EDUVISIÓN PREESCOLAR

ColorínColorad o 1

1Para ninos

de 3 a 4 anos

El libro Colorín Colorado 1 es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de

Proyectos Educativos de la Editorial Eduvisión.

Edición pedagógica:Emilia Ramírez SánchezCarolina Trujillo Uriarte

Nitza Chaves González

Un libro para disfrutarEl libro Colorín Colorado 1 tiene como objetivo fundamental contribuir al desarrollo integral de los niños a través de las áreas del desarrollo humano: socioafectiva, cognoscitiva-lingüística y psicomotora, con la integración del juego como elemento básico en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Brinda la posibilidad de que los niños en la etapa preescolar descubran su realidad por variados medios, se relacionen con los demás, desarrollen sus capacidades, exploren el ambiente y se inicien en las innovaciones tecnológicas a través del desarrollo de sus capacidades creativas, confianza, autoestima y participación constante y comunicativa con el entorno social, cultural y natural.

La propuesta pedagógica de este libro se compone de tres proyectos, todos ellos interrelacionados y desarrollados dentro de la metodología de aprendizajes significativos. Cada uno contiene una lectura introductoria para desarrollar las competencias lectoras del niño. Estas son:

La estructura del libro sigue este orden:

• Una página llena de color y alegría con actividades cotidianas en las que se desarrollan los contenidos programáticos.

• En la parte posterior de cada tema y en los tres proyectos se ofrece una guía de trabajo completa para que los docentes desarrollen y alcancen los objetivos propuestos.

1 Trimestre: “Los dos cangrejos”

2 Trimestre: “La gallinita

trabajadora”

3 Trimestre: “El sapo Pepe”

Trimestre¡Leer es divertido!

Moraleja: Toda buena acción que realicemos será

ejemplo para que lo realicen otras personas.

”Los dos cangrejos”

5 Moraleja:

Trimestre¡Leer es divertido!

Debemos ser luchadores, no rendirnos ante

nada... y ser siempre auténticos

El sapo Pepe

187

Trimestre¡Leer es divertido!

Moraleja: Cuando alguien te pida ayuda para hacer algo.... hazlo, porque recibirás la recompensa.

La gallinita trabajadora

101

Monto en patines con amigos

Escribo mi nombre:

179

Guía de trabajoPartes de la cara: ojos

Objetivos:

• Identificar la ubicación y la función de los ojos en el cuerpo.• Apreciar la necesidad de cuidar los ojos.

Contenido:

• Ojos.

Actividades:

Que el niño:

• Responda la siguiente adivinanza:

ColorínColorad o 1Mat ascim táeMat ascim t

con

áecon

Desarrollo personal:Amplíe el tema desarrollando conversaciones que favorezcan el respeto por los niños con alguna discapacidad visual.Organice experiencias que ayuden a esta interacción dentro y fuera de la institución. Ejemplo: visitar un centro de discapacidad para que los niños puedan conversar con alumnos del centro.Refuerce este tema con ayuda del libro:

Páginas de trabajo: 10 y 15.

Partes de la cara Ojos

▼ Encierra en un círculo los ojos de Andrés y comenta con tu docente su función.

▼ ¿De qué color son tus ojos?

Este es Andrés, un niño feliz como tú.

En mi kínder hay una fiesta de conocimientos

10

Ojos

▼ Dibuja la parte de la cara que falta a Silvia y que sirve para ver.

▼ Coloréalos de color café.

Cuido mi cuerpo, no introduciéndole objetos.

En mi kínder hay una fiesta de conocimientos 15

Mis ojitosMira mis ojitosqué lindos vanbien cuidaditosal sol estarán.

Dice mi docente: no mires al Sol

porque eso te causamucha irritación.

E. Ramírez, adaptación

Adivina, adivinadorDos cosas tienes en tu cara,son como dos ventanitasy con ellos puedes mirarcosas muy bonitas.¿Qué es?E. Ramírez, adaptación

• Se tape los ojos por un momento.• Converse con su docente y sus compañeros sobre qué sintió al no

poder ver.• Comente con su docente y compañeros cosas que puede

observar (colores, formas, luz, otros).• Mencione las cosas que ve Tomás en la página anterior.• Aprenda y recite la poesía “Mis ojitos”.

18

Objetivo Indica lo que pretende que sea logrado por los niños.

Contenido Ofrece los temas que se desarrollan.

Actividades Serie de procedimientos que llevan a los estudiantes a adquirir los aprendizajes en forma dinámica y creativa, en grupo o individualmente.

Desarrollo personal Propicia relaciones horizontales con quienes intervienen en el proceso de enseñanza, las cuales promueven un desarrollo ético y social.

Refuerzo con otros libros• Matemática con Colorín Colorado1.

Ofrece actividades de diversos conceptos que involucran la didáctica de la matemática para este nivel.

• Trazos y letras script inicial y Trazos con Colorín Colorado 1 cursiva. Favorece el desarrollo del proceso de lectura y escritura con actividades y juegos didácticos.

Un libro para disfrutarEn el libro se encuentran juegos, rimas, rondas, adivinanzas y actividades especiales que favorecen el desarrollo de la expresión oral y las relaciones interpersonales.

2

1 Trimestre.......................................................................................... 5Los dos cangrejos ..................................................................................7Comprensión lectora .............................................................................8Imagen corporal / ¡Así soy yo! ...............................................................10Imagen corporal / Mi cuerpo ................................................................12Imagen corporal / cabeza ...................................................................14Partes finas de la cara ..........................................................................16Partes finas de la cara / ojos .................................................................18Partes finas de la cara / nariz ................................................................20Partes finas de la cara / boca ...............................................................22Partes finas de la cara / orejas ..............................................................24Extremidades superiores .......................................................................26Extremidades inferiores .........................................................................28Percepción y aceptación de sí mismo .................................................30Simetría .................................................................................................32Hábitos de higiene / Baño diario ...........................................................34Hábitos de higiene / Lavado de dientes ...............................................36Hábitos de higiene / Lavado de manos ..............................................38Salud bucodental .................................................................................40Salud bucodental / Higiene bucal ........................................................42Salud bucodental / Dientes sanos ........................................................44Estado de ánimo: alegre ......................................................................46Estado de ánimo: enojado ...................................................................48Estado de ánimo: asustado ..................................................................50Estado de ánimo: triste .........................................................................52Nombre propio / Estado de ánimo: triste ..............................................54Reproducción de los seres humanos ...................................................56Cumpleaños .........................................................................................58Hábitos de cortesía ...............................................................................60Ordeno mis juguetes .............................................................................62Integración grupal ................................................................................64Relaciones interpersonales ...................................................................66Lateralidad derecha .............................................................................68Lateralidad / Izquierda / Derecha .........................................................70Izquierda / Derecha ..............................................................................72

Hábitos de orden / Responsabilidad .....................................................74Derechos del niño .................................................................................76Derecho a tener una familia.................................................................78Deberes de los niños .............................................................................80Deberes / Conceptos: grueso-delgado ................................................82Número uno ..........................................................................................84Número dos ..........................................................................................86Mis juguetes ..........................................................................................88Color rojo ..............................................................................................90Color amarillo ......................................................................................92Color azul .............................................................................................94Colores azul y amarillo .........................................................................96Figuras geométricas / Círculo ...............................................................98Habilidades orolinguofaciales ..............................................................1002 Trimestre........................................................................................ 101La gallinita trabajadora ........................................................................103Comprensión lectora ...........................................................................104Calendario climatológico / Estación de verano ..................................106Calendario climatológico / Estación de invierno .................................108Día .......................................................................................................110Noche ..................................................................................................112Figuras geométricas / Cuadrado .........................................................114Mi familia .............................................................................................116Tipos de familia ....................................................................................118Mi casa! ...............................................................................................120Núcleo de la familia / Relaciones espaciales ......................................122Núcleo de la familia / Relaciones espaciales (grande-mediano-pequeño) ...............................................................124Tipos de familia ....................................................................................126Funciones de los miembros de la familia ............................................128Funciones de los miembros de la familia / Conceptos: nuevo-viejo ...130Funciones de los miembros de la familia / Conceptos: alto-bajo .......132Mi casa / Conceptos: adelante-atrás ..................................................134Partes de la casa / Conceptos: arriba-abajo.......................................136Partes de la casa / Conceptos: arriba-abajo.......................................138

Índice

3

ÍndiceAdentro-afuera ....................................................................................140Partes de la casa / Conceptos: lleno-vacío .........................................142Frío-caliente .........................................................................................144La sala / Conceptos: largo-corto .........................................................146Suave-duro ..........................................................................................148Antes-después .....................................................................................150Antes-después .....................................................................................152Árbol genealógico ...............................................................................154Accidentes en el hogar .......................................................................156Medidas de seguridad fuera del jardín de niños .................................158Medidas de seguridad fuera del jardín de niños .................................160Medidas de seguridad / Causa-efecto ...............................................162Prevención de accidentes / Frío-caliente ............................................164Medidas de seguridad fuera de casa .................................................166El centro educativo ..............................................................................168Partes de la computadora y sus funciones ..........................................170Respeto los juguetes de los demás .....................................................172Cuido mis juguetes ..............................................................................174Color verde ..........................................................................................176Color anaranjado ...............................................................................178Color blanco ........................................................................................180Color negro .........................................................................................182Número tres .........................................................................................184Número cuatro ....................................................................................1863 Trimestre........................................................................................ 187El sapo Pepe ........................................................................................189Comprensión lectora ...........................................................................190Color morado ......................................................................................192Color rosado ........................................................................................194Color café o chocolate .......................................................................196Rimas ...................................................................................................198Trabalenguas .......................................................................................200Adivinanzas ..........................................................................................202

Juegos verbales: poesías .....................................................................204Figuras geométricas / Triángulo ...........................................................206Cuido a mi mascota ...........................................................................208Reproducción de los animales ............................................................210Medios de transporte ...........................................................................212Semejanzas y diferencias ....................................................................214Habitad / Características de los animales domésticos ........................216Habitad / Características de los animales salvajes ..............................218Cierre visual / Animal doméstico ..........................................................220Cierre visual / Animal salvaje ................................................................222Figura-fondo / Animales acuáticos ......................................................224Figura-fondo / Día y noche ..................................................................226Las plantas ...........................................................................................228Germinadores ......................................................................................230Número cinco ......................................................................................232Número cero .......................................................................................234Clasificación de animales ...................................................................236Todo-nada ...........................................................................................238Mucho-poco / Comparación de conjuntos ........................................240Formación de conjuntos / Comparación de conjuntos ......................242Caminos / Vivienda de los animales ....................................................244Caminas / Cría de animales ................................................................246Seriaciones / Colores / Juguetes ..........................................................248Seriaciones / Colores / Figuras ..............................................................250Secuencias / Me disfrazo .....................................................................252Secuencias / Camino a la escuela .....................................................254Medios de comunicación ...................................................................256Medios de comunicación / Portadores de texto .................................258Tarjeta “Día del Padre” .........................................................................259Tarjeta “Día de la Madre” .....................................................................261¡Gorrito navideño! ................................................................................263

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