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Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 1/22
E.B. 2.3 da Galiza
Disciplina de Educação Moral R. C.
Ano lectivo: 2006/2007
PLANIFICAÇÕES ANUAIS:
- 5º ano de escolaridade
- 6º ano de escolaridade - 7º ano de escolaridade - 8º ano de escolaridade - 9º ano de escolaridade
Parede, 05 de Setembro de 2006
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 2/22
Índice: pág. Planificação Anual 5º ano de escolaridade 3 Módulo 1: Sou Pessoa 3 Módulo 2: A Família 4 Módulo 3: O Grupo 5 Módulo 4: Vivo em sociedade 6 Planificação Anual 6º ano de escolaridade 7 Módulo 1: O ser humano 7 Módulo 2: A Fraternidade 8 Módulo 3: A Paz/ Reconciliação 9 Módulo 4: O Mundo em que eu vivo 10 Planificação Anual 7º ano de escolaridade 11 Módulo 1: O meu Crescimento 11 Módulo 2: A Afectividade 12 Módulo 3: Sou Cidadão 13 Módulo 4: A ecologia 14 Planificação Anual 8º ano de escolaridade 15 Módulo 1: A amizade 15 Módulo 2: A liberdade 16 Módulo 3: Os Direitos Humanos 17 Módulo 4: Sou Construtor da História 18 Planificação Anual 9º ano de escolaridade 19 Módulo 1: O Amor Humano 19 Módulo 2: O Deus de Jesus Cristo 20 Módulo 3: O Meu ideal 21 Módulo 4: O compromisso 22
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 3/22
Planificação Anual
5º Ano de Escolaridade
1º. Período: 15 de Setembro a 14 de Dezembro 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 1: Sou Pessoa Meta educativa: Ajudar o aluno a conhecer-se, a aprender a respeitar-se, a conhecer os seus direitos e a cumprir os seus deveres, a usar o pensamento de forma positiva, possibilitando um reforço da auto-estima. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Aprender o significado da palavra Pessoa; 2. Olhar o corpo com naturalidade e respeito; 3. Aprender a falar de si; 4. Saber que todas as pessoas têm direitos e
deveres;
5. Crescer no gosto por si.
- Pessoa: criatura humana, ser moral;
- Todas as partes do corpo constituem um todo harmonioso: coração, cérebro... ;
- As suas qualidades e os seus defeitos: passatempos, preferências, etc.;
- Definição de direitos e deveres;
- Auto-estima, aceitação de si mesmo e o respeito por si próprio.
- Procurar no dicionário o significado das palavras pessoa, indivíduo e moral. Debate;
- Projecção de acetatos sobre a temática;
- Leitura de textos, seguido de debate;
- Recolha de recortes de jornais sobre a temática de direitos e deveres;
- Leitura de textos, e parábola sobre a temática.
1º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 4/22
2º. Período: 03 de Janeiro a 23 de Março 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 2: A Família Meta educativa: Possibilitar ao aluno a descoberta da importância da família para o seu crescimento físico, social, afectivo e espiritual. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Nomear os elementos da família; 2. Identificar e caracterizar os diferentes tipos
de família; 3. Compreender a importância da família no
crescimento; 4. Descobrir os valores da família;
5. Tomar consciência e valorizar as
diferentes formas de participação da família.
- Os elementos da família: pai, mãe, avós.....;
- Os vários tipos de famílias;
- A função da família no crescimento.
- O que é um valor. Os valores da família;
- A família nas diferentes culturas e religiões.
- Chuva de ideias;
- Fotomensagens e leitura de textos sobre a temática;
- Textos apropriados;
- Apresentação e exploração do videograma ”a família dos castores”;
- Leitura e análise de textos.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 5/22
Módulo 3: O Grupo Meta educativa: Ajudar o aluno a compreender a funcionalidade dos grupos, a valorizar a vida em comunidade e a descobrir o seu papel no crescimento do grupo. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Definir grupo; 2. Identificar a constituição e a finalidade de
diferentes grupos; 3. Comparar diferentes relações e
respectivos valores na vida do grupo; 4. Compreender a importância das regras na
vida do grupo; 5. Compreender o Mandamento novo de
Jesus.
- Noção de grupo;
- Descrição de diversos grupos;
- Sinais de boas e más relações;
- A importância das regras na vida do grupo;
- João 15, 9-17.
- Procurar a definição de grupo no dicionário;
- Nomear todos os grupos e as suas finalidades;
- Investigar recortes de descrições e imagens que revelem boas e más relações no grupo. Visionamento de um vídeo sobre o tema;
- Leitura e análise de textos sobre as regras;
- Referir o texto bíblico mediante uma grelha de leitura.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 6/22
3º. Período: 10 de Abril a 22 de Junho 2006/2007 Aulas previstas: 10/11
Módulo 4: Vivo em sociedade Meta educativa: Ajudar o aluno a entender-se membro participativo da sociedade, identificando os seus direitos e deveres, valorizando e respeitando aqueles que pertencem a cultura, religião ou grupos diferentes. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Compreender o conceito de sociedade e
as suas regras fundamentais; 2. Conhecer e compreender os direitos e
deveres da pessoa em sociedade; 3. Conhecer a finalidade de instituições e
organismos nacionais e internacionais.
- Definição de sociedade, regras, direitos e deveres do consumidor (ecologia);
- Os direitos e os deveres (pessoais e sociais);
- A ONU, a Cruz Vermelha, a Cáritas, etc.
- Interpretação de símbolos e de sinais;
- Realização de inquéritos;
- Realização de entrevistas.
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 7/22
Planificação Anual
6º Ano de Escolaridade
1º. Período: 15 de Setembro a 14 de Dezembro 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 1: O ser humano Meta educativa: Ajudar o aluno a identificar o ser humano como um ser social por natureza, um ser em relação, um ser para o outro e com o outro. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Saber distinguir os seres humanos dos
outros seres vivos; 2. Conhecer o significado de espirito e a sua
importância; 3. Descobrir que o ser humano rege a sua
vida através de valores.
- Dimensão biológica, social e espiritual;
- Conceito de espirito e sua importância no desenvolvimento cientifico e tecnológico, etc;
- Os valores morais, intelectuais e espirituais. Valores que dão sentido á vida.
- Chuva de ideias. Leitura e análise do texto as três dimensões;
- Realização de trabalhos de grupo sobre a temática;
- Passagem de um vídeo sobre a temática. Leitura de textos, e parábola sobre a temática.
1º Período
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2º. Período: 03 de Janeiro a 23 de Março 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 2: A Fraternidade Meta educativa: Ajudar o aluno a entender o valor de fraternidade universal. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Descobrir como ser em relação com os
outros e pertença da grande família humana;
2. Identificar gestos de fraternidade; 3. Tomar consciência do apelo de fraternidade
proposta por Jesus Cristo; 4. Reconhecer os valores do respeito e amor
fraterno
- A experiência humana dos gestos fraternos e de pertença. amizade, carinho respeito. O significado de fraternidade;
- A vivência da fraternidade;
- A mensagem de Jesus;
- Todo o Homem é meu irmão.
- Chuva de ideias, fotomensagens visionamento de um vídeo.
- Análise de textos sobre a temática, fotomensagens;
- Análise de textos sobre a mensagem de
Jesus, visionamento de um vídeo; - Análise de fotomensagens.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 9/22
Módulo 3: A Paz/ Reconciliação Meta educativa: Ajudar o aluno a reconhecer e viver o perdão como caminho de construção de paz e felicidade humana. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Identificar situações de vivência e
ausência de paz; 2. Identificar dias consagrados à paz; 3. Confrontar-se com testemunhos de
pessoas premiadas com o Nobel da Paz; 4. Conhecer a proposta de Jesus Cristo; 5. Identificar-se e empenhar-se na
construção da paz.
- A vivência de paz e a sua ausências (as falhas humanas);
- Dia da paz, direitos humanos;
- Testemunho de vida de algumas pessoas;
- A proposta de Jesus Cristo. Caminho de paz. O perdão;
- A vivência de paz na comunidade. Desenvolvimento e prática de atitudes para a vivência da paz (respeito, amor, ...).
- Chuva de ideias, visionamento de vídeo e fotomensagens;
- Leitura e análise de mensagens de paz;
- Leitura e análise de textos bíblicos;
- Trabalho individual sobre o tema;
- Elaboração de cartazes com mensagens de paz e poemas.
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 10/22
3º. Período: 10 de Abril a 22 de Junho 2006/2007 Aulas previstas: 10/11
Módulo 4: O Mundo em que eu vivo Meta educativa: Ajudar o aluno a compreender as realidades que o rodeiam e a assumir um papel activo no mundo em que vive. Objectivos
Conteúdos
Actividades Calendarização
1. Identificar o mundo em que vivemos; 2. Compreender a complexidade da
sociedade em que vivemos e os seus contrastes;
3. Identificar a presença do Espirito Santo nas pessoas que fazem o Bem.
- O ser humano e os seus diversos “mundos”;
- Globalização da sociedade. A pobreza;
- A importância do Espirito.
- Debate . Leitura e análise de textos;
- Análise de recortes de jornais e de revistas sobre a temática
- Leitura e análise de textos/acetatos.
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 11/22
Planificação Anual
7º Ano de Escolaridade
1º. Período: 15 de Setembro a 14 de Dezembro 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 1: O meu Crescimento Meta educativa: Ajudar o aluno a compreender as situações de mudança e a ultrapassar obstáculos em ordem a um aperfeiçoamento pessoal. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Identificar situações de mudança
2. Compreender que as mudanças são
necessárias ao crescimento; 3. Identificar situações de obstáculo; 4. Conhecer as diversas atitudes e as suas
possíveis consequências face aos obstáculos;
5. Conhecer os obstáculos vividos por Moisés e as suas atitudes.
- A experiência da mudança. Situações de
mudança. - Razões que justificam a necessidade de
certas mudanças;
- Definição do obstáculo, desafio ao crescimento e os vários obstáculos;
- Atitudes face aos obstáculos;
- Contextualização do Êxodo.
- Chuva de ideias. Debate acerca das transformações próprias da adolescência e das questões da sexualidade;
- Apresentação pela professora de vários tipos de mudança;
- Leitura e análise de textos. Visionamento de um video;
- Realização de trabalho de grupo. Plenário e apresentação das conclusões.
- Montagem audiovisual ou leitura dos textos bíblicos.
1º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 12/22
2º. Período: 03 de Janeiro a 23 de Março 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 2: A Afectividade Meta educativa: Ajudar o aluno a reconhecer e viver a afectividade como forma de realização interpessoal. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Distinguir afectividade de afectos; 2. Descobrir a importância da afectividade; 3. Adquirir atitudes de afecto para com os
outros e cultivar hábitos de cortesia; 4. Descrever as diferentes possibilidades ou
fins da sexualidade; 5. Empenhar-se na construção do amor.
- Conjunto de todas as emoções e
sentimentos; - Relações afectivas;
- Partilha de conhecimentos e de
sentimentos;
- Afecto, comunicação, prazer e procriação;
- Reflexão profunda sobre a responsabilidade o respeito e compreensão.
- Foto mensagens;
- Leitura de testemunhos;
- Pesquisa de atitudes utilizadas na família, na escola e em locais públicos. Debate;
- Leitura de textos;
- Análise de histórias valorativas.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 13/22
Módulo 3: Sou Cidadão Meta educativa: Ajudar o aluno a viver com autonomia, responsabilidade e solidariedade as suas relações no grupo, na comunidade e na sociedade a que pertence. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Reconhecer a sua pertença, como
pessoa, em diversos grupos sociais; 2. Descobrir as razões que plenificam a
vida em comum; 3. Identificar grandes organizações
nacionais e internacionais; 4. Reconhecer as religiões e os gestos,
símbolos religiosos como parte integrante da sociedade e da pessoa;
5. Assumir a Cidadania e empenhar-se em grupos de intervenção e transformação social.
- A Pessoa humana. A importância dos
grupos de pertença;
- Necessidade(s) da vida em comum. Realização da pessoa;
- As finalidades/missão de grandes
organismos;
- As religiões e a sua função na sociedade;
- Os vários grupos.
- Leitura e análise de textos apropriados. Chuva de ideias;
- Textos,vídeos, visitas/inquéritos/entrevistas. Análise do texto de Luther King;
- Textos/diaporamas. Realização de trabalhos de grupo;
- Visitas e diaporamas;
- Testemunhos. “Experiências”.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 14/22
3º. Período: 10 de Abril a 22 de Junho 2006/2007 Aulas previstas: 10/11
Módulo 4: A ecologia Meta educativa: Ajudar o aluno a entender o património ecológico como essencial à vida e contribuir para a sua preservação e equilíbrio. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Compreender o conceito de património
ecológico; 2. Entender o mundo natural e a vida
humana como sistema de interdependências dinâmicas;
3. Conhecer grupos ou instituições defensoras do meio ambiente;
4. Conhecer a perspectiva da Igreja Católica sobre o ambiente nas suas diferentes dimensões;
5. Desenvolver atitudes de preservação do património natural.
- Definição de: património, ambiente e
ecologia/humana;
- O ser humano e a relação com a natureza;
- Quercus;
- Textos Bíblicos (Ger 1, 1-25) salmo 104
(103). Poema de S. Francisco de Assis; - Atitudes indispensáveis à preservação do
património natural.
- Consulta de dicionários e de enciclopédias. Debate sobre a temática;
- Visita de estudo a parques naturais;
- Pesquisa e recolha de informações sobre grupos defensores da natureza;
- Leitura e análise de textos;
- Chuva de ideias. Cartazes, peça de teatro e um filme.
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 15/22
Planificação Anual
8º Ano de Escolaridade
1º. Período: 15 de Setembro a 14 de Dezembro 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 1: A amizade Meta educativa: Ajudar o aluno a reconhecer e a viver a amizade como caminho para atingir a felicidade. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Saber que todas as pessoas procuram a
amizade; 2. Identificar as diferentes relações de
amizade; 3. Reconhecer as qualidades, as exigências
e a importância da amizade no crescimento;
4. Construir caminhos de felicidade.
- As diversas formas de procurar a amizade; - As diversas relações de amizade;
- Qualidades e exigência da amizade; - Projectos de felicidade.
- Chuva de ideias. Leitura e análise de textos;
- Visionamento de um vídeo sobre a temática;
- Projecção de um filme. Leitura do livro “o princepezinho”;
- Construção de um projecto individual e do grupo.
1º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 16/22
2º. Período: 03 de Janeiro a 23 de Março 2006/2007 Aulas previstas: 11/12
Módulo 2: A liberdade Meta educativa: Ajudar o aluno a compreender a amplitude da liberdade e a crescer na responsabilidade e no bem. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Partilha experiências de aventura; 2. Descobrir o valor das aventuras; 3. Identificar os diversos conceitos de
liberdade. 4. Compreender os limites de liberdade; 5. Descobrir a mensagem da Parábola do
filho Pródigo; 6. Tomar consciência de que ser livre é saber
amar.
- Noção de aventura; - Identificação de causas de sentimentos,
atitudes e consequências em situações de aventura;
- Os diferentes conceitos de liberdade;
- Obstáculos e desafios à liberdade;
- A Parábola do filho Pródigo.
- S. Agostinho. Testemunhos de liberdade tornada libertação.
- Narração de situações de aventura vividas pelos alunos. Leitura de situações de aventura marcadamente positivas;
- Leitura e análise de textos. Passagem de um vídeo;
- Debate sobre as diferentes concepções de liberdade;
- Visionamento de um filme “Fernão Capelo Gaivota”;
- Leitura ou dramatização da Parábola;
- Montagem audiovisual.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 17/22
3º. Período: 10 de Abril a 22 de Junho 2006/2007 Aulas previstas: 10/11
Módulo 3: Os Direitos Humanos Meta educativa: Ajudar o aluno a reconhecer os seus direitos e a respeitar e a promover os do próximo. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Compreender o que são os direitos
humanos, suas características e categorias;
2. Conhecer a história recente dos direitos humanos;
3. Identificar algumas situações de
desrespeito pelos direitos humanos;
4. Descobrir e deixar-se interpelar pela mensagem Cristã em defesa dos direitos humanos;
5. Promover atitudes de tolerância e respeito
pelos direitos humanos.
- Direitos humanos: características e
categorias; - Declaração Universal dos Direitos Humanos
(1948). Convenção Europeia dos direitos do Homem (1954);
- Situações de racismo e xenofobia: 2ª guerra
mundial, Timor-Leste, atentado às Torres Gémeas (N.Iorque),...;
- Textos da doutrina social da igreja. Textos
bíblicos. Interpelação de personagens e organizações que lutam pela promoção dos direitos humanos;
- A vivência e promoção dos direitos
humanos.
- Textos e sua análise. Diálogo e debates. Vídeos;
- Leitura de documentos. Trabalho de grupo;
- Filmes, testemunhos e debates;
- Leitura e análise de textos. Filmes;
- Leitura e análise de textos. Vídeos.
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 18/22
Módulo 4: Sou Construtor da História Meta educativa: Ajudar o aluno a identificar-se e a assumir-se como pessoa integrante e positivamente construtora da História Humana. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Compreender a história como um processo
de desenvolvimento humano; 2. Reconhecer diversas realidades históricas
em que cada um está inserido; 3. Confrontar-se com a pessoa de Jesus
Cristo e a forma como interveio na construção da história do seu tempo;
4. Reconhecer o papel da igreja Católica na construção histórica individual e dos povos.
- Definição de história: evolução da
humanidade; - A história da família/escola/bairro/freguesia
e dos grupos; - Jesus Cristo e sua intervenção na
construção da história humana;
- A igreja Católica na continuidade da missão de Jesus Cristo e a presença de Deus na História: Criação e presença de património cultural e artístico, a obra do padre Américo, a Casa do Gaiato, etc..
- Consulta de dicionários e enciclopédias;
- Apresentação de testemunhos. Chuva de ideias. Trabalhos de grupo;
- Leitura e análise de textos bíblicos;
- Leitura e análise de textos apropriados, Visita a instituições (lares, infantários, etc.).
3º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 19/22
Planificação Anual
9º Ano de Escolaridade
1º. Período: 15 de Setembro a 14 de Dezembro 2006/2007 Aulas previstas: 11/12 Módulo 1: O Amor Humano Meta educativa: Ajudar o aluno a assumir uma atitude de reconhecimento da especificidade de cada sexo e de respeito mútuo na complementaridade.
Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Compreender o significado e a importância das diversas manifestações de afectividade;
2. Descobrir nas diferenças pólos de atracção que conduzem à complementaridade entre homem a mulher;
3. Formular as principais interrogações que as pessoas colocam às narrativas da criação do ser humano;
4. Investigar os textos bíblicos Gn 1, 26-29; 5. Enunciar os dados essenciais da
mensagem religiosa dos textos bíblicos da Criação do homem e da mulher;
6. Descobrir que cada pessoa necessita das outras de sexo diferente para se complementar.
- As manifestações de afectividade; - Informação sobre os métodos de controlo
da natalidade, suas vantagens e desvantagens;
- As principais interrogações sobre a
narrativa da criação;
- Conceitos de criação;
- Deus é Criador e abençoa o homem e a mulher...;
- As implicações do sentido da complementaridade: o respeito mútuo e a afirmação da igualdade entre homem e mulher.
- Chuva de ideias;
- Mesa redonda para discussão;
- Técnica do aquário. Trabalhos de grupo;
- Leitura e análise de textos (L.A.);
- Fichas de trabalho;
- Realização de trabalhos. Encenações.
1º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 20/22
2º. Período: 03 de Janeiro a 23 de Março 2006/2007 Aulas previstas: 10/11 Módulo 2: O Deus de Jesus Cristo Meta educativa: Levar o aluno a reconhecer a vastidão do fenómeno religioso e assim encontrar respostas para algumas interrogações. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Descobrir os sinais que revelam a procura
de Deus por parte da pessoa humana; 2. Indicar quais as religiões que têm maior
expressividade; 3. Identificar as diferentes igrejas Cristãs e
sua especificidade; 4. Abrir-se a uma atitude de confiança no
Deus-Amor, revelado por Jesus Cristo; 5. Assumir uma atitude de respeito face às
várias confissões religiosas;
- Os sinais reveladores da procura de Deus; - Cristianismo, Islamismo; Hinduismo;
Budismo; Judaísmo; - As diferentes igrejas Cristãs e sua
especificidade;
- A revelação do Deus-Amor feita por Jesus Cristo desperta nos crentes uma atitude de confiança;
- O respeito face às várias confissões religiosas;
- Montagem audiovisual. Formação de grupos de trabalho;
- Visionamento de um vídeo. Trabalhos de grupo sobre a temática;
- Chuva de ideias. Constituição de grupos de trabalho;
- Análise de textos sobres a temática. Diálogo com os alunos;
- Mesa-redonda com os alunos;
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 21/22
Módulo 3: O Meu ideal Meta educativa: Levar o aluno a descobrir em Jesus Cristo a plenitude do ideal e do sentido da vida. Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Saber situar histórica e geograficamente
Jesus Cristo; 2. Descobrir quais as principais fontes que
atestam a existência histórica de Jesus Cristo;
3. Identificar os traços fundamentais da pessoa de Jesus Cristo;
4. Acolher a proposta de vida de Jesus como resposta às interrogações que o mundo coloca.
- A situação geográfica da Palestina.
Situação histórica de Jesus; - As diversas fontes que atestam a existência
histórica de Jesus;
- Traços fundamentais de Jesus Cristo;
- A proposta de vida de Jesus é reveladora de: gratuidade, amor, paz, ....
- Formação de grupos de trabalho;
- Técnica de Binas. Plenário para apresentação dos trabalhos;
- Diaporama “Jesus Homem-Deus”;
- Debate. Realização de trabalho de grupo.
2º Período
Ana Maria C.B.Rodrigues E.B. 2.3 da Galiza - 2006/2007 22/22
3º. Período: 10 de Abril a 22 de Junho 2006/2007 Aulas previstas: 10/11
Módulo 4: O compromisso Meta educativa: Levar o aluno a discernir e a assumir o seu empenho responsável na construção de um mundo melhor.
Objectivos
Conteúdos
Actividades
Calendarização
1. Enumerar as principais interrogações à
acção da igreja ao longo dos tempos; 2. Reconhecer que apesar das limitações, a
igreja procura ser um sinal visível da presença de Jesus na história da humanidade;
3. Comprometer-se em orientar a vida pelos valores Universais apontados por Jesus Cristo;
4. Identificar as condições favoráveis e desfavoráveis à expansão do Cristianismo no Império Romano;
5. Descobrir que pela sua acção no mundo, a igreja sinaliza o amor de Deus às pessoas;
6. Assumir uma atitude idêntica à dos primeiros Cristãos face aos problemas actuais do mundo;
7. Comprometer-se na construção de um mundo melhor, pela sua vocação.
- A igreja ao longo dos tempos;
- A igreja como comunidade de fé. Anuncia a Boa-Nova. Aberta aos sinais dos tempos;
- A liberdade, O Amor. O compromisso;
- Condições favoráveis e desfavoráveis à expansão do Cristianismo;
- A igreja sinal da mensagem de Jesus
Cristo;
- A igreja do nosso tempo;
- Descobrir o seu lugar na igreja e no mundo. Diferentes estados de vida.
- Leitura e análise de textos. Visionamento de um vídeo. Trabalho de Binas;
- Leitura e análise de textos;
- Elaboração de cartazes. Trabalhos de grupo;
- Leitura e a análise de textos;
- Leitura e análise de textos. Visionamento de vídeos;
- Encenação de uma pequena entrevista, encarnando um dos alunos uma figura bíblica e os restantes o papel de jornalistas que colocam questões;
- Concretização de um exercício conducente à descoberta da profissão e vocação de cada um.
3º Período