I.E.S. Saavedra Fajardo

PROYECTO 2010/2011

• Cada Departamento, actividades recogidas en su programación.

• Proyecto Interdisciplinar. Este curso, tres líneas de actuación:

1ºB, 2ºB y 3ºB de la ESO.

Música• Participación en el Coro de muchos de

estos alumnos.

• Intervención, en diciembre, en la cita de villancicos que se produce en la iglesia de Santo Domingo, programada por Innovación Académica, dentro del programa CANTEMUS.

• Del 7 al 13 de mayo, alumnos de Altas Capacidades de los cursos 2ºA, 3ºB y 4ºB acudieron a Loches (Francia), invitados por la escuela Saint-Denis para participar en el Festival Europeo de las Artes.

• 3ºA: conferencia-concierto con Carlos Blanco Fadol.

• Asistencia a una representación en la Escuela de Arte Dramático.

• Alumnos de 2ºB: presentación de instrumentos musicales, tocando en directo en las clases.

• Participación en el Certamen de Coros y Teatro en Inglés organizado por Innovación Académica y dirigido a grupos del programa bilingüe.

PROYECTOS INTERDISCIPLINARES

ORGANIZACIÓN• Cada nivel, coordinado por un profesor.

• Reuniones periódicas de profesores de los cursos en los que se han desarrollado estos proyectos. Antes del inicio del curso:

Coordinadora y Orientadora con los tutores y un jefe de estudios. ELEGIR LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.

Arranque del curso:

Coordinadora y Orientadora con los profesores de cada equipo docente, para comunicarles el proyecto y animarles a su participación.

Evaluación inicial:

Los profesores determinaron posibles actividades a realizar desde su asignatura.

Primera Evaluación:

Comentamos el avance de los trabajos.

Segunda Evaluación:

Terminados ya muchos de ellos, decidimos cómo y cuándo exponerlos.

1º ESO: DESCUBRE TU CENTRO

Objetivo General: facilitar la integración de estos alumnos a su nuevo centro de estudios

INTELIGENCIAS

• Inteligencia intrapersonal.

• Inteligencia interpersonal.

• Lingüístico-verbal.

• Naturalista.

• Visual-espacial.

• Corporal-cinestésica.

2º ESO

TERROR, FANTASÍA Y AVENTURA

Objetivo General:

Desarrollar su capacidad de

investigación y la creativa.

INTELIGENCIAS• Inteligencia intrapersonal

• Inteligencia interpersonal.

• Lingüístico-verbal.

• Lógico-matemática.

• Visual-espacial.

• Musical.

• Corporal-cinestésica.

3º ESO

¿RENACE

EL RENACIMIENTO?

Objetivo General:

• Descubrir qué supone este periodo para todas las ramas del saber.

• Ir introduciendo a los alumnos en pequeños proyectos de investigación.

INTELIGENCIAS

• Inteligencia intrapersonal

• Inteligencia interpersonal.

• Lingüístico-verbal.

• Lógico-matemática.

• Visual-espacial.

• Musical.

• Corporal-cinestésica.

Exposición• Dos semanas antes de las Vacaciones,

primera semana tras la incorporación:– Carteles: descansillos, pasillos, biblioteca.

– Proyección continuada.

– Exposiciones en la biblioteca.

– Representaciones en la biblioteca, el Salón de Actos, el Gimnasio.