L’ÒPERA AL LICEUSortida amb tots els grups de primària al Gran Teatre del Liceu per veure l’espectacle: Guillem TellEscola els Pinetons curs: 2011-2012

CONÉIXER EL GRAN TEATRE LICEUEl Liceu es va cremar fa temps i el van tornar a construir. L’han reconstruït.

Aquesta es la entrada del Liceu.És una entrada preciosa perquè sembla antiga, hi han decoracions d’or i una catifa vermella molt llarga que puja per les escales.

El Liceu està situat a Barcelona, a les Rambles.

Les parets són obertes, tenen decoracions i miralls i el sostre esta pintat amb pintures diferents.

Documentació realitzada a través de les explicacions que els propis infants de 1rs, 2ns, i 3rs donen a partir de les experiències viscudes durant aquesta sortida.

-Des d’aquí seia la gent a unes cadires per veure l’òpera.

Les llums semblen

cares somrients.

-Per veure aquesta òpera van anar moltes

escoles. Hi havien molts nens i nenes.- L'espectacle estava apunt de començar

i estàvem molt emocionats.

- Mai havia estat en un

lloc així ! Això és molt

antic i molt bonic.

- Estàvem emocionats

de veure un lloc tan

gran, donava vertigen

mirar cap a baix.

-Tinc ganes de que

comenci l’obra, tinc

ganes de sentir fantasia,

felicitat ... Tinc

entusiasme. Vull sentir,

escoltar, veure…

-Al teatre hi havien moltes llums i això

feia que tot estigues molt il·luminat.

LA GRAN SALA

- Quan vam entrar en aquesta sala ens vam quedar impressionats perquè era molt gran.- Aquesta sala té forma de boca perquè ressoni més bé el so.- Hi han molt seients i un lloc per posar l’orquestra a sota de l’escenari.-Hi han molts passadissos i té quatre plantes perquè així hi ha més espai per a que càpiga el públic.-L’escenari està a la planta baixa i es pot veure molt bé de tot arreu.

ACABATS I DETALLS

-Aquest és el sostre i té forma de cúpula al revés.-Està feta de vidre i surten els dibuixos dels seients.

-Cada part de les grades tenia una petita sala que podia servir per treballar, per descansar, per parlar de l’òpera com els ha semblat, etc.

-Les parets tenien formes diferents i estaven decorades amb flors pintades de colors daurats. Com si fos un palau.

LA MÚSICA DE GUILLEM TELL

A l’escola vam escoltar la música més coneguda de l’obra Guillem Tell i després vam aprendre uns moviments inventats per aqueta música.Fèiem moviments de cavalls, de lluita amb espases, d’acció, de fletxes i focs artificials.Ens vam divertir molt fent aquesta activitat . La música era molt ràpida, alegre , emocionant i tenia molta acció.

Musicograma de Guillem TellPartitura de Guillem Tell

L’obra de Guillem Tell la va escriure un compositor que es diu Rossini

-Guillem Tell és una història de guerra entre dos països, i on un home arriscat i valent vol salvar al seu poble i arrisca la seva vida i la del seu fill per buscar la llibertat.-Un capità molt dolent vol conquerir tot el país i no l’importa la vida dels altres.-Una llegenda on hi ha amor, mort, aventures i molt més...

L’ESPECTACLE

- A l’òpera s’explica una història utilitzant la veu cantada, els gestos i els moviments.

La gent que treballa són cantants, músics i actors. Cada cantant té una veu diferent, hi

ha veus més agudes i més greus.

ESCENOGRAFIA I VESTUARI-Cada personatge portava un vestit diferent per definir millor el seu paper.-Els vestits eren antics, de la època medieval, eren molt creatius, divertits, amb mots colors, ben treballats i amb molts detalls.

-El fons canviava de colors constantment amb els focus o llums.-El decorat representava un poble de pagesos però es podia moure i canviava de forma i així també canviava l’escena.-Jugaven molt amb les ombres.-Gran part del decorat estava fet de fusta.

-Hi havia tres músic que acompanyaven la obra i així li donaven més emoció: una pianista, un percussionista i un clarinet i flauta.

L’OPINIÓ

-Ens va agradar veure l’opera perquè els cantants cantaven diferent i cadascú amb el seu paper i ho feien molt bé.- Em vaig sentir nerviós abans de veure l’espectacle però quan el vaig veure m’esperava un altre cosa.-El moment en que l'exèrcit cremava les cases ens va impactar perquè les flames semblaven de veritat. - A l’òpera no utilitzen micròfons perquè així el so és més bonic i de veritat. i perquè no els hi cal perquè tenen unes veus molt fortes.- No em va agradar gaire perquè m'avorria un poc perquè era molt llarga i no s’escoltava bé. Tampoc la entenia gaire.- Em va agradar molt quan cantaven perquè no havia escoltat mai aquestes veus tan greus.- Em va agradar molt perquè em feia molta il·lusió perquè mai vaig a aquests llocs. Tornaria a repetir, però m’agrada més el teatre que l’òpera perquè parlen més . A l’òpera canten massa.- El decorat era bonic perquè era de fantasia. - La música i les veus dels cantants estaven molt treballades i es notava que sabien molt i havien assajat i practicat molt.