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5/13/2018 pareceladorGRADO QUINTO - slidepdf.com
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GRADO QUINTO
DIARIO PARCELADOR GRADO: __QUINTO_ AÑO: ___2012 ___ JORNADA: mañana______________________ SEDE: ____________________________
ÁREA: ________________ ASIGNATURA: ________________________ DOCENTE: ______________________________________
ESTÁNDARES: Analizar y explicar las distintas representaciones de un número Justificar las propiedades de los números, sus relacionoperaciones. Resolver y formular problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y las propiedades de los Números Noperaciones. Resolver y formular problemas aditivos de composición, transformación, comparación e igualaciónRECURSOS: textos: Conexiones 5, Pensamiento Matemático 5, Soluciones Matemáticas 5, Canicas 5, Matemáticas Colombia Mía 5
Curriculares MEN.TIEMPO PROBABLE: __5 0 ___HORASPRIMER PERIODO
GRADO TEMA
COMPETENCIAS LOGRO
INDICADOR DELOGRO
EVALUACIÓN
Nº Fecha MEDIOS Y CRITERIOS
ESCRITURA Y VALORPOSICIONAL DE LOS
NÚMEROS.OPERACIONESBÁSICAS ENTRENÚMEROS NATURALES.APLICACIÓN DE LASOPERACIONESBÁSICAS ENPROBLEMASCOTIDIANOS.
PROPIEDADES DE LA
Reconoce laposición de undígito
determinado y surespectivo valor.
Aplica lasoperacionesbásicas entrenúmerosnaturales paraanalizar y resolver situacionescotidianas.
Combina lascuatrooperaciones en lasolución deproblemas de la
Escribir yaplicar losnúmeros de
manerasignificativaen varioscontextos.
Reforzar lascuatrooperacionesbásicas ensituacionescotidianas.
Resolver operaciones yplantear problemascotidianos
Resuelve yplanteasituaciones
utilizandolosnúmerosnaturales.
Planteasituacionesy lasresuelveaplicandolas cuatrooperacione
s básicasentrenúmerosnaturales.
Evaluación diagnostica.Ejercicios de aplicación.
Aplicación de talleres
Formulación, análisis y desarrollo de problemas
Trabajo individual y en grupo.
Pruebas de análisis escritas y orales.
Aplicación de talleres.
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ADICIÓN Y LA MULTIPLICACIÓN.
TEORÍA DE LOSNÚMEROS.
NÚMEROSNATURALES: PARES.IMPARES, PRIMOS YCOMPUESTOS.
CRITERIOS DEDIVISIBILIDAD.
DESCOMPOSICIÓNEN FACTORESPRIMOS.
MÍNIMO COMÚNMÚLTIPLO (M.C.M) YMÁXIMO COMÚN
vida diaria.
Trabajaconstructivamenteen equipo.
Halla los divisoresy múltiplos de unnúmero natural.
Establece lasdiferencias entrenúmeros primos ycompuestos,pares e impares.
Identifica y aplica
los criterios dedivisibilidad.
Resuelveproblemasaplicando ladescomposiciónen factoresprimos.
Reconoce lascaracterísticas delos números y lasaplica para hallar
cuya soluciónrequiera delos númerosnaturales.
Reconocer yaplicar laspropiedadesen situacionescotidianas.
Reconocer yhallar múltiplos ydivisores deun númeronatural.
Reconocer yclasificar losdiferentes
conjuntosnuméricosaplicando suspropiedades.
Reconocer yaplicar loscriterios dedivisibilidadentre númerosnaturales.
Descomponer
un número ensus factoresprimos.
Formula,analiza yresuelveproblemasde la vidadiaria paracada unade las 4operacione
s en elconjuntode losNaturales.
Aplica laspropiedades ensituacionesde la vidacotidiana.
Resuelvesituacionesquerequierede laaplicacióndemúltiplos ydivisores.
Identificanúmeros
paresimpares,primos ycompuesto
Ejercicios de aplicación.
Pruebas de análisis escritas y orales.
Pruebas de análisis escritas y orales.
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DIVISOR (M.C.D.) mínimo comúnmúltiplo (M.C.M.)y máximo comúndivisor (M.C.D)
Aplicar elM.C.M y elM.C.D. y otrasestrategias ala solución deejercicios y/oproblemas dela vida diaria.
s.
Resuelvesituacionesquerequierende loscriterios dedivisibilidad.
Aplica ladescomposición defactoresprimos ensituacionescotidianas.
Soluciona
ejerciciosy/oproblemasde la vidadiaria,aplicandolaspropiedades de losnúmeros,M.C.M yM.C.D.
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DIARIO PARCELADOR GRADO: __QUINTO_ AÑO: ___2008 ____ JORNADA: _______________________________ SEDE: __________________________ÁREA: ________________ ASIGNATURA: ________________________ DOCENTE: ______________________________________
ESTÁNDARES: Resolver y formular problemas aditivos de composición, transformación e igualación. Reconocer la potenciación, la radicación y logacontextos matemáticos y no matemáticos. Modelar situaciones de dependencia mediante la proporcionalidad directa e inversa.
RECURSOS: textos: manual estudio 5 Estándares Curriculares MEN.
TIEMPO PROBABLE: __50___HORAS
SEGUNDO PERIODO
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GRADO TEMA
COMPETENCIAS LOGROINDICADO
R DELOGRO
EVALUACIÓN
FIRMA
Nº Fecha MEDIOS Y
CRITERIOS
IGUALDADES YECUACIONES.
PROBLEMAS CONECUACIONES.
POTENCIACIÓN,RADICACIÓN YLOGARITMACIÓN
EN EL CONJUNTO DELOS NATURALES.
Utiliza diferentesestrategias para la
solución de problemas de la vidadiaria: ecuaciones,análisis simple yregla de tres.
Resuelve problemas prácticos planteandoecuaciones.
Reconoce la
potenciación, laradicación ylogaritmación comooperacionesmatemáticas enentorno de losnúmeros naturales yotros conjuntosnumérico.
Reconocer ysolucionar
ecuacionesque involucreoperacionesentre númerosnaturales.
Resolver problemasaplicandoecuaciones.
Solucionar enformaanalíticaejercicios de
potenciación,radicación ylogaritmación.
Plantea yresuelve
ecuaciones através desituacionesreales.
Formula yresuelve
problemas planteandoecuaciones.
Aplica la potenciación, laradicación ylogaritmación ensituacionescotidianas.
Ejercicios de
aplicación.
Desarrollo detalleres
Pruebasdeanálisisorales yescritastipoICFES.
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mate
So
DisMun