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LINEAMIENTOS PROCESO EXTRAORDINARIO DE
TITULACIÓN PARA EGRESADOS EN REZAGO DE LAS
ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE MÉXICO
Septiembre, 2015
I. El documento recepcional Tesis profesional Memoria de experiencia profesional
II. El proceso de titulación 1. De los responsables
1.1. Autoridad Educativa Estatal 1.2. Director del plantel 1.3. Comisión de Titulación 1.4. El egresado 1.5. Área de Control Escolar del plantel
LINEAMIENTOS
III. El examen profesional 1. Características 2. Participantes
2.1. El sínodo 2.1.1. Funciones generales de los integrantes del jurado 2.2. El proceso del examen profesional 2.3. El veredicto del examen profesional
IV. Suspensión o invalidación del examen profesional
V. Situaciones no previstas
Apartados
Las opciones de titulación que podrán elegir los sustentantes en periodo extraordinario serán: a) Tesis profesional b) Memoria de experiencia profesional Para la evaluación de ambas opciones se conformará una Comisión de Titulación que determinará y dictaminará su aportación pedagógica, originalidad y sustento teórico.
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I. EL DOCUMENTO RECEPCIONAL
Consiste en la elaboración y desarrollo de un proyecto de
investigación que culminará con la presentación de una tesis
que dé cuenta del proceso metodológico realizado y de los
resultados obtenidos. El sustentante podrá seleccionar el tema
de investigación con base en sus experiencias y problemas
detectados en su labor docente.
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Tesis profesional
I. EL DOCUMENTO RECEPCIONAL
El sustentante deberá integrar un protocolo de investigación, considerando los siguientes apartados:
• Carátula.
• Tema a investigar o título de la investigación. • Objetivos. • Planteamiento del problema (que incluye la selección, delimitación,
justificación e impacto social del mismo). • Marco teórico. • Marco de referencia. • Formulación de hipótesis o supuestos. • Estrategia metodológica (que incluye las técnicas de acopio de
información). • Recursos. • Cronograma de actividades. • Bibliografía y otros recursos.
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Tesis profesional
Es un trabajo en el que el sustentante expone su
experiencia profesional docente por medio de una
descripción contextualizada, un análisis de los sustentos
teóricos y metodológicos utilizados en el desarrollo de su
práctica profesional; así como también lo hace mediante
un despliegue de reflexiones en torno a ella.
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Memoria de experiencia profesional
I. EL DOCUMENTO RECEPCIONAL
La memoria de experiencia profesional deberá incluir: • Título. • Delimitación de la temática y contextualización de la práctica profesional. • Objetivo y justificación del trabajo, expresados de manera clara y
sintética. • Supuestos teórico-metodológicos que contribuyan a explicar y analizar la
práctica profesional. • Descripción de la práctica profesional desarrollada. • Conclusiones que expondrán de manera reflexiva y crítica las
aportaciones de la práctica profesional desarrollada. • Referencias que enumerarán las fuentes de consulta empleadas para la
realización del escrito presentado.
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Memoria de experiencia profesional
1. De los responsables
Para atender las actividades del proceso de
titulación será obligatoria la vinculación de la Autoridad
Educativa Estatal con los Directivos de las Escuelas
Normales y, al interior de cada escuela, la Comisión de
Titulación y el Colegio de Asesores, los egresados en rezago
y el área responsable de Control Escolar.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.1. Autoridad Educativa Estatal
a) Difundir con oportunidad los Lineamientos del Proceso Extraordinario de
Titulación para Egresados en Rezago de las Escuelas Normales del Estado de
México, las Normas de Control Escolar y el Reglamento del Servicio Social.
b) Realizar las aclaraciones pertinentes y atender las dudas de los interesados y
participantes en el proceso de titulación, respecto a los lineamientos generados
y a las normas respectivas.
c) Establecer mecanismos de coordinación y colaboración entre las instancias
involucradas en el proceso de titulación, para prever y dar seguimiento a la
aplicación de las Normas de Control Escolar correspondientes.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.2. Director del plantel a) Difundir el presente documento entre los egresados y el personal académico y administrativo del plantel, con el objeto de informar y facilitar la puesta en marcha del proceso. b) Cumplir y hacer cumplir la normatividad correspondiente. c) Vigilar que el sustentante haya cumplido el servicio social de manera conveniente. d) Acordar la conformación de la Comisión de Titulación con el subdirector académico del plantel y orientar su funcionamiento. e) Proporcionar los apoyos humanos, técnicos y materiales que requiera la Comisión de Titulación para desarrollar sus actividades. f) Controlar y resguardar los títulos de educación normal. g) Firmar y expedir los títulos y vigilar su entrega oportuna.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.3. Comisión de Titulación
Es el órgano colegiado responsable de velar por el cumplimiento de las
disposiciones académicas referidas al proceso de titulación. Se constituirá al
inicio del ciclo escolar y estará conformada de la siguiente manera:
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.3. Comisión de Titulación
a. Presidente de la Comisión – Cargo que ocupará el Subdirector Académico
del plantel (o quien realice funciones análogas). Coordinará la integración
de un plan de trabajo para atender el proceso extraordinario de
titulación.
b. De tres a seis docentes con reconocida trayectoria académica y que
impartan cursos y asignaturas.
c. Secretario de la Comisión – Será uno de los profesores a los que se
refiere el inciso anterior y se elegirá en la primera sesión convocada por el
Presidente de la Comisión.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.4. El Egresado
Para realizar el examen profesional y obtener el grado de licenciatura, cada
aspirante deberá cumplir los siguientes requisitos:
a. Haber acreditado totalmente la carrera conforme al plan de estudios
correspondiente.
b. Haber cubierto el servicio social reglamentario.
c. Contar con el oficio de autorización del examen recepcional (conforme a
la opción elegida para tal efecto).
d. Presentar y acreditar el examen profesional.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1.4. Área de Control Escolar del plantel
Es la instancia responsable de llevar a cabo en cada escuela normal las
siguientes funciones:
a. Integrar los expedientes de los egresados para proporcionarlos a la
Comisión de Titulación.
b. Verificar los datos personales de cada sustentante antes de asentarlos en
el acta y demás documentos del examen profesional.
c. Elaborar el acta de examen profesional de cada egresado, recabar las
firmas y sellos reglamentarios y llevar el control correspondiente.
d. Tramitar la expedición de los títulos y realizar su entrega oportuna a los
egresados.
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II. EL PROCESO DE TITULACIÓN
1. Características
El examen profesional es una experiencia formativa en la cual el egresado
(ante un jurado) explica y fundamenta el contenido de su trabajo
recepcional, a través del diálogo franco y respetuoso.
Las recomendaciones y observaciones que los sinodales realicen serán
elementos que contribuyan al mejoramiento de las competencias
profesionales, para que le permitan seguir reflexionando e interviniendo
sobre su práctica educativa.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
Características (continuación)
…las participaciones del jurado versarán sobre la reflexión y sistematización
que realice cada egresado sobre el desarrollo de su función docente. Es
necesario tomar en cuenta que cada sustentante es portador de experiencias
particulares. Por lo tanto, más que el apego a una teoría o enfoque
metodológico, se debe valorar su capacidad para analizar y explicar la
información procedente de diversas fuentes; así como también su habilidad
para elaborar argumentos y presentar evidencias sobre su experiencia
profesional.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.1 El sínodo
Podrán ser miembros del jurado los profesores que hayan impartido
asignaturas y cursos de los diferentes planes de estudio ofertados en la
escuela normal y que reúnan las siguientes características:
a) Formar parte del personal académico en la escuela normal.
b) Contar, como mínimo, con el título de licenciatura.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.1 El sínodo (continuación)
En caso de no contar con el número de sinodales suficiente para atender una
demanda excesiva de aspirantes al proceso extraordinario de titulación, se
podría considerar la participación de los docentes de educación básica que
cuenten con el grado mínimo de licenciatura y con un perfil profesional afín
a la temática del documento recepcional.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.1 El sínodo (continuación) El jurado estará integrado por tres sinodales titulares y un suplente,
designados por la Comisión de Titulación y autorizados por el director de la
escuela normal. Se organizará de la siguiente manera:
a) Presidente del jurado – Este cargo será desempeñado por el asesor del
sustentante.
b) Secretario del jurado – La función se asignará a un profesor de la planta
académica.
c) Vocal – La función será asignada a un profesor de la planta académica.
d) Suplente – El cargo será desempeñado por un profesor de la planta
académica y participará en el jurado, en ausencia de alguno de los
sinodales titulares.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.1.1. Funciones generales de los integrantes del jurado:
a. Formar parte activa en el proceso de titulación y de valoración del
examen profesional con base en la lectura del documento recepcional.
b. Participar en la discusión académica vigilando que los planteamientos,
observaciones y sugerencias emitidas al sustentante persigan propósitos
formativos y respondan al carácter del documento recepcional y a los
aspectos y criterios que orienten la participación de los sinodales durante
el examen.
c. Acordar el veredicto sobre el examen profesional del sustentante,
aplicando criterios de objetividad e imparcialidad.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.2. El proceso del examen profesional
a. Presentación general del trabajo.
b. Intervención de los sinodales, respecto a la exposición del
sustentante.
c. Sesión de réplica del sustentante.
d. Deliberación sobre el veredicto por parte de los sinodales.
e. Emisión del veredicto.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
2. Participantes
2.3. El veredicto del examen profesional
• La aprobación por unanimidad se otorgará al sustentante cuando sea aprobado por los tres miembros del jurado.
• La aprobación por mayoría se otorgará cuando el sustentante sea aprobado por dos miembros del jurado.
• El veredicto quedará pendiente cuando el sustentante no haya sido aprobado por un mínimo de dos integrantes del jurado. En este caso, los integrantes del jurado levantarán un acta donde especifiquen las razones por las cuales se dictaminó pendiente el examen profesional.
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III. EL EXAMEN PROFESIONAL
1. El examen profesional se invalidará si no se cumple previamente con los requisitos establecidos en la normatividad respectiva.
2. En caso de demostrarse cualquier tipo de fraude en la elaboración del documento recepcional, este último quedará anulado.
3. Cuando el sustentante no se presente en la hora, fecha y lugar señalado por la Comisión de Titulación para realizar el examen profesional, éste será aplazado hasta que la comisión determine la asignación de una nueva fecha.
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IV. SUSPENSIÓN O INVALIDACIÓN DEL EXAMEN PROFESIONAL
En caso de presentarse alguna situación no prevista en estos
lineamientos, será facultad de la autoridad del plantel resolverla
previo acuerdo con la Comisión de Titulación.
Posteriormente notificará dicha resolución a la Autoridad
Educativa Estatal.
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V. SITUACIONES NO PREVISTAS