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PASANTÍA REALIZADA POR 15 DIRECTORES
DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA A RÍO DE JANEIRO – BRASIL
Lic Wilfredo Gomez Laurente
DIRECTOR
PARTICIPANTES Y DURACIÓNPARTICIPANTES Y DURACIÓN
Participantes 15 directores del distrito de Independencia.Duración del 11 al 21 de junio de 2010.
OBJETIVOOBJETIVOEstrechar lazos de amistad e intercambio cultural educativo entre directivos y docentes de ambos países para compartir experiencias en el logro e objetivos comunes que beneficiarán a toda la comunidad educativa
RECEPCIÓNRECEPCIÓNLa comitiva fue recibida por la representante del Ministerio de Educación de Brasil, señorita Leila Marcia Gomides Carneiro.
METODOLOGIA: VISITAS EN METODOLOGIA: VISITAS EN SITUSITU
Visitas a escuelas Abiertas, una
modalidad de educación
municipal. Visitas a escuelas federales, dependientes del gobierno federal.
MODALIDAD Y NIVELES EN LAS ESCUELAS DE RIO DE JANEIRO
FEDERAL
CEFET
MEDIO
TECNICO SUPERIOR
SUPERIOR TECNOLOG.
GRADUACION
POSGRADUACION:
MAESTRIA
OCTORADO
IFETMEDIO ( Secundario )
TECNICO
LICENCIATURA
INGENIERIAS
MUNICIPALCRIANZA
PRE – ESCOLAR
FUNDAMENTAL (6 a 14 años)
0 a 3 años
4 a 5 años
1° AÑO AL 9° AÑO
MODALIDAD Y NIVELES EN LAS ESCUELAS DE RIO DE JANEIRO
OBJETIVOS DE LAS ESCUELAS ABIERTAS
1. Promover actividades complementarias de educación los fines de semana en las escuelas públicas de educación básica para profundizar la integración entre la escuela y la comunidad.
2.- Ampliar las oportunidades de acceso a las iniciativas para promover la ciudadanía y transformar la escuela en un proceso abierto a las nuevas prácticas de aprendizaje y de vida de la comunidad.
En el programa se promueven talleres En el programa se promueven talleres de producción y otras actividades de producción y otras actividades culturales, artes, deporte, etc. que culturales, artes, deporte, etc. que permiten que los integrantes de la permiten que los integrantes de la comunidad puedan participar comunidad puedan participar abiertamente y desarrollar sus abiertamente y desarrollar sus habilidades y destrezas en el tiempo habilidades y destrezas en el tiempo libre que tienen.libre que tienen.
1. Características de las Escuelas Abiertas
La asistencia es voluntaria.Se asiste sólo los días sábados y domingos, Pueden participar los niños y adultos tanto desde los 5 años hasta los 75 años de edad.
Se ejecutan diferentes actividades tales como: deportes, danzas costumbristas, pintura, manualidades, cocina, reforzamiento académico en las disciplinas de matemática y portugués.
2.- Características de las Escuelas Abiertas
Con estos servicios que presentan las Escuelas Abiertas, los niños, jóvenes y adultos aprovechan las horas libres que tienen los fines de semana. Estos programas son atendidos por profesores y personas voluntarias altamente capacitados y comprometidos con la comunidad, percibiendo solo viáticos por movilidad y refrigerio.
3.- Características de las Escuelas Abiertas
LOGROS DE LA VISITA•Se dio oportunidad a los directores para conocer una realidad educativa diferente a la nuestra.•Se establecieron vínculos de amistad.•Se consolidó las bases para materializar un mayor intercambio educativo entre Perú y Brasil (enseñanza del portugués en las escuelas de Perú y el castellano en Brasil )•Se están aplicando algunas experiencias vistas en las escuelas de Rio de Janeiro.•Se está haciendo el efecto multiplicador de esta rica experiencia(pasantia) para que se busque que más directores y profesores realicen visitas similares, con la finalidad de ir mejorando la educación de nuestro país.
MUESTRA FOTOGRÁFICA
Duchas para niños, en una de las escuelas de Crianta (crianza)
Ambiente de trabajo en la biblioteca de uno de los colegios visitados
Niños de una escuela de crianza
Tachos para reciclar
Visitando una escuela de crianza
Visita a una escuela ubicada de la fabela (barriada)
CONOCIENDO LUGARES TURISTICOS
CRISTO REDENTOR DE CORCOVADO
PLAYA DE COPACABANA
ESTADIO DE MARACANACATEDRAL
METROPOLITANA
JARDÍN BOTÁNICO DE RIO DE JANEIRO
TELEFERICO PAN DE AZUCAR
GRACIAS AMIGOS DE BRASIL POR SU HOSPITALIDAD