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melissapincay
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Plan de clase.
1.-Datos informativos:
Institución Educativa: Escuela ¨Catorce de junio¨ Año Básico: 6º Paralelos: ‘B`
Ubicación Provincia: Los Ríos Cantón: Vinces Parroquia: Vinces Distrito: #5
Profesora: Lcda. Miriam Silva.
Directora: Lcda. Mariana Jiménez de Navarro. Supervisor: Licdo.: Telmo Pazmiño
Fecha de realización: Jueves, 11 de octubre del 2012.
2.- Datos Curriculares:
Área: Lenguaje y Comunicación. Bloque Curricular: Cuentos Maravillosos Castillos.
Tema:
Objetivo: Identificar las partes que conforman el cuento (inicio, nudo y desenlace)
Bibliografía: (de acuerdo a las reglas establecidas) texto para el estudiante y cuaderno de trabajo.
Metodología: Método Observación Indirecta.
Destrezas con Criterio de Desempeño.
Actividades Recursos
Evaluación con Indicadores Esenciales.
Leer cuentos maravillosos desde la identificación de sus partes fundamentales (inicio, nudo y desenlace.
-Selección de Bibliografía y ubicación de los contenidos significativos.
-Explicación de las dudosas a través de interrogantes, durante la lectura y al finalizar.
-Identificar los personajes interpretar el texto: juicios, criterios y
Cuentos. Textos Cuaderno de Trabajo, guía docente, lápices.
Reconozca y analizar el perjuicio que tiene la contaminación del suelo en el desarrollo del país.
conclusiones.