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MIEDO Y EVITACIÓN DE SITUACIONES DENTALES Odontología Conductual Licda. Zelenia Eguigure

MIEDO Y EVITACIÓN DE SITUACIONES DENTALESconductas de miedo y evitación en niños, con 3 medidas: 1. Crear un medio ambiente controlado y seguro 2. Utilizar procedimientos dentales

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  • MIEDO Y EVITACIÓN DE

    SITUACIONES DENTALES Odontología Conductual

    Licda. Zelenia Eguigure

  • El miedo puede ser muy elevado y puede impedir

    que el px se someta al tratamiento dental,

    evitándolo, interrumpiéndolo o escapando de él.

  • Reacciones del Miedo

    Respuestas de evitación

    Conductas disruptivas

  • Respuestas de evitación

    Todas aquellas reacciones del px que le impiden

    exponerse o entrar en contacto con las situaciones

    relacionadas con el tratamiento dental

  • 71.5% px con miedo extremo llevaban más de 10

    años sin acudir al tratamiento o revisiones

    odontológicas

  • Conductas disruptivas

    Son respuestas que se producen en la propia

    situación de tratamiento dental dificultando la

    aplicación de los procedimientos o intervenciones

    dentales necesarios.

  • Respuestas de escape

    Cerrar la boca

    Mover la cabeza

    Levantarse

    Dar manotazos

    Gritar

    Quejarse o llorar

  • Cuando las respuestas de evitación de las

    situaciones dentales interfieren reiteradamente con

    un adecuado tratamiento y afectan a la salud

    dental del px, deben ser considerados como

    respuestas fóbicas.

    En un número menor debido a experiencias vicarias

  • Origen de las fobias dentales

    68.6% de las fobias dentales son debido a las

    experiencias traumaticas directamente vividas

    durante el tratamiento dental por los px.

  • Las conductas diruptivas y de evitación dental

    podrian mantenerse por tanto, a través de

    reforzamiento negativo.

  • Ciclo del miedo

    Miedo dental

    Evitación o escape ante el

    tratamiento dental

    Patología oral incontrolada

    Tratamiento doloroso

  • Evaluación de la conducta del miedo y

    evitación dentales

    Autoinformes

    Observación

    Medición respuestas fisiológicas

  • Dimensiones de la ansiedad

    Subjetivo o cognitivo

    Psicofisiológico

    Conductual

  • Prevención del miedo y fobias dentales

    La población objetivo por excelencia es la infantil,

    en especial aquellos sujetos que aun no han sido

    sometidos a tratamientos dentales.

  • Medidas preventivas

    Según Weinstein (1990)se puede prevenir las

    conductas de miedo y evitación en niños, con 3

    medidas:

    1. Crear un medio ambiente controlado y seguro

    2. Utilizar procedimientos dentales no invasivos

    3. Exponer al niño a una experiencia dental positiva

    antes de ser sometido a tratamiento

  • Técnicas preparatorias

    Información al paciente sobre el Tx

    Modelamiento

  • Modelamiento

    Es la única técnica preparatoria que ha demostrado

    reiteradamente su eficacia, al menos con pacientes

    infantiles.

  • Técnicas simultaneas

    Distracción del paciente

    Relajación

    Estrategias de manejo de contingencias

  • Tratamiento de las fobias dentales

    Tiene como objetivo la reducción y eliminación de

    los comportamientos desadaptativos del miedo,

    evitación o disruptivos, ya establecidos.

  • Tratamiento de las fobias dentales

    Las técnicas que se han estudiado con este objetivo

    son las mimas que han demostrado efectividad en

    el tratamiento de otros tipos de fobias.

  • Técnicas para tratar fobia

    Desensibilización sistemática

    Modelamiento

    Reforzamiento diferencial del comportamiento

    cooperativo de los Px.

  • Desensibilización Sistemática

    Técnica psicológica de intervención cuyo objetivo

    fundamental es redudir la ansiedad o miedo

    manifestada por un sujeto ante una situación de

    estimulación determinada .

  • Desensibilización Sistemática

    Establecer estímulos que provocan miedo

    Jerarquizar los estímulos

    Relajación

    Exposición a los estímulos gradual (desde imaginas

    hasta reales)

  • Secuencia de pasos del procedimiento de

    desensibilización sistemática automatizada

    Discusión con el paciente de la información recibida en el la entrevista t evaluación de su comportamiento

    Descripción del tratamiento y los pasos que lo componen

    Administración de instrucciones de relajación grabadas e indicaciones para practicar diariamente

    Aplicación del biofeedback

    Presentación en video de escenas dentales de corta duración

    El paciente avanza a través del material en video hasta que pueda observan las escenas sin que le afecten

  • Ejemplo de Modelamiento

    Modelado a través video de 20 minutos (desde que

    un px llama al dentista)

    Exposición graduada a escenas de la clínica dental

    en video

    Familiarización del paciente con la clínica dental

    No solo se redujo la ansiedad, sino que dejaron de

    evitar la situación dental

  • Reforzamiento diferencial

    Empleo de reforzadores tangibles para mantener

    comportamiento cooperativo o reducir

    comportamiento disruptivo

  • Considerar

    La intervención conductual en algunos casos puede

    ser realizada por el odontólogo, es necesario para

    ello que haya recibido cierto entrenamiento previo,

    o que trabaje junto a un psicólogo competente en

    la materia. La aparente simplicidad de

    procedimiento con reforzamiento, modelado e

    incluso la desensibilización sistemática resulta

    engañosa y su aplicación requiere de conocimiento

    sobre sus fundamentos.

  • Conclusión

    Estos procedimientos conductuales pueden ser

    alternativos a otras técnicas que habitualmente se

    utiliza en la clínica dental con el objeto de controlar

    el miedo o ansiedad de los pacientes.