Paso 2

• PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN.

• Subpaso 2a: Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas.

FUENTES PRIMARIAS:

Propuesta por la universidad católica, ¿Qué es?

http://educacionenlinea.univa.mx/moodle/

Beneficios, Modos de aprendizaje.

http://info.occeducacion.com/occ-educacion-licenciaturas-en-linea-2?utm_source=Google&utm_medium=BannerEstatico&utm_content=Flock&utm_campaign=LicenciaturasEnero&gclid=CJjwtbLMgsMCFQdsfgodoEYA_w

El rol del estudiante.

http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/educacion-en-linea

Universidad de los andes Venezuela. Espacio Virtual, Programas de uso de estudios a distancia.

http://www.ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view=section&id=7&Itemid=30

FUENTES SECUNDARIAS:

Que es la educación en línea.

http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea

Comunicación y tecnología educativa.

http://es.slideshare.net/jnvega20/educacin-en-lnea-16682424

Que es la educación en línea Pagina Amarilla.

http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:ique-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81Como se usa.

http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm

FUENTES TERCIARIAS:


http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:ique-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81




http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea








Páginas de educación en línea

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091002130835AAxePYy

Para qué sirve la educción en línea.

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080613212440AAVTmUX

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080613212440AAVTmUX

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091002130835AAxePYy

• Subpaso 2b: Acceder a las fuentes seleccionadas y a la información que contienen

• Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas y la información que contienen.

Pregunta secundaria: ¿Qué es la educación en línea y cuáles son los tipos que existen?

Motor de búsqueda y opiniones

de consulta.

Palabras claves

Dirección página web Aceptada

Argumentos para

aceptarla o rechazarla.S

iNo

Opera- Google-Búsqueda normal.

EducaciónOnline


X La Página es de la Universidad de los andes en Venezuela lo cual la convierte en una fuente primaria.


EducaciónOnline

http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea

X Esta página corresponde a una fuente secundaria donde cualquiera de nosotros pudiéramos subir nuestras opiniones pero la página como tal es muy completa.


EducaciónOnline


X Esta página corresponde a la universidad católica UNIVA que como tal da una sugerencia de lo que es y es una









plataforma para trabajar en línea por lo que la hace una fuente primaria y confiable.


EducaciónOnline


X Una página que es creada por la universidad tecnológica latinoamericana en línea nos proporciona un amplia fuente de información acerca de lo que es la educación en línea así como otros aspectos muy importantes.


EducaciónOnline

http://www.funiber.org.mx X Nos Brinda un amplia gama de conocimiento acerca de la educación en line así como es una plataforma para llevar a cabo esta misma lo cual la convierte en una página confiable y primaria.


EducaciónOnline

www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura4/article/view/95/106 educación en línea pdf

X Es un archivo de pdf que don brinda una amplia serie

de concepto y sus objetivos entre otras cosas pero como tal es una fuente secundaria y no tan confiable.


Aprendizaje en línea

http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/handle/123456789/5396/53-54-3.pdf?sequence=3

X Es una Archivo que se aloja en la página descrita la cual es de un maestro en Administración por la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de UPIICSA del IPN.


Aprendizaje en línea

www.academica.mx/sites/.../LA%20 EDUCACIÓN %20VIRTUAL. ppt

X Es un archivo de pdf que se encuentra en la página descrita la cual nos habla de la educación en línea pero no contiene datos del proveniente.

http://www.academica.mx/sites/.../LA%20EDUCACI%C3%93N%20VIRTUAL.ppt






Pregunta secundaria: Cuáles son los retos que conlleva la educación en línea?Motor de

búsqueda y opiniones

de consulta.

Palabras claves


Argumentos para


iNo


EducaciónRetoOnline

http://www.escuela20.com/educacion-online-distancia/articulos-y-actualidad/2-retos-de-la-educacion-en-linea-para-docentes_3714_42_5315_0_5_in.html

X En lo principal es una fuente primaria, menciona lo retos que tiene la educación en línea o como la menciona a



http://es.slideshare.net/guillermoroquet/mitos-retos-y-realidades-de-la-educacin-a-distancia-en-lnea-roquet-2009

X Creada por un usuario en la página descrita lo cual la convierte en una fuente no muy confiable.



http://www.cudi.edu.mx/boletin/2008/02_boletin_marzo_02.html

X Un boletín creado por un usuario la cual nos muestra una amplia serie de ventajas por la cual la consideramos como una fuente Secundaria.



http://blog.capacityacademy.com/2013/04/11/los-2-principales-retos-de-la-educacion-distancia/

X Un Blog creado por algunos usuarios de internet la cual nos muestra dos retos importantes que no tenemos que dejar a un lado pero es considerada como no tan confiable por ser de creación de un usuario.



http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/EaDretos.pdf

X Es un centro de referencias de cuba
















Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los Objetivos que conlleva la educación en línea?


de consulta.

Palabras claves


Argumentos para


iNo


EducaciónOnlineInnovaciónFuturo

http://info.uned.es/catedraunesco-ead/articulos/1990/objetivos%20y%20funciones%20de%20la%20educacion%20a%20distancia.pdf

X Informa creado por El titular de la cátedra de educación a distancia lo cual lo hace un informe confiable donde nos muestra los objetivos que tiene.

Opera- Educación www.um.es/ead/ X Presentación

http://www.derecho.duad.unam.mx/amicus-curiae/descargas/vol9/EDUCACION_A_DISTANCIA.pdf

http://diarioinstruccionaledu.blogspot.mx/2011/10/retos-y-oportunidades-para-la-educacion.html

http://www.iprofesional.com/notas/174822-Los-5-retos-para-el-futuro-de-la-educacin-en-lnea-en-Latinoamrica-

Google-Búsqueda normal.

OnlineInnovaciónFuturo

mex2005/presentacionMonterrey.ppt

de Power Poin alojada en la página descrita que nos muestra los objetivos que se tienen en mente para la enseñanza de la educación en línea pero no encontramos el autor y fuente de verídicas de su referencia.


EducaciónOnlineInnovaciónFuturo

hp.fciencias.unam.mx/~alg/educacion/alumnos/rodrigo/EduDist.ppt

X Presentación de Power Poin que nos muestra algunos objetivos planteado por un autor pero si referencia de proveniencia ni datos extras por lo cual fue considerada como una fuente secundaria.

Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los componentes que intervienen en la educación en línea y sus principales características?


de consulta.

Palabras claves


Argumentos para


iNo


Enseñanza y aprendizaje online

http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/215/230

X Es una fuente muy buena ya que es de una universidad y la información que maneja es correcta.


Educación online

http://es.slideshare.net/massia/elementos-que-intervienen-el-el-proceso-de-enseanza-y-aprendisaje

X Esta fuente no es muy adecuada, ya que cualquier persona puede subir información, la cual no puede ser adecuada.


Educación Online

http://www.monografias.com/trabajos67/educacion-distancia/educacion-distancia2.shtml

X Esta fuente no es tan confiable ya que se trata de una fuente secundaria, en la cual parte de la información es modificada.


Educación a distancia

http://ipes.anep.edu.uy/documentos/libre_asis/materiales/fundamento_componentes_EAD.pdf

X Este tipo de fuente es confiable ya que es una fuente principal, y maneja una buena información.


FormaciónVirtual

http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/202.pdf

X Es una fuente principal, maneja una buena información.


Enseñanza virtual

http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/ensenanza_virtual_organizacion_recursos.pdf

X Es adecuada la información presentada en esta fuente, corresponde



















Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las ventajas que tiene el tener una educación en línea?


de consulta.

Palabras claves


Argumentos para


iNo


Educación online

http://blog.capacityacademy.com/2012/06/12/las-ventajas-de-la-educacion-en-linea/

X Es una fuente secundaria, no es muy confiable ya que cualquier persona puede subir información.


Estudiar online

http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/ventajas

X Es una fuente primaria, así que la información que maneja es confiable.



http://www.profesiones.com.mx/ventajas_y_desventajas_de_la_educacion_a_distancia.htm

X La información no es confiable, ya que es una fuente secundaria.


Educación virtual


X Es una muy buena fuente y maneja buena información.


Educación online


X Es fuente secundaria, la información no es confiable


Educación online

http://www.prepafacil.com/cobach/Main/CaracteristicasVentajasYDesventajasEducacionEnLinea

X La información no es confiable, es una fuente secundaria.


Clases online

http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2012/08/01/955144/10-ventajas-clases-online.html

X Es una buena fuente, la información es adecuada.


Educación online

http://www.educacionyculturaaz.com/educacion-a-distancia-2/ventajas-de-la-educacion-en-linea/

X Es una fuente secundaria, la información que nos presenta no es adecuada.

























http://www.odiseo.com.mx/2005/01/05garcia-castillo_componentes.htm

Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las desventajas que tiene el tener una educación en línea?


de consulta.

Palabras claves


Argumentos para


iNo




X La información no es confiable, ya que es una fuente secundaria.


Educación online


X La información no es confiable, es una fuente secundaria.



http://peru.com/actualidad/educacion-y-carrera/cuales-son-desventajas-educacion-distancia-noticia-252670

X Es una fuente secundaria, la información que presenta no es confiable.



http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia

X Es fuente secundaria, la información no es confiable.


Educación online

https://edukaonline.wordpress.com/

X Esta fuente no es confiable ya que es secundaria.


Educación online


X Es una fuente secundaria, no es confiable la información ya que puede ser modificada.



http://www.20minutos.es/noticia/1261104/0/ventajas/desventajas/formacion-distancia/

X La información no es confiable ya que proviene de una fuente secundaria.


Educación online

http://foro.univision.com/t5/Noticias-de-Educacion/Definicion-de-educacion-en-linea-ventajas-y/td-p/467399916

X La fuente es secundaria, así que la información no es

























• Subpaso 2d: Evaluación pasó 2

LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 2Valoración

1 a 5N/A

2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN2a. Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas

1. ¿Identificó el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y terciarias) más adecuados para la investigación?

2. ¿Identificó, con base en sus conocimientos previos, autores u organizaciones que puedan ofrecer información válida y pertinente sobre el tema y que no deben excluirse de la investigación?

3. ¿Identificó, al menos, una posible fuente de información diferente a las disponibles en Internet?

2b. Acceder a las fuentes seleccionadas y a la información que contienen

4. ¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de búsqueda?

5. ¿Eligió las opciones de consulta (búsqueda avanzada, directorio, búsqueda de imágenes, mapas, blogs, etc.) más adecuadas para encontrar la información necesaria para responder cada una de las preguntas Secundarias?

6. ¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la búsqueda de información?

7. ¿Identificó palabras clave inadecuadas para la búsqueda? ¿Las rechazó?

8. La elección de opciones de consulta y la utilización de palabras clave se refinaron durante el proceso de búsqueda?

9. ¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes, documentos o autores que se citan regularmente y no deben excluirse de la investigación?

10. ¿Consultó por lo menos entre 8 y 10 fuentes de información para cada Pregunta Secundaria?

11. ¿Utilizó adecuadamente la Bitácora de Búsqueda y registró en ella los datos correspondientes a la búsqueda de información (motor, opciones de consulta, palabras claves y los URL de las fuentes consultadas)?

2c. Evaluar las fuentes encontradas y la información que contienen

12. ¿Evaluó adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de Información Provenientes de Internet?

13. ¿Explicitó y Justificó con claridad y coherencia los criterios que utilizó para aceptar o rechazar las fuentes consultadas?

14. ¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes válidas para responder a cada pregunta de investigación?

15. ¿Especificó los datos básicos de las fuentes consultadas (organización, autor, objetivos, URL)?

Documents

Paso 2