R E V I S T A D E L P L A N S O B R E D R O G A S P A R A A S T U R I A S

NÚMERO 4 JULIO 2007

Entrevista aPaulino FeitoAlonsoPresidente del Conseyu de la MocedáPÁGINA 2

Concurso escolar:El secreto de labuena vidaPÁGINA 4

Abierto Hasta elAmanener: diez años de ocioalternativoPÁGINA 6

III Congreso dePsicología Jurídica yForensePÁGINA 10

Plan Municipal sobre Drogas deOviedo PÁGINA 11

Sustancias adictivas:características y efectos (4)El alcoholPÁGINA 8

Día sin humosPÁGINA 12

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EntrevistaPaulino Feito Alonso

Técnico Superior en Animación SocioculturalPresidente del Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies

PREGUNTA: ¿Cuál es el ámbitode actuación del Consejo de laJuventud y qué programas desa-rrolla en el campo de las drogo-dependencias?

RESPUESTA: El ámbito de interven-ción del Conseyu de la Mocedá delPrincipáu d'Asturies (CMPA) es lajuventud asturiana, a través de las 45asociaciones juveniles y ConseyosLocales de la Mocedá en Uviéu yXixón en las que los y las jóvenes par-ticipan y llevan a cabo diferentesprogramas y actividades que pro-mueven la participación de la juven-tud recogiendo sus propias inquietu-des, sus visiones y sus propuestas.Entre éstas, aspectos relacionadoscon la promoción de la salud, con lagestión del tiempo libre y del ocio,con la participación juvenil comoclave para la promoción de la salud,la prevención y la reducción de ries-gos asociados al consumo de drogas.

En lo que respecta a la intervenciónen el campo de las drogodependen-cias, se trabaja desde un plantea-miento de promoción de la salud poruna parte y en este eje, en el fortale-cimiento de la participación juvenil,ya sea en asociaciones juveniles, otambién en otros ámbitos como pue-den ser el de la educación no formal.

La educación entre iguales es otro delos aspectos en los que el Conseyulleva trabajando muchos años, ya seasobre prevención de drogodepen-dencias con especial incidencia endrogas como alcohol, tabaco y dro-gas de síntesis, o en programas dereducción de riesgos asociados alconsumo de drogas, en los que los ylas jóvenes mediadores son agentesclave en el trabajo con otros jóvenes.

P: ¿Cuál es su visión actual delconsumo de drogas en España yen el Principado de Asturias?

R: En los últimos años ha descendi-do la percepción de riesgo asociadoal consumo de drogas que los y lasjóvenes tenemos, pero al mismotiempo se ha legislado para quenosotros en particular y el resto dela población en general tengamosun acceso más difícil al consumo desustancias con una mayor acepta-ción social como el alcohol y el taba-co. Las drogas son, hoy más quenunca, un producto de consumo alalcance de la mano de la juventud,por lo que consideramos importan-te que se nos informe de maneraobjetiva, sin moralinas ni mediasverdades, y se nos eduque para sercapaces de tomar nuestras propiasdecisiones respecto a ellas. Por esoes importante transversalizar más laeducación para la salud en nuestrosistema educativo, para retrasar lasedades de primer contacto de los ylas jóvenes con las drogas. Por esoapoyamos decididamente iniciativascomo Zona Clave en la que se nos

El fortalecimiento

de la participación

juvenil

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informa a los y las jóvenes mayoresde edad para ser responsables res-pecto a los riesgos asociados al con-sumo de drogas y nuestra propiasalud. Tanto en materia de saludcomo en materia de drogodepen-dencias se han de articular políticase iniciativas enfocadas desde laperspectiva de la IntervenciónComunitaria para que la ciudadaníano sea objeto de ellas sino protago-nistas de las mismas. En ese sentidoestamos satisfechos de que final-mente el Conseyu de la Mocedá delPrincipáu d'Asturies esté represen-tado en el Consejo Asesor sobreDrogodependencias de Asturias.

P: ¿Qué proyectos desarrolla elConsejo de la Juventud enAsturias?

R: Desde estos ejes que hemos plan-teado, el CMPA aborda la promo-ción de la salud de forma transver-sal en su programa general de tra-bajo, al trabajar con los propiosjóvenes, apoyar y potenciar el tejidoasociativo, ser receptivo a las pro-puestas de la propia juventud. Elproyecto Filandón como propuestametodológica y didáctica de inter-vención, a través de distintos agen-tes sociales implicados en la “educa-ción para la participación” (educa-dores y educadoras, profesorado,alumnado, padres y madres, organi-zaciones sociales, etc.), que facilitala coordinación de las distintasacciones.

El Programa Aire Fresco que elCMPA ha llevado a cabo en los últi-mos cinco años en colaboración conlas Consejerías de Salud y Educaciónpara trabajar a través de la educa-

ción entre iguales aspectos relacio-nados con la prevención del consu-mo de tabaco.

El Programa de Prevención de VIHentre jóvenes a partir de la educa-ción sexual entre iguales, es otra delas líneas de trabajo consolidadas.La participación en el programa dereducción de riesgos Zona Clave,con la intervención en aspectos rela-cionados con la sensibilización, lainformación y la derivación desdelos propios jóvenes, es otra de nues-tras líneas de acción.

Y el facilitar espacios de formación,

de intercambio, de reflexión entrejóvenes, expertos e instituciones eneste ámbito.

P: ¿Cómo es la relación entre elConsejo y el resto de entidadesque trabajan en este campo?

R: La coordinación, la colaboracióny la participación en los diferentesforos relacionados con el tema, esde gran importancia para poder lle-var a cabo acciones ajustadas a lasdistintas realidades, no duplicaracciones, sumar fuerzas y ser máseficientes. Así el CMPA ha colabora-do en diferentes grupos de trabajoorganizados por el Plan sobreDrogas para Asturias, la DirecciónGeneral de Organización de lasPrestaciones Sanitarias, los PlanesMunicipales sobre Drogas, laConsejería de Educación y Ciencia, yotros organismos e instituciones enlas que es importante que se reco-jan y escuchen las propuestas de losy las jóvenes en las situaciones queles afectan y en las que tienen

mucho que proponer para que lascosas puedan cambiar.

P: Retos para el futuro

R: Seguir trabajando en esta línea yconseguir progresivamente unamayor participación de la propiajuventud en los temas que nos afec-tan y que tienen que ver con lasalud, la organización del tiempolibre y el ocio, los recursos para laparticipación, la visibilidad de nues-tras propuestas en los diferentesámbitos tanto de la educación for-mal como en la no formal.

Seguir abordando aspectos relacio-nados con la prevención de las dro-godependencias que tienen que vercon el desarrollo personal, con lashabilidades para la participación ylas relaciones, aspectos emociona-les, de grupo, información, refle-xión critica, toma de decisiones…

Y tener en cuenta que es necesariotambién trabajar en la reducción deriesgos en y con la juventud, desdeplanteamientos claros que abordanla realidad tal y como ocurre en losdiferentes contextos de los y lasjóvenes.

“Las drogas son un producto deconsumo al alcance de la mano dela juventud, por lo que consideramos importante que senos informe de manera objetiva,sin moralinas ni medias verdades”

Fruto del acuerdo de colaboración insti-tucional y la estrecha relación manteni-da entre la Consejería de Salud yServicios Sanitarios y la Consejería deEducación y Ciencia, se ha desarrolladoel concurso escolar El Secreto de la

Buena Vida durante el presente cursoacadémico 2006-07 pensado para chavales

de 10-12 años. Su puesta en marcha tieneya una larga trayectoria anterior, puescomienza su andadura hace ya algunos

años, aunque por aquel entonces se cono-cía como Sinesio.

Este concurso forma parte de un pro-grama más amplio denominado Itaca

que incluye varias acciones en el campo dela prevención de drogodependencias desde el

ámbito escolar, y es impulsado por el Ministerio deSanidad y Consumo —Delegación del Gobierno para elPlan Nacional sobre Drogas— y el Ministerio de Educación—Centro de Investigación y Documentación (CIDE)—, con-tando para ello con la colaboración de las ComunidadesAutónomas como es el Principado de Asturias.

El objetivo del mismo es conseguir inculcar en el alum-nado el equilibrio bio-psico-social del ser humano, es decir,la salud como el estado de bienestar físico, psíquico ysocial; para ello el juego recoge todas estas cuestiones a lolargo de esta nueva aventura gráfica conversacional quede forma lúdica y divertida pretende hacer que los chava-les se enfrenten de una forma adecuada a las drogas, paraconseguir que su vida sea más saludable y darles ciertasherramientas para que su SALUD sea fuerte y resistente,en definitiva, se trata de encontrar El Secreto de la BuenaVida. ¿Y cuál es el secreto? Pues es lo que tendrán que des-cubrir a través de un estupendo viaje por toda España quepodrán realizar en un tren ultramoderno o en un barcoplaneador (en función de si se quiere realizar por tierra opor mar), donde el personaje irá conociendo y conversan-do con gente de todo tipo, conseguirá realizar diferentespruebas, contestar preguntas y realizar tareas… en unentorno interactivo plagado de escenas gráficas, con infor-mación sobre las distintas Comunidades y CiudadesAutónomas, incluso permitiéndonos conocer un poquitomás de todas ellas, en forma de información turística.

Para finalizar el juego correctamente y con la mejorpuntuación posible necesitamos conseguir los siguientesobjetivos:

1- Conseguir los 19 trozos de mapa repartidos a lolargo de las distintas estaciones. Cada estación es un puntode partida para acceder a lo que denominaremos “mini-aventura”; es decir, una pequeña aventura interactiva quenos adentra en distintos escenarios repartidos a lo largo yancho de España.

2- Conseguir tener las barras BIO, PSICO y SOCIAL almáximo posible.

3- Terminar cada una de las 19 “mini-aventuras” corres-

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Prevención del consumo dedrogas desde el ámbito escolar

Concursoescolar:

El secretode la

buenavida

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pondientes a cada estación.Para conseguir estos objetivos, el/la jugador/a debe pla-

nificar su viaje, sabiendo a qué estaciones debe dirigirseprimero. Lo que se encuentra a lo largo del viaje son:

• Tareas: juegos interactivos relacionados con la salud.• Preguntas de prevención sobre drogas: podrán ser de

una o múltiples respuestas y cuando el jugador las respon-de correctamente, además de dar puntos, les ofrecen unainformación adicional relacionada con el tema de la pre-gunta para reforzar el resultado pedagógico.

• Conversaciones con personajes: se podrá establecerun diálogo con muchos de los personajes que están a lolargo de la aventura. En función de lo adecuado de la con-versación afectará positiva o negativamente a las barraspsico y social, incluso en ocasiones darán puntuación.

• Personajes antagónicos: habrá más personajeshaciendo el mismo viaje que el participante, personajesque tratarán de hacer que no cumpla su objetivo, se mete-rán con él y le retarán. El usuario podrá decidir si seenfrenta a ellos o no, pero si lo hace, le propondrán tare-as o preguntas difíciles, le harán prescindir de cosas que ya

ha recogido en su mochila… en cualquier caso, al finalsumarán o restarán puntos que afectarán a su barra.

El objetivo del juego es conseguir que el participantejuegue infinidad de veces. Para ello, le permite en cual-quier momento guardar la partida para continuarla en elmismo punto en que la dejó. La primera vez que juega,debe elegir un nombre único y una contraseña, que le per-mitirá guardar todas las actividades que va realizando, elestado de su inventario (su mochila) y los trozos de mapaencontrados.

Cuando el participante encuentra todos los trozos demapa al recorrer las estaciones y “mini-aventuras” asocia-das, y por otro lado, también mantiene un nivel adecuadotodas sus barras bio, psico y social, llega al final del juegoy encuentra el Secreto tan buscado.

Pero es posible que finalice el juego de forma prema-tura de tres formas distintas:

- Ha viajado durante más de los 30 días completos quedura el viaje y por lo tanto tiene que “volver a casa”.

- Su barra de energía o barra bio ha llegado al 0% y porlo tanto no puede continuar. Esto es debido a que no hadescansado lo suficiente, no ha comido adecuadamente ypor lo tanto el desgaste físico no le permite continuar.

- Ha llamado a casa utilizando el icono del móvil y hapedido que le vengan a recoger.

En cualquier caso, cada vez que finaliza el juego, aun-que sea de forma prematura, se le muestra una pantalladonde se recopila su puntuación y se le da un códigonumérico que le permitiría validar posteriormente esapuntuación en el Plan Nacional sobre Drogas, de formaque se le permitirá participar en el concurso nacional siem-pre y cuando haya hecho la mejor puntuación de toda laComunidad o Ciudad Autónoma.

El programa-concurso se ha llevado a cabo duranteeste curso escolar en 41 centros de Educación Primaria, porparte de 150 docentes y con la participación de 2462 alum-nos/as de 5º y 6º de Primaria (10-12 años). La fase de imple-mentación ha tenido lugar durante los meses de octubre-diciembre, siendo en el mes de enero el proceso de valida-ción de resultados (según un sistema de valoración de laDelegación del Gobierno del Plan Nacional sobre Drogas).Con todo ello se ha organizado, por primera vez, el día 29de marzo del presente año, una final autonómica en

Asturias que contó con la presencia de los/las ocho alum-nos/as finalistas, sus compañeros/as, profesorado y familiasasí como representantes institucionales de las Consejeríasde Salud y Educación. Dicha final consistió en un acto cele-brado en el hotel La Gruta en el que el alumnado finalistadesarrolló el juego durante media hora de tiempo, trans-currido el cual se llevó a cabo la entrega de premios aquienes participaron, junto con un regalo para el alumnoganador, su profesor y el centro educativo.

Posteriormente, el día 12 de mayo de 2007, tuvo lugarla final nacional del concurso en Madrid, acto presididopor la Delegada del Gobierno del Plan Nacional sobreDrogas Dña. Carmen Moya, en el que se premió la parti-cipación de todo el alumnado junto con la labor del pro-fesorado en su puesta en práctica, destacando el segun-do puesto para el ganador asturiano Sergio PalaciosPenedo.

Finalmente decir que desde los Planes sobre DrogasNacional y Regional se continuará apostando por iniciativasde estas características que nos ayudan a la adquisición dehábitos saludables para mejorar nuestra calidad de vida ypermiten el intercambio de experiencias y buenas prácticas.

El juego, de forma lúdica y divertida, pretende hacer que loschavales se enfrenten deuna forma adecuada alas drogas

Sergio PalaciosPenedo, ganador dela fase autonómicay segundo puestode la final nacionalen Madrid

Abierto Hasta el Amanecer

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Se cumplen ahora diez años desde que un grupo dejóvenes del barrio gijonés de La Calzada impulsara unaexperiencia de ocio nocturno que por aquel entoncesresultó innovadora. La propuesta era sencilla: un amplioabanico de actividades culturales y deportivas para quecualquier joven de la ciudad tuviera más opciones dedivertirse durante las noches de fin de semana. Aquelprograma novedoso se bautizó como Abierto Hasta elAmanecer.

La escasa oferta de ocio, especialmente durante losfines de semana, y las dificultades para acceder al mer-cado laboral, fueron las dos preocupaciones principalesque llevaron a este grupo de jóvenes, pertenecientes ensu mayoría a la JOC-A (Juventud Obrera Cristiana deAsturias) a plantear una propuesta que consistía en abrirlos centros municipales y pabellones deportivos en unhorario no habitual, durante las noches de fin de sema-na. Los responsables municipales aceptaron la propues-ta. El Ayuntamiento de Gijón pondría los recursos nece-sarios, y esos jóvenes de La Calzada serían los responsa-bles de la apertura de estos equipamientos, siendo con-tratados para la organización de estas actividades.

Esta primera experiencia fue todo un éxito y más de10.000 jóvenes de toda la ciudad acudieron a las activi-

Diez añosde ocio

alternativoCésar González Rodríguez

Presidente de la Asociación Juvenil Abierto Hasta el Amanecer

dades. Esto no había quien lo parara. En poco tiempo, elprograma se extiende a otros barrios de la ciudad y losecos de lo que se estaba realizando en Gijón llegan aotras regiones españolas. De esta forma, comienzan asucederse las visitas de responsables técnicos y políticosde otras localidades que querían conocer in situ qué eraeso que se había denominado ocio alternativo. Todasestas visitas provocarán la puesta en marcha y desarro-llo de experiencias inspiradas en Abierto Hasta elAmanecer a lo largo y ancho de la geografía española.

Si destacable ha sido la expansión de estos progra-mas en las distintas regiones españolas, no podemosobviar que, en ocasiones, las iniciativas no se han desa-

rrollado con el suficiente acierto. Las prisas en el diseñode los programas, la excesiva institucionalización, lafalta de conocimiento de la realidad más cercana o laescasa implicación de la comunidad son algunas de lasrazones que han provocado que buena parte de los pro-gramas no obtuvieran los resultados esperados y quecomenzara a cuestionarse la validez de los mismos, espe-cialmente en lo referente a la prevención de drogas.

Son muchos los que cuestionan este tipo de progra-mas. ¿Son realmente válidos estos programas? ¿Dóndeestá el carácter preventivo de los mismos? ¿Entendemostodos lo mismo cuando hablamos de ocio alternativo?Existen opiniones para todos los gustos, todas respeta-bles. Nosotros queremos poner el acento en los siguien-tes aspectos:

Las expectativas generadas en torno a estos progra-mas provocan, en relación con los consumos de drogas,un nivel de exigencia inasumible, en muchas ocasiones,para estos espacios de trabajo. Teniendo en cuenta queno hay una solución única para abordar el consumoabusivo de drogas, resulta fundamental la coordinacióncon otros profesionales y recursos de la zona para unaintervención efectiva y eficaz.

Las actividades no pueden tener carácter finalista.Éstas han de ser un medio para generar aficiones perdu-rables e instaurar hábitos saludables que contribuyan ala reducción de consumos.

Es de vital importancia la dimensión educativa de las

actividades de ocio (fomento de valores, actitudes, capa-cidades…), por tanto, se debe prestar especial atencióna los aspectos pedagógicos.

Es necesario diseñar un discurso realista y serio sobreel consumo de drogas juvenil, huyendo de la demagogiay del paternalismo. Las drogas no son un problema en símismas, el problema puede venir derivado del uso quede ellas se haga.

Por último, cabe preguntarnos cuál ha sido la clavedel éxito de Abierto Hasta el Amanecer. Opiniones haypara todos los gustos, pero nosotros no dudamos enafirmar que la principal fortaleza del programa ha sidoque los jóvenes nos hemos convertido en protagonistasde nuestro propio ocio. Hemos dejado de ser el proble-ma… pero, ¿en algún momento lo fuimos?

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La propuesta era sencilla: un amplioabanico de actividadesculturales y deportivaspara que cualquierjoven de la ciudadtuviera más opcionesde divertirse durantelas noches de fin de semana

En textos tan antiguos como la Biblia encontra-mos referencias a las bebidas alcohólicas y susefectos. Tanto griegos como romanos conocían elvino y ya en el siglo XVl se empezó a utilizar elalambique para obtener los destilados.En la actualidad, en países como España, la pro-ducción de bebidas alcohólicas es elevada, asícomo el arraigo social de su consumo entre nues-tras comunidades y cierto tipo de bebidas alcohó-licas forman parte del patrón dietético y alimen-tario tradicional. Los problemas relacionados conel consumo abusivo de alcohol adquieren granimportancia, debido a la elevada proporción depersonas afectadas por el mismo.El alcohol es el tercer factor de riesgo para lasalud precedido de tabaco e hipertensión arterial.Tres veces más importante que la diabetes y cincomás que el asma.Las personas que inician el consumo en la adoles-cencia tienen mayores posibilidades de padecerlas consecuencias del consumo excesivo al llegara la edad adulta. Entre los estudiantes de 14 a 18años ha aumentado el consumo intenso de alco-hol. La prevalencia de intoxicaciones alcohólicasagudas (embriagueces) en los 30 días previos a laencuesta ha pasado del 8,6% en 1996 al 12,3%en 2004 aumentando en la misma proporción losadolescentes bebedores de riesgo.

Características generales

Las bebidas alcohólicas contienen en mayor omenor concentración, etanol (CH3-CH2OH, alco-hol etílico); por ejemplo, una copa de vino: 10gramos y una copa de licor: 20 gramos.Proporcionan 7 Kcal / mililitro.Se absorbe muy bien por vía oral y se encuentraen la sangre a los 10 minutos. Su concentraciónes máxima a la hora de haberlo consumido.Atraviesa bien todas las barreras biológicas yllega con facilidad al cerebro y al feto.Su metabolismo se realiza fundamentalmente enel hígado y se elimina por la orina y los pulmones.

Mecanismo de acción

Produce una depresión no específica del sistemanervioso central. Para ello actúa de manera simi-lar a los anestésicos generales: deprime los cen-tros respiratorio y vasomotor produciendo vaso-dilatación (dilatación de las arterias y venas) peri-férica lo que aumenta la pérdida de calor y lasposibilidades de hipotermia (descenso de la tem-peratura corporal).Aumenta el consumo de oxígeno con el ejercicio.Aumenta la libido y disminuye la potencia sexual.Interacciona con múltiples fármacos y combinadocon ellos es el responsable del mayor número demuertes por sobredosis.

Intoxicación aguda

Es un estado transitorio y reversible si no se pro-ducen daños cerebrales. Podemos dividirla encuatro fases sucesivas:Primera fase: hasta 0,8 gramos/litro. enlenteci-

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Sustancias adictivas:características y efectos (4)

El alcohol

Dra. María Peláez TremollsServicio de Salud Mental, Área V

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miento del tiempo de reacción y menor precisión.Segunda fase: euforia, locuacidad, agresividad.Tercera fase: aumento de la sintomatologia ante-rior, trastornos de la marcha y el lenguaje, hipoes-tesia (disminución de la sensibilidad), náuseas,sudoración.Cuarta fase: disminución del tono postural yreflejos, vómitos, respiración estertorosa, inconti-nencia de esfínteres y evolución al coma y muer-te por depresión y parada respiratoria.

Consumo de riesgo

Es aquel que supera los límites del consumomoderado o prudente y que aumenta el riesgo deproducir enfermedades, accidentes, trastornosmentales o del comportamiento.Se define como el consumo casi diario de más 40gramos de etanol para los varones (4 vasos devino) y más de 20 gramos para la mujer. Aumentael riesgo de padecer enfermedades hepáticas,hipertensión arterial y muerte violenta.

Beber hasta la embriaguez produce el efectode deterioro de la capacidad de razonamiento, latoma de decisiones y la capacidad de autocontroldel comportamiento. En este estado la personapresenta desinhibición de impulsos sexuales yagresivos que favorecen la aparición de discusio-nes, peleas, agresiones y relaciones sexuales noplanificadas o abusos, donde el/la consumidor/a

puede ser tanto el agresor como la víctima. Eldeterioro de la coordinación motora puede darlugar a accidentes y lesiones.

Consumo ocasional de riesgo

En personas que habitualmente no consumenalcohol o lo hacen de manera muy moderada yocasionalmente, pueden tomar varias consumi-ciones en un solo día y en pocas horas. Se consi-dera consumo ocasional de riesgo el que supera50 gramos de etanol por ocasión en hombres y40 gramos para mujeres. Presentan consumoocasional de riesgo uno de cada tres hombres yuna de cada cinco mujeres.El consumo de riesgo es un motivo de gran preo-cupación sanitaria y social, dado que su prevalen-cia es mucho más elevada que el alcoholismo ypuede producir las mismas enfermedades médi-cas y psiquiátricas que éste.

Alcoholismo

Se caracteriza por la dificultad para controlar elconsumo de bebidas alcohólicas. El deterioro dela capacidad de control puede ser intermitente ymuy ligero en fases iniciales de la enfermedadpero puede llegar a ser continuado y muy intensomás adelante y conducir a una “robotización”progresiva de la conducta.

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Los pasados 26, 27 y 28 de abril tuvo lugar la cele-bración del III Congreso de Psicología Jurídica yForense, organizado por la Sociedad Española dePsicología Jurídica y Forense. El encuentro se desarrollóen la Facultad de Psicología de la Universidad deOviedo y contó con más de trescientos asistentes. Hubodiversas conferencias, mesas de comunicaciones orales(sobre Psicología Jurídica Penitenciaria, del MenorInfractor, del Contexto Judicial y Penal, de la Familia,del Testimonio, de la Víctima…), simposios, zonas deexposición de comunicaciones escritas, pósteres y excur-siones a los monumentos prerrománicos y otros lugaresde interés.

En sus mesas de comunicaciones orales contó con laparticipación de dos personas de la Unidad deCoordinación del Plan sobre Drogas para Asturias, queexpusieron sendos estudios. El primero de ellos, “Elperfil del drogodependiente con conductas delic-tivas a tratamiento en comunidad terapéutica”,consistió en un análisis del perfil de este grupo de lapoblación, concluyéndose que el viejo perfil del drogo-dependiente “heroinómano puro” ha cambiado por elde “consumidor de psicoestimulantes”, encontrándo-nos ahora con un varón de 34 años, policonsumidor, sol-tero, sin hijos, que convive con su familia de origen ycuyos consumos fundamentales son alcohol, cannabis ycocaína. No ha pasado por tratamientos anteriores ni loestá en el momento de cometer el delito, y en casi lamitad de los casos cuenta con una estancia anterior en

prisión. Sus delitos principales están relacionados conmalos tratos y robo con fuerza. De igual modo se consta-tó que se observa una elevada prevalencia de actos delic-tivos entre los consumidores de drogas. Definitivamenteel perfil del drogodependiente ha cambiado del viejo“heroinómano puro” al “policonsumidor de psicoesti-mulantes”.

En la segunda exposición se reflexionó críticamentesobre “El valor de la Educación ante la relaciónviolencia-consumo de drogas”. Se intentó hacer verque la educación está al servicio del individuo y de lasociedad, cumpliendo funciones tanto individuales,como son la promoción del desarrollo integral y laadquisición de conocimientos y actitudes, como socialesrelacionadas con la adaptación del individuo al gruposocial de referencia. Y en este proceso, cuando a vecesno se consiguen los objetivos anhelados, se generanconductas violentas y/o abuso de sustancias. No obstan-te, se presentó la educación como una importante herra-mienta para abordar desde la infancia la conformaciónde la estructura actitudinal del individuo, desarrollandosu capacidad crítica para la toma de decisiones responsa-bles y ofreciendo estrategias que le permitan hacer fren-te a diversas situaciones de la mejor manera posible sinllegar a desarrollar conductas indeseadas. En definitiva,la educación sería el instrumento más útil para promo-ver el estilo de vida incompatible con el consumo dedrogas en particular y con la conducta antisocial engeneral.

La Unidad deCoordinación

del Plan sobreDrogas participa

en el III Congreso de

PsicologíaJurídica

y Forense

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El Plan Municipal sobre Drogas (PMD) del Ayuntamientode Oviedo surge en 1999 con el acuerdo explícito de todos losgrupos políticos, y con la clara intención de articular un con-junto de actuaciones que diesen respuesta a las necesidadesplanteadas por la población ovetense, y atendiera las diferen-tes problemáticas derivadas del uso y abuso de drogas.

Se decide en ese momento que el Plan dependa orgáni-ca y funcionalmente de la Concejalía de Juventud, aspectoque ha facilitado el impulso y la potenciación de actuacio-nes específicamente dirigidas a la población juvenil, y quesea la Fundación C.E.S.P.A. - Proyecto Hombre la encargadade su organización y ejecución. Así mismo, se establece elmodelo desde el que se contempla elfenómeno de las drogodependencias anivel municipal planteando comometodología de trabajo la intervencióncomunitaria, con la que se trata de sen-sibilizar e implicar a distintos colectivosy agentes sociales en la articulación depropuestas ajustadas a la realidad espe-cífica de Oviedo.

En consonancia con esta metodolo-gía comunitaria, las estrategias infor-mativas, formativas y participativasque fueron diseñadas inicialmente, sehan ido desarrollando mediante un proceso ordenado ysistematizado de dotación de recursos, que han permitidodar estructura al Plan Municipal.

Desde su puesta en marcha, se crea un Servicio deInformación y Asesoramiento sobre Drogas, con el objeti-vo de proporcionar información objetiva sobre las drogo-dependencias que favorezca una adecuada percepción delfenómeno, sobre recursos específicos e inespecíficos delmunicipio, sobre recursos formativos en materia de drogo-dependencias, así como orientación sobre estrategias yrecursos de prevención desde los diferentes ámbitos. Suubicación en dependencias municipales, permite estable-cer un contacto permanente con el resto de servicios y pro-

gramas integrados en la Concejalía de Juventud, así comomantener una relación cercana con el resto de áreas muni-cipales que prestan servicios de atención personalizada ala población. Como estrategia para propiciar la participa-ción, se creó la Comisión de Seguimiento del PlanMunicipal de Drogodependencias en la que están repre-sentadas las áreas municipales, la iniciativa social y priva-da, instituciones de carácter general, instituciones decarácter específico, y los grupos políticos con representa-ción municipal, sumando un total de 35 entidades repre-sentadas en 2007.

Tras siete años de funcionamiento se ha podido ir dise-ñando e implementando distintosprogramas y actuaciones dirigidas agrupos concretos de población enmar-cados en distintos ámbitos de inter-vención. Estos programas y accioneshan de entenderse como un todo enel que unas complementan a las otrasy se coordinan entre sí formando unprograma global dirigido a la pobla-ción ovetense. Ninguno de los ámbitosde intervención tendrían, de maneraindividual, solidez suficiente paralograr la consecución de los objetivos

del plan municipal.Los distintos ámbitos de intervención sobre los que se

estructuran las actuaciones programadas para el año 2007son los siguientes: información y asesoramiento, participa-ción y coordinación, ámbito juvenil, ámbito escolar, ámbi-to sanitario, ámbito de servicios sociales y ámbito familiar.Nos encontramos por tanto en la actualidad con unaestructura organizativa consolidada, en la que se combi-nan programas estables, con marcado carácter de conti-nuidad y que han sido impulsados a lo largo de todo elproceso de puesta en marcha, con otros programas cuyodiseño y ejecución responden a las nuevas necesidades deintervención detectadas.

Plan Municipal sobre Drogas de Oviedo

El PMD surge en 1999 con el

acuerdo de todoslos grupos políticos

Equipo técnico del PMD delAyuntamiento de Oviedo

Desde su puesta en

marcha, se creaun Servicio deInformación y

Asesoramientosobre Drogas

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Con motivo del Día Mundial SinTabaco el Servicio de Calidad yProgramas de la Consejería de Saludy Servicios Sanitarios organizó elpasado 31 de mayo una marcha enla que participaron un centenar deescolares asturianos. Los niños par-tieron a las 10:30 horas del ÁreaRecreativa de La Buyera, en SantoAdriano, para recorrer a pie losnueve kilómetros de la Senda delOso que hay hasta el embalse deValdemurio, en Quirós, donde reali-zaron varias actividades al aire libre.

Esta marcha es la actividad prin-cipal de todas las que ha organiza-do la Consejería de Salud y ServiciosSanitarios con motivo del DíaMundial sin Tabaco. La Organiza-ción Mundial de la Salud (OMS) hapropuesto para este año los lemas“Sin humo dentro”, “Crea y disfru-ta” y “Ambientes 100% libres dehumo”, con los que pretende sensi-bilizar sobre la necesidad de evitarel humo del tabaco en los espacioscerrados.

La Unidad de Coordinación delPlan sobre Drogas para Asturias haorganizado mesas y talleres infor-mativos en colaboración con losPlanes Municipales de Drogas deCangas del Narcea, Vegadeo, Navia,Ribadedeva, Mancomunidad de lasCinco Villas, Tapia de Casariego,

Día sin humos

En la marcha por laSenda del Oso participaron un centenar de escolares asturianos

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La tira

Neto

Valdés, Cudillero, Comarca de laSidra, Gozón, Tineo, Taramundi yOviedo. Además, se ha repartidomaterial divulgativo sobre los noci-vos efectos del tabaco en todos loscentros de salud y colegios asturia-nos.

El tabaco es la segunda causa demuerte y la principal causa de mor-talidad evitable en el mundo, ade-más de causar graves problemas desalud a quienes lo consumen activao pasivamente.

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Bibliografía

Novedades

Actividades,jornadas,congresos...

FFiieebbrree ddeell vviieerrnneess nnoocchhee

CCuueennttooss ppaarraa ccoonnvveerrssaarr

Fiebre del viernes noche. Exposición interactiva. Análisis de las con-ductas sexuales y consumos de sustancias. Zaragoza : Gobierno deAragón, D.L. 2005. 47 p. D.L. Z.3480-2005

Análisis y conclusiones de la actividad desarrollada por el Consejo de laJuventud de Aragón (CJA) Exposición Interactiva Fiebre del Viernes Noche,compuesta por un juego de 12 carteles, principalmente dirigida a jóvenesentre 16 y 25 años, y que se ha llevado a cabo en la Comunidad Autónomadesde 1998. El objetivo de dicha actividad es formular el análisis y reflexiónsobre el consumo de drogas y las conductas sexuales entre los usuarios.

HERRARA PATIÑO, G. Cuentos para conversar: Bilbao. Edex, 2007.1 DVD + 1 guía didáctica. ISBN 978-84-8346-079-3

Primer DVD del programa educativo de EDEX Cuentos para conversar, des-tinado principalmente a familias y escuelas, cuyo objetivo es la promociónde hábitos saludables y desarrollo de habilidades para la vida en niños yniñas con edades comprendidas entre 6 y 11 años. El presente DVD contie-ne los diez primeros cuentos en dibujos animados. Sin embargo esta seriese completa con dos DVD posteriores sumando un total de treinta cuentos.Todos los DVD contienen además una guía didáctica con el resumen y losaspectos más relevantes para trabajar con cada uno de los cuentos.

ENCUENTRO: SALUD MENTAL Y ADICCIONESUniversidad Internacional MenéndezPelayo (UIMP)Patrocinan la Delegación del Gobiernopara el Plan Nacional sobre Drogas y laConsejería de Sanidad y ServiciosSociales del Gobierno de Cantabria.Destinado a profesionales interesadosen el mundo de las drogodependencias.9 y 10 de julio de 2007Lugar: Santander (Palacio de laMagdalena)Teléfonos: 942 29 87 00 y 942 29 87 10Fax: 942 29 87 27Correo electrónico:informacion@sa.uimp.esPágina web:www.uimp.es/academicas_verano.asp

DROGODEPENDENCIASPrevención e intervención desdeel ámbito de la salud.(Curso a distancia)AFOE (Asociación para la Formación, elOcio y el Empleo) Del 10 de julio de 2007 al 29 deSeptiembre de 2007 Precio: matricula 85 €Teléfonos:954 94 86 90 / 954 06 10 99 (información e inscripción)Página web:www.afoe.org

ADVANCES IN THE BIOLOGY OFDRUG ABUSE. CONSEQUENCES ONPREGNANCY AND FETAL DEVELOPMENTUniversidad CEU San PabloDel 16 a 27 de julio de 2007Lugar: Madrid (Campus deMontepríncipe)Teléfono: 914 56 63 18Fax: 915 14 01 40 Correo electrónico:summerschool@ceu.esPágina web del curso:www.uspceu.es/usp/summer_school/es_pages/ss_es_advances_drug_abuse.htm

IMPLANTACIÓN LOCAL DE SERVICIOS DE DROGODEPENDENCIA:LA CONSTRUCCIÓN DEL MODELOPARTICIPATIVOGrup IgiaDel 28 de julio de 2007 al 28 de Juliode 2007 Lugar: BarcelonaTeléfono: 934 15 25 99Página web: http://www.grupigia.com

VII CONGRESO NACIONAL DEALCOHOLISMOFederación Española de EnfermosAlcohólicos y Familiares (A.N.D.A.R.)30 y 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre2007Lugar: Sevilla (Hotel Sevilla Center).Teléfonos: 954 53 35 70, 963 40 20 20y 619 22 26 66

Correo electrónico:secretaria@federacionandar.netPrograma del Congreso: www.federacionan-dar.net/publicaciones/VII_congreso.pdf

THE ANNUAL MEETING OF THEEUROPEAN ASSOCIATION OFADDICTION THERAPYEuropean Association of AddictionTherapyDel 10 de septiembre de 2007 al 12 deSeptiembre de 2007 Lugar: Viena (Austria)Teléfono: +44 (0)115 969 20 16Correo electrónico info@eaat.org Página web:www.eaat.org/2007/eaat_2007.html

II SEMINARIO INTERNACIONAL DEHABILIDADES PARA LA VIDAConsejería de Sanidad del Gobierno deCanarias y Fundación Canaria para laPrevención e Investigación de lasDrogodependencias. Colaboran el PlanCanario sobre Drogas y la FundaciónEdexDel 26 al 28 de septiembre de 2007.Lugar Puerto de la Cruz -Tenerife- HotelBotánico, Avda. Richard J. Yeoward, nº 1.Teléfono: 928 27 30 27Fax: 928 22 73 30Correos electrónicos: elipse@elipse-eventos.com y info@funcapid.esPágina web del Seminario:www.seminariohabilidadesparalavida2007.com

9TH ANNUAL CONFERENCE OF THESRNT EUROPESociety for Research on Nicotine andTobacco (SRNT) - Salud Madrid.Comunidad de MadridDel 3 de Octubre de 2007 al 6 deOctubre de 2007 Lugar: Hotel NH Eurobuilding. C/ PadreDamián, 23. Madrid Correo electrónico: vycongremad@via-jesycongresos.com Página web:www.srnt2007madrid.com/

VI CONGRESO DE PREVENCIÓN YASISTENCIA DE LA DROGODEPENDENCIADel 4 de Octubre de 2007 al 6 deOctubre de 2007 Secretaría para la Prevención de laDrogadicción y la Lucha contra elNarcotráfico (SEDRONAR) la Conselleriade Sanidad de la Xunta de Galicia(España)Lugar: Hotel Sheraton - Córdoba -ArgentinaTeléfono: 0351 - 452 08 88Fax: 0351 - 452 43 33 Correo electrónico: congreso@progra-macambio.org Página web:http://www.programacambio.org/index.php?option=content&task=view&id=345&Itemid=285

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Enlaces de interés

““MMee llllaammoo MMaarrccooss””

CCaarrtteelleerrííaa ddeell PPMMDD

“Me llamo Marcos”. Jóvenes y estilos de vida. Eusebio Megías (direc-tor), José Ángel Medina (guía didáctica). Madrid : Fundación deAyuda Contra la Drogadicción, D.L. 2007. 1 DVD + 1 guía didáctica.ISBN: 978-84-95248-81-8

Material audiovisual de 25 minutos de duración, del programa preventivode problemas derivados del consumo de drogas “Me llamo Marcos” de laFAD. Dicho programa está destinado a jóvenes entre 16 y 18 años centran-do los contenidos y las actividades propuestas en la relación entre estilosde vida de los jóvenes de este intervalo de edad, relaciones (de grupo ysexuales), ocio y tiempo libre, y consumo de drogas. El DVD está acompa-ñado por la guía didáctica del programa. El DVD se divide en cuatro capí-tulos “El espacio y tiempo”, “El valor y el consumo”, “El estímulo y latrasgresión y “El grupo (y las relaciones sexuales)” sobre cada unos de loscuales se extraen las ideas centrales y se presentan propuestas de trabajo.

Cartelería del PMD. Francisco Jesús Bueno Cañigral [et al.].Valencia.Plan Municipal sobre Drogodependencias. 1 CD-ROM. ISBN 84-8484-202-9

Colección de carteles conservados y custodiados en el Centro deDocumentación sobre Drogodependencias y Otros Trastornos Adictivos delPlan Municipal de Drogodependencias del Ayuntamiento de Valencia. Setrata de materiales editados para distintas campañas de información, difu-sión, concienciación y prevención sobre las drogas en general y drogode-pendencias, cuyos principales destinatarios son población en general, jóve-nes y familias. También se incorpora una parte de material que abordaotros temas como VIH-SIDA.

Plan Municipal sobre Drogas de El Franco, Tapia de Casariego yCastropolhttp://www.tapiadecasariego.com/plan-drogas.asp?seccion=3

Página del Plan Municipal sobre Drogasde los ayuntamientos de El Franco,Tapia de Casariego y Castropol en elque se puede encontrar informaciónsobre la finalidad y programas de dichoPlan. Tanto desde esta página web,como desde el apartado deDocumentación de la página delAyuntamiento de Tapia de Casariego, sepuede encontrar documentación elec-trónica sobre actividades desarrolladasy materiales elaborados desde este ser-vicio.

Fundación de Ayuda contra laDrogadicciónhttp://www.fad.es

Página web de la Fundación de Ayudacontra la Drogadicción (FAD) en la quese ofrece información sobre la propiaentidad (organización, servicios quepresta, programas que desarrolla ycampañas informativas puestas en mar-cha desde 1988), sobre sustancias adic-tivas (características efectos y riesgos

de su consumo) y preguntas frecuentesrelacionadas con drogas, prevención,tratamiento, estadísticas y asuntoslegales. La página incorpora un aparta-do de Publicaciones con las referenciasde los distintos materiales y documen-tos elaborados por la FAD, alguno deellos accesibles a su versión electrónicaa texto completo (Biblioteca Virtual).Por último, la FAD también ofrece con-tenidos específicos para padres ymadres, jóvenes, profesores y profesio-nales.

La Laguna Jovenhttp://www.lalagunajoven.com/

Página web del Área de Juventud yDrogodependencias del Ayuntamientode San Cristóbal de La Laguna(Canarias) destinado a la poblaciónjuvenil, principalmente del municipio. Lapágina incorpora los apartados deNoticias, Juventud, Drogodependencias,Agenda y Foro general. Ésta ofreceinformación tanto de los distintos pro-gramas y actividades de prevención delas drogodependencias llevadas a caboen el municipio, como de recursos queparticipan en dichos programas, pudien-do además acceder a documentos elec-trónicos de los materiales utilizados.

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Plan sobre Drogas para Asturias

UNIDAD COORDINACIÓNPLAN DROGAS PARA ASTURIAS

PREVENCIÓN ASISTENCIA REINSERCIÓN INVESTIGACIÓNDOCUMENTACIÓN

ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD ATENCIÓN ESPECIALIZADA DE SALUD

UNIDAD DEDESINTOXICACIÓN

HOSPITALARIA

COMUNIDADESTERAPÉUTICAS:

· APTAS· ARAIS

· PROYECTO HOMBRE· SPIRAL

UNIDAD DE TRATAMIENTODE TOXICOMANÍAS

CENTROS DE SALUDMENTAL

Los servicios de atención se centranen la necesidad de normalizar el

proceso asistencial en los circuitosgenerales para aumentar la

accesibilidad y la confidencialidad,en implantar progresivamente la

figura del responsable de caso parapersonalizar la atención, en la

utilización de los recursos en red yen incorporar la opinión de las

personas que utilizan los serviciospara mejorarlos.

Edita:Consejería de Salud yServicios Sanitarios.Dirección General deOrganización de lasPrestaciones Sanitarias.

Redacción y coordinación:Jorge Cabo Pérez

Leticia Fdez. Garrido

Almudena Fdez. López

Nadia García Alas

Mar García González

Camino Gontán Menéndez

Eduardo GutiérrezCienfuegos

Mª Asunción ModinoTurienzo

Ana Otero Sierra

Cristina Parajón Álvarez

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Nº4 · Julio 2007

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