Regla prácticaEjemplo

×5 82

1 1 6

1

1.° 2 × 8 = 16 Se escribe con el resultado Se lleva

2.° 2 × 5 = 10 Este resultado se suma con el 1 que se

llevaba de la operación anterior o sea:

3.° 10 + 1 = 11 Este 11 se coloca al resultado final.

Actividades

Z Observa los siguientes ejemplos:

1 a)

b)

×2 36

1 3 8

11.° 6 × 3 = 1 8

2.° 6 × 2 = 12 + 1 = 13

×4 57

3 1 5

31.° 7 × 3 = 3 5

2.° 7 × 4 = 28 + 3 = 31

Multiplicación por 6 y 7

2 Resuelve las siguientes multiplicaciones:

2 3 × 6

1 3 × 6

2 4 × 7

4 Observa los siguientes ejemplos:

a) b)

c)

3

4 5 × 6

a) 2 5 × 7

b)

3 7 × 6

c)

×4 3 56

2 6 1 0

1.° 6 × 5 = 3 0

2.° 6 × 3 = 18 + 3 = 2 1

3.° 6 × 4 = 24 + 2 = 2 6

a)

Exigimos más

×2 3 47

1 6 3 8

1.° 7 × 4 = 2 8

2.° 7 × 3 = 21 + 2 = 2 3

3.° 7 × 2 = 14 + 2 = 1 6

2 4 3 × 7

3 0 6 × 6

1 0 9 × 6

a) b)

c)

4 2 5 × 6

a) 6 4 7 × 7

b)

7 2 6 × 6

c)

6

b)

5

10 Una camisa tiene 2 mangas, ¿cuántas man-gas habrá en 65 camisas?

Demuestro mis habilidades

9 Una bicicleta tiene 2 ruedas, ¿cuántas ruedas tendrán 76 bicicletas?

Rpta.: _________________

______________________ Rpta.: _______________________________

Resuelve los siguientes problemas, observa el ejemplo:

7 Un trailer tiene 6 ruedas. ¿Cuántas ruedas hay en 35 trailers?

8 Una moneda pesa 7 gramos, ¿cuánto pesarán 45 monedas?

1 trailer 6 ruedas35 trailer ? ruedas

Entonces: 6×5 = 210 ruedas

×35 ×35 3 5 × 6

2 1 0

Rpta.: _______________________

Completa las líneas y multiplica con líneas y puntos.

11 Observa los pasos para multiplicar haciendo líneas y puntos.

Multiplica 2 × 6. Traza 2 líneas rojas para indicar el primer factor y 6 azules para indicar el segundo factor. Mira el ejemplo.

Dibuja puntos en la intesección de cada línea. Luego, cuenta los puntos que dibujastes. Mira el ejemplo.

13 4 × 8 = 12 3 × 5 =

2 × 6 = 12

16 Calcula los resultados de las siguientes operaciones:

9 2 × 3

8 1 × 7

6 3 × 6

7 5 × 7

T M O S

14 6 × 4 =

Tarea

Y 28 × 6 = 82 ( )

Y 305 × 7 = 2135 ( )

Y 219 × 6 = 1341 ( )

Y 156 × 7 = 1029 ( )

15 Resuelve y escribe «V» si el producto es correcto o «F» si el producto es falso:

Y 317 × 6 = 1900 ( )

Y 378 × 6 = 2268 ( )

Y 242 × 7 = 1694 ( )

Y 300 × 6 = 1800 ( )

4 5 × 6

V

6 0 × 7

E

7 7 × 6

L

5 4 × 7

E

3 1 × 6

A

6 7 × 2

S

5 6 × 7

A

5 9 × 7

A

3 8 × 4

I

4 4 × 5

L

17 Según los productos obtenidos en el ejercicio anterior reemplaza los resultados por las letras correspon-dientes.

525

462

420

378

220

276

378

174

392

413

567

504

270

152

134

186

8 4 × 6

R

2 9 × 6

R

18 Resuelve las siguientes situaciones:

a) Hay 12 tizas en cada caja. Si hay 9 cajas, ¿cuán-tas tizas hay en total?

b) Si en una botella de gaseosa hay tres litros, ¿cuántos litros hay en 25 botellas?

c) Un ómnibus avanza a 55 km por hora. Si ya lleva 7 horas de viaje, ¿cuántos kilómetros ha recorrido?

d) En una prueba de atletismo Diego corrió 976 metros y Hernan el doble, ¿cuántos me-tros corrió Hernan?