UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ESTUDIOS DEL

DESARROLLO

ESCUELA TRABAJO SOCIAL

CURSO DEL SISTEMA DE NIVELACIÓN

MÓDULO #2

ASIGNATURA:FORMULACIÓN ESTRATÉGICA DE

PROBLEMAS

REALIZADO POR: ERIKA MONRROY BRANDA

TUTORA: NAKIRA VALENCIA

AÑO: 2013

Esmeraldas, 7 de mayo del 2013

EJERCICIOS DESARROLLADOS EN CLASES

Unidad # 1

CARACTERÍSTICA DE LOS PROBLEMAS

Problema estructurado:

Juana saca seis lápices de colores de una caja de 12. ¿Cuántos lápices de colores

quedan en la caja?

12 - 6 = 6

R/ En la caja quedan 6 lápices de colores.

VARIABLE CARACTERÍSTICA

Número de lápices de colores 12 lápices

Tipo de lápices Lápices de colores

Problema no estructurado:

Juana quiere sacar punta a los lápices de colores y no puede.

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Color de los lápices azul, rojo, verde, morado, amarillo

Tamaño de los lápices pequeño, mediano, grande

Esmeraldas, 7 de mayo del 2013

TAREA # 1

Plantear o realizar tres enunciados que sean problemas y tres que no lo sean; en los que sí

son problemas indicar si son o no estructurados.

Enunciados que son problemas

1. El lunes a las 6 pm los estudiantes del sistema de nivelación planificaron una

reunión para llevarse a cabo la próxima semana y tratar el tema de faltas

injustificadas.

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Día de la semana Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes

Hora 6 pm

o Tipo de Problema: Problema no estructurado

2. En una zapatería se venden 548 pares de zapatos de dama de los cuales 246

estaban en mal estado y se repararon. ¿Cuál es la cantidad de zapatos vendidos

que estaban en buen estado?

548 - 246 = 302

R/ La cantidad de zapatos en buen estado es de 302 pares de zapatos.

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Día de la semana Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes

Hora 6 pm

o Tipo de problema: Problema estructurado

3. En su mochila Luis coloca sus materiales didácticos, empieza por los más grandes;

2 libros, 4 cuadernos, 1 diccionario, 5 marcadores y 2 esferos. Si el espacio que

ocupa el diccionario es equivalente al de los esferos, ¿Cuántos esferos caben en su

mochila si no lleva el diccionario?

1 diccionario = 2 esferos

2 esferos + 2 esferos = 4 esferos

R/ En la mochila de Luis caben 4 esferos si decide no meter el diccionario.

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Materiales didácticos Útiles escolares

Tamaño de los útiles escolares 30 m

o Tipo de problema: Problema estructurado

Enunciados que no son problemas

1. Se debe de tener en cuenta que la vida en nuestro planeta se mantiene

fundamentalmente gracias a la fotosíntesis que realizan las algas, en el medio

acuático, y las plantas, en el medio terrestre.

2. La atención dividida consiste en distribuir nuestra atención entre varias

actividades.

3. Algunas veces, el manejo de riesgos se centra en la contención de riesgo por causas físicas o legales (por ejemplo, desastres naturales o incendios, accidentes, muerte o demandas).