“La forma más segura de tener éxito es

intentarlo una vez más”.

Thomas Edison

¡Bienvenidos!

• Bienvenida y presentación del tutor

• Dinámica Conectándonos Copolinos

• Indicaciones acerca de las clases en línea:

Estrategias Metodológicas

Horario de clases

Herramientas

Sesiones de adaptación

• Netiquetas

• Evaluación de la sesión en línea

AGENDA DE REUNIÓN DEPADRES Y MADRES DE FAMILIA

Conectándonos Copolinos

INICIO DE CLASES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Orientación constructivista, social y holística: el estudiante construye el conocimiento.

La Indagación

La metodología del IB constituye el núcleo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Modalidades de trabajo:

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

AsincrónicoSincrónico

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se medirá el progreso, esfuerzo y la adquisición de destrezas.

Evaluación formativa, continua y cualitativa

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las clases

Uso de herramientas tecnológicas, motivantes

y divertidas.

Desarrollode proyectostransdisciplinarios e interdisciplinarios.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Cada docente ha diseñado su

curso en nuestro campus virtual.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las dos primeras semanas de clases

serán de diagnóstico y repaso.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Los docentes despejarán dudas mediante chats y el foro titulado Preguntas y respuestas que se encuentran en cada curso del campus virtual Moodle.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se dictarán todas las asignaturas que dispone la malla curricular con una mayor carga horaria a las que corresponden a las áreas Matemáticas, Lengua y Literatura, Individuos y Sociedades, Ciencias Naturales e Inglés.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Los instrumentos que se usarán para las clases:

Campus Virtual (Moodle)

Correo electrónico institucional

Videoconferencias (ZOOM)

Plataforma académica HERMES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Herramientas virtuales:- Laboratorios virtuales

- Bibliotecas virtuales

- Programas para gamificación

- Evaluación interactiva

- Etc.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Medios de conexión:

Cualquier dispositivo electrónico con acceso a Internet

No comprarmaterial.

Importante:

No es necesarioel uniforme.

Cada viernes, el docente tutor enviará el enlace del paralelo para la jornada

de clases de la semana.

SESIONESDE ADAPTACIÓNdel 18 al 29 de mayo

Objetivos

SESIONES DE ADAPTACIÓN

Interactuar y familiarizarse con las herramientas pedagógicas y tecnológicas.

Reforzar algunos de los prerrequisitos necesarios de nuestras asignaturas.

Incrementoprogresivo de franjas

horarias

SESIONES DE ADAPTACIÓN

Jardín/EscuelaSemana del 18 al 22 de mayo: la primera franjaSemana del 25 al 29 de mayo: se incorpora la segunda franja

ColegioSemana del 18 al 22 de mayo: la primera y segunda franjaSemana del 25 al 29 de mayo: se incorpora la tercera franja

Sin costo

Para estudiantes:- Matriculados- No matriculados

SESIONES DE ADAPTACIÓN

NetiquetasPara una adecuada convivencia virtual

Acceda a chats o clases en vivo a la hora indicada.

Cuide la distancia de la cámara para que se vea desde la cabeza hasta la altura del pecho.

No manipule el material que se esté exponiendo.

Asegúrese de tener en silencio su micrófono.

Asegúrese de tener activada su imagen en vídeo todo el tiempo de la sesión.

Netiquetas

Instructivo de Clases en línea que está en COPOL al día enwww.copol.edu.ec

La evaluación en línea

Es hora de…

¡Gracias por asistircon puntualidad y grandisposición a nuestra

reunión!