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orientaciones decreto 170 de educacion especial
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Proyecto Integracin EscolarProf. Vanesa MezaEd. Diferencial
Definicin de PIEEs una estrategia inclusiva para el mejoramiento continuo de la calidad de la educacin.
Su propsito es favorecer la participacin y logros de aprendizajes esperados de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente a los que presentan NEE.
Planificacin de la enseanza de estudiantes con NEEEstablecer metas semestrales o anuales de aprendizaje ( nfasis en lenguaje y matemticas)Considerar la participacin, opinin y colaboracin de la familia.Monitoreo, evaluacin, y seguimiento del proceso de aprendizaje.Implementar estrategias para responder a la diversidad, basada en el diseo universal de aprendizaje.
Recursos PIEContratacin de profesionales (coordinador, profesores especialistas, psicloga, horas para profesor de aula comn)
Capacitacin y perfeccionamiento.
Recursos materiales.
Funciones del coordinador y del equipo PIE.
Orientaciones para la evaluacin diagnostica de NEE.
Quines pueden participar de la evaluacin?Profesor de aulaFamiliaMedicoProfesor especialistapsiclogopsicopedagogo
Criterios para la deteccinEvaluacin (formulario de NEE)
Acciones a partir de los resultados.
Evaluacin de NEE en el marco del decreto 170, determinar los apoyos especializados (NEE transitorias y NEE permanentes).
Certificado de nacimiento
Formulario nico sntesis de ingreso (NEET y NEEP, marzo de cada ao)
Formulario nico de reevaluacin (NEET y NEEP, noviembre de cada ao)
NEE que atendemos:
Planificacin:
NEET : Registro de planificacin y evaluacin de curso.
NEEP: Adecuacin curricular.
Trabajo colaborativoEl trabajo colaborativo es la principal herramienta para mejorar la calidad de los aprendizaje de todos/as los estudiantes, especialmente de los que presentan NEE.
Tareas del equipo de aulaIdentificar fortaleza y debilidades del cursoPlanificacin de apoyos y estrategias educativas.Mantener informacin actualizada de los alumnos.Planificar y evaluar el trabajo colaborativo con la familia.Planificar el trabajo con otros profesionales y directivos.Utilizar el registro de planificacin y evaluacin de actividades de curso PIE.Compartir Materiales provenientes de los distintos programas y planes (SEP- PAC).