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XXIII CONGRESO NACIONAL Y XII
INTERNACIONAL DE FOLKLORE
ROEL TARAZONA PADILLA
ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOS MARA
ARGUEDAS
MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA
MEMORIAS SOBRE LA HISTORIA LOCAL
LIC. HAYDE QUISPE CONTRERAS
Colectivo Colli Lima Norte
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Colectivo Colli Lima Norte
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DATOS GENERALES
DENOMINACIN DEL PROYECTO:
Proyecto Recuperando la memoria local
PERIODO:
Abril - Julio 2013
RESPONSABLES:
Lic. Hayde Quispe. Arq. Javier Vsquez Llanos
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JUSTIFICACIN DEL PROYECTO
Recuperar la historia local desde la voz de los vecinos y
vecinas es una tarea
que venimos impulsando como Colectivo Colli trabajando de la
mano con
las escuelas cercanas al patrimonio arqueolgico.
Los nios y nias desarrollan capacidades comunicacin y reflexin
crtica
para documentar y registrar la historia local de su barrio,
relacionada con
sus huacas.
ALCANCE
El proyecto tiene un alcance directo a dos comunidades .
Urbanizacin Alborada y Urb. Retablo .
3 colegios pblicos, 2000 estudiantes, 50 profesores y de forma
indirecta a
900 padres de familia y 200 miembros de la comunidad en
general.
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OBJETIVOS
Promover en los estudiantes y docentes la identificacin con su
cultura, a
travs de acercamientos a la comunidad y Patrimonio Cultural
Desarrollar el rol protagnico de nuestros integrantes escolares
.
conformando el equipo de voluntarios de Defensores Del
Patrimonio
Cultural en las dos urbanizaciones, promovido por el Ministerio
de Cultura.
Publicar las memorias de los vecinos e intercambiar experiencias
con otras
organizaciones
METODOLOGA
La metodologa ser democrtica participativa, se debe buscar desde
el
primer momento involucrar a todos los miembros de la comunidad.
Para
ello realizaremos reuniones con los profesores, estudiantes,
padres de
familia y miembros de la junta vecinal.
La formacin de la identidad local, a travs del conocimiento, la
proteccin y
conservacin de restos arqueolgicos cercanos a la comunidad es el
objeto de
conocimiento de nuestra prctica social,
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FASES DE TRABAJO 1. SENSIBILIZACIN E INVESTIGACIN
Reconocimiento del patrimonio cultural Recojo de informacin (
encuestas, entrevistas) Ponencias de especialistas Primer punto de
encuentro de la escuela y la comunidad. En la comunidad 2.
ARTICULACIN
Intercambio de experiencias con otras instituciones 3.
PRODUCCIN
Campaas de sensibilizacin Guiado turstico Difusin en medios de
comunicacin (pagina web, boletn, radio, etc.) Evaluacin Tercer
punto de encuentro de la escuela y la comunidad En el aula y en la
escuela Rep de Francia, Rep de Cuba, Lev Vigotsky
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Instrumentos de
recoleccin de datos
Encuestas a los vecinos
160 vecinos cercanos a la Huaca y 40 pobladores
Entrevistas
Representantes de seguridad ciudadana y Servicio de parque
Documentar las fuentes orales
Fiesta de la Cruz
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Justificacin: Este proyecto pretende construir espacios de
comunicacin, a partir de los cuales se socializa el patrimonio
local. Teniendo en cuenta la realizacin de materiales didcticos, el
uso de una plataforma digital y la programacin de encuentros con
docentes.
OBJETIVOS:
Fomentar la participacin de los escolares, vecinos y estudiantes
de Turismo en la defensa del patrimonio cultural.
Fortalecer la identidad de los alumnos hacia su distrito a
partir del conocimiento de su patrimonio cultural.
ACTIVIDADES CON LA COMUNIDAD:
Talleres de dibujo y pintura
Talleres de cermica
Teatro de la Cultura local
Danzas representando las costumbres
de Los Collis
Inauguracin del Museo Escolar
Capacitacin Guas del Patrimonio
Muestras fotogrficas
Participacin en el proyecto de MLM Vamos al Museo
Capacitaciones a alumnos
Capacitaciones a docentes.
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Fuentes: Museos y escuela y encuentros a partir de arte.
Ministerio de Cultura/Museo Nacional de Colombia. Introduciendo a
los jvenes en la proteccin del patrimonio cultural y los centros
histricos Una gua prctica
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Colectivo Colli Lima Norte
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Colectivo Colli Lima Norte
