad de Córdoba.

A lo largo del mes de diciembrematriculados en TFM soliciten la línea de investigación de entre las ofertada

1) ORIENTACIÓN DEL TRABAJO

Dado que el Máster de Investigación Biomédica Traslacional está enfocado a estudios de doctorado, el trabajo Fin de Másterfundamentalmente en un trabajo experimental.revisión, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: a) Deberá tener una bibliografía exhaustiva y actualizada, b) se propondrá en el mismo un trabajo experimental y las pautas a seguir para desc) se elaborará un modelo hipotético con los resultados ya existentes y los esperados en el trabajo experimental teórico propuesto. Igualmente y en casos debidamente justificados según el perfil profesional del alumno o alumna, los trabajos fiinvestigación clínica o relacionados con aspectos de salud pública. En ningún caso el trabajo constituirá parte de la futura Tesis Doctoral que desarrolle el alumno/a, aunque si podrá ser un trabexploratorio relacionado con la Tesis.

El trabajo presentado debe ser coherente, en lo que se refiere a la carga en créditos ECTS prevista para el mismo en la organización académica del Máster.

2) DIRECCION TRABAJO FIN DE MÁSTER

Los trabajos fin de Máster podrán ser dirigidos por cualquier profesional con actividad reconocida en el ámbito de la investigación biomédica. En el caso que el director/a no posea el título de Doctor, ni la condición de profesor de la Universidad de Córdoba, la Comisión Acaque deberá ser Profesor con título de Doctor de la Universidad de Córdoba.

3) CONVOCATORIAS DE EXAMEN

Habrá dos convocatorias de examen para los alumnos matriculados en cada curso académico: la ordinaria (entre el 15 de mayo y el 30 de octubre) y la Diciembre). La convocatoria ordinaria se dividirá internamente en dos fases o subconvocatorias (mayojunio y octubre) con el mismo Tribunal y remisión de una sola acta a la Comiúltima de las dos fases.

La fecha de las convocatorias, previo acuerdo con el tribunal, será anunciada por la Comisión Académica con 30 días de antelación, respecto a la primera convocatoria de cada curso académico, en un calendario de examen detallado que temporalice todos los actos previstos. En cualquier caso estas fechas quedarán sujetas a la normativa general que se establezca por la UCO para este fin

4) TRIBUNAL DE EXAMEN

En cada curso académico actuará un único tribunal parpreviamente propuesto por la Comisión Académica del Máster y aprobado por la Comisión de Masteres y Doctorado de la Universidad.

Trabajo fin de máster Puede consultar el REGLAMENTO PARA EL EXAMEN DEL TRABAJO FIN DE MASTER en la

El trabajo fin de Máster se desarrollará en el seno de grupos de excelencia investigadora, adscritos al ides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la Universidad de Córdoba.

diciembre de 2013, se abrirá una convocatoria para que los alumnos la línea de investigación de entre las ofertada

de Investigación Biomédica Traslacional está enfocado a estudios de Máster tendrá una orientación hacia la investigación y consistirá

fundamentalmente en un trabajo experimental. Excepcionalmente se podrá llevar a cabo un trabajo de revisión, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: a) Deberá tener una bibliografía exhaustiva y actualizada, b) se propondrá en el mismo un trabajo experimental y las pautas a seguir para desc) se elaborará un modelo hipotético con los resultados ya existentes y los esperados en el trabajo experimental teórico propuesto. Igualmente y en casos debidamente justificados según el perfil profesional del alumno o alumna, los trabajos final de máster podrán ser estudios de tipo epidemiológico, de investigación clínica o relacionados con aspectos de salud pública. En ningún caso el trabajo constituirá parte de la futura Tesis Doctoral que desarrolle el alumno/a, aunque si podrá ser un trabexploratorio relacionado con la Tesis.

El trabajo presentado debe ser coherente, en lo que se refiere a la carga en créditos ECTS prevista para el mismo en la organización académica del Máster.

DIRECCION TRABAJO FIN DE MÁSTER

Máster podrán ser dirigidos por cualquier profesional con actividad reconocida en el ámbito de la investigación biomédica. En el caso que el director/a no posea el título de Doctor, ni la condición de profesor de la Universidad de Córdoba, la Comisión Académica del Máster designará un tutor que deberá ser Profesor con título de Doctor de la Universidad de Córdoba.

CONVOCATORIAS DE EXAMEN

Habrá dos convocatorias de examen para los alumnos matriculados en cada curso académico: la yo y el 30 de octubre) y la extraordinaria (entre el 1 de noviembre y el 31 de

La convocatoria ordinaria se dividirá internamente en dos fases o subconvocatorias (mayojunio y octubre) con el mismo Tribunal y remisión de una sola acta a la Comisión Académica al terminar la

La fecha de las convocatorias, previo acuerdo con el tribunal, será anunciada por la Comisión Académica con 30 días de antelación, respecto a la primera convocatoria de cada curso académico, en un

ndario de examen detallado que temporalice todos los actos previstos. En cualquier caso estas fechas quedarán sujetas a la normativa general que se establezca por la UCO para este fin

En cada curso académico actuará un único tribunal para las dos convocatorias, que será previamente propuesto por la Comisión Académica del Máster y aprobado por la Comisión de Masteres y

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Puede consultar el REGLAMENTO PARA EL EXAMEN DEL TRABAJO FIN DE MASTER en la web del MIBT.

El trabajo fin de Máster se desarrollará en el seno de grupos de excelencia investigadora, adscritos al ides de Investigación Biomédica o pertenecientes a la Universidad de Córdoba.

se abrirá una convocatoria para que los alumnos la línea de investigación de entre las ofertadas por el Máster.

de Investigación Biomédica Traslacional está enfocado a estudios de tendrá una orientación hacia la investigación y consistirá

Excepcionalmente se podrá llevar a cabo un trabajo de revisión, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: a) Deberá tener una bibliografía exhaustiva y actualizada, b) se propondrá en el mismo un trabajo experimental y las pautas a seguir para desarrollarlo y c) se elaborará un modelo hipotético con los resultados ya existentes y los esperados en el trabajo experimental teórico propuesto. Igualmente y en casos debidamente justificados según el perfil profesional

nal de máster podrán ser estudios de tipo epidemiológico, de investigación clínica o relacionados con aspectos de salud pública. En ningún caso el trabajo constituirá parte de la futura Tesis Doctoral que desarrolle el alumno/a, aunque si podrá ser un trabajo previo

El trabajo presentado debe ser coherente, en lo que se refiere a la carga en créditos ECTS prevista

Máster podrán ser dirigidos por cualquier profesional con actividad reconocida en el ámbito de la investigación biomédica. En el caso que el director/a no posea el título de Doctor, ni la

démica del Máster designará un tutor

Habrá dos convocatorias de examen para los alumnos matriculados en cada curso académico: la (entre el 1 de noviembre y el 31 de

La convocatoria ordinaria se dividirá internamente en dos fases o subconvocatorias (mayo-sión Académica al terminar la

La fecha de las convocatorias, previo acuerdo con el tribunal, será anunciada por la Comisión Académica con 30 días de antelación, respecto a la primera convocatoria de cada curso académico, en un

ndario de examen detallado que temporalice todos los actos previstos. En cualquier caso estas fechas

a las dos convocatorias, que será previamente propuesto por la Comisión Académica del Máster y aprobado por la Comisión de Masteres y

Estará compuesto por tres miembros: un presidente y dos vocales, con sus correspondientes suplentes. La Comisión Académica realizará en el mes de mayo la propuesta anual de tribunal, para lo cual recabará a los Departamentos implicados, a través de sus representantes en el mismo, propuestas de miembros internos y externos al Master, que en ningúnevaluar.

El tribunal estará formado por tres profesores doctores: dos de ellos del Master y otro externo al mismo. La presidencia recaerá en el profesor con mayor antigüedad, o en el que designe la ComisióAcadémica. Con igual criterio, se formará un tribunal suplente. Los miembros suplentes actuarán como titulares por renuncia o imposibilidad de actuación de los mismos, lo cual será gestionado por la Comisión Académica. Cada miembro del tribunal titular tpresencia de los tres miembros titulares o suplentes para la correcta actuación del Tribunal.

5) PRESENTACIÓN PREVIA DEL TRABAJO

El estudiante presentará, con una antelación mínima de diez días naturalepública, un archivo PDF en formato electrónico para su archivo en la secretaría del máster. El Director Académico del Máster los enviará a los tres miembros del tribunal.

La extensión del trabajo estará comprendida entre 25 y 50“Times New Roman 12 ppt” con un interlineado de 1.5. El texto podrá redactarse en castellano o en inglés, y se ajustará a las siguientes instrucciones:

- en la portada del trabajo presentado deberán incluirse mInvestigación Biomédica Traslacional, así como los anagramas de la UCO y del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (IMIBIC)

- deberá llevar el visto bueno (firma) del director del trabajo

- en el caso de que el director no sea profesor del máster, se deberá incluir la firma de VºBº del tutor

- el texto de la memoria se organizará de la siguiente manera: índice, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía, ajugeneralmente establecido en las revistas de referencia del área biomédica. (La bibliografía deberá incluir autor, título, año, título de la revista, volumen y páginas).

Previamente a la exposición pública, trabajo se someterá a lconfidencial, por parte de dos investigadores doctores cuyo trabajo de investigación esté relacionado con la temática del TFM. Estos evaluadores externos no podrán pertenecer al mismo grupo de investigación donde se ha desarrollado el trabajo (el del director y/o tutor).

El director del trabajo propondrá dos evaluadores que deberán cumplir los requisitos anteriores. En dicha propuesta se deberá incluir además del nombre del evaluador/a, la adscripción institucional, el correo electrónico y la referencia de dos publicaciones recientes del mismo/a. La designación de evaluadores/as corresponde al Director Académico del Máster, asesorado por los miembros de la Comisión Académica del mismo.

El informe de los evaluadores se ajustará altrabajo, comentarios de mayor importancia, comentarios de menor importancia, recomendación confidencial al tribunal, y valoración final de si el desarrollo del trabajo ha permitido alcanzar los objetivoformativos que se persiguen con el TFM.

6) EXPOSICIÓN PÚBLICA

Los alumnos y el tribunal serán convocados en acto público para la exposición y evaluación por la Comisión Académica con la antelación suficiente para la realización de los trámites previos.

Estará compuesto por tres miembros: un presidente y dos vocales, con sus correspondientes

plentes. La Comisión Académica realizará en el mes de mayo la propuesta anual de tribunal, para lo cual recabará a los Departamentos implicados, a través de sus representantes en el mismo, propuestas de miembros internos y externos al Master, que en ningún caso podrán ser los tutores(as) de los trabajos a

El tribunal estará formado por tres profesores doctores: dos de ellos del Master y otro externo al mismo. La presidencia recaerá en el profesor con mayor antigüedad, o en el que designe la ComisióAcadémica. Con igual criterio, se formará un tribunal suplente. Los miembros suplentes actuarán como titulares por renuncia o imposibilidad de actuación de los mismos, lo cual será gestionado por la Comisión Académica. Cada miembro del tribunal titular tendrá asignado un suplente específico. Será necesaria la presencia de los tres miembros titulares o suplentes para la correcta actuación del Tribunal.

PRESENTACIÓN PREVIA DEL TRABAJO

El estudiante presentará, con una antelación mínima de diez días naturales a la fecha de exposición pública, un archivo PDF en formato electrónico para su archivo en la secretaría del máster. El Director Académico del Máster los enviará a los tres miembros del tribunal.

La extensión del trabajo estará comprendida entre 25 y 50 páginas. El tipo de letra a utilizar será la “Times New Roman 12 ppt” con un interlineado de 1.5. El texto podrá redactarse en castellano o en inglés, y se ajustará a las siguientes instrucciones:

en la portada del trabajo presentado deberán incluirse mención expresa al Máster de Investigación Biomédica Traslacional, así como los anagramas de la UCO y del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (IMIBIC)

deberá llevar el visto bueno (firma) del director del trabajo

e el director no sea profesor del máster, se deberá incluir la firma de VºBº del

el texto de la memoria se organizará de la siguiente manera: índice, resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía, ajustándose en el estilo a lo generalmente establecido en las revistas de referencia del área biomédica. (La bibliografía deberá incluir autor, título, año, título de la revista, volumen y páginas).

Previamente a la exposición pública, trabajo se someterá a la evaluación independiente y confidencial, por parte de dos investigadores doctores cuyo trabajo de investigación esté relacionado con la temática del TFM. Estos evaluadores externos no podrán pertenecer al mismo grupo de investigación

lado el trabajo (el del director y/o tutor).

El director del trabajo propondrá dos evaluadores que deberán cumplir los requisitos anteriores. En dicha propuesta se deberá incluir además del nombre del evaluador/a, la adscripción institucional, el

ectrónico y la referencia de dos publicaciones recientes del mismo/a. La designación de evaluadores/as corresponde al Director Académico del Máster, asesorado por los miembros de la Comisión

El informe de los evaluadores se ajustará al siguiente modelo: breve resumen, interés general del trabajo, comentarios de mayor importancia, comentarios de menor importancia, recomendación confidencial al tribunal, y valoración final de si el desarrollo del trabajo ha permitido alcanzar los objetivoformativos que se persiguen con el TFM.


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Estará compuesto por tres miembros: un presidente y dos vocales, con sus correspondientes plentes. La Comisión Académica realizará en el mes de mayo la propuesta anual de tribunal, para lo cual

recabará a los Departamentos implicados, a través de sus representantes en el mismo, propuestas de caso podrán ser los tutores(as) de los trabajos a

El tribunal estará formado por tres profesores doctores: dos de ellos del Master y otro externo al mismo. La presidencia recaerá en el profesor con mayor antigüedad, o en el que designe la Comisión Académica. Con igual criterio, se formará un tribunal suplente. Los miembros suplentes actuarán como titulares por renuncia o imposibilidad de actuación de los mismos, lo cual será gestionado por la Comisión

endrá asignado un suplente específico. Será necesaria la presencia de los tres miembros titulares o suplentes para la correcta actuación del Tribunal.

s a la fecha de exposición pública, un archivo PDF en formato electrónico para su archivo en la secretaría del máster. El Director

páginas. El tipo de letra a utilizar será la “Times New Roman 12 ppt” con un interlineado de 1.5. El texto podrá redactarse en castellano o en inglés,

ención expresa al Máster de Investigación Biomédica Traslacional, así como los anagramas de la UCO y del Instituto

e el director no sea profesor del máster, se deberá incluir la firma de VºBº del

el texto de la memoria se organizará de la siguiente manera: índice, resumen, introducción, stándose en el estilo a lo

generalmente establecido en las revistas de referencia del área biomédica. (La bibliografía deberá

a evaluación independiente y confidencial, por parte de dos investigadores doctores cuyo trabajo de investigación esté relacionado con la temática del TFM. Estos evaluadores externos no podrán pertenecer al mismo grupo de investigación

El director del trabajo propondrá dos evaluadores que deberán cumplir los requisitos anteriores. En dicha propuesta se deberá incluir además del nombre del evaluador/a, la adscripción institucional, el

ectrónico y la referencia de dos publicaciones recientes del mismo/a. La designación de evaluadores/as corresponde al Director Académico del Máster, asesorado por los miembros de la Comisión

siguiente modelo: breve resumen, interés general del trabajo, comentarios de mayor importancia, comentarios de menor importancia, recomendación confidencial al tribunal, y valoración final de si el desarrollo del trabajo ha permitido alcanzar los objetivos


La exposición pública del estudiante será de 20 minutos como máximo. Cada miembro del tribunal podrá formular cuestiones y consideraciones al estudiante en el debate público, que tendrá lugar inmediatamente después de la exposición.

7) EVALUACIÓN DEL TRABAJO

El tribunal, una vez realizadas las exposiciones de los estudiantes y tenido en cuenta el debate posterior (si ha lugar), otorgará una calificación numérica en la escala del 0 al 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadir la correspondiente calific

0.0 – 4.9: Suspenso

5.0 – 6.9: Aprobado

7.0 – 8.9: Notable

9.0 – 10.0: Sobresaliente

También podrá otorgar una MATRÍCULA DE HONOR (calificación superior a 9.0) por cada 20 estudiantes o fracción.

xposición pública del estudiante será de 20 minutos como máximo. Cada miembro del tribunal podrá formular cuestiones y consideraciones al estudiante en el debate público, que tendrá lugar inmediatamente después de la exposición.

ribunal, una vez realizadas las exposiciones de los estudiantes y tenido en cuenta el debate posterior (si ha lugar), otorgará una calificación numérica en la escala del 0 al 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa:

Sobresaliente

También podrá otorgar una MATRÍCULA DE HONOR (calificación superior a 9.0) por cada 20

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xposición pública del estudiante será de 20 minutos como máximo. Cada miembro del tribunal podrá formular cuestiones y consideraciones al estudiante en el debate público, que tendrá lugar

ribunal, una vez realizadas las exposiciones de los estudiantes y tenido en cuenta el debate posterior (si ha lugar), otorgará una calificación numérica en la escala del 0 al 10, con expresión de un

También podrá otorgar una MATRÍCULA DE HONOR (calificación superior a 9.0) por cada 20

HORARIOS DEL MÁSTER PARA EL CURSO 201

Semana Lunes

28Oct-22Nov

25-29 Nov

2-6 Dic Inv.Salud Bioet. 16:00-20:00

9-13 Dic

Traslado Fiesta Inmaculada

16-20 Dic

Reg. Ing. Metab. Ener 16:00-20:30

6-10 Ene Reyes

13-17 Ene

TecBasBiolMolCel 16:00-20:30

20-24 Ene

Gen Comp. 9:00-14:00

BCM Enf Renal 15:30-19:30 Proteo 16:00-20:00

27-31 Ene TRASLADO FIESTA Santo Tomás

3-7 Feb

Nutrigenómica 16:30-20:30 Proteo 16:00-20:00

10-14 Feb

Cult Cel 16:00-20:00

Nutrigenómica 16:30-20:30

17-21 Feb Cult Cel 16:00-20:00

24-28 Feb

Tec Avan Imag Cel 16:00-20:30

BCelMolCáncer 16:00-20:30

HORARIOS DEL MÁSTER PARA EL CURSO 2013-201

Martes Miércoles JuevesAsignaturas transversales

Seminario IMIBIC 13:00-14:00

Inv.Salud Bioet.

Inv.Salud Bioet. 16:00-20:00





Reg. Ing. Metab. Ener 16:00


Reg. Ing.Metab. Ener 16:00-20:30


Reg. Ing.Meta16:00-20:

NAVIDAD




TecBasBiolMolCel 16:00-20:




TecBasBiolMolCel 16:00-20:

Gen Comp. 9:00-14:00

Gen Comp. 9:00-14:00

Gen Comp. 9:00-13:00Seminario IMIBIC 13:00-14:00



BCM Enf Renal15:30-19: Proteo 16

Gen Comp. 9:00-14:00

Gen Comp. 9:00-14:00


BCM Enf Renal 15:30-19:30


BCM Enf Renal15:30-19:30

Proteo 16:00-20:00 Proteo 16:00-20:00 Proteo 16:00




Nutrigenómica16:30-20:30 Proteo 16:00

Cult Cel 16:00-20:00

Cult Cel 16:00-20:00


Cult Cel 16:00



Nutrigenómica16:30-20:

Cult Cel 16:00-20:00

Cult Cel 16:00-20:00


Cult Cel 16:00



Tec Avan Imag Cel16:00-20:



BCelMolCáncer16:00-20:3

13

2014

Jueves Viernes

Seminario IMIBIC 14:00

Constitución



g. Ing. Metab. Ener 16:00-20:30


Gen Comp. 9:30-14:30 Reg. Ing.Metab. Ener 16:00-20:00

Reg. Ing.Metab. Ener 20:30

Seminario IMIBIC

14:00 TecBasBiolMolCel 16:00-20:30

TecBasBiolMolCel 20:30



TecBasBiolMolCel 20:30

Gen Comp. :00 ario IMIBIC 14:00

Gen Comp. 9:00-14:00

BCM Enf Renal 19:30

16:00-20:00



BCM Enf Renal 19:30


Proteo 16:00-20:00 Proteo 16:00-20:00


igenómica 20:30

16:00-20:00



Cult Cel 16:00-20:00 Cult Cel 16:00-20:00

Nutrigenómica 20:30



Cult Cel 16:00-20:00 Cult Cel 16:00-20:00

Tec Avan Imag Cel 20:30

Día Andalucía olCáncer 20:30

Semana Lunes

3-7 Mar



10-14 Mar

Terap Cel Med Reg 18:00-20:00

17-21 Mar


24-28 Mar

BCM Patol Sis Inmu 16:00-20:00

31Mar-4 Abr


7-11 Abr

BCM PatMetabEndo 16:00-20:30

Genómica 16:00-20:30

14-20 Abril

21-25 Abr



28Ab-2 May

BioInf.Biol Est 16:00-20:30

5-9 May


12-16 May

NuevFarmDianTerap 16:00-20:00

19-23 May NuevFarmDianTerap 16:00-20:00

26-30May

2-6 Jun


16-20 Jun

Bioestadística 16:00-20:30

Martes Miércoles Jueves Tec Avan Imag Cel 16:00-20:30



Tec Avan Imag 16:00-20:



BCelMolCáncer16:00-20:




Terap Cel Med Reg18:00-20:00




Terap Cel Med Reg18:00-20




BCM Patol Sis Inmu16:00-20




BCM Patol Sis Inmu16:00-20




BCM PatMetabEndo16:00-20:3



Genómica16:00-20

SEMANA SANTA BCM PatMetabEndo 16:00-20:30



BCM PatMetabEndo16:00-20:3



Genómica16:00-20:

DÍA DEL TRABAJOBioInf.Biol Est

16:00-20:30 BioInf.Biol Est 16:00-20:30



Seminario IMIBIC 13:00-14:00BioInf.Biol Est16:00-20:



Seminario IMIBIC 13:00-14:00 NuevFarmDian16:00-20:00



NuevFarmDianTerap16:00-20:00



Seminario IMIBIC 13:00-14:00 Bioestadística16:00-20:



Seminario IMIBIC 13:00-14:00 Bioestadística16:00-20:

14

Jueves Viernes Seminario IMIBIC

14:00 Tec Avan Imag Cel 16:00-20:00

Tec Avan Imag Cel 20:30

BCelMolCáncer 20:30



Terap Cel Med Reg 20:00



Terap Cel Med Reg 20:00




BCM Patol Sis Inmu 20:00



BCM Patol Sis Inmu 20:00


Semana Santa BCM PatMetabEndo 20:30

Genómica 0:30



BCM PatMetabEndo 20:30

Genómica 20:30


DÍA DEL TRABAJO



BioInf.Biol Est 20:30



NuevFarmDianTerap 20:00


NuevFarmDianTerap 20:00


FERIA


Bioestadística 20:30



Bioestadística 20:30


CICLO DE SEMINARIOS DEL IMIBIC PARA EL C

Los seminarios se suelen celebrar los jueves de 13:00Externas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualquier cambio en las fechas u horarios de los mismos. (http://www.imibic.org/).

Conferenciante

Alberto Muñoz Terol Instituto de Investigaciones Biomédicas “Alberto Sols

Jesús Argente Hospital Niño Jesús

Marc Claret IDIBAPS-Centro Esther Koplowitz

Luis Miguel García Segura Instituto Cajal-CSIC

Miguel Ángel Martínez Instituto Cajal-CSIC

Manel Puig Instituto Cajal-CSIC

José Becerra Universidad de Málaga/Centro Andaluz de Nanomedicina y Biotecnología/CIBER

Ramón Gomis IDIBAPS

Marta Garaulet Universidad de Murcia

Constantino Martínez Gómez Universidad de Murcia/Instituto Murciano de Investigación Biosanitaria

Mónica de la Fuente del Rey Universidad Complutense de Madrid

Susan M. Webb Hospital Sant Pau

Ramón Trullas CSIC

Gema Moreno MD Anderson Cancer Center

Gema Frühbeck Clínica Universitaria de Navarra

CICLO DE SEMINARIOS DEL IMIBIC PARA EL CURSO 20

Los seminarios se suelen celebrar los jueves de 13:00-14:00 horas en el Edifico de Consultas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualquier cambio en las

fechas u horarios de los mismos. Para más información, consulte la web del IMIBIC

Título

Instituto de Investigaciones Biomédicas Acciones pleoitrópicas de la vitamina D

Pendiente

Pendiente

Pendiente

Pendiente

Tratamiento de la acromegalia en la era de la medicina predictiva y personalizada

Universidad de Málaga/Centro Andaluz de Nanomedicina y Biotecnología/CIBER-BBN

Ingeniería de tejidos para defectos óseos

Pendiente

Pendiente

Universidad de Murcia/Instituto Murciano Los microRNA como nuevos elementos reguladores del sistema hemostático

Universidad Complutense de Madrid

Posible control del proceso de envejecimiento

Cómo se define “curación” en el Síndrome de Cushing

Fusionarse o fisionarse: dinámica mitocondrial y la pentraxina neuronal

Identificación de marcadores predictivos de respuesta en cáncer de mama

Perspectiva clínico-básica de la adipobiología en la obesidad y sus principales comorbilidades

15

RSO 2013-14

14:00 horas en el Edifico de Consultas del Hospital Universitario Reina Sofía (HURS). Se avisará de cualquier cambio en las

Para más información, consulte la web del IMIBIC

Fecha

Acciones pleoitrópicas de la vitamina D 07-11-2013

12-12-2013

19-12-2013

09-01-2014

16-01-2014

Tratamiento de la acromegalia en la era de la medicina predictiva y personalizada 17-01-2014

Ingeniería de tejidos para defectos óseos 23-01-2014

30-01-2014

13-02-2014

Los microRNA como nuevos elementos reguladores del sistema hemostático

20-02-2014

27-02-2014

Cómo se define “curación” en el Síndrome 07-03-2014

drial y la pentraxina neuronal 13-03-2014

Identificación de marcadores predictivos 27-03-2014

12-06-2014

PROFESORES COORDINADORES DE LOS CURSOS

Asignatura

TÉCNICAS BÁSICAS EN BIOLOGÍA

MOLECULAR Y CELULAR JOSÉ

REYES

INVESTIGACIÓN EN SALUD Y

BIOÉTICA FRANCISCO

BIOESTADÍSTICA APLICADA A LA

INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Y

SANITARIA

PILAR

GENÉTICA MOLECULAR DE LA

NUTRICIÓN. NUTRIGENÓMICA JOSÉ

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

DE LA ENFERMEDAD RENAL J. MPORTILLO

BASES CELULARES Y MOLECULARES

DE LAS PATOLOGÍAS METABÓLICAS

Y ENDOCRINAS

MAR


DEL CÁNCER ENRIQUE

PROTEÓMICA MANUEL

ORTEGA

GENÓMICA FUNCIONAL EN

INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Mª

TÉCNICAS AVANZADAS DE IMAGEN

CELULAR JUSTO

CULTIVOS CELULARES ISABEL

BIOINFORMÁTICA Y ESTRUCTURA

DE MACROMOLÉCULAS JOSÉ

TERAPIA CELULAR Y MEDICINA

REGENERATIVA INMACULADA

DESARROLLO DE NUEVOS

FÁRMACOS. DIANAS TERAPÉUTICAS

EN INFLAMACIÓN Y SIDA

EDUARDO


DE LAS PATOLOGÍAS DEL SISTEMA

INMUNE

RAFAEL

GENÉTICA Y ENFERMEDADES DEL

COMPORTAMIENTO MANUEL

REGULACIÓN HORMONAL DE LA

INGESTA Y EL METABOLISMO

ENERGÉTICO

MANUEL

PROFESORES COORDINADORES DE LOS CURSOS

Coordinador Correo elect

OSÉ ANTONIO GONZÁLEZ

EYES [email protected]

RANCISCO GRACIA NAVARRO [email protected]

ILAR FONT UGALDE [email protected]

OSÉ LÓPEZ MIRANDA [email protected]

MARIANO RODRÍGUEZ

ORTILLO [email protected]

ARÍA DEL MAR MALAGÓN [email protected]

NRIQUE ARANDA AGUILAR [email protected]

ANUEL JOSÉ RODRÍGUEZ

RTEGA [email protected]

ª NIEVES ABRIL DÍAZ [email protected]

USTO CASTAÑO FUENTES [email protected]

SABEL BURÓN ROMERO [email protected]

OSÉ ANTONIO BÁRCENA RUIZ [email protected]

NMACULADA HERRERA ARROYO [email protected]

DUARDO MUÑOZ BLANCO [email protected]

AFAEL SOLANA LARA [email protected]

ANUEL RUIZ RUBIO [email protected]

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