PORTAFOLIO 2013 (II) TALLER DE PROYECTOS IV

FABIAN NAIL ALVAREZ

P O R T A F O L I O 2 0 1 3 ( I I ) ÍNDICE

TALLER DE PROYECTO IV

FABIAN NAIL ALVAREZ

ENCARGO 1 CATASTRO DE BLOQUES 4

DISEÑO DE BLOQUE /PATAS DE MESA)

ENCARGO 2 TIPOLOGÍAS DE BLOQUES 10

(TAMBOR METÁLICO)

ENCARGO 3 ELEMENTO EXPOSITIVO Y ASIENTO 14

ENCARGO 4 APROXIMACIÓN DESDE EL LUGAR 24

ENCARGO 5 APROXIMACIÓN DESDE EL PROGRAMA 26

ENCARGO 6 APROXIMACIÓN DESDE EL MATERIAL 28

REFLEXIONES CONCLUSIÓN 52

DOCENTES ANDREA VON CHRISMAR RODRIGO PUCHI FELIPE LAVÍN

CERTAMEN I

CERTAMEN II

CERTAMEN III

ENCARGO 7 ANTEPROYECTO 30

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES PARA PTO VARAS

REFLEXIONES CONCLUSIÓN 20

REFLEXIONES CONCLUSIÓN 40

ENCARGO 8 PROYECTO DE ARQUITECTURA 44

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES PARA PTO VARAS

CERTAMEN I TALLER DE PROYECTOS IV

FABIAN NAIL ALVAREZ

5 C A T A S T R O D E B L O Q U E S ENCARGO 1

UNA VEZ DESARROLLADO EL BLOQUE, Y ENTENDIDAS SUS CAPACIDADES, SE PLANTEA UN SISTEMA CONSTRUCTIVO, EL QUE BÁSICAMENTE VIENE A RECONOCER EL TRABAJO ALBAÑIL TRADICIONAL, SE PUEDE HACER UNA HOMOLOGACIÓN CON EL BLOQUE DE HORMIGÓN, PERO CON MENOR PESO Y MAYORES PRESTACIONES AISLANTES *INVESTIGACIÓN PERSONAL GANADORA EN CONCURSO DE IDEAS IMAGINACHILE 3º ETAPA, 2013.

BLOQUE DE CELULOSA

4

USOS ESPECIFICACIONES

A PARTIR DE LA INVESTIGACIÓN DE LOS TIPOS DE BLOQUES, APARECE EL INTERÉS PERSONAL POR ENTENDER Y DESARROLLAR EL TRABAJO CON BLOQUES A PARTIR DE LOS RESIDUOS DEL PAPEL, PARA GENERAR UNA MASA MOLDEABLE APTA PARA CONSTRUIR UN BLOQUE DE CELULOSA SE CARACTERIZA POR: - AISLAMIENTO LIBRE DE JUNTAS. - APLICACIÓN RÁPIDA Y SENCILLA - DURACIÓN ILIMITADA - REGULADOR DE HUMEDAD - IGNIFUGO - BIOCOMPATIBLE

MODELO DE BLOQUE

APILACIÓN POR DESFASE ESCANTILLÓN TIPO

PROCESO EXPERIMENTAL

7 C A T A S T R O D E B L O Q U E S ENCARGO 1

LA EXPERIMENTACIÓN LLEVA A REALIZAR DIVERSAS MODIFICACIONES EN LOS LUGARES DE ENCUENTRO PARA PODER LOGRAR EL ENCASTRE Y BLOQUEO POR LA MAYOR CANTIDAD DE CARAS Y ORGANIZACIONES POSIBLES

DISEÑO DE BLOQUE

6

EL CONJUNTO (PATAS DE MESA) EL BLOQUE

LA SEGUNDA PARTE DEL ENCARGO REQUIERE DEL DISEÑO DE UN BLOQUE EXPERIMENTAL MODULADO, INSCRITO EN UN CUBO DE BASE 25 CM, DE MODO QUE PERMITIERA UNA SERIE DE COMBINACIONES Y DIVERSAS DISPOSICIÓN. LA INTENCIÓN INICIAL ES DESARROLLAR UNA UNIDAD QUE SE PUEDA ANEXAR A OTRAS POR TODAS SUS CARAS, Y EVITAR LAS DEFORMACIONES POR FUERZAS EXTERNAS APILADO CON DESFASE 1/2 APILADO SIN DESFASE

APILADO 3 BLOQUES

CUBO BASE CARGAS HORIZONTALES

ORGANIZACIÓN A ORGANIZACIÓN B

ORGANIZACIÓN C ORGANIZACIÓN D

9 C A T A S T R O D E B L O Q U E S ENCARGO 1

PARA FINALIZAR EL EJERCICIO SE DECIDE DAR DOBLE INCLINACIÓN A LAS CARAS VERTICALES DEL BLOQUE, ESTO SUMA LA VARIABLE DE TEXTURA AL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES

DISEÑO DE BLOQUE

8

EL CONJUNTO (PATAS DE MESA) UNIDAD Y CONJUGACIONES

LAS MODIFICACIONES VAN EN FAVOR DEL AUMENTO DE POSIBILIDADES, LOGRANDO UN “L” (12) ORGANIZACIONES

MODULO FINAL

COLUMNA PATA DE MESA

11 T I P O L O G Í A S D E B L O Q U E S ENCARGO 2

LUEGO DE ENTENDER LAS POSIBILIDADES DEL MODULO, SE PLANTEA GENERAR UN LUGAR DE EXPOSICIÓN CON UN ESPACIO INTERIOR Y OTRO EXTERIOR. LA INTENCIÓN ES GENERAR LA VINCULACIÓN DEL EXTERIOR CON EL INTERIOR COMO UN TRASPASO HACIA UN INTERIOR MAS PRIVADO O EXTERNO.

TAMBOR METÁLICO

10

PROPUESTA ESPECIFICACIONES

EL ENCARGO DIRECCIONA Y REQUIERE EXPERIMENTACIÓN Y ESTUDIO DEL TAMBOR METÁLICO DE 200LTS CON UNA MIRADA DE BLOQUE, PARA ENTENDER SUS POSIBLES SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN

ESPACIO DE EXPOSICIÓN

SECCIÓN TAMBOR

TAMBOR MODELADO

TIPOS DE ORGANIZACIÓN

ESQUEMA DE RELACIONES

PLANTA PROPUESTA 1

MODELO PROPUESTA 1

13 T I P O L O G Í A S D E B L O Q U E S ENCARGO 2

SUMANDO LAS CONDICIONES DE LOS ESPACIOS Y LA CANTIDAD, SE AVANZA APORTANDO COMPLEJIDAD AL DESARROLLO DE ESTAS RELACIONES, ES DECIR ADEMÁS DE MULTIPLICAR, SE LES DA MAYOR CONDICIÓN DE VINCULACIÓN Y TRASPASO.

ESPACIO DE EXPOSICIÓN

12

RESULTADO DESARROLLO

LA BÚSQUEDA SE DIRECCIONA HACIA LA MULTIPLICIDAD DE LAS CONDICIONES DE VINCULACIÓN, PARA PODER APROVECHARLAS COMO LUGARES DE EXPOSICIÓN

PLANTA PROPUESTA 2

VARIACIÓN DE APILAMIENTO

MODELO PROPUESTA 2

PLANTA PROPUESTA 3

MODELO PROPUESTA 3

VARIACIÓN PROPUESTA 3

ELEVACIÓN ESQUEMÁTICA PROPUESTA 3

15 E L E M E N T O E X P O S I T I V O Y A S I E N T O ENCARGO 3

EL DESARROLLO DEL ENCARGO LLEVA PROPONER LA DISPOSICIÓN DE DOS MÓDULOS PARALELOS, AL QUE SE LES VAN APILANDO OTROS DOS EN SENTIDO PERPENDICULAR, PARA GENERAR UN BLOQUEO POR PESO Y FORMA. DE ESTA DISPOSICIÓN SE DEDUCE UN SISTEMA DE EXPOSICIÓN EN EL QUE SE PROPONEN DOS GRANDES PILARES PARA EXPONER Y UNA BASE PARA SENTARSE O DESCANSAR O UTILIZAR COMO TARIMA.

EXPLORACIÓN MATERIAL

14

MÓDULO EXPOSICIÓN BOLO DE PAJA

EN PRIMERA INSTANCIA SE ESTUDIAN LAS MEDIDAS Y MODULACIONES DE LAS UNIDADES, PERO SE DECIDE UTILIZAR UN MÓDULO TUBULAR DE DIÁMETRO 50 CM Y LARGO 1MTS, POR SUS PROPIEDADES COMO PESO Y MOVILIDAD

MODULO FINAL

PLANTA

ELEVACIÓN ELEVACIÓN

ESQUEMA DE APILAMIENTO

PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN

PROPUESTA DE USO

17 E L E M E N T O E X P O S I T I V O Y A S I E N T O ENCARGO 3

SE PROPONE LA UTILIZACIÓN DE UNIONES DE MADERA CON UN PERFIL TRAPEZOIDAL DE ANGULO 45º, EL CONJUNTO OCTOGONAL DE PALLETS ES UNIDO POR DOS CADENAS QUE PERFORAN LOS APOYOS EXTERNOS Y RESUELVEN EL TRABAJO A TRACCIÓN, ES DECIR LA UNIDAD TRABAJA COMO UN BARRIL.

ANILLO DE PALLETS

16

PROCESO DE ARMADO EL MODULO Y LA UNIDAD

PARA EL ULTIMO ENCARGO DEL CERTAMEN SE ORGANIZA EL TALLER EN GRUPOS EN FUNCIÓN DE UNA DE LAS PROPUESTAS ANTERIORES, EN ESTE CASO SE DECIDE POR EL TRABAJO INICIAL DE OSCAR CAYUPEL. LA PROPUESTA SE BASA EN LA CREACIÓN DE UN ANILLO DE PALLETS DE 1X1,2MTS.

PLANTA ELEVACIÓN

LEVANTAMIENTO PALLETS

19 E L E M E N T O E X P O S I T I V O Y A S I E N T O ENCARGO 3

LA ORGANIZACIÓN DE VARIAS UNIDADES DEL MODULO PERMITEN CONDICIONES ESPACIALES DIVERSAS, DESDE LA PROFUNDIDAD DEL TÚNEL HASTA LA GENERACIÓN DE ESPACIOS INTERIORES DE RELACIÓN

ANILLO DE PALLETS

18

PROPUESTA USO Y FUNCIÓN

CADA PARTE DE LA UNIDAD TIENE UN USO Y FUNCIÓN ESPECIFICO; CIRCULAR DESCANSAR, EXPONER Y CUBRIR.

TOPES PREVENCIÓN MODELO DE ORGANIZACIÓN

LA ESPACIALIDAD

21 C O N C L U S I Ó N REFLEXIONES

TALLER DE PROYECTOS IV

20

EL DESARROLLO DE ESTE SEMESTRE, ENMARCADO EN EL TRABAJO DE ALBAÑILERÍA, PROPUSO UN PUNTO DE PARTIDA CONSTRUCTIVO Y EXPERIMENTAL PARA EL ACERCAMIENTO A UN ESPACIO DE EXPOSICIÓN. LA BÚSQUEDA DE DIVERSAS TIPOLOGÍAS DE ELEMENTO QUE PUEDAN TRABAJAR EN LA LÓGICA DEL BLOQUE APORTA UN MATIZ ARTÍSTICO Y EFÍMERO A LA ARQUITECTURA, AUN CUANDO SE ALEJA DE LA CONDICIÓN DE ALBAÑILERÍA, Y REFLEJA ALGUNAS INCONCORDANCIAS SOBRE LOS MÓDULOS Y SU UTILIZACIÓN. EL PROCESO RESULTÓ PROVECHOSO EN CUANTO A LA EXPERIMENTACIÓN MATERIAL, Y AL CONOCIMIENTO DE ESTE, TAMBIÉN POTENCIÓ EL TRABAJO EN EQUIPOS, EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA VALORACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y FUNCIONES. EL RESULTADO DE LAS PROPUESTAS ABRE LAS PUERTAS DE OTRAS ÁREAS DE LA ARQUITECTURA, GENERÓ ADEMÁS LA OPORTUNIDAD DE CONSTRUIR UN MODELO COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR.

FABIAN NAIL ALVAREZ

CERTAMEN I

CERTAMEN II TALLER DE PROYECTOS IV

FABIAN NAIL ALVAREZ

25 A P R O X I M A C I Ó N D E S D E E L L U G A R ENCARGO 4

LA PENDIENTE NATURAL LE BRINDA AL TERRENO LA CONDICIÓN DE MIRADOR, Y SU PROPIA MORFOLOGÍA LO PLANTEA COMO UN HITO EN LA CIUDAD AL ROMPER LA HORIZONTALIDAD CONSTRUIDA.

CONDICIÓN DE MIRADOR

24

CONDICIÓN DE HITO UBICACIÓN

AL OBSERVAR LAS CONDICIONES DEL LUGAR A TRAVÉS DEL PLANO NOLLY SE DETECTA UN VACÍO VERDE QUE SE LIBERA POR LA PRESENCIA DE UNA PENDIENTE.

UBICACIÓN DEL TERRENO

VISTA DEL TERRENO VISTA DEL TERRENO

CONDICIÓN DE HITO

CONDICIÓN DE MIRADOR

CONDICIÓN DE PENDIENTE

27 A P R O X I M A C I Ó N D E S D E E L P R O G R A M A ENCARGO 5

PARA SUPLIR TODAS LAS NECESIDADES PARA LA ADAPTACIÓN, SE PLANTEA ORGANIZAR LOS PROGRAMAS EN FORMA PERIMETRAL RELACIONADOS POR UN PATIO INTERIOR, BRINDANDO CONTROL, DINAMISMO Y VARIACIÓN EN EL RECORRIDO DEL PROYECTO.

EXPOSICIONES Y EVENTOS

26

PROPUESTA USO DINÁMICO

CADA PARTE DEL PROGRAMA DEBE TENER LA CAPACIDAD DE FUNCIONAR DE MANERA INDEPENDIENTE, ASÍ COMO PODER ADAPTARSE A UN FUNCIONAMIENTO CONJUNTO.

INTERACCIÓN POR RECORRIDO

IMAGEN OBJETIVO

ESQUEMA DE RELACIONES

RELACIONES POR DIRECCIONALIDAD

RELACIONES PROGRAMÁTICAS

IMAGEN OBJETIVO

29 A P R O X I M A C I Ó N D E S D E E L M A T E R I A L ENCARGO 6

APARECE LA OPORTUNIDAD PARA APROVECHAR LAS CUALIDADES DE TAMIZADO DE LA LUZ QUE APORTA EL MATERIAL Y SU CAPACIDAD DE CONTENCIÓN POR MASA.

GAVIÓN DE PIEDRA

28

PROPUESTA REFERENTE IMAGEN

PARA BUSCAR LA SENSACIÓN DE INTERIORIDAD Y CONTENCIÓN, SE UTILIZA EL GAVIÓN DE PIEDRA, DEL QUE SE APROVECHAN SUS PROPIEDADES DE PESO Y PERMANENCIA.

BIBLIOTECA PÚBLICA DE VILLANUEVA-CASANARE, COLOMBIA. TAMIZADO DE LUZ

CONTENCIÓN

ESPACIALIDAD POR MATERIALIDAD

PASILLO SERVICIO Y TAMIZ MATERIALIDAD

31 A N T E P R O Y E C T O ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

30

CONDICIÓN MIRADOR CONDICIÓN INTERIORIDAD

IMAGEN OBJETIVO

IMAGEN OBJETIVO

IMAGEN OBJETIVO

IMAGEN OBJETIVO

33 A N T E P R O Y E C T O ENCARGO 7

AL ENTERRARSE SE GENERA LA NECESIDAD DE CONTENCIÓN, POR LO QUE SE EXAGERA ESTA CONDICIÓN MEDIANTE UNA MURALLA QUE SE RECONOCE DESDE LA CIUDAD, HACIENDO QUE EL PROYECTO APAREZCA EN EL CONTEXTO URBANO.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

32

LUGAR

PARA RESALTAR LA CONDICIÓN DE MIRADOR SE PLANTEA ENTERRAR EL PROYECTO Y REGALARLE A LA CIUDAD UNA EXPLANADA MIRADOR COMO ESPACIO PUBLICO

RECONOCER CONDICIÓN

RELACIONES VISUALES

ESQUEMA OBSERVACIÓN Y ACCIÓN

RELACIONES VISUALES

CONDICIÓN DE MIRADOR

35 A N T E P R O Y E C T O ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

34

PARA RELACIONAR CADA PROGRAMAS PERIMETRALES SE CONECTAN VISUALMENTE UNOS CON OTROS, Y FÍSICAMENTE A TRAVÉS DEL PATIO INTERIOR

PROGRAMA

AL RECONOCER LA ADAPTABILIDAD DE CADA PROGRAMA, APARECE LA NECESIDAD DE RELACIONARLOS, PARA ELLO SE HACE NECESARIO GENERAR UN VACÍO INTERIOR, Y PARA ELLO SE CONSTRUYE EL BORDE CON LA DISPOSICIÓN DE LOS PROGRAMAS.

KINDERGARTEN, FUJI, TOKIO, JAPÓN. TEZUKA ARQUITECTOS

CONCURSO CENTRO ACTIVIDADES ABIERTAS, TERCERA PIEL ARQUITECTURA

RELACIONES VISUALES

PROPORCIONES Y RELACIONES ESPACIALES

PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN

37 A N T E P R O Y E C T O ENCARGO 7

EL MURO DE CONTENCIÓN RESALTA LAS CONDICIONES PROPIA DE LA INTERIORIDAD Y CONTROL DE LOS PROGRAMAS CON MAYOR MANEJO DE ILUMINACIÓN.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

36

DETALLE CONTENCIÓN PLANOS

LOS PROGRAMAS QUE REQUIEREN DE MAYOR CONTROL DE LUZ Y DEL RUIDO SE UBICAN JUNTO AL MURO DE CONTENCIÓN, Y LOS QUE TIENEN UN CARÁCTER MAS ABIERTO, SE POSICIONAN EN EL PERÍMETRO QUE SE ENFRENTA A LA CIUDAD, AMBOS TIPOS DE PROGRAMAS SE RELACIONAN EN SU INTERIORIDAD CON EL PATIO.

PLANTA

CUBIERTA DETALLE CONSTRUCTIVO CONTENCIÓN

39 A N T E P R O Y E C T O ENCARGO 7

LA MURALLA BUSCA UNA DUALIDAD, DESDE LA CIUDAD SE DEBE MOSTRAR COMO FORTIFICACIÓN, CONTINUA E IMPENETRABLE, PERO DESDE EL INTERIOR DEBE RESCATAR EL TAMIZADO DE LA LUZ SUR Y APORTAR A LA CALIDAD ESPACIAL DE LOS PROGRAMAS MAS ABIERTOS.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

38

DETALLE MURALLA DETALLE RELACIÓN

EL MURO QUE SEPARA LOS PROGRAMAS DEL PATIO, SE CARACTERIZA POR LA CAPACIDAD DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE ILUMINACIÓN, CONTROL Y EXPOSICIÓN DE CADA ACTO QUE SE DESARROLLE AL INTERIOR.

DETALLE CONSTRUCTIVO MURALLA DETALLE CONSTRUCTIVO MURALLA

41 C O N C L U S I Ó N REFLEXIONES

TALLER DE PROYECTOS IV

40

EL DESARROLLO DE ESTE CERTAMEN, ENMARCADO DESDE EL PRINCIPIO EN EL TRABAJO DE ALBAÑILERÍA, PROPUSO UN PUNTO DE PARTIDA MAS DIVERSO, PLANTEANDO TRES ENTRADAS DIFERENTES; LUGAR, PROGRAMA Y MATERIAL, PARA UN ESPACIO DE EXPOSICIÓN Y CENTRO DE EVENTOS. LA ENTRADA POR DIVERSOS PUNTOS DEL PROYECTO BUSCA RELACIONAR, ENTENDER TODAS LAS VARIABLES A LA VEZ Y ENTRENAR LA CAPACIDAD DE CONEXIÓN ENTRE ELLAS. EL PROCESO RESULTÓ CONFUSO DESDE EL PLANTEAMIENTO AL TOMAR VARIOS PUNTOS DE PARTIDA, PERO SIN HACERSE CARGO DE NINGUNO DE ELLOS EN SU TOTAL COMPLEJIDAD. SOLO SE LOGRO UN ENTENDIMIENTO DE LA RELACIÓN DE LAS VARIABLES HASTA LA ENTREGA DE CERTAMEN. EL RESULTADO DE LA PROPUESTA OBTIENE UNA IMAGEN DE PROYECTO POTENTE Y ATRACTIVA, PERO ADOLECE DE COHERENCIA EN ALGUNOS MOMENTOS, PROBLEMAS QUE SE PRETENDEN SOLUCIONAR EN EL CAMINO A LAS PRÓXIMAS ENTREGAS.

FABIAN NAIL ALVAREZ

CERTAMEN II

CERTAMEN III TALLER DE PROYECTOS IV

FABIAN NAIL ALVAREZ

45 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

44

RECONOCER CONDICIONES FUERTE, INTERIOR Y MIRADOR

IMAGEN TRASPASO

IMAGEN PATIO Y CUBIERTA MIRADOR

IMAGEN EXPOSICIÓN Y MIRADOR

IMAGEN ACCESO

47 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

46

PARA RESALTAR LA CONDICIÓN DE MIRADOR DEL LUGAR SE DECIDE EMPLAZAR EL PROYECTO EN EL BORDE DE LA PENDIENTE, GENERANDO UNA CONDICIÓN DE AMURALLAMIENTO QUE TOMA EL CARÁCTER DE MIRADOR EN TODA SU CUBIERTA, LA QUE ES CONECTADA AL ESPACIO PUBLICO. EL HABITAR EL BORDE GENERA UN PATIO CENTRAL DE RELACIONES PROGRAMÁTICAS.

ESTRATEGIAS

SE RESCATAN LAS OBSERVACIONES DEL PROCESO ANTERIOR; LAS CARACTERÍSTICAS QUE LA MORFOLOGÍA DEL LUGAR DE DAN AL TERRENO, LA CONDICIÓN DE BORDE, MIRADOR E HITO, SIENDO ESTAS CONDICIONES LAS QUE SE DECIDEN RESCATAR Y RESALTAR.

ORGANIZACIÓN

PLANTA DE EMPLAZAMIENTO

49 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

EL PROGRAMA SE ORDENA EN FUNCIÓN DESDE EL EXTERIOR HACIA EL PROGRAMA INTERIOR, POR ELLO APARECE LA SECUENCIA ESPACIO PUBLICO, ESTACIONAMIENTO, ACCESO SERVICIOS Y CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES, ESTA SECUENCIA SE HOMOLOGA DESDE LOS DOS ACCESOS. CADA PROGRAMA ADOPTA UNA MANERA EN PARTICULAR DE RELACIONARSE CON EL PATIO CENTRAL.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

48

PLANTA DE PROGRAMAS

PROGRAMA

51 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

LA MORFOLOGÍA DEL PROYECTO EN CORTE MUESTRA LA DUALIDAD ENTRE EL CARÁCTER DE MIRADOR DE LA CUBIERTA Y LA INTERIORIDAD DEL ESPACIO DE EXPOSICIÓN, SIEMPRE RELACIONADOS CON EL PATIO CENTRAL.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

50

MATERIALIDAD

LA MATERIALIDAD BRINDA UNA APARIENCIA DE FORTIFICACIÓN, LA QUE SE VE RESALTADA DESDE SU MANERA DE ACCEDER ENTRE MUROS. EL EMPLAZAMIENTO DE BORDE MUESTRA EL PATIO DE RELACIONES INTERNAS. LA PROYECCIÓN DEL ESPACIO DE EXPOSICIÓN PERMITE DESCUBRIR EL PAISAJE COMO REMATE.

ESPACIALIDAD

CORTE LONGITUDINAL

CORTE TRANSVERSAL

ELEVACIÓN SUR OBJETIVO

53 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

EL APILAMIENTO DEL GAVIÓN POR UN LADO PERMITE CONTENER, MIENTRAS GENERA LA SENSACIÓN DE PESO Y PERMANENCIA EN EL TIEMPO, PERO ADEMÁS AGREGA UNA POSIBILIDAD DE EXPLORACIÓN PLÁSTICA, QUE GENERA EL TAMIZADO DE LA LUZ POR PARTE DE SUS ELEMENTOS INTERNOS, LA PIEDRA EN ESTE CASO. PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS DE AISLACIÓN SE GENERA UNA CÁMARA DE AIRE ENTRE EL GAVIÓN Y EL PROGRAMA, ESPACIO QUE ADEMÁS POSIBILITA LA MANTENCIÓN DEL EDIFICIO.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

52

DEFINICIÓN MATERIAL

LA EXPLORACIÓN MATERIAL ESTA DIRECCIONADA HACIA LA RESOLUCIÓN DE LA CONTENCIÓN COMO UN BLOQUE DE ALBAÑILERÍA Y LA VERSATILIDAD EXPRESIVA DEL MATERIAL, Y LA SENSACIÓN DE FORTIFICACIÓN, ES POR ELLO QUE EL GAVIÓN APARECE COMO EL MATERIAL A UTILIZAR.

CONDICIÓN MATERIAL

CONTENCIÓN Y RECORRIDO

PESO Y PERMANENCIA

TAMIZADO DE LUZ CÁMARA DE AIRE

55 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

AL ENTERRARSE SE GENERA LA NECESIDAD DE CONTENCIÓN, POR LO QUE SE EXAGERA ESTA CONDICIÓN MEDIANTE UNA MURALLA QUE SE RECONOCE DESDE LA CIUDAD, HACIENDO QUE EL PROYECTO APAREZCA EN EL CONTEXTO URBANO.

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

54

DETALLE CONTENCIÓN

EL GAVIÓN ES DISPUESTO PARA CONTENER EL TERRENO QUE ACOMPAÑA LA RAMPA DE ACCESIBILIDAD Y CONFIGURA EL PATIO CENTRAL, DONDE ADEMÁS TOMA UN CARÁCTER MAS DECORATIVO Y SE CONVIERTE EN JARDINERAS.

DETALLE PATIO

DETALLE CONTENCIÓN

DETALLE RAMPA

DETALLE JARDINERA

57 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

56

DETALLE INTERIOR EXTERIOR

EL MURO QUE RELACIONA EL PROGRAMA INTERIOR CON EL PATIO ES UN PAÑO ACRISTALADO ENTRE UNA SERIE DE PILARES ESTRUCTURALES DE HORMIGÓN Y MACHONES DE GAVIÓN, ESTA ESTRUCTURA SOPORTA UNA LOZA NERVADA QUE CONTIENE LA CUBIERTA DE RECORRIDO Y QUE MIRA HACIA EL PATIO.

DETALLE MURALLA

EN EL MURO QUE SE ENFRENTA A LA CIUDAD EL GAVIÓN ACTÚA COMO ALBAÑILERÍA CONFINADA QUE SE RELACIONA CON EL INTERIOR POR MEDIO DE UNA CÁMARA DE AIRE CONTENIDA POR UN MURO ACRISTALADO QUE RESUELVE LOS CONFLICTOS DE AISLACIÓN TÉRMICA. DETALLE PILAR MACHÓN

DETALLE MURO TAMIZADO Y CAMARA

59 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

58

MAQUETA DE PROYECTO

APARECE LA EXPRESIÓN DE MURALLA CON LA CONDICIÓN DE MIRADOR Y EL PATIO CENTRAL QUE RELACIONA LOS PROGRAMAS EN EL INTERIOR

61 P R O Y E C T O A R Q U I T E C T U R A ENCARGO 7

CENTRO DE EVENTOS Y EXPOSICIONES

60

DETALLE CONSTRUCTIVO

MUESTRA LAS RELACIONES DE MATERIALIDAD Y EL USO DE CADA ESPACIO, SEA ESTE DE EXPOSICIÓN EN LA PARTE INFERIOR O DE MIRADOR Y RECORRIDO EN LA PARTE SUPERIOR.

63 C O N C L U S I Ó N REFLEXIONES

TALLER DE PROYECTOS IV

62

EL DESARROLLO DE ESTE CERTAMEN SE DIRECCIONA A LLEVAR EL ANTEPROYECTO A UN NIVEL DE PROYECTO DE ARQUITECTURA CON VARIAS DEFINICIONES CONCRETAS; EL ÁREA PROGRAMÁTICA, ESPACIAL Y MATERIAL. EL PROCESO EN GENERAL TOMÓ UN CARÁCTER ALGO CAPRICHOSO, TANTO EN UN SENTIDO FORMAL COMO FUNCIONAL, YA SEA POR LA INDEFINICIÓN DE CIERTOS PUNTOS, COMO LOS GUSTOS DE LOS DOCENTES O EL AFÁN DE AVANZAR PARA LLEGAR AL NIVEL DESEADO EN TIEMPOS DETERMINADOS. PRESIÓN QUE PERMITIÓ “DEJAR PASAR” ALGUNAS DEFINICIONES POR ALTO, LAS CUALES DE UNA U OTRA FORMA EN LA ENTREGA FINAL FUERON COBRADAS, GENERANDO UNA SENSACIÓN DE DESCONCIERTO. EN TÉRMINOS PERSONALES EL PROCESO FUE UN CONSTANTE DE IR Y VENIR DE IDEAS Y DEFINICIONES, DESHACER DE INTENCIONES CON EL FIN DE “QUITAR COMPLEJIDAD” AL PROYECTO, SIN ENCONTRAR UN SENTIDO PROFUNDO U OBSERVACIÓN QUE SUSTENTE UNA IDEA ARQUITECTÓNICA FUERZA. COMO RESULTADO FINAL SE OBTUVO UN PROYECTO COHERENTE EN CUANTO AL PLANTEAMIENTO INICIAL Y LA INTENCIÓN EXPRESIVA FORMAL, PERO CARENTE DE SENSIBILIDAD CON EL LUGAR Y FALTO DE CONEXIÓN CON EL CONTEXTO, A PESAR QUE A LO LARGO DE PROCESO SE MANTUVO CONSTANTE, PERO EN UN GIRO EN LAS ULTIMAS CORRECCIONES ANTES DE LA ENTREGA SE AGREGAR UN PAR DE ELEMENTOS QUE COMIENZAN A COMPETIR CON LAS DEFINICIONES INICIALES DEL LUGAR, EL PASEO PEATONAL ADYACENTE POR EJEMPLO. POR ULTIMO SE INTERIORIZA EL APRENDIZAJE DE MANERA CRITICA TENIÉNDOSE EN CUENTA LOS ERRORES Y ACIERTOS DEL PROYECTO.

FABIAN NAIL ALVAREZ

CERTAMEN III

FABIAN NAIL ALVAREZ