8/11/2019 Mensaje de la Directora General de la UNESCO
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Mensaje de la Directora General de la UNESCO, IrinaBokova
21 de febrero de 2012
Nelson Mandela deca que hablarle a alguien en un idioma que
entiende permite llegar a sucerebro, pero hablarle en su lengua
materna significa llegar a su corazn. La lengua denuestro
pensamiento y de nuestras emociones es nuestro bien ms preciado. El
plurilingismoes nuestro aliado para velar por una educacin de
calidad para todos, fomentar la inclusin yluchar contra las
discriminaciones. La construccin de un dilogo autntico supone el
respetode los idiomas. Toda representacin de una vida mejor, toda
aspiracin al desarrollo seexpresa en una lengua, con palabras
precisas para darle vida y comunicarla. Las lenguas sonlo que
somos; protegerlas significa protegernos a nosotros mismos.
La UNESCO lleva 12 aos celebrando el da internacional de la
lengua materna y actuando enpro de la diversidad lingstica. Esta 13
edicin est dedicada al plurilingismo para unaeducacin inclusiva.
Los estudios de los investigadores y las repercusiones de las
polticas deapoyo al plurilingismo han demostrado lo que las
poblaciones ya perciban intuitivamente, asaber, que la diversidad
lingstica acelera la consecucin de los Objetivos de Desarrollo
delMilenio, en especial los objetivos de la Educacin para Todos. El
uso de la lengua materna enlas escuelas representa una poderosa
herramienta contra el analfabetismo. Pero trasladar estaverdad a la
realidad de las aulas constituye todo un desafo. Las lenguas
maternas de laspoblaciones excluidas, como los pueblos indgenas,
quedan a menudo ignoradas por lossistemas educativos. Permitindoles
aprender, desde la ms tierna edad, en su lengua maternay luego en
otros idiomas, nacionales, oficiales u otros, se promueve la
igualdad y la inclusinsocial.
La semana dedicada en la UNESCO al aprendizaje nmada ha
demostrado que el uso de lastecnologas mviles en el mbito educativo
constituye un motor para la educacin inclusiva. Al
combinarlas con el plurilingismo, estas tecnologas multiplican
nuestra capacidad de accin.Aprovechmoslas al mximo. Nuestra
generacin goza de nuevos medios de comunicacin yde un nuevo espacio
pblico mundial creado por Internet; un empobrecimiento de los
idiomasle resulta inaceptable.
La diversidad lingstica es nuestro patrimonio comn. Se trata de
un patrimonio frgil. De losms de 6.000 idiomas que se hablan en
todo el mundo, casi la mitad puede haberdesaparecido de aqu a
finales de siglo. El Atlas UNESCO de las lenguas del mundo en
peligrorepresenta la hoja de ruta de esta lucha. La prdida de un
idioma constituye unempobrecimiento para la Humanidad, un retroceso
en la defensa del derecho de toda personaa ser escuchada, a
aprender y a comunicarse. Asimismo, cada idioma entraa un
patrimoniocultural que ampla nuestra diversidad creadora. Esta
diversidad cultural es tan importantecomo la biodiversidad en la
naturaleza. Estn intrnsecamente unidas. Algunas lenguas de
pueblos indgenas entraan conocimientos sobre la biodiversidad o
la gestin de losecosistemas. Este potencial lingstico es un motor
de desarrollo sostenible que merece sercompartido; la UNESCO desea
asimismo hacer hincapi en este mensaje, el ao en que secelebra en
Ro de Janeiro la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Desarrollo Sostenible.
La vitalidad de las lenguas depende de todos aquellos que las
hablan y se movilizan paraprotegerlas. La UNESCO les rinde tributo
y vela por que se tenga en cuenta su voz en laconcepcin de polticas
educativas, de desarrollo y de cohesin social. El plurilingismo es
unrecurso vivo; dmosle un uso que redunde en beneficio de
todos.
Irina Bokova
Recuperado de
http://www.un.org/es/events/motherlanguageday/2012/unesco_message.shtml
http://www.un.org/es/events/motherlanguageday/2012/unesco_message.shtmlhttp://www.un.org/es/events/motherlanguageday/2012/unesco_message.shtmlhttp://www.un.org/es/events/motherlanguageday/2012/unesco_message.shtml
