Participación Juvenil Participación Juvenil en la Política de los en la Política de los

Estados UnidosEstados UnidosSenador EstatalSenador Estatal

Jarrett Tomás BarriosJarrett Tomás Barrios

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¿Por qué hubo una alta ¿Por qué hubo una alta concurrencia de jóvenes votantes concurrencia de jóvenes votantes

en el 2004?en el 2004?► En el 2004, hubo una mayor participación por parte En el 2004, hubo una mayor participación por parte

de los jóvenes votantes en comparación al año de los jóvenes votantes en comparación al año 20002000. Casi más de 5 millones de jóvenes entre las . Casi más de 5 millones de jóvenes entre las edades de 18-29 años participaron en las edades de 18-29 años participaron en las elecciones presidenciales, representando el 20,9% elecciones presidenciales, representando el 20,9% del voto total. del voto total.

► Esta concurrencia del voto Esta concurrencia del voto juveniljuvenil ha sido las más ha sido las más grande desde el ano 1968.grande desde el ano 1968.

► El 96% de estos jóvenes votantes salieron a votar El 96% de estos jóvenes votantes salieron a votar por temas especificos, como la guerra en Irak.por temas especificos, como la guerra en Irak.

► Estos jóvenes votaron por temas especificos. Sera Estos jóvenes votaron por temas especificos. Sera que tambien escojieron a su candidato por los que tambien escojieron a su candidato por los mismos temas o por una razon mas profunda?mismos temas o por una razon mas profunda?

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¿Un mensaje exitoso en el 2006?¿Un mensaje exitoso en el 2006?► En las elecciones del 2006, el partido Demócrata En las elecciones del 2006, el partido Demócrata

ganó la mayoria del Congreso, cambiando el poder ganó la mayoria del Congreso, cambiando el poder del gobierno federal.del gobierno federal.

► Los jovenes votantes lograron este cambio con el Los jovenes votantes lograron este cambio con el 66% de su voto para los democratas – llegando 66% de su voto para los democratas – llegando hacer la mayoria mas amplia de los conjuntos por hacer la mayoria mas amplia de los conjuntos por edad.edad.

► El cambio en el poder del 2006 fué el resultado de El cambio en el poder del 2006 fué el resultado de un nuevo mensaje de campaña. un nuevo mensaje de campaña.

► De nuevo, estos jóvenes votaron por temas De nuevo, estos jóvenes votaron por temas especificos. Sera que tambien escojieron a su especificos. Sera que tambien escojieron a su candidato por los mismos temas o por una razon candidato por los mismos temas o por una razon mas profunda?mas profunda?

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Desarrollando Mensajes Desarrollando Mensajes MotivantesMotivantes

Funcional

Social / Emocional

Relativo

Bajo interés y lealtad

Alto interés y lealtad Interés/

valores

¿Qué logrará el candidato/partido? Refleja mi persona y mis valores?

¿Representa el candidato/partido a personas con las que quiero asociarse? ¿Me ayuda a sentirme optimista, fuerte, orgulloso, etc.?

¿Tiene el candidato/partido

mejores planes que otros?

¿Qué es la paltaforma del candidato/partido?

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Ejemplo: Estableciendo una Ejemplo: Estableciendo una Marca PolíticaMarca Política

► ““The eyes of the world were on us and the hearts of the world The eyes of the world were on us and the hearts of the world were with us after September 11th until this administration were with us after September 11th until this administration broke that trust. We should have honored, not ignored, the broke that trust. We should have honored, not ignored, the pledges that we made. We should have strengthened, not pledges that we made. We should have strengthened, not scorned, the alliances that won two world wars and the Cold scorned, the alliances that won two world wars and the Cold War. Most of all, we should have honored the principle so War. Most of all, we should have honored the principle so fundamental that our nation's founders placed it in the very fundamental that our nation's founders placed it in the very first sentence of the Declaration of Independence, that first sentence of the Declaration of Independence, that America must give a decent respect to the opinions of America must give a decent respect to the opinions of mankind. We failed top do that in Iraq. And more than 900 of mankind. We failed top do that in Iraq. And more than 900 of our service men and women have already paid the ultimate our service men and women have already paid the ultimate price. Nearly 6,000 have been wounded in this misguided war. price. Nearly 6,000 have been wounded in this misguided war. The administration has alienated longtime allies. Instead of The administration has alienated longtime allies. Instead of making America more secure, they have made us less so. making America more secure, they have made us less so. They have made it harder to win the real war on terrorism and They have made it harder to win the real war on terrorism and the war against al Qaeda. And none of this had to happen.” – the war against al Qaeda. And none of this had to happen.” – Ted KennedyTed Kennedy

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Ejemplo:Ejemplo:Mensaje del Partido RepublicanoMensaje del Partido Republicano

¿Qué desea ¿Qué desea complir el PR?complir el PR? Libertad, prosperidad, orgullo nacional y cultura tradicional.Libertad, prosperidad, orgullo nacional y cultura tradicional.

¿Quien esta ¿Quien esta involucrado involucrado con el PR?con el PR?

Personas conservativas que son auto-suficientes, exitosas, patrioticas y Personas conservativas que son auto-suficientes, exitosas, patrioticas y tradicionales.tradicionales.

¿Cómo me ¿Cómo me hace sentir el hace sentir el

PR?PR?Orgulloso, Fuerte, Seguro y Moralmente Superior. Orgulloso, Fuerte, Seguro y Moralmente Superior.

¿Cómo es el ¿Cómo es el PR PR

diferente?diferente?

Los Republicanos prefieren el séctor privado/ soluciones hechas por Los Republicanos prefieren el séctor privado/ soluciones hechas por gobiernos pequeños y no por programas gubernamentales que se gobiernos pequeños y no por programas gubernamentales que se concentran en resolver temas sociales.concentran en resolver temas sociales.

¿Qué ¿Qué entrega el entrega el

PR?PR?

Gobiernos pequeños, impuestos bajos, securidad nacional y valores Gobiernos pequeños, impuestos bajos, securidad nacional y valores tradicionales.tradicionales.

Funcional

Comparativo

Social

Emocional

Aspiración

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Ejercicio: Creando un Mensaje Ejercicio: Creando un Mensaje DemócrataDemócrata

¿Qué se ¿Qué se propone propone lograr el lograr el

gobierno?gobierno?

¿Quién está ¿Quién está envuelto con envuelto con

nuestro nuestro gobierno?gobierno?

¿Cómo ¿Cómo hacemos hacemos sentir al sentir al pueblo?pueblo?

¿Cómo ¿Cómo somos somos

diferentes?diferentes?

¿Qué ¿Qué entrega el entrega el

PD?PD?

Funcional

Comparativo

Social

Emocional

Aspiración

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El Mensaje del Partido El Mensaje del Partido DemócrataDemócrata

¿Qué se ¿Qué se propone propone lograr el lograr el

gobierno?gobierno?

Justicia y oportunidad para todos, no sólo para algunos. Un gobierno Justicia y oportunidad para todos, no sólo para algunos. Un gobierno fuerte que tenga el respeto del pueblo y que respete todos los del fuerte que tenga el respeto del pueblo y que respete todos los del pueblo.pueblo.

¿Quién está ¿Quién está envuelto con envuelto con

nuestro nuestro gobierno?gobierno?

Todos estan bienvenidos para ayudar a nuestra misiTodos estan bienvenidos para ayudar a nuestra misiónón. Todo aquel . Todo aquel que le guste la libertad y que pueda respetar las diferencias de otros.que le guste la libertad y que pueda respetar las diferencias de otros.

¿Cómo ¿Cómo hacemos hacemos sentir al sentir al pueblo?pueblo?

Progresivo, igual, fuerte. El pueblo debe tener fé en un gobierno Progresivo, igual, fuerte. El pueblo debe tener fé en un gobierno responsable y efectivo.responsable y efectivo.

¿Cómo ¿Cómo somos somos

diferentes?diferentes?

Los democratas creen que el gobierno puede y debe ser un poder Los democratas creen que el gobierno puede y debe ser un poder respetado en el mundo. Operando sin deuda financiera y respetando respetado en el mundo. Operando sin deuda financiera y respetando las diferencias y preservando los derechos de cada persona.las diferencias y preservando los derechos de cada persona.

¿Qué ¿Qué entrega el entrega el

PD?PD?

Un gobierno fuerte, impuestos justos, igualdad, derechos para el Un gobierno fuerte, impuestos justos, igualdad, derechos para el individual.individual.

Functional

Comparativo

Social

Emocional

Aspiración

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La Conexión Pertinente:La Conexión Pertinente:Valores y TemasValores y Temas

► La manera más efectiva de unificar al pueblo es La manera más efectiva de unificar al pueblo es bajo una “bandera de valores.” Una “bandera bajo una “bandera de valores.” Una “bandera de valores” representa una conexión más de valores” representa una conexión más exacta y fuerte entre el candidato y el pueblo.exacta y fuerte entre el candidato y el pueblo.

► Si un candidato solamente se encarga de Si un candidato solamente se encarga de hablar de ciertos temas y con solo ciertos hablar de ciertos temas y con solo ciertos “grupos de inter“grupos de interés és especial” no es capaz de especial” no es capaz de definirse y relacionarse con el votante. definirse y relacionarse con el votante.

► Cuando una persona entiende las posiciones de Cuando una persona entiende las posiciones de un candidato a nivel personal se siente más un candidato a nivel personal se siente más cercano al candidato y tiende a votar por el o cercano al candidato y tiende a votar por el o ella.ella.

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Alcanzando el Voto JuvenilAlcanzando el Voto Juvenil

►TecnologiaTecnologia Los jovenes tienden a usar nuevos Los jovenes tienden a usar nuevos

metodos de tecnologiametodos de tecnologia Comparado con otros conjuntos de Comparado con otros conjuntos de

edades, los jovenes votantes son edades, los jovenes votantes son alcanzados mas facil por estos nuevos alcanzados mas facil por estos nuevos metodos de tecnologia.metodos de tecnologia.

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Online Tools Get Supporters Online Tools Get Supporters InvolvedInvolved

Opportunities ToSpeak Up

Opportunities ToCreate Content

Opportunities ToGet Engaged

Opportunities ToEngage Others

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Tools Help People Spread Tools Help People Spread the Messagethe Message

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Labour Party Online Labour Party Online EngagementEngagement

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Documentos ConsultadosDocumentos Consultados

► On the Issues: On the Issues: http://www.ontheissues.org/Archive/DNC_2004_War_+_Peace.htmhttp://www.ontheissues.org/Archive/DNC_2004_War_+_Peace.htm

► DNC: DNC: http://www.democrat.orghttp://www.democrat.org► With Election Driven by Iraq, Voters Want New Approach, NYT November 2, With Election Driven by Iraq, Voters Want New Approach, NYT November 2,

2006: 2006: http://www.nytimes.com/2006/11/02/us/politics/02poll.html?ex=1320123600&http://www.nytimes.com/2006/11/02/us/politics/02poll.html?ex=1320123600&en=307df668f49e0b07&ei=5088&partner=rssnyt&emc=rssen=307df668f49e0b07&ei=5088&partner=rssnyt&emc=rss

► The Youth Vote 2004, CIRCLE: http://www.civicyouth.org/PopUps/FactSheets/FS_Youth_Voting_72-04.pdf

► Young Voters and the 2004 Election, JFK School of Government: http://www.ksg.harvard.edu/presspol/vanishvoter/Releases/Vanishing_Voter_Final_Report_2004_Election.pdf