Coordinación Misional de Medios y Mediaciones Pedagógicas

Rendición Cuentas

5 de Diciembre de 2008

Ing. Anyelo Quintero ReyesCoordinador Espejo

Zona Amazonia Orinoquia

OP4. Mapas zonales de transferencia tecnológica

1 proyecto de investigación sobre estilos de aprendizaje regionales en ambientes tecnológicos.

1 propuesta de innovación tecnológica en AVA

OP 5.Formación Pedagógica en EAD

Capacitación al 60% del personal administrativo y académico MT y TC en el uso de por lo menos una (1) tecnología específica.

OP Formación de formadores en pedagogía de las tecnologías en educación a distancia

Informe Completo

Sensibilización y Capacitación en Manejo de Ambientes Virtuales Plataforma Moodle a los Estudiantes de la zona.

OP6. Información a un click de distancia.

• Se aplicaron 2 instrumentos: • Medir el nivel de satisfacción del servicio de biblioteca en

la zona• Medir el nivel de motivación de los funcionarios

Utilizar Web Services estandarizados que permitan acceder a información estadística de la zona.

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF (OP 19 )

Inscripciones

Informe Completo

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR ACTIVIDAD

4 1

50

4 2 2

0102030405060

Tu

tor

Co

ord

ina

do

r(E

CE

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Cre

dito

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Ad

min

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ativ

o

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Co

nse

jeria

Ca

lida

d

ACTIVIDAD

CA

NT

IDA

D

CANTIDAD

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR VINCULACION

3 13

56

0

10

20

30

40

50

60

Resolucion OP Planta provisional Librenombramiento

VINCULACION

CA

NT

IDA

D

CANTIDAD

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR DEDICACION

20

34

6

2

0

5

10

1520

25

30

35

40

HC TC MT OP

DEDICACION

CA

NT

IDA

D

CANTIDAD

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

• Con diplomaturas en curso• Finalizo alguna diplomatura• No esta inscrito en ningún diplomado• Inscrito y no han iniciado• No ha retomado diplomaturas del periodo

anterior

Estado actual

INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

ESTADO ACTUAL PROCESO DE FORMACION

18

33

14

24

05

1015202530

Condiplomaturas

en curso

Finalizoalguna

diplomatura

No estainscrito en

ningundiplomado

Inscrito y nohan iniciado

No haretomado

diplomaturasdel periodo

anterior

OBSERVACIONES

CA

NT

IDA

D

CANTIDAD

Curso de Formación en AVA para administrativos (OP 5, proy 16)

Capacitación en una tecnología específica (OP5)

Capacitación en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (OP 5, proy 16)

Informe sobre estudiantes y tutores entrenados en plataforma MOODLE. Meta 100%(OP 5, proy 16)

• Estudiantes capacitados en el manejo de aulas virtuales (inducción curso de entrenamiento básico Cumaral y Acacias)

• Estudiante y tutores capacitados en herramientas informáticas y telemáticas)

• Atención vía Skype a tutores y estudiantes

Propuesta de investigación Estilos de aprendizaje regionales en AVAs (OP 4, proy 14)

Estrategia pedagógica, complementaria a un curso de la ECBTEI e integral como habito de

estudio

Fortalecimiento del programa embrujo llanero (OP 13)

23 Programas (8 emisora de la armada nacional: Marina estereo)

Programación RUV: Punto de encuentro (programa que hace parte de la franja académica) 12 programas

Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estrategico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagogicas

Propuesta de estructura administrativa de campus virtual

Definir responsabilidades, compromisos y optimizar el trabajo, la gestión y el seguimiento en campus virtual

Para el desarrollo y gestión de la Universidad en las distintas regiones del País, la figura de coordinador de medios exige dedicación y disponibilidad para el cumplimiento de los proyectos de su plan operativo.

Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas

Identificar funciones específicas y comunes para definir roles, perfiles y compromisos

Funciones comunes

• Acreditador de cursos virtuales

• Migración de cursos desde contents a campus virtual

• Migración y carga de evaluaciones finales

Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas

Mejoramiento estratégico

•Líder desde la zona en proyectos y propuestas tecnopedagogicas para campus virtual

•Gestor y organizador de grupos de trabajo especializados en temas relacionados con la virtualidad y el uso de las TIC en la educación a distancia.

•Receptor en la zona de inquietudes y sugerencias acerca el campus virtual.

•Articulador en la zona de las funciones de Docencia-Investigacion-Proyección Social desde el contexto de la educación en ambientes virtuales.

Balance Social

OBSTACULOS Y DIFICULTADES

• La articulación con otros CEAD para el fortalecimiento del programa embrujo llanero es susceptible de mejora en la medida de una mayor participación por cada una de las escuelas y compromisos establecidos en los planes de mejoramiento.

• Conocer y compartir diferentes experiencias con universidades y otras instituciones en elearning requiere mayor atención para afianzar el liderazgo como institución de educación a distancia

Balance Social

•El estado de arte de pedagogías mediadas en el ámbito regional de la zona se convertirá en un indicador de tendencia regional hacia la apropiación de mediaciones de UNAD y mejorar el desconocimiento que se tiene al respecto

Balance Social

LOGROS Y PRODUCTOSDesde lo académico

• En el marco de investigación en estilos de aprendizaje se materializo una propuesta como estrategia complementaria para los cursos de la escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería. Esta propuesta evidencia la importancia del diseño de objetos virtuales como insumo de aprendizaje.

• Generador de estrategias que garanticen el acompañamiento y la permanencia de los estudiantes que actúan bajo la modalidad a distancia a través de la vinculación de proyectos como opción de grado para la implementación de objetos multimediales

Balance Social

Realización de 23 programas, de los cuales 8 se realizaron en la emisora de la Armada Nacional: Marina Estereo. Al igual que la realización de 12 programas, con la participación de las escuelas y de educación permanente para el programa punto de encuentro.

Balance Social

Desde lo pedagógico• De los 62 funcionarios potenciales de la zona que se incluyeron en el programa de formación de formadores hay actualmente 24 los funcionarios de la zona que están realizando alguna diplomatura representando de esta manera el 39%, con el 29% (18) están los funcionarios que finalizaron alguna diplomatura que habían iniciado el periodo anterior.• Certificación de 2 funcionarios en la diplomatura de consejeria virtual y diseño de objetos virtuales de aprendizaje• Diseño de talleres en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (Excel avanzado), en una tecnología especifica (gestión de documentos en línea) y en diseño de objetos virtuales de aprendizaje como estrategia y solución para el mejoramiento sostenible de los procesos.

Unidad/Zona/grupo o equipo funcional