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INSTITUTO PROFESIONAL DE CIENCIAS Y
EDUCACIÓN HELEN KELLER
PAUTA PARA PRESENTACIÓN DE
MEMORIAS Y SEMINARIOS
Unidad de Biblioteca
Vicerrectoría
2014
Blanco, 1099 - Valparaíso Fono fax: (32) 225 4016 - (32) 223 4158
E-mail: [email protected]
TABLA DE CONTENIDOS
1 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE MEMORIAS Y SEMINARIOS 1
2 CUERPO PRELIMINAR 3
Portada 3
Agradecimientos 7
Dedicatoria 7
Tabla de contenidos 7
Índices de tablas e ilustraciones 9
3 CUERPO DE LA MEMORIA O SEMINARIO 10
Cuerpo textual de la obra 10
Resumen y palabras claves 10
Abstract y keywords 10
Introducción 11
Conclusiones 11
4 REFERENCIAS 12
Glosario 12
Referencia/bibliografía 12
Anexos 12
5 ESQUEMA 13
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
i
INTRODUCCIÓN
El Instituto Profesional de Ciencias y Educación Helen Keller de Valparaíso, exige a todos
sus egresados(as) de las carreras de nivel profesional la presentación de una memoria o
seminario como requisito para la obtención de sus títulos académicos respectivos.
Es por esta razón que el Instituto ha preparado un documento, cuyo objetivo es
proporcionar al profesor(a) guía y al alumno(a) una pauta básica normalizada de la
presentación formal que debe tener su estudio.
Este documento tiene carácter oficial, por lo cual las exigencias aquí señaladas son
obligatorias.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
1
1 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE MEMORIAS Y SEMINARIOS
A. Tamaño y papel:
Debe presentarse en papel blanco listo, tamaño carta (21,5 X 28
cm).
B. Márgenes:
Margen izquierdo 4 cm. Superior, derecho e inferior 2,5 cm.
C. Espaciado:
Espaciado interlineado 1,5. Con sangría de interlineado 1,5 entre
párrafos.
D. Letras1:
Utilice como fuente para el tipo de letra, Time New Roman
tamaño fuente 12.
E. Paginación:
Las páginas deberán ser enumeradas en ángulo inferior derecho
de la página a partir del primer capítulo. Deben realizarse con
Time New Roman tamaño fuente 10.
F. Empaste y cubierta:
Empaste: Pantone azul N 280. Letras, viñetas, símbolos y
números: Dorado en hot-stamping.
G. Información de cubierta:
Los datos impresos en la cubierta deben ser iguales a los datos
que contiene la portada, en tanto al contenido como al espaciado,
a tipo y tamaño de letras.
1No use letra cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma
diferente al español o aquellas citas que superan las 40 palabras. Podrá usar
tamaños reducidos de letras solamente en los anexos, pie de páginas, paginación
y en ilustraciones y tablas.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
2
H. Cantidad de copias:
Tres copias anilladas y una empastada. Además, una copia en
CD y en formato PDF, de la memoria o el seminario definitivo.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
3
2 CUERPO PRELIMINAR
Portada
Corresponde a la primera página de la obra y debe contener
obligatoriamente los siguientes elementos:
A. Logo institucional:
Centrado en la parte superior de la primera página. Su medida
debe ser de 3,5 X 3,5 cm.
B. Nombre institucional:
Bajo el logo con negrita y mayúscula. Ejemplo:
INSTITUTO PROFESIONAL DE CIENCIAS Y
EDUCACIÓN HELEN KELLER
C. Título y subtítulo:
Centro de la primera página con negrita y mayúscula. Tamaño
fuente título 16 y para subtítulo 14. Ambos deben ser sintéticos.
Ejemplo:
FAMILIA, ESCUELA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS EN CONTEXTOS
HOSPITALARIOS:
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
4
UN ESTUDIO DE CASO DE LA UNIDAD DE
ONCOLOGÍA PEDIÁTRICA DEL HOSPITAL
GUSTAVO FRIKE
D. Título profesional al cual opta:
El título que se pretende alcanzar. Se escribe en la parte media
baja, centrado. Ejemplo:
Seminario para optar al título de Profesor de Educación Diferencial
con mención en Deficiencia Mental
E. Nombre(s) y apellido(s) de autor(es)
intelectual(es):
Parte inferior derecha de la primera página, de acuerdo a orden
alfabético. Ejemplo:
María José Guerrero Barra
Edith Solange Olivares Reyes
Rodolfo Andrés Vargas Lillo
F. Nombre, apellido y grado del(la) profesor(a)
guía:
Parte inferior derecha de la primera página, seguido al anterior.
Se debe agregar el grado académico del profesor respetando las
siguientes abreviaturas según corresponda:
Lic.: Licenciado
Mg.: Magíster
Dr.: Doctor
Prof. Profesor
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5
Ejemplo:
Profesor Guía:
Mg.: Lorena Isabel Godoy Peña
G. Ciudad, país y año de publicación:
Parte inferior central de la primera página. Ejemplo:
Valparaíso, Chile
2014
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6
Ejemplo de portada:
INSTITUTO PROFESIONAL DE CIENCIAS Y
EDUCACIÓN HELEN KELLER
FAMILIA, ESCUELA Y NECESIDADES
EDUCATIVAS EN CONTEXTOS
HOSPITALARIOS:
UN ESTUDIO DE CASO DE LA UNIDAD DE
ONCOLOGÍA PEDIÁTRICA DEL HOSPITAL
GUSTAVO FRIKE
Seminario para optar al título al Título de Profesor de Educación
Diferencial con mención en Deficiencia Mental
María José Guerrero Barra
Edith Solange Olivares Reyes
Rodolfo Andrés Vargas Lillo
Profesor Guía:
Mg.: Lorena Isabel Godoy Peña
Valparaíso, Chile
2014
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7
Agradecimientos
Página optativa encabezada por la palabra agradecimientos.
En ésta, el autor agradece a las personas que contribuyeron y
posibilitaron el desarrollo del trabajo.
Dedicatoria
Página optativa en la cual se hace mención a las personas a las
cuales el autor dedica su trabajo. Puede sustituirse por un
pensamiento o frase significativa para el autor. Se recomienda
ser breve y moderado en adjetivos, evitando los diminutivos.
Tabla de contenidos
Esta sección enumera las divisiones del estudio e indica la
página en la cual comienza cada título del documento. Ésta
debe comenzar a partir del primer capítulo de la obra. Los
títulos de los capítulos deben ser con mayúsculas. Mientras
que los restantes subtítulos de la tabla de contenido deben
mantenerse con minúscula y Time New Roman tamaño fuente
12. Ejemplo:
TABLA DE CONTENIDOS
RESUMEN i
ABSTRACT ii
INTRODUCCIÓN iii
CAPÍTULO I: ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 1
1.1 Problema de Investigación 1
1.2 Objetivo de la Investigación 6
1.2.1 Objetivo General 8
1.2.2 Objetivos Específicos 8
1.3 Importancia de la Investigación 9
1.4 Justificación 11
1.5 Delimitación 13
1.6 Estado del arte 14
CAPTÍTULO II: MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL 17
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8
2.1 Los terremotos en Chile 17
2.2 Los sismos y Valparaíso 20
2.2.1 El terremoto del 13 de Mayo de 1647 23
2.2.2 El terremoto del 8 de Julio de 1730 26
2.2.3 El terremoto del 25 de Mayo de 1751 29
2.2.4 El terremoto del 19 de noviembre de 1822 32
2.2.5 El terremoto del 16 de agosto de 1906 35
2.2.6 El terremoto del 8 de julio de 1971 38
2.2.7 El terremoto del 3 de marzo de 1985 42
2.3 Breve historia de Valparaíso 44
2.4 Valparaíso como ciudad Patrimonio de la Humanidad 56
CAPÍTULO III PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO 72
3.1 Metodología cualitativa 72
3.2 Marco muestral 76
3.3 Diseño de la investigación 77
3.3.1 Investigación bibliográfica 77
3.3.2 Esquema del diseño de investigación 80
3.4 Descripción de las técnicas de investigación 81
3.4.1 Historias de vida 86
3.4.2 Entrevista en profundidad 88
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS
RESULTADOS 93
4.1 Categorización 93
4.2 Análisis de los resultados 94
4.2.1 La Biblioteca en marzo de 1985 94
4.2.2 Contexto de la Biblioteca 94
4.2.3 Problemáticas 102
4.2.4 Rol de la comunidad 109
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS 111
5.1 Conclusiones 111
BIBLIOGRAFÍA 120
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9
Índices de tablas e ilustraciones
Si la memoria o seminario incluye tablas e ilustraciones, se
requiere efectuar una lista separada de éstas. Ambas deben
seguir la organización general de la tabla de contenidos.
Primero debe ir la lista de tablas y a continuación, la de
ilustraciones.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
10
3 CUERPO DE LA MEMORIA O SEMINARIO
Cuerpo textual de la obra
Es el desarrollo detallado de la problemática de investigación,
el marco teórico, la metodología, y los probables resultados de
ésta. La estructura y sus partes constituyentes del cuerpo
deben ser coherentes a la propuesta epistemológica sustentada
por el autor. Debe ser en capítulos y subcapítulos, etc.
El autor de la investigación puede considerar necesario citar a
otros autores, ya sea para corroborar una idea propia o para
justificar alguna interpretación expuesta en su memoria o
seminario. A estas citas y referencias deben presentarse de
acuerdo a la Norma de la American Psychological Association
(APA).
También puede considerar notas, las que por su contenido
correspondan a notas explicativas que permiten contribuir a
una mejor interpretación del texto. Éstas son advertencias o
comentarios que explican la materia. Debe utilizarse este
recurso solamente cuando resulta necesario aclarar o comentar
parte del documento. Éstas deben ir a pie de página, mediante
numeración con letra Time New Roman tamaño fuente 10.
Resumen y palabras claves
Página obligatoria que debe dar cuenta en forma clara y
concisa del contenido del trabajo. Debe ser informativo y
reflejar en pocas palabras su contenido, destacando los
aspectos más importantes de éste. Deberá incluir en forma
destacada 2 ó 3 términos de la especialidad que reflejen el
contenido de la obra.
Abstract y keywords
Página obligatoria que debe reproducir fielmente en idioma
inglés el resumen y las palabras claves.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
11
Introducción
Es la presentación clara, breve y precisa de la problemática,
marco teórico y metodología del contenido del texto. No debe
enunciar resultados o conclusiones. En algunos casos puede
ser considerada como capítulo, pero si ésta es breve, puede
denominarse simplemente introducción.
Conclusiones
Constituyen el capítulo final del cuerpo de la memoria o
seminario, y es donde el autor debe dar cuenta de los
resultados de los objetivos de la investigación, emitiendo
juicios con relación a sus hipótesis, sus refutaciones y
comprobaciones. Deben reflejar los alcances y limitaciones
del estudio, las recomendaciones que pueden ser útiles al
problema de investigación, así como las consecuencias y
determinaciones que puedan contribuir al desarrollo del
conocimiento.
Instituto Profesional Helen Keller | MANUAL PARA MEMORIAS Y SEMINARIOS
12
4 REFERENCIAS
Glosario
Lista optativa de términos especializados, utilizados en la
memoria o seminario, con el fin de homogeneizar y
racionalizar la terminología utilizada en esta investigación.
Referencia/bibliografía
Es una lista de referencias bibliográficas de las fuentes
consultadas, durante el desarrollo de la investigación. Su
elaboración debe llevarse a cabo de acuerdo a la norma APA.
Anexos
Material optativo que facilita la comprensión de la memoria o
seminario, complementando la información contenida en el
cuerpo de la obra. Es optativo de acuerdo a los requerimientos
propios de la investigación.
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5 ESQUEMA
PORTADA
PR
EL
IMIN
AR
ES
(Obligatoria)
AGRADECIMIENTOS
(Optativo)
DEDICATORIA
(Optativa)
TABLA DE CONTENIDOS
(Obligatoria)
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES Y CUADROS
(Obligatorio)
RESUMEN Y PALABRAS CLAVES
TE
XT
O
(Obligatorio)
ABSTRACT Y KEYWORDS
(Obligatorio)
INTRODUCCIÓN
(Obligatoria)
TEXTO
(Obligatorio)
CONCLUSIONES
(Obligatorias)
GLOSARIO
RE
FE
RE
NC
IAS
(Optativo)
REFERENCIAS (BIBLIOGRAFÍA)
(Obligatorias)
ANEXOS
(Optativos)