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Universidad Católica Andrés Bello Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación – Guayana Centro Internacional de Actualización Permanente COMPONENTE DOCENTE Practicum Docente Plan de Clase Participante ejecutante: NELSON PIÑERO Cátedra : FORMACIÓN CIUDADANA Tema: RESCATE DE LOS VALORES CIVILES VENEZOLANOS Carrera : Año / Semestre: 2013 Horario : Tiempo: 30 minutos OBJETIVO GENERAL Objetivos Específicos Contenidos Estrategias Recursos Escuela de Educación-Componente Docente- EA/JM 1

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Universidad Católica Andrés BelloFacultad de Humanidades y Educación

Escuela de Educación – GuayanaCentro Internacional de Actualización Permanente

COMPONENTE DOCENTEPracticum Docente

Plan de Clase

Participante ejecutante: NELSON PIÑERO Cátedra: FORMACIÓN CIUDADANA

Tema: RESCATE DE LOS VALORES CIVILES VENEZOLANOS

Carrera: Año / Semestre: 2013 Horario: Tiempo: 30 minutos

OBJETIVO GENERAL Objetivos Específicos Contenidos Estrategias Recursos

Fomentarán el rescate de los valores civiles Venezolanistas en contraposición a la preponderancia actual hacia los valores militaristas.

Enaltecerán la vida y obra de nuestro “héroes civiles” post-independentistas.

Evocarán la memoria imperdurable de varios venezolanos ilustres, como ejemplo a seguir para las generaciones venideras.

Promoverán el civilismo como valor fundamental de una nación.

Estimarán el civilismo como pilar fundamental para la formación del ciudadano, en conjunción con el resto de los valores patrios.

El Civismo como una virtud en el contexto del compromiso social en Pro de la patria.

Vida y obra de Lya Imber de Coronil como ejemplo de civismo, trabajo y compromiso social.

Difusión de la obra y de nuestros héroes civiles como modelos ejemplares a seguir en nuestra sociedad

Valoración del trabajo, el sacrificio y el esfuerzo como el camino ideal para el logro de nuestras metas.

Nuestro deber en el fortalecimiento de los valores cívicos, frente a la creciente promoción del militarismo en nuestra sociedad

Método expositivo con preguntas intercaladas para la reflexión individual.

Participación y aporte de los participantes.

Pizarrón acrílico o Pantalla de tela para proyección de imágenes.

Video Beam.

Material Impreso (Libro)

Material electrónico (Guía Digital)

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Plan de Clase

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