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TEMA: PRESENTACIÓN TESIS SOBRE; DETERMINATES DEL INDICE DEL DESARROLLO HUMANO EN EL PERU 2000 – 2014 CURSO: SEMINARIO DE TESIS DOCENTE: INTEGRANTES: COLONIA CARRION, Jaime. SALAZAR TOLEDO, Yehudi Omar.

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TEMA: Presentacin tesis sobre; DETERMINATES DEL INDICE DEL DESARROLLO HUMANO EN EL PERU 2000 2014

CURSO: seminario de tesis

DOCENTE: INTEGRANTES:COLONIA CARRION, Jaime.SALAZAR TOLEDO, Yehudi Omar.

RESUMENLa investigacin pretende explicar la evolucin de los determinantes del ndice del desarrollo humano en el Per desde los aos del 2000 hasta el 2014; teniendo como principales determinantes:PBI per cpita Expectativas de vida.Aos de escolaridad adulta mayores de 25 aos.Aos de expectativa de escolaridad primaria y secundaria.

El estudio est basado en los datos provenientes del Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD), RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

Fuente: Elaboracin Propia con datos del PNUDRESULTADOS DE LA INVESTIGACINFuente: Elaboracin Propia con datos del PNUDRESULTADOS DE LA INVESTIGACINFuente: Elaboracin Propia con datos del PNUDRESULTADOS DE LA INVESTIGACINFuente: Elaboracin Propia con datos del PNUDRESULTADOS DE LA INVESTIGACINFuente: Elaboracin Propia con datos del PNUDRESULTADOS ECONOMETROS

RESULTADOS ECONOMETROS

INTERPRETANCIONEn este modelo podemos inferir que todas las variables son significativos, por lo tanto se ajustan al modelo.

Llegamos a una conclusin de que los indicadores mencionados son necesarias para el ajuste de nuestro modelo, analizamos tambin que el COEFICIENTE DE DETERMINACION (r2) nos indica que las variables estn siendo explicadas favorablemente, con un margen de error de 0.03%.

EL PBI Per Cpita(X1), expectativas de vida(X2), aos de escolaridad adulta mayores de 25 aos( X3) y el ndice de aos de expectativa de escolaridad primaria y secundaria ( X4); explican el efecto del IDH en un 0.986% desde el ao 2000 2014.Despus de los anlisis realizados podemos decir que nuestro modelo est perfectamente determinada y tiene el 98% de confianza.

INTERPRETANCIONPOR LO TANTO: Depuse de del anlisis economtrico podemos afirmar el hiptesis de la investigacin. En donde las expectativas del el PBI Per Cpita, expectativas de vida, aos de escolaridad adulta mayores de 25 aos y el ndice de aos de expectativa de escolaridad primaria y secundaria; tiene una impacto directo sobre el comportamiento del indice del desarrollo humano en los periodos 2000 al 2014.

CONCLUSIONESEl R2 del modelo explica al IDH en un 96% esto quiere decir que Per se ha establecido firmemente en el escenario internacional, y avanza en la reduccin de la pobreza y la desigualdad, en el crecimiento econmico y la estabilidad financiera.

En el modelo vemos R2 explica las dems variables y que el modelo es aceptable para el incremento del IDH en el PERU.

En el perodo de 1980-2014, podemos decir que los indicadores(EL PBI Per Cpita(X1), expectativas de vida(X2), aos de escolaridad adulta mayores de 25 aos( X3) y el ndice de aos de expectativa de escolaridad primaria y secundaria ( X4) del Per han presentado en promedio una tendencia creciente EN EL IDH .

Y finalmente los anlisis de Desarrollo Humano muestran las diferencias marcadas que existen entre pases y otros, aunque obviamente, no todos los indicadores reflejan la verdadera situacin de la poblacin.

RECOMENDACIONES

Adoptar polticas pblicas para mejorar la calidad y la cobertura educativa, en el mbito rural y urbano, as como para generar oportunidades de empleo de calidad para los jvenes.

Apoyar el desarrollo temprano de la niez mediante servicios de salud dirigidos, suplementos nutricionales, transferencias condicionadas, entrenamiento para padres y financiamiento para la educacin pre escolar.

Potenciar la participacin activa de la sociedad, especialmente de las comunidades locales, en la construccin de la seguridad ciudadana.

Desarrollar las destrezas y las capacidades de los seres humanos para as mejorar sus condiciones de vida.

Disear e implementar polticas pblicas encaminadas a mejorar las dimensiones del ndice de Desarrollo Humano (IDH).