PLANIFICADOR DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC

EQUIPO INTEGRATICNAYIBE BONILLA

OMAR PONCELUZ MERY PLAZAS GOMEZ

BLANCA ENELIA GAVIRIA RENGIFO

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Ambiente de AprendizajePROYECTO INTEGRATIC

Conformado por áreas:

• Ciencias Naturales

• Inglés

• Ciencias sociales

• Matemáticas

El uso de las tecnologías de información se ha convertido en Una herramienta didáctica de aprendizaje:

• Permite la interacción permanente del docente y el estudiante

• Promueve la Articulación de distintas áreas del conocimiento

PROYECTO INTEGRATIC

El nombre fue designado por todo el grupo teniendo en cuenta :• Las herramientas tecnológicas

aprendidas del curso• Articulación de las diferentes

áreas de desempeño de cada uno de los compañeros

PROYECTO INTEGRATIC

Objetivos:

• Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje a través de las herramientas comunicativas

• Ofrecer la orientación pertinente para el uso adecuado de las herramientas tecnológicas y socializar los riesgos que se asumen cuando se hace un uso inadecuado de las herramientas tecnológicas

• Generar pertenencia en los estudiantes por EL CUIDADO DEL ENTORNO a través del uso de herramientas tecnológicas

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PROYECTO INTEGRATIC

ANTECEDENTES:

1. Instituciones educativas con enseres e inmuebles en mal estado

2. Comportamientos inadecuados de estudiantes en baños y entorno vivo

3. Zonas verdes y de recreación en mal estado

PROYECTO INTEGRATIC

• ¿Cómo fomentar el cuidado del medio ambiente escolar?

• ¿Por qué necesitamos cuidar nuestro entorno natural?

• ¿Qué tanta importancia tiene el medio ambiente para la calidad de vida?

• ¿Cómo se relaciona la calidad de vida de una comunidad con el medio ambiente ?

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PROYECTO INTEGRATIC

POBLACIÓN OBJETIVO:

• Estudiantes de grado 7• Docentes de las diferentes áreas de

conocimiento

Actividad No. 1 Sensibilización: Técnica(s) que apoyan la actividad : Diálogo-Discusión: Lluvia de ideasActividad No. 2 : AmbientaciónTécnica(s) que apoyan la actividad : Ejercicio Vivencial: Juego de papelesActividad No. 3: FormaciónTécnica(s) que apoyan la actividad : Diálogo-Discusión: PanelActividad No 4: CapacitaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Expositiva: Conferencia o exposiciónActividad No 5: ApropiaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Ejercicio Vivencial: Estudio de casosActividad No 6: RetroalimentaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Diálogo-Discusión- Foro

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RESULTADOS ESPERADOS:

• Respeto del entorno vivo en el que convivo con otros seres

• Manejo adecuado de los Residuos Sólidos Escolares

• Manejo adecuado del agua

• Cuidado de los materiales y enseres de la institución educativa a la que pertenezco

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