Plan anual de trab 2014

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA FISCALIZADA “SAN RAFAEL”

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

PRESENTACIÓN:

El presente documento, es el instrumento de gestión administrativo legal que norma las actividades de la II.EE.

Resume la problemática de la II.EE. y en las diferentes áreas del servicio educativo, con el propósito de mejorar al proceso enseñanza-aprendizaje.

Siendo necesaria una planificación previa, la Dirección de la Institución Educativa, ha distribuido al personal Docente en grupos de trabajo, quienes después de un análisis de los diferentes problemas han presentado sus conclusiones, planteando diversas alternativas de solución a los problemas detectados. (También consignado en nuestro PEI.)

Los objetivos, metas, y evaluación, han sido formulados tomando en cuenta aspectos de mayor prioridad, y por consiguiente sujeto a variaciones o modificaciones conforme se reciban directivas de las autoridades de la Ugel Melgar Ayaviri y/o de la Empresa.

En igual forma el presente plan, tiene por finalidad cumplir con el proceso de planificación, evaluación y ejecución de las actividades pedagógicas y académicas, mediante la realización de las siguientes acciones:

o Cumplir con los lineamientos de la Ley General de Educación.

o Fomentar en el educando conciencia cívico-patriótica, estimulando su capacidad creadora y

desarrollando hábitos de seguridad, orden, higiene y urbanidad.

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- DRE : Puno.

1.2.- UGEL : Melgar Ayaviri.

1.3.- I. E. S. : Fiscalizada “San Rafael”

1.4.- EBR : Nivel de Educación Secundaria

1.5.- UBICACIÓN : Unidad Minera San Rafael MINSUR S.A. distrito de

ANTAUTA, provincia de MELGAR, departamento de PUNO

1.6.- MODALIDAD : Secundaria de Menores

1.7.- DIRECTOR : Lic. Angel Manuel Fuentes Gamero

1.8.- TURNO : Diurno, de 7:45 a.m. a 13:30 p.m.

II.- FUNDAMENTACIÓN

En el presente Plan Anual de Trabajo se desarrollaran los aprendizajes teniendo en cuenta las características, necesidades e intereses de los educandos, considerando que son púberes y adolescentes. Se elaboraran estrategias para estimular permanentemente sus potencialidades cognitivas para que aprendan a pensar y así identificar su propio estilo de aprendizaje.

Los docentes vincularan los aprendizajes de forma permanente al entorno familiar, la armonía con la naturaleza así como el trabajo compartido con los padres y hermanos .

III.- OBJETIVO GENERAL

Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual artística,

cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y

consolidación de su identidad y autoestima, integración adecuada y crítica a la

sociedad

a) Objetivo especifico

Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,

próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad

nacional y Bolivariana, sustentada en la diversidad cultural, étnica, lingüística,

que supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible…

IV.- METAS

a) De Atención por grados y secciones

N° GRADO SECCIONES TOTAL

01 PRIMERO Unica 02

02 SEGUNDO Unica 02

03 TERCERO Unica 04

04 CUARTO Unica 04

05 QUINTO Unica 02

TOTAL 14

b) De ocupacion (organigrama)

c) CAP

d) Presupuesto

e) Inventario de Bienes y materiales

V PROGRAMACION ANUAL

a) Actividades

b) Calendario Cívico Comunal

c) Tutoría

d) Amapafa

VI.- SISTEMATIZACION DE LA PROBLEMATICA:

01.- Planificación Curricular

02.- Asesoramiento y monitoreo

03.- Aulas Innovadoras

04.- Actualización de material bibliográfico, didáctico y adquisición de un cañón

Multimedia

05.- Organización de actividades socioculturales

VII.- PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISION

Plan de Actividad Nº 01

1.- Denominación:

“Planificación Curricular”

2.-Justificación:

Nuestra institución, requiere de una planificación sistemática, que debe responder a las necesidades sociales, culturales e intereses de nuestros educandos desarrollando capacidades que le permitan aprender y aspirando a elevar el nivel de vida dentro del contexto local, regional, nacional e internacional.

3.-Objetivos:

3.1.- Calendarizar el trabajo del año académico, optimizando los recursos para llegar

a las metas propuestas para el respectivo año lectivo 2014

3.2.- Diversificar los contenidos curriculares en las diferentes áreas curriculares

en función a las necesidades e intereses de los estudiantes.

4.-Metas:

1.- Realizar la Calendarización del año académico 2014, que permita el logro de

capacidades de los estudiantes .

3.- Elaborar el Cuadro de distribución de horas de acuerdo a nuestra realidad

institucional.

4.- Planificar el desarrollo de experiencias de aprendizaje, en forma anual y

trimestral a través de las unidades de aprendizaje.

5.- Tratamiento de la información:

ACCIONES RESPONSABLES CRONOGRAMA

Evaluación de los estudiantes ingresantes al 1º grado de secundaria en el área de matemática y comunicación

Docentes de las áreas de Matemática y

Comunicación

Marzo

Calendarización del

año académico 2014

Director y docentes de la II.EE.

El primer día de inicio de labores

3.-Elaboración y

aprobación del Cuadro de distribución de horas

2014

Director y docentes de la II.EE.

Marzo

El primer día de inicio de labores

4.- Planificación de

experiencias de

aprendizaje:

Programación anual, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de aprendizaje

Docentes de cada área

curricular.

Anual

I Trimestre:

II Trimestre:

III Trimestre:

6.- Recursos:

1º Actividad.- Recursos propios de la II.EE.

2º Actividad.- Recursos logísticos propios.

3º Actividad.- Recursos propios de la II.EE

4º Actividad.- Recursos Apoyo AMAPAFA

7.- Evaluación:

Al finalizar cada actividad, las mismas que pueden modificarse en caso de recalendarización.


1.- Denominación:

“Asesoramiento y Monitoreo”

2.-Justificación:

Como una herramienta básica de gestión; permitirá el recojo y

análisis de información para utilizarla en el mejoramiento del trabajo educativo,

permitiendo identificar las fortalezas y debilidades, para la toma de decisiones

oportuna; teniendo como propósito final, propiciar constantemente en el

personal docente la mejora en su trabajo y obtener mejores resultados en nuestros

estudiantes.

3.-Objetivos:

3.1.- Fortalecer el Rendimiento Académico mediante el asesoramiento y monitoreo

interno.

3.2.- Contribuir en la formación integral del estudiante.

3.3.- Apoyar, coordinar, orientar y estimular el trabajo docente profesional.

4.-Metas:

4.1.- Aplicación de fichas de observación a los docentes según CAP Y CDH 2014

4.2.-Utilizar Lista de cotejo aplicable a los estudiantes para identificar fortalezas y

debilidades del trabajo en el aula.



1.- Determinar los

aspectos a monitorear

Director, Docentes de cada Área

Marzo

2.-Selección de los

Instrumentos de evaluación

Director, Docentes de cada Área

Quincena de marzo

3.-Recojo de

información

Dirección Trimestral

4.-Procesamiento de

información y toma de

decisiones

Dirección Diciembre 2010

6.- Recursos:

Humanos

- Director y Docentes

- Materiales.- papel bond A4

7.- Evaluación: El asesoramiento y monitoreo se realiza en cada trimestre y al terminar el mismo proceso se tomara decisiones para orientar y mejorar el trabajo educativo.


Proyecto de Innovación Pedagógica

1.- Denominación:

“Aulas Innovadoras”

2.-Justificación:

Para el mejoramiento de la Labor Pedagógica, se implementaran 8 aulas de innovación para cada una de las áreas curriculares con el propósito de propiciar constantemente en el personal docente la mejora en su trabajo para obtener mejores resultados en el Rendimiento Académico y contribuir a la formación integral de nuestros estudiantes.

3.-Objetivos:

3.1.- Implementar 8 aulas de innovación para las diferentes áreas curriculares con el propósito de fortalecer la labor pedagógica de los docentes para el mejoramiento de la calidad educativa en la II.EE.

3.2.- Coordinar con los agentes educativos de la II.EE. para establecer los requerimientos y adecuación de las aulas innovadoras

4.-Metas:

4.1.-Propiciar el desarrollo de capacidades en los estudiantes con el fin de mejorar

la calidad educativa en la II.EE.

4.2.-Utilizar instrumentos adecuados aplicable a los estudiantes para identificar

fortalezas y debilidades del trabajo en las aulas innovadoras



1.- Implementar 8 aulas de innovación

Director, Docentes de cada Área y PP.FF

Marzo

2.-Adecuación de los materiales para ambientar las aulas


Marzo

3.-Recojo de

Información y toma de decisiones

Dirección y Docentes Diciembre

6.- Recursos:

Humanos

- Director, Docentes y AMAPAFA

- Materiales para la ambientación de las aulas

7.- Evaluación: Se realiza en el momento de culminar la implementación y al terminar el mismo proceso se tomara decisiones para el mejoramiento del trabajo educativo.


1.- Denominación:

“Actualización de material bibliográfico y didáctico y adquisición de un cañón multimedia”

2.-Justificación:

Para responder a los cambios vertiginosos de la ciencia y la tecnología se gestionara la adquisición de material bibliográfico, didáctico y un cañón multimedia; orientado al logro de la calidad de los aprendizajes y fortalecimiento de valores debido a que constituyen la transversalidad de nuestro currículo permitiendo el mejoramiento institucional.

3.-Objetivos:

3.1.- Adquisición de material bibliográfico, didáctico y un cañón multimedia para el

fortalecimiento de conocimientos, capacidades y valores en los estudiantes

3.2.- Promover actividades socioculturales que permita la participación e

identificación con la II.EE.

4.-Metas:

4.1.- Fomentar el trabajo en equipo de docentes, padres de familia y estudiantes

comprometidos con la excelencia educativa de la II.EE.

4.2.- Valorar los esfuerzos de los agentes educativos de la comunidad estimulando

la participación de los mismos.



1.- Evaluación y selección de las actividades socioculturales


Abril

2.-Adquisición de los materiales priorizados


Abril - Mayo

6.- Recursos:

Humanos

- Director y Docentes y PP. FF.

- Estudiantes

7.- Evaluación: Se realiza en el momento de culminar la actividad para verificar los logros alcanzados


1.- Denominación:

“Actividades de Orientación dirigidas a los Padres de Familia”

2.-Justificación:

la Educación es tarea de todos, por lo tanto los padres de familia deben estar involucrados en esta tarea, para ello se concientizara a través de la comunicación permanente y coordinación entre los padres de familia y docentes en la consolidación de los valores éticos y morales.

3.-Objetivos:

3.1.- Reuniones permanentes para impulsar la Identidad y responsabilidad de los Padres de familia; para el fortalecimiento de conocimientos, capacidades y valores en los estudiantes

4.-Metas:

4.1.- Coordinar con los aliados estratégicos para impulsar charlas y talleres a los Padres de familia para construir una sociedad educadora.

4.2.- Valorar los esfuerzos de los agentes educativos de la comunidad estimulando la participación de los mismos.



1.- Seleccionar las actividades y temas a desarrollar

Director, Docentes de cada Área y PP.FF.

Mayo - Junio

2.- Efectuar convenios

interinstitucionales

para obtener el apoyo

logístico y lograr la

Director, Docentes de cada Área, PP.FF, Empresa., Comunidad Educativa

Agosto - Setiembre

sostenibilidad del

proyecto.

6.- Recursos:

Humanos

- Director, Docentes, AMAPAFA y Estudiantes

7.- Evaluación: Se realiza en el momento de culminar la actividad para verificar los logros alcanzados


1.- Denominación:

“Actividades Programadas por los Docentes de Area”

“Circulo de Estudios”

2.-Justificación:

Los docentes no solo estamos llamados a cumplir con la tarea administrativa de enseñar a leer, escribir y desarrollar las actividades académicas con los educandos, el maestro está llamado a trascender y proponer actividades que logren cambios en la mentalidad y personalidad de los estudiantes.

3.- Objetivos:

a) Desarrollar en cada maestro el gusto por la investigación en cada área durante todo el año académico de manera planificada y secuencial.

b) Establecer un debate alturado y con aportes para la mejora de nuestros propios saberes y buscando dar soluciones a problemas propios de nuestra Institución Educativa.

4.- Metas:

Planificar un cronograma de ponencias a cada maestro cada 15 días fijando un día de la semana por las tardes sin perjudicar el desarrollo académico y dar cumplimiento a cada una de las actividades programadas por los docentes durante el año académico 2014.


1.- Denominación:

“Actividades programadas por los Docentes de Area”

2.-Justificación:

Para todas las áreas se presentan retos impostergables relacionados al desarrollo planificado y armónico del año académico por ello cada maestro presenta un plan anual de trabajo que será cumplido y desarrollado en las fechas y tiempos previstos.

3.- Objetivos:

Desarrollar los alcances y tareas programadas en cada área durante todo el año académico de manera planificada y secuencial.

4.- Metas:

Dar cumplimiento a cada una de las actividades programadas y cronogramadas por los Docentes durante el año académico 2014


AREASC R O N O G R A M A

ACTIVIDADES A REALIZARSE M A M J J A S O N D

MATEMÁTICA

Concurso Sudoku por grado XConcurso interno Matemática XElaboran Modelos matemáticos XElaboran maquetas a escala X

LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

Declamación de Poesías en fechas Cívicas importantes

x X X X

Concurso de Crucigramas xConcurso de Comprensión Lectora a nivel interno

x

Publicación de Periódicos murales x x x x XElaboración de folletos X

Concurso de Razonamiento Verbal y Compren. Lectora (interno Institucional clasificatorio por ciclos VI, VII)

X

Concurso de Razonamiento Verbal y Compren. Lectora (Provincial Ugel Melgar Ayaviri)

X

Declamación de Poesías en fechas Cívicas importantes

x X X X

Concurso de Crucigramas x

IDIOMA

EXTRANJERO Y/U

ORIGINARIO

The verbs and I Contest. X X XKnowing the correct phonetic Contest English

X X X

Singing English songs contest X X X X

CIENCIA

TECNOLOGÍA Y

AMBIENTE

Realizan proyectos participativos en el cuidado del medio ambiente

X

Confección de afiches por Día Mundial del Medio Ambiente

X

Proyectos escolares I Etapa FENCYT 2014 X

Simulacro de desastres naturales XConcurso de QUÍMICA X

CIENCIAS SOCIALES

Ambientación de aulas por fiestas Patrias X

Organización del desarrollo de la semana patriótica

X

Elaboración de material didáctico X XInvestigación sobre temas histórico geográficos

X

PERSONA FAMILIA

Y RELACIONES

HUMANAS

Charlas sobre Paternidad y Maternidad Responsable

X

Charlas sobre Control de la natalidad XCharlas sobre Orientación Sexual X

Charlas sobre valores X

EDUCACIÓN

RELIGIOSA

Conocen Evangelios N.T. X X XParticipan liturgias de comunidad X X XNarran testimonios de vida X X X X

EDUCACIÓN POR EL

ARTE

Concurso de dibujo y Pintura XComposición musical XConcurso de danzas XDramatización Teatral X

EDUCACIÓN FÍSICA

Bautizo de cachimbos XCampeonato interno X X X XMARATHON XCampeonato de ajedrez X

EDUCACIÓN PARA

EL TRABAJO

Concurso Diseño Grafico XConcurso de Digitación XCreación Software Educativo XCreación de paginas Web X

San Rafael diciembre del 2014

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Plan anual de trab 2014