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PLAN DE MEJORA CONTINUA
2015-2017
Av. Arivechi y Sarabia, s/n, Col. Sonora, C. P. 85890, Navojoa, Sonora Tel. (01) (642)4228434, [email protected]
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 5/12 “GREGORIO TORRES QUINTERO”
CCT 26DBP0002B
2
CONTENIDO PÁG.
Presentación …………………………………………………………....... 3
Normativa aplicable …………………………………………………………....... 4
Diagnóstico …………………………………………………………....... 5
Priorización de categorías …………………………………………………………....... 9
Programas de mejora …………………………………………………………....... 10
Organización …………………………………………………………....... 30
Recursos …………………………………………………………....... 51
Aprobación del PMC y personal …………………………………………………………....... 52
3
PRESENTACIÓN
El presente Plan de Mejora Continua (PMC) forma parte de las Actividades de Gestión de la Directora del Plantel Centro de
Estudios de Bachillerato “Gregorio Torres Quintero”. Se basa en las necesidades detectadas del plantel a partir de sesiones en las que participaron la Directora del plantel, docentes,
personal administrativo, personal de apoyo y padres de familia. Dichas necesidades fueron retomadas en el diagnóstico y a partir de éstas, se desarrollaron los Programas de mejora integrados
en el documento con los siguientes propósitos: Mejorar los servicios educativos que se imparten en el plantel, reducir el abandono
escolar, subir al nivel IV del Sistema Nacional del Bachillerato (SNB). Bajo esta perspectiva la misión del plantel es la siguiente: MISIÓN
Proporcionar educación de buena calidad, que permita a los estudiantes su desarrollo y participación en la sociedad actual.
Promover la operación óptima de la institución con base en el compromiso, disciplina, honestidad, responsabilidad,
respeto y actitud de servicio.
VISIÓN
Implementar las disposiciones de La Dirección General del Bachillerato en cuanto al currículo, normas, lineamientos
y procedimientos que orientan y facilitan el proceso educativo del bachillerato general.
Promover la formación y actualización del personal y participar en la atención de la demanda educativa de los distintos
grupos de población, dentro del marco del federalismo, con el fin de contribuir al desarrollo social y económico del país.
4
NORMATIVA APLICABLE
El presente plan se encuentra sustentado en el siguiente marco normativo:
Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Ley General de Educación
Acuerdo Secretarial 442 (por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad).
Acuerdo Secretarial 444 (en el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema
Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 445 (por el que se conceptualizan y definen para la educación media superior las
opciones educativas en las diferentes modalidades).
Acuerdo Secretarial 447 (por el que se establecen las competencias docentes de quienes imparten
educación media superior en la modalidad escolarizada).
Acuerdo Secretarial 449 (por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los
planteles que imparten educación del tipo medio superior).
Acuerdo Secretarial 480 (por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema
Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 484 (por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del
Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 486 (por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general).
Acuerdo Secretarial 488 (por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447).
Otros documentos
Manual para evaluar planteles que solicitan y la promoción al Sistema Nacional del Bachillerato, versión 3.0.
Lineamientos para la elaboración del plan de mejora continúa Manual de Organización para trabajadores de la Dirección General del Bachillerato.
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DIAGNÓSTICO
El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo,
una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales,
maestros, padres de familia y alumnos. No se trata de cuánto contenido han memorizado los educandos, sino de cuánto de ello han incorporado realmente
a su conducta, manifestándolo en su manera de sentir, de resolver los problemas y hacer o utilizar cosas aprendidas. Por tanto,
es importante considerar que la problemática que actualmente se presenta en la Institución en el ciclo escolar 2014-2015, en
la habilidad matemática en ambos turnos se encuentra en nivel muy bajo, según los datos estadísticos tomados de la prueba
enlace.
En la Institución, la problemática de rendimiento académico puede visualizarse a través de los resultados que arroja el Sistema
de Gestión de Educación Media Superior(SIGEEMS) en los indicadores de aprobación y promoción, y para efectos de éste
diagnóstico sumaremos el promedio general de aprovechamiento que se obtiene al término de las evaluaciones ordinarias.
Estos mismos indicadores tienen un reflejo significativo en las evaluaciones que realiza la SEP a través de la prueba enlace
para medir las habilidades matemáticas. Con ello, se busca continuar con los esfuerzos que fortalezcan las áreas del
conocimiento, destrezas y habilidades con resultados positivos, pero también, redirigir o buscar nuevas estrategias de solución
a los aspectos que amenazan los desempeños de los alumnos en sus evaluaciones como en sus intervenciones en la vida
cotidiana. De igual forma, fortalecer las áreas de oportunidad que en el Plantel se centran en la formación de los docentes,
el planteamiento de técnicas novedosas de estudio para los alumnos y un acercamiento más oportuno con los padres de
familia.
PRUEBA ENLACE
INDICADOR TURNO
MATUTINO
TURNO
VESPERTINO
CICLO
ESCOLAR
PROMOCIÓN
502
402
2014-2015
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INDICADOR
TURNO
MATUTINO
TURNO
VESPERTINO
CICLO
ESCOLAR
APROBACIÓN
68.18%
54.47%
2014-2015
RESULTADOS
EN LA HABILIDAD MATEMATICAS
EXCELENTE
44.4%
2015
ELEMENTAL
32.2%
2015
BUENO
16.3%
2015
RESULTADOS EN LA HABILIDAD DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EXCELENTE
36.7%
2015
ELEMENTAL
20.2%
2015
BUENO
28.5%
2015
Las asignaturas que más se reprueban y que tienen vínculo estrecho con el desarrollo de la habilidad matemática son: Matemáticas, Informática, Física y Cálculos.
Es importante para nuestra institución contar con el 100% de personal Docentes con Formación Profesional Acorde a la
Asignatura que imparten, ya que esto permite enriquecer los contenidos de los programas educativos así como también el
aprendizaje de los alumnos.
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La institución ha logrado consolidar las siguientes características de plazas docentes:1 profesor de tiempo complete, 9 profesores cuentan con¾ de tiempo, 9 maestros tienen asignados ½ tiempos y 25 docentes ostentan plazas de asignatura. Lo anterior nos arroja un totalde:129 horas de fortalecimiento, mismas que se destinan a: cursar la especialidad en Competencias Docentes en el Marco del Programa de Formación Docente de la Educación Media Superior (PROFORDEMS, actualmente 20 profesores terminaron la especialidad o el diplomado en Competencias docentes y 4 obtuvieron su Certificación), se pretende lograr el 35% de Docentes certificados en Profordems ya que es un programa de formación docente reconocido por el CD/SNB, con el fin de lograr un mejor servicio educativo por parte de los docentes en cuanto al mejor desarrollo de competencias para fomentar en los alumnos valores, habilidades y competencias que demanda la sociedad actual.
Fortalecimiento tutorial, el cual puede tener las vertientes en el área psicoafectiva y académica; Asesoría extra clase, que aborda el apoyo a estudiantes en asignaturas que durante el semestre puedan causar complejidad al desempeño escolar; Programa Construye-T, que busca disminuirlos riesgos psicosociales a los que se enfrenta el alumno; Elaboración de Material Didáctico, que se constituye en apoyos pedagógicos creados por los docentes; y Proyectos Institucionales, elaborados por las autoridades Directivas y los cuerpos Colegiados de la Institución.
En cuanto a los aspectos de cumplimiento a las actividades docentes de planeación en el marco de la RIEMS, en general, los profesores cumplen en un 95%.
Nuestro plantel promueve la evaluación continua del desarrollo de las competencias genéricas en el campo de humanidades y disciplinares básicas, extendidas y profesionales, para ello se pretende incorporar al 100%los atributos de las competencias en comento en los programas de estudio con el fin de contribuir al desarrollo integral y fortalecer el perfil de egreso de los alumnos.
También es importante mencionar que se pretende lograr mejorar los indicadores de Cobertura, Absorción, Deserción y Competencias genéricas en la RIEMS y para ello es indispensable enfocarnos en las evidencias de registro de Servicios Escolares, procurando lograr un 80% en dichas evidencias.
Ante la Gestión de proyecto de fondo concursable en el área de ampliación en nuestro plantel fue aprobado con: 6 aulas, un centro de cómputo y otro módulo de sanitarios, con esto se contempla lograr la cobertura y suficiencia para grupos con un máximo de 50 alumnos.
Al elegir como uno de los objetivos del proyecto de Gestión por parte de padres de familia, docentes, personal en general y Dirección se pretende favorecer mediante programas de mejora y desarrollo las condiciones de las Áreas deportivas, Culturales y recreativas.
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Actualmente y desde hace algunos años se encuentra inhabilitado el Laboratorio de Ciencias, en el cumplimiento de planes y programas, sin embargo se pretenden realizar acciones con el fin de lograr que un 90% de los estudiantes realicen prácticas sencillas e indispensables de laboratorios y talleres adecuadamente, con las instalaciones y equipamiento suficiente.
En cuanto a las Tecnologías de Información y Comunicación y Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento, con las licencias gratuitas vigentes del uso de los programas informáticos que marca el plan de estudios, mediante la solicitud ante DGB sobre los mecanismos pertinentes a realizar.
El personal docente en su mayoría, manifiesta gran disposición para atender el cumplimiento de sus obligaciones contraídas y además se esfuerza por adición a reacciones que van más allá de lo estrictamente exigido. Tales hechos, convergen en resultados positivos a la labor docente. Lo anterior, se refleja en el cumplimiento oportuno del desarrollo de sus actividades áulicas y la evaluación del proceso de aprendizaje. De igual manera, se manifiesta en exposiciones internas y externas, de las destrezas y habilidades alcanzadas por el alumno.
En el marco del Programa de Infraestructura de la Educación Media Superior, a partir del año 2009, se han concretado ampliaciones y construcciones al edificio escolar, (que ocupa una superficie de 1-86-77 hectáreas) por lo que actualmente contamos con 12 aulas didácticas, un módulo de tutorías con 12 cubículos una biblioteca, un laboratorio de Informática, un cubículo para Orientación Educativa, un cubículo que será habilitado para atender el Programa de PREVENIMSS, dos módulos de sanitarios uno para hombres, otro para mujeres y uno una cancha de Basquetbol con estructura de arcotecho, un espacio que se habilita para realizar actividades deportivas diversas, un almacén, un módulo de oficinas administrativas, una cancha cívica con estructura de arcotecho, un estacionamiento para el personal, un espacio destinado para funcionar en actividades de CAED (Centro de Atención para estudiantes con discapacidad), diversos espacios que son destinados como áreas verdes, en los que el alumno desarrolla actividades escolares y personales, un almacen temporal para guardar bienes muebles de reserva en buenas condiciones, así mismo actualmente se encuentra en construcción un templete para actividades artísticas mismo que se adjudicó por el concurso del FONDO PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN EN PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (PAAGES).
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PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS
Orden de atención
Categorías
1 Indicadores académicos
2 Concreción de la RIEMS en el plantel
3 Directivos y planta docente
4 Servicios escolares
5 Instalaciones y equipamiento
6 Programas de mejora y desarrollo
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Indicadores Académicos Meta: Disminuir 1% la deserción escolar
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Implementar la caja de herramientas mediante el programa
de tutorías
Identificar alumnos en riesgo de
deserción a través del SIAT
Reporte estadístico
Septiembre de 2017
Asignar tutores
Oficio de asignación de tutores
Septiembre de 2017
Informar a los padres de familia del programa de tutoría
Invitación Tríptico
Septiembre de 2017
Impartir las tutorías individuales y
grupales
Listas de asistencia
Septiembre de 2017
Concluir con las imparticiones de
tutorías individuales y grupales
Portafolio de evidencias Expediente del alumno
Diciembre de 2017
Dar seguimiento a las tutorías
Lista de cotejo Lista de asistencia
Febrero de 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Meta: Elaborar la Planeación Didáctica por parte del 95% de los docentes de acuerdo a la RIEMS
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Elaborar la Planeación Didáctica
Reunir a los presidentes de academia para que convoquen a reunión con la finalidad
de que todos los docentes elaboren su planeación didáctica en el marco de la
RIEMS
Lista de asistencia
Agosto de 2017
Lograr que los docentes pares de las UAC
puedan planear en equipo
Planeación
Agosto de 2017
Entregar oportunamente las 3 planeaciones de los 3 parciales al área académica
Registro de entrega
Agosto de 2017
Cumplir con la planeación en las actividades
programadas
Portafolio de evidencias del alumno
Diciembre de 2017
12
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Meta: Incorporar al 100% las competencias disciplinares básicas y extendidas del campo de Humanidades
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Integrar las competencias básicas y extendidas correspondientes al
campo de humanidades
Solicitar a la DGB los
mecanismos pertinentes
Oficios y correos electrónicos
Junio de 2017
Dar seguimiento al trámite
Oficios y correos electrónicos
Febrero de 2017
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Meta: Incorporar al 100% los atributos de las competencias genéricas en los programas de estudio
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Identificar los atributos de las competencias genéricas
Solicitar a la DGB los
mecanismos pertinentes
Oficios y correos electrónicos
Agosto de 2017
Dar seguimiento al trámite
Oficios y correos electrónicos
Febrero de 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Meta: Lograr que el 95% de los docentes elaboren los instrumentos de evaluación indicados en el plan y programa de la asignatura
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Elaborar instrumentos de evaluación y
elaboración de material didáctico
Revisar que los docentes registren en sus planeaciones didácticas los instrumentos de
evaluación que se utilizarán durante el parcial
Planeación académica
Septiembre de 2017
Entregar oportunamente los instrumentos de evaluación
Instrumentos de
evaluación
Septiembre de 2017
Aplicar los instrumentos de
evaluación y material didáctico
Portafolio de evidencias del
alumno
Al finalizar cada una de
las unidades de las UAC
14
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Directivos y Planta Docente Meta: Lograr que el 99% de los docentes se encuentren ubicados de acuerdo a su formación Profesional
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Ubicar al Docente en el programa de estudios que le corresponde de
acuerdo a su perfil
Analizar los documentos
comprobatorios de la formación académica de cada docente
Expediente del Docente
Julio de 2017
Ubicar al Docente en la UAC
idónea
Horarios
Agosto de 2017
15
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Directivos y planta Docente Meta: Actualizar al personal docente de ambos turnos en un 85% LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Ofrecer cursos de actualización docente
Reunir a los presidentes de academia para definir los cursos
que convengan para cada academia
Acta
Agosto de 2017
Publicar convocatoria para el personal
docente
Circular Acta
Agosto de 2017
Buscar a los Instructores
Solicitudes para los instructores
Julio de 2017
Definir calendario de clases y hora
Cronograma
Agosto de 2017
Registrar a los docentes que pueden
tomar el curso
Lista de registro
Agosto de 2017
Iniciar el curso de actualización
Lista de asistencia así como también entrega de
portafolios de evidencias al finalizar el curso
Agosto de 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Directivos y planta Docente Meta: Obtener dos constancias de actualización académica directiva
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Toma cursos de actualización
académica
Tomar Curso de Titulación de la
Maestria
Inscripción
Agosto de 2017
Concluir curso
Titulo
Diciembre de 2017
Buscar cursos de actualización
Convocatoria
julio de 2017
Elegir un curso de actualización
convocatoria
Julio de 2017
Definir calendario y horario
Calendario
Agosto de 2017
Registrar inscripción en un curso
Recibo de inscripción
Julio de 2017
Iniciar el curso
Lista de asistencia
julio de 2017
Finalizar los cursos de actualización
Diploma o constancia
Agosto de 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Directivos y Planta Docente Meta: Lograr que el 85% del personal Docente puedan concluir PROFORDEMS
LÍNEASDEACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHADE
CUMPLIMIENTO
Cursar el programa de
PROFORDEMS
Lograr el preregistro de Docentes
que cumplen con el requisito de 15
horas o más frente a grupo, en
PROFORDEMS
N° de Folio del Pre registro
Fechas por definir 2017
Ubicar la SEDE y Horario
Carta de aceptación de la
SEDE
Fechas por definir 2017
Cursar el PROFORDEMS
Boletas de calificaciones
Fechas por definir 2017
Concluir el PROFORDEMS
Diploma
Fechas por definir 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Directivos y Planta Docente Meta: Lograr que al menos el 70% de los docentes con PROFORDEMS puedan obtener la Certificación.
LÍNEASDEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHADE
CUMPLIMIENTO
Promover que los docentes del
plantel logren Certificarse
Verificar que los docentes que ya
obtuvieron su constancia en
PROFORDEMS revisen la
convocatoria de Certificación a
través de la página
http://certidems.anuies.mx/prof
ordems/?page=certificación
Registro de verificación de
convocatoria
fechas por definir 2017
Difundir la convocatoria de
Certidems con el personal docente
Circular
fechas por definir 2017
Motivar mediante una reunión a toda
la planta docente que ya cuentan con
Profordems a registrarse en
Certidems, a partir
de la publicación de la convocatoria
Registro de asistencia
fechas por definir 2017
Publicar rótulos de difusión de la convocatoria
Rótulos fechas por definir 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Servicios escolares. Meta: Agilizar el proceso de inscripción y reinscripción semestral en un 80%
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Sistematizar la inscripción en el centro de cómputo de tal forma
que dicho proceso sea más rápido
Solicitar a las encargadas de control escolar y al personal administrativo a
su cargo que se presenten en su horario y turno para llevar a cabo el
proceso
Oficio de comisión
Junio de 2017
Agilizar el proceso de inscripción y reinscripción en el centro de computo
Impresión de listados de alumnos
inscritos
Agosto de 2017
Iniciar el proceso de inscripción y reinscripción del semestre “A” ciclo
14-15
Inscripción
Fechas por definir en
2015
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Servicios escolares Meta: Constatar que los indicadores de Cobertura, Absorción, Deserción y Competencias genéricas en la RIEMS se registren en un 80%.
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar para que los sistemas de
servicios escolares den el
seguimiento de desarrollo de las
competencias de la RIEMS
Mantener los sistemas de registro de los indicadores al día
oficios
Agosto 2017
Dar seguimiento
Oficios y correos electrónicos
Diciembre de 2017
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PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Servicios escolares Meta: Lograr la cobertura y suficiencia de aulas para grupos con un máximo de 50 alumnos
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar mediante proyectos de
fondo concursable la construcción
de 6 aulas para estar en
condiciones de cumplir con el
criterio de suficiencia y cobertura
Esperar fecha para el proyecto de fondo concursable para lograr la
construcción de 6 aulas
Proyecto
Septiembre de 2017
Conclusión de proyecto de fondo
concursable en la Dirección General de Bachillerato
Acta de terminación y entrega de la obra
Fecha por definer 2017
22
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Lograr dar mantenimiento al 100% del equipo del laboratorio de cómputo
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Dar servicio a los equipos de
cómputo
Contratar personal para el servicio de
mantenimiento
Solicitud de servicio
Julio de 2017
Ejecutar el mantenimiento de los equipos de
cómputo
Bitácora
Julio de 2017
Actualizar el reglamento de uso de los
equipos de informática
Reglamento
Julio de 2017
23
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Proveer de Mobiliario al 90% el espacio para tutorías
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar ante los padres de
familia la compra de mobiliario
Reunir a los padres de familia
Acta
Agosto de 2017
Cotizar mobiliario y equipo
Presupuesto
Agosto de 2017
Adquirir mobiliario y equipo
Nota de compra
Agosto de 2017
Instalar mobiliario y equipo
Fotografías
Septiembre de 2017
24
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Instalaciones y equipamiento Meta: Lograr que 90% de los estudiantes realicen sus prácticas en laboratorios y talleres adecuadamente.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Contar con las Instalaciones y
equipamiento suficientes para
brindar un mejor servicio
educativo.
Gestionar ante los padres de
familia las necesidades de
equipamiento de bienes de
consumo de equipos de cómputo.
Desarrollar un estudio con el fin de
detectar las necesidades y problemas
que presenta el laboratorio y talleres
del plantel
Presentar a los padres de familia las
necesidades de equipamiento
Cuestionario
Reunión
Nota de compra
Entregar al centro de cómputo
Julio de 2017
Julio de 2017
Gestionar ante los padres de
familia las necesidades de
equipamiento de bienes de
consumo de equipos de cómputo.
Presentar a los padres de familia las
necesidades de equipamiento
Reunión
Julio de 2017
Hacer la compra
Nota de compra
Julio de 2017
Hacer entrega de los bienes al
encargado de almacén
Entregar bienes de consumo al centro de cómputo
Julio de 2017
25
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Instalaciones y Equipamiento Meta: Migrar al software libre vigentes del uso de los programas Informáticos en un 100%.
LÍNEAS DEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHADE
CUMPLIMIENTO
Conseguir que
las TIC y TAC utilizados sean
acordes
a lo planteado en los programas
Migrar a los mecanismos de
software libres pertinentes para
lograr programas informáticos que
marca el plan de estudios
Oficio
Junio de 2017
Dar seguimiento al trámite Oficios y correos electrónicos
Junio de 2017
26
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Programas de mejora y desarrollo Meta: Implementar un Programa de Protección Civil en el plantel
LÍNEAS DEACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHADE
CUMPLIMIENTO
Aplicar el Programa de Protección Civil
Designar integrantes
Del Comité de Protección Civil
Oficios de asignación
Julio de 2017
Establecer Plan Escolar de Emergencia y Prevención
De Riesgos
Plan escolar de emergencia
Julio de 2017
Capacitar a todo el personal sobre el Programa de Protección
Civil
Registro de asistencia,
fotografías
Agosto de 2017
Aplicar el Programa de
Protección Civil en el plantel
Fotografías
Agosto de 2017
27
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: programas de mejora y desarrollo Meta: Implementar un programa de Mantenimiento en el plantel.
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHADE
CUMPLIMIENTO
Elaborar el Programa de
Mantenimiento
Comisionar personal en cargado
de operar el programa
Lista de asistencia de Reunión
con el personal de confianza Julio de 2017
Establecer acciones de
mantenimiento para el plantel
Evidencias fotográficas
Agosto de 2017
Aplicar el Programa de Mantenimiento
Evidencias fotográficas Agosto de 2017
28
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Programas de mejora y desarrollo.
Meta: Disminuir en un 80% los posible robos que se presenten en el plantel.
LÍNEASDEACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar mediante padres de familia la instalación de alarma antirrobos.
Elaborar el proyecto para el avance
de la autonomía de gestión escolar
Proyecto
Marzo de 2017
Presentar proyecto a la DGB.
Solicitud y proyecto
Agosto de 2017
Dar seguimiento
Iniciar los trabajos
Agosto de 2017
29
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Programas de mejora y desarrollo
Meta: Lograr en un 80% las condiciones de las instalaciones destinadas a la realización de actividades paraescolares.
(Educación física)
LÍNEAS DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
EVIDENCIA
FECHADE
CUMPLIMIENTO
Gestionar mediante Proyecto con los padres de familia la rehabilitación de
la unidad deportiva del plantel.
Elaborar el proyecto para presentar
a los padres de familia del plantel.
Proyecto
Agosto de 2017
Presentar Proyecto a padres de
familia
Solicitud y proyecto
Septiembre de 2017
Dar seguimiento
Iniciar los trabajos
Octubre de 2017
30
ORGANIZACIÓN
Categoría: Indicadores académicos Línea de acción: Implementar la caja de herramientas mediante el programa de tutorías
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Identificar alumnos en
riesgo de deserción a
través del SIAT
Coordinador
académico X X
Asignar tutores
Coordinador
académico X X
Informar a los padres de familia del programa de
tutoría
Tutores X X
Impartir las tutorías
individuales y grupales
Tutores
X
X
Concluir con las
imparticiones de tutorías
individuales y grupales
Tutores
X
X
Dar seguimiento a las tutorías
Tutores
X
31
ORGANIZACIÓN
Categoría: Concreción del RIEMS en el plantel
Línea de acción: Elaborar la Planeación Didáctica
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Reunir a los presidentes de
academia para que convoquen
a reunión con la finalidad de
que todos los docentes
elaboren su planeación
didáctica en el marco de la
RIEMS
Director
X
X
Lograr que los docentes pares
de las UAC puedan planear en
equipo.
Profesor
X
X
Entregar oportunamente las 3
planeaciones de los 3
parciales al área académica
Coordinador
académico
X
X
X
X
Cumplir con la planeación en las
actividades programadas
Profesor
X
X
32
ORGANIZACIÓN
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel. Línea de acción: Integrar las competencias básicas y extendidas correspondientes al campo de humanidades.
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Solicitar a la DGB
los mecanismos
pertinentes
Director
X
Dar seguimiento al
trámite
Director
X
33
ORGANIZACIÓN
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel. Línea de acción: Identificar los atributos de las competencias genéricas
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
ACTIVIDADES RESPONSABLE AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Solicitar a la DGB
los mecanismos
pertinentes
Director
X
Dar seguimiento al trámite
Director
X
34
ORGANIZACIÓN
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel Línea de acción: Elaborar Instrumentos de evaluación y elaboración de material didáctico.
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Revisar que los
docentes
registren en sus
planeaciones
didácticas los
instrumentos de
evaluación que
se utilizarán
durante el parcial
Coordinador
Académico.
X
X
Entregar
oportuna de los instrumentos de
evaluación
Profesor
X
X
Aplicar los instrumentos de
evaluación y material didáctico
Profesor
AL FINALIZAR
CADA UNA DE LAS
UAC
35
ORGANIZACIÓN
Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Ubicar al Docente el programa de estudio que le corresponde de acuerdo a su perfil.
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Analizar los
documentos de la
formación
Académica de
cada Docente
Director
X
Ubicar al Docente
en la UAC idónea
Director
X
36
ORGANIZACIÓN
Categoría: Directivos y planta Docente Línea de acción: Ofrecer cursos de actualización docente
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Reunir a los presidentes de academia para definir
los cursos que convengan para cada academia
Director
X
X
Publicar convocatoria
para el personal docente Subdirector
X
X
Buscar los instructores para la impartición de
cursos
Director
X
X
Definir calendario de clases y hora
Subdirector
X
X
Registrar a los docentes
que puedan tomar el curso Subdirector
X
X
Iniciar el curso de
actualización Docentes
X
37
ORGANIZACIÓN
Categoría: Directivos y planta docente Línea de acción: Tomar Cursos de actualización académica
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Tomar curso de
Profesionalización Directiva
Director
X
X
Concluir curso
Director
X
X
Buscar cursos de actualización
Director
X
X
Elegir un curso de
actualización
Director
X
X
Definir calendario y horario.
Director
X
X
Registrar inscripción en un curso
Director
X
X
Inicio del curso
Director
X
X
Finalizar los cursos de
actualización
Director
X
X
38
ORGANIZACIÓN
Categoría: Directivos y Planta Docente Línea de acción: Cursar el Programa de PROFORDEMS ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Lograr el 90% del Personal
Docente pueden concluir el
PROFORDEMS
Coordinador
Académico
X
Ubicar la SEDE y Horario
Docente
X
Cursar el PROFORDEMS
Docente
Fechas por definir 2017
Concluir el Profordems
Docente
Fechas por definir 2017
39
ORGANIZACIÓN
Categoría: Directivos y Planta Docente Línea de acción: Promover que los docentes del plantel logren Certificarse
ACTIVIDADES RESPONSABL
E
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Verificar que los docentes que ya
obtuvieron su constancia en
PROFORDEMS revisen la
convocatoria de Certificación a
través de la página:
http://certidems.anuies.mx/profordems/
?page=certificación
Coordinador
Académico
Fechas por definir 2017 Fechas por definir 2017
Difundir la convocatoria de
Certidems con el personal docente
Coordinador
Académico
Fechas por definir 2017 Fechas por definir 2017
Motivar mediante una reunión a
toda la planta docente que ya
cuentan con Profordems a
registrarse en Certidems, a partir
de la publicación de la
convocatoria
Director y
Coordinador
Académico
Fechas por definir 2017 Fechas por definir 2017
Publicar rótulos de difusión de la
convocatoria
Coordinador
Académico
Fechas por definir 2017 Fechas por definir 2017
40
ORGANIZACIÓN
Categoría: Servicios escolares Línea de acción: Sistematizar la inscripción en el centro de cómputo de tal forma que dicho proceso sea más rápido
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Solicitar a las encargadas
de control escolar y al
personal administrativo a
su cargo que se
presenten en su horario y
turno para
llevar a cabo el proceso
de inscripción
Director
X
X
Agilizar el proceso de
inscripción y reinscripción
en el centro de cómputo
Jefas de control
escolar
X
X
Iniciar el proceso de inscripción y reinscripción
del semestre “A” ciclo 15-16
Control escolar
Fechas
por
definir
2015
41
ORGANIZACIÓN
Categoría: Indicadores Académicos Línea de acción: Gestionar para que los sistemas de servicios escolares den el seguimiento de desarrollo de las competencias de la RIEMS
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Solicitar a la DGB
que los sistemas
de registro de los
indicadores este al
día.
Director
Subdirector
Académico y jefe
del área de
servicios escolares
X
X
Dar seguimiento
Director
X
X
X
42
ORGANIZACIÓN
Categoría: Indicadores Académicos.
Línea de acción: Gestionar mediante proyectos de fondo concursable la construcción de 6 aulas para estar en condiciones de
cumplir con el criterio de suficiencia y cobertura.
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar el
proyecto de fondo
concursable para
lograr la
construcción de
6 aulas
Director
X
X
Presentar el
proyecto de fondo
concursable en la
Dirección General
del Bachillerato
Director
X
X
43
ORGANIZACIÓN
Categoría: instalaciones y equipamiento Línea de acción: Dar servicio a los equipos de cómputo
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Contratar personal para el
servicio de mantenimiento
Coordinador
Administrativo
X
X
Ejecutar el mantenimiento de
los equipos de cómputo
Personal técnico
contratado
X
Actualizar el reglamento de
su uso de los equipos de
informática
Director
X
44
ORGANIZACIÓN
Categoría: Instalaciones y equipamiento Línea de acción: Gestionar ante los padres de familia la compra de mobiliario.
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Reunir a los padres de familia
Director
X
X
Cotizar mobiliario y equipo
Coordinador
administrativo
X
X
Adquirir mobiliario y equipo
Director
X
X
Instalar mobiliario y equipo
Director
X
X
45
ORGANIZACIÓN
Categoría: Instalaciones y equipamiento Línea de acción: Contar con las Instalaciones y equipamiento suficientes para brindar un mejor servicio educativo
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Desarrollar un estudio con
el fin de detectar las
necesidades y problemas
que presenta el laboratorio
y taller del plantel
Director
X
Cotizar mobiliario, equipo y
mantenimiento
Coordinador
administrativo
X
Adquirir mobiliario y equipo
Director
X
Instalar mobiliario y equipo
Director
X
46
ORGANIZACIÓN
Categoría: Planta Docente Línea de acción: Conseguir que las TIC y TAC utilizados sean acordes a lo planteado en los programas
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Migrar a los mecanismos de
software libres pertinentes
para lograr programas
informáticos que marca el
plan de estudios
Coordinador
Académico
X
Dar seguimiento al trámite
Docente
X
47
ORGANIZACIÓN
Categoría: programas de mejora y desarrollo. Línea de acción: Aplicar el Programa de Protección Civil
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Designar integrantes del
Comité de Protección Civil
Coordinador
administrativo
X
Establecer Plan Escolar de
Emergencia y Prevención de
Riesgos
Coordinador
administrativo
X
Capacitar a todo el personal
sobre el Programa de
Protección Civil
Coordinador
administrativo
X
X
Aplicar el Programa de
Protección Civil en el plantel
Coordinador
administrativo
X
X
48
ORGANIZACIÓN
Categoría: programas de mejora y desarrollo. Línea de acción: Elaborar el Programa de Mantenimiento
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Comisionar personal
encargado de operar el
programa
Director
X
Establecer acciones de
mantenimiento para el plantel
Director
X
Aplicar el programa de
mantenimiento
Coordinador
administrativo
X
X
49
ORGANIZACIÓN
Categoría: Programas de mejora y desarrollo. Línea de acción: Gestionar mediante padres de familia la instalación de alarma antirrobos
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar el proyecto para el
avance de la autonomía de
gestión escolar
Director
X
Presentar proyecto a la DGB
Director
X
Dar seguimiento
Director
X
50
ORGANIZACIÓN
Categoría: Programas de mejora y desarrollo. Línea de acción: Gestionar mediante Proyecto con los padres de familia la rehabilitación de la unidad deportiva del plantel.
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 Y 2016-2017
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar el proyecto para
presentar a los padres de
familia del plantel.
Director
X
Presentar Proyecto a padres
de familia
Director
X
Dar seguimiento
Director
X
51
RECURSOS
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD Y/O
VOLUMEN
COSTO
APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS
FECHA
REQUERIDA
Coordinador
Académico
1
NP
Liderazgo
Julio de 2017
Docentes comisionados como Tutores
7
NP
Responsabilidad
Septiembre de 2017
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD Y/O
VOLUMEN
COSTO
APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS
FECHA
REQUERIDA
Material didáctico
varios
$8,600.00
Calidad
Julio de 2017
Medios didácticos
varios
$15,000.00
Calidad
Agosto de 2017
TOTAL
$23,600.00
52
APROBACIÓN DEL PMCY PERSONAL
53
