MATRIZ DE ACCIONES DE RESPUESTA

CATEGORÍASNORMAS INEES

ASPECTOS

ACCIONES DE RESPUESTA Y REHABILITACIÓN¿Qué acciones de respuesta debemos

hacer para enfrentar los eventos adversos?

RECURSOS¿Qué necesitamos para desarrollar las acciones

de respuesta?

PLAZOS RESPONSABLES

Acceso y Ambiente de Aprendizaje

Aulas,baños,seguridad,vías de acceso

Gestión para la construcción de aulas prefabricadas. Construcción de letrinas. Establecer Vigilancia por turnos con apoyo del personal

y PP.FF para el cuidado de los ambientes y material Educativo.

Colocar cintas de seguridad en los lugares afectados e inhabitables

Recuperar mobiliario en condiciones que pueda ser usado.

Gestionar mobiliario necesario ante los aliados estratégicos.

Señalizar las nuevas vías de acceso de acuerdo a la nueva ubicación.

Solicitar apoyo a organizaciones de ayuda humanitaria

Gestión a las Instituciones públicas y privadas.

Repúblicas con los padres de familia.

Solicitar la evaluación de daños a la Oficina de defensa Civil – Munic.

Materiales para elaboración de señales de seguridad.

Botiquines Linterna Mesas Sillas pizarras Carpetas

2 – 3 meses

DirectorAPAFACGR

Enseñanza y Aprendizaje

Material didáctico, currículo,apoyo socio emocional,asistencia del maestro

Acopiar, rehusar y/o elaborar materiales aprovechando recursos de la zona.

Desarrollar campañas para la recolección de material educativo.

Desarrollar el currículo de emergencia. Gestionar los Kit luego del reporte de la ficha EDAM Promover acciones socioemocionales y lúdicas

utilizando los Kits. Verificar con la cantidad de docentes que se cuenta. Contratar personal para atender las demandas en el

menor tiempo posible.

Currículo de Emergencia Material Socioemocional Kits Pedagógicos KID de Aseo personal Papelo Oficios Tizas Textos Material reusable Papel

5 Días

DirectorDocentesEstudiantesAPAFA

Maestro y otro personal educativo

Estudiantes, docentes,directivos,PPFF.

Reuniones continúas de coordinación. Toma de decisiones conjuntas. Coordinación permanente. Buscar el apoyo especialmente en la seguridad. Reuniones continúas de coordinación. Gestionar el apoyo según las necesidades.

Protocolos para las reuniones Viáticos Movilidad

Desde el primer día

DirectorDocentesEstudiantesAPAFA

Política Educativa y coordinaciones

Normas,directivas, resoluciones

Conocer y ejecutar las normas frente a las situaciones de emergencia (actuales).

Contextualizar normas de acuerdo a la realidad. Elabora material de difusión

Radio Internet Computadora Papel Bond Lapiceros Lápices Borradores

Desde el primer día

Director UGEL-OCGR