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PRE-ICFES Puntuación  

1. Dos estudiantes leen un libro que el sonido es una onda mecánica que se transporta por un medio material, y que cuando este encuentra un obstáculo que no puede traspasar ni rodear se refleja. Los estudiantes observan que cuando están en una mina de carbón, al hablar vuelven a escuchar sus voces luego de un corto tiempo. ¿Por qué vuelven a escuchar sus voces los estudiantes?

2. Un joven observa una botella llena de agua con orificios en diferentes alturas de esta. Del orificio de la parte media del tanque, el chorro de agua que sale de aquel llega a una mayor distancia, como se encuentra en la figura.Según la situación anterior, ¿cómo sería el comportamiento de la presión en los dos orificios de la botella?

A Porque el sonido emitido por los estudiantes penetra las paredes de la mina.

B Porque el sonido que se emite por fuera de la mina atraviesa las paredes de esta.

C Porque el carbón es el único medio material por el cual se transporta el sonido

D Porque el sonido emitido por los estudiantes rebota en las paredes de la mina y vuelve a ellos.

A Mayor en el orificio superior del tanque.

B Menor en el orificio de la mitad del tanque.

C Mayor en el orificio de la mitad del tanque.

D Igual en los dos orificios del tanque.

3. Un niño quiere ver qué pelota rebota más, una de tenis o una de baloncesto. Ambas se lanzan desde una altura de 2,0 m. La pelota de tenis lanzada sobre una cancha de césped rebotó 1,0m ; y la pelota de baloncesto, en una cancha de asfalto rebotó 1,5m (ver imagen).Cuando el estudiante va al salón de clases e intenta mostrarle el rebote de las pelotas y no obtiene los mismos resultados. ¿Porque qué el estudiante no obtuvo los mismos resultados?

A Porque no se tuvo en cuenta el peso de cada una de las pelotas.

B Porque no se tuvo en cuenta el material de cada una de las pelotas.

C Porque todos los objetos deben rebotar de manera diferentes.

D Porque no se tuvieron en cuenta las mismas condiciones experimentales.

4. Un golfista golpea una pelota y esta rueda desde el punto X hasta el punto z, hasta introducirse en el hoyo, como se muestra en la figura.Durante el trayecto de la pelota, la fuerza normal ejercida por el campo sobre esta es mayor en el trayecto YZ, en comparación con el trayecto XY. El golfista se pregunta: "La fuerza de rozamiento ejercida por el campo sobre la bola es mayor en el trayecto XY o en el trayecto YZ?". El propone la hipótesis de que la fuerza de rozamiento es mayor en el trayecto XY. Al finalizar el partido de golf, él consulta en internet que la fuerza de rozamiento que actúa sobre un objeto, debido a una superficie; es proporcional a la fuerza normal ejercida por la superficie. ¿La hipótesis del golfista es compatible con el fenómeno y la información encontrada en internet?

A Sí, porque en el trayecto XY existe mayor inclinación y, por tanto, una fuerza normal mayor y una fuerza de rozamiento mayor.

B No, porque la fuerza normal es mayor en el trayecto YZ y de acuerdo con la nueva información, a mayor fuerza normal mayor fuerza de rozamiento.

C Sí, porque la fuerza normal es mayor en el trayecto YZ, y de acuerdo a la nueva información, a mayor fuerza normal menor fuerza de rozamiento.

D No, porque la fuerza normal es menor en el trayecto XY, y de acuerdo con la nueva información, a menor fuerza normal mayor fuerza de rozamiento.

5. La constante elástica de un resorte define la relación entre la fuerza que ejerce un resorte y la elongación de este; es decir, un resorte con una constante de 0,25 N/m ejerce una fuerza de 0,25 N/m ejerce una fuerza de 0,25 newtons cuando se estira un metro. Una caja se ata a un resorte de constante de elasticidad de 3,0 N/m, como se muestra en la figura.Una persona comienza a estirar el resorte. La fuerza ejercida por el resorte sobre la caja se muestra en la gráfica.Si la máxima fuerza de rozamiento entre la caja y el suelo es de 2,9N, ¿que sucederá con la caja cuando la persona estira el resorte 1,0m?

6. Para subir una caja a un camión,una máquina la empuja a través de una rampa, como se muestra la figura.Un investigador calcula la energía que debe recibir la caja para subirla al camión, pero cuando la máquina la suministra, no consigue llegar a la altura deseada. Se mide la energía recibida por la caja y se encuentra que esta es menor que la que suministró la maquina inicialmente. Observaciones minuciosas muestran que, además, hay un leve aumento de la temperatura en la rampa y en las ruedas de la máquina. ¿Por qué la energía recibida por la caja es menor que la que suministró la máquina?

A La caja permanecerá inmóvil, porque la fuerza ejercida por el resorte es menor que la fuerza de rozamiento.

B La caja permanecerá inmóvil, porque el resorte se rompe un instante antes de alcanzar un metro de elongación.

C La caja comenzará a moverse, porque la fuerza de rozamiento disminuye hasta llegar a cero.

D La caja comenzará a moverse, porque la fuerza ejercida por el resorte es mayor que la fuerza de rozamiento.

A Porque la rampa no resiste el peso de la caja y la máquina que ascienden por ella.

B Porque el peso de la caja ayuda a la máquina a subirla por la rampa.

C Porque la energía suministrada se destruye cuando la caja entra al camión.

D Porque una parte de la energía suministrada se transforma en calor a causa de la fuerza de fricción.

7.

En un experimento se coloca una secadora de cabello sobre una mesa y se enciende; se observa que esta no se mueve. Después de elaborar el respectivo diagrama de cuerpo libre, se obtienen las siguientes ecuaciones para el (x) (horizontal) y (y)(vertical).Con la intensión de lograr el movimiento de la secadora se coloca un cartón y dos latas de refresco como se muestra en la imagen. Teniendo en cuenta la información anterior, la secadora, en este caso

8.

Un objeto colocado entre la Tierra y la Luna queda sujeto a las fuerzas de atracción gravitacional de ambos cuerpos. En estas condiciones la posición en las cual estas fuerzas están en equilibrio es el punto E. Este punto se encuentra más cerca de la Luna que de la tierra(ver figura).Para que el punto medio entre la Tierra y la Luna fuese el lugar donde se equilibra la fuerza de atracción gravitacional de la Tierra y la Luna, debería cumplirse que

A no se moverá, porque la fuerza de fricción aumentó.

B no se moverá, porque se redujo la fuerza normal.

C se moverá, porque se redujo la fuerza del aire.

D se moverá, porque la fuerza de fricción se reduce.

A la distancia entre la Tierra y la Luna se reduzca a la mitad.

B la masa de la tierra sea de igual valor que la de la Luna.

C el volumen de la Luna sea igual que el de la Tierra.

D la densidad de la Tierra y de la Luna se reduzcan a la mitad.

9.

Se tiene 4 sustancias a las cuales se les compara su conductividad eléctrica en tres estados o fases distintas.A partir de lo anterior, un estudiante concluye: "La conductividad eléctrica de dos �2� de las sustancias varía dependiente del estado en el que se encuentren". ¿La tabla de datos contiene evidencias suficientes para llegar a esta conclusión?

10.

Cuando un objeto se sumerge en un líquido, actúan dos fuerzas sobre este: la fuerza de empuje que el líquido ejerce sobre el objeto y el peso del objeto. Dos estudiantes observan que cuando sumergen una bola de tenis y una bola de billar en la piscina, la bola de billar se hunde y la bola de tenis flota. Las fuerzas que actúan sobre las dos pelotas sumergidas se muestran en la figura.Los estudiantes saben que la fuerza de empuje es mayor que el peso, si la densidad del líquido es mayor que la del objeto.¿Cómo son las densidades de las bolas de tenis y de billar, respecto a la densidad del agua?

A Sí, porque las sustancias M y R tienen diferente conductividad en los estados sólido, líquido y gaseoso.

B No, porque las sustancias M y R conducen la electricidad en estado líquido, pero no en estado sólido.

C Sí, porque las sustancias X y T no presentan conductividad en estado sólido, pero en estado líquido sí.

D No, porque las sustancias X y T no presentan conductividad eléctrica en ninguno de los tres estados.

A Iguales a la densidad del agua

B La densidad de la bola de billar es mayor que la del agua, y la densidad de la bola de tenis es menor que la del agua.

C Menores que la densidad del agua.

D La densidad de la bola de billar es menor que la del agua y la densidad de la bola de tenis es mayor que la del agua.

11. Para conocer el cambio en la cantidad de movimiento de un objeto importan tanto la magnitud de la fuerza como el tiempo durante el cual actúa la fuerza.La siguiente figura muestra cuatro pelotas de igual masa que son empujadas por una persona con fuerzas de magnitud distinta, durante diferentes intervalos de tiempo (las fuerzas se representan por medio de flechas con longitudes proporcionales a su magnitud)De acuerdo con la figura, la pelota que tendrá una mayor cantidad de movimiento es la 

12. La energía cinética es la energía debida al movimiento de un objeto, y la energía potencial depende de la altura a la que se encuentre éste. Una niña se desliza por un tobogán sin rozamiento, partiendo del reposo, como se muestra en la siguiente figura.De acuerdo con la información anterior y teniendo en cuente que las alturas se miden desde el piso, las energías presentes en los puntos �1�, �2� y �3� son, respectivamente:

A porque en un instante corto de tiempo su fuerza fue mayor.

B porque su fuerza es pequeña para un intervalo de tiempo grande.

C porque su fuerza fue menor en un instante de tiempo largo.

D porque tanto la fuerza aplicada como el tiempo son mayores. 

A �1�Energía potencial, �2� energía cinética y potencial, �3� energía cinética y potencial.

B �1�Energía cinética y potencial, �2� energía cinética, �3� energía potencial.

C �1�Energía cinética y potencial, �2� energía potencial, �3� energía cinética y potencial.

D �1�Energía potencial, �2� energía cinética, �3� energía potencial.

13.

La fuerza que experimenta un objeto que flota en un liquido es igual al peso del volumen liquido que desplaza al sumergirse en este(ver figura).La magnitud de esta fuerza es igual a Plíquido.V. g, en donde Plíquido es la densidad del liquido, V el volumen sumergido del cuerpo y g la gravedad.Esto implica que si se tiene dos objetos flotando, pero uno es más pesado que el otro, el volumen del objeto más pesado que se sumerge en el líquido es:

14. A continuación se presentan los nombre y funciones de algunos dispositivos que pueden utilizarse en el circuito de la imagen. Al pasar el interruptor de la posición 1 a la posición 2, el bombillo se enciende durante un tiempo y luego se apaga.¿Qué dispositivo de colocarse en el punto P para que esto ocurra?

A Distinto al del objeto menos pesado, porque cuando más peso, sería necesario sumergir un menor volumen.

B Distinto al del objeto menos pesado, porque la fuerza que ejercerá el líquido será proporcional al peso.

C El mismo del objeto menos pesado, porque la densidad del líquido siempre es la misma.

D El mismo objeto menos pesado, porque esta fuerza no depende de la masa del cuerpo.

A Una resistencia.

B Un cable.

C Un condensador.

D Un interruptor.

15.

Un estudiante quiere medir la masa de 4 cucharas para saber si son idénticas.¿Cuál de los siguientes experimentos sería el mas apropiado para comparar las masas de las cuatro cucharas?

16.

Se tienen dos circuitos en serie como se muestra la figura.Teniendo en cuenta la información de la figura, ¿en cuál de los circuitos fluye corriente eléctrica?

A Usar una balanza diferente para medir la masa de cada cuchara una sola vez.

B Emplear dos balanzas diferentes para medir las masas de pares de cucharas y realizar la medición dos veces.

C Colocar las cuatro cucharas juntas en una sola balanza y medir la masa del conjunto una sola vez.

D Usar una sola balanza para medir la masa de cada cuchara y realizar cada medición 2 veces.

A Solo en el de los palitos de madera.

B En ambos circuitos fluye corriente.

C Solo en el de alambres de cobre.

D En ningún circuito fluye corriente.

17.

Un grupo de investigación observa que en una ciudad se presentan altos indices de contaminación por la elevada concentración de CO2 que se genera en la quema de combustibles fósiles, para la producción de electricidad en las casas.Ellos elaboran la siguiente figura en donde se representan algunas características de la ciudad.De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la fuente de energía más conveniente para reducir la contaminación en la ciudad.

18.

Un grupo de investigación observa que en una ciudad se presentan altos indices de contaminación por la elevada concentración de CO2 que se genera en la quema de combustibles fósiles, para la producción de electricidad en las casas.Ellos elaboran la siguiente figura en donde se representan algunas características de la ciudad.Los investigadores observan que la corriente eléctrica generada en la termoeléctrica no llega hasta las casas. de acuerdo con lo mostrado en la figura, ¿por qué no llega la energía eléctrica a las casas.

A Los combustibles fósiles.

B Las reservas de agua.

C Las corrientes de aire.

D Los rayos solares.

A Porque las torres de electricidad son muy altas.

B Porque los cables que conectan las torres están rotos.

C Porque no hay cables entre la termoeléctrica y las torres.

D Porque las casas se encuentran muy lejos de las torres.

19. Un planeta tiene 4 lunas que orbitan a la misma distancia, como se muestra en la figura.Si la masa de las lunas cumple que m3 ˃m4 ˃ m1 ˃ m2 , y se sabe que la fuerza gravitacional es proporcional a la masa, ¿Qué luna ejerce mayor fuerza gravitacional sobre el planeta?

20. En una investigación se calculó la energía cinética (Ec) y potencial (Ep) de un acróbata durante un salto y se obtuvieron los siguientes resultados que se muestran en la figura.

21. Una pequeña caja de masa m se encuentra sobre una mesa de altura L. La distancia entre el suelo y el techo es H.La energía potencial gravitacional de la caja respecto al techo es

A Luna 1

B Luna 2

C Luna 3

D Luna 4

A La energía potencial en todo el sistema es mayor que la energía cinética.

B La suma de la energía potencial y cinética cambia en cada punto de la caída.

C La suma de la energía potencial y cinética es constante en cada punto de la caída.

D La energía cinética en todo el sistema es mayor que la energía potencial.

A mg �L – H�.

B  mg �H – L�

C mgH

D mgL.