Embed Size (px)
Citation preview
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
Nombre:
BIBLIOTECA ESCOLAR CRA
1° Básico A EDUCADORA DIFERENCIAL
Julia Gómez Saavedra
GUÍA CRA N°2 “No Funciona la tele”
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: ✓ Conocer la historia del plan lector No funciona la tele” mediante inferencias. ✓ Extraer información implícita de la lectura.
Observa los acontecimientos ocurridos en la historia y marca la alternativa correcta.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
Observo y marco.
Observo y marco las tres diferencias que hay en cada ilustración con color rojo. Luego coloreo a libre elección.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA
Colorea a elección tu propio separador de libros.
Antes de comenzar con el trabajo de las vocales, es importante que sepas
cómo éstas se escriben.
¡ATENCIÓN!
SIGUE CON TU DEDITO LA FLECHA Y REPITE EN VOZ ALTA LO SIGUIENTE PARA LA e MINÚSCULA:
PESTAÑA, ME DEVUELVO Y GANCHO.
Escribe la vocal e varias veces en la cuadrícula. Recuerda saltarte 2 cuadraditos hacia al lado.
No podemos darnos abrazos físicamente pero te mando abrazotes
virtuales.
Ahora… a aprender a escribir la vocal o.
SIGUE CON TU DEDITO LA FLECHA Y REPITE EN VOZ ALTA LO SIGUIENTE PARA LA o MINÚSCULA:
PELOTITA Y SOMBRERITO.
Escribe la letra vocal o varias veces en la cuadrícula. Recuerda saltarte 2 cuadraditos hacia al lado.
REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA DE VOCALES.
INSTRUCCIONES:
-SI LAS LEES BIEN PINTA LA CARITA FELIZ DE LA PROFESORA NICOLE. -SI SE TE DIFICULTÓ O NO PUDISTE LEERLA PINTAR LA CARITA TRISTE DE LA PROFESORA NICOLE.
_ai _eu _oe _iao
_eoe _uai _auo _oiu
2. Busca y pinta la vocal e.
Nombre:
1. Pinta los objetos que comiencen con la letra e.
LENGUAJE: 1º A PROFESORA: Nicole Constanzo M.
GUÍA Vocal E
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal e. Habilidad (es): Identificar
3. Pinta los dibujos que terminen con la vocal e.
2. Busca y pinta la letra o.
Nombre:
1. Dibuja dentro de la olla 3 objetos que comiencen con la letra “o”. Dibuja fuera de la olla 3 objetos que terminen con la letra “o”
LENGUAJE: 1º A PROFESORA: Nicole Constanzo M.
GUÍA Vocal O
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal o. Habilidad (es): Identificar
3. Une el dibujo con las vocales que correspondan.
correspondan. Unir el dibujo con las vocales que 3.
4. Busca y Pinta la letra o.
5. Escribe la letra inicial de cada dibujo.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA PROGRAMA INTENGRACIÓN ESCOLAR
“sonido inicial vocálico” CONCIENCIA FONOLÓGICA: Sigue las líneas de la vocal con lápiz grafito e identifica los objetos que comienzan con
sonido inicial vocálico E y colorea.
LENGUAJE: 1° Básico.
EDUCADORA DIFERENCIAL: Julia Gómez Saavedra
GUÍA DE APOYO
Vocal E OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y silabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal E. Habilidad (es): Identificar
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA PROGRAMA INTENGRACIÓN ESCOLAR
DISCRIMINACIÓN VISUAL: En la siguiente sopa de letras, debes encontrar la vocal E; Pero antes debes
seguir la siguiente regla: 1.- Colorear de azul la vocal E mayúscula y verde en minúscula.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA PROGRAMA INTENGRACIÓN ESCOLAR
Instrucciones: Pinta la siguiente lupa del color que más te guste y luego recorta, la utilizarás en la siguiente actividad.
¡Debes sacarte una foto utilizando la lupa ya
que la necesitaras para la siguiente actividad!
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA PROGRAMA INTENGRACIÓN ESCOLAR
“BUSQUEDA DE OBJETOS” SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES: Busca con tu lupa todos los objetos que comienzan con sonido inicial
vocálico E.
1.- Encierra en un círculo todos los objetos que comienzan con la vocal E.
2.- Colorea de color azul todos los objetos que descubriste.
EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA PROGRAMA INTENGRACIÓN ESCOLAR
Instrucciones: Busca en diarios y/o revistas objetos que comiencen con
sonido inicial vocálico A y E; Recorta y pega en los espacios correspondientes.
Te ayudaré jugando.
¡MOMENTO DE DISTRAERNOS Y JUGAR. INGRESA AL SIGUIENTE LINK PARA
PRACTICAR LAS VOCALES.
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales
Para terminar con la lección de las vocales, responde la siguiente pregunta: ¿Para qué nos sirve aprender las letras mayúsculas? Da 2 ejemplos con la vocal e y o.
