REVALORANDO IDENTIDADES A TRAVÉS

DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

UNIDAD II:FESTIVIDADES TRADICIONALES,

RITMO, COLOR Y FORMAS DE UNA FELA DANZA LOS SHACSHAS Y LA FIESTA DEL SEÑOR

DE MAYOI.E .SEÑOR DE LA SOLEDAD , 5°C DE SECUNDARIA

I.E «SEÑOR

DE LA

SOLEDAD»

INFORME VISUAL DE

SESIONES

DE CLASES

DESARROLLADAS

1 SESION DE CLASES INTRODUCIR AL TEMA

MEDIANTE LA RELACIÓN DE LAS

SIGUIENTES PALABRAS

REGISTRO DE LAS INTERVENCIONES

Y PROFUNDIZACION DE LOS TERMINOS

SE DESARROLLARAN EN LA CARPETA

DE INVESTIGACION

SE IDENTIFICAN LOS TEMAS

PRINCIPALES Y SE DESARROLLLAN

LOS CONTENIDOS QUE TERMINAN EN ACTIVIDADES

LA LEYENDA DEL SEÑOR DE LA SOLEDADAntes cuando la ciudad no pasaba de ser un pequeño villorrio, el Barrio“la soledad”, no era sino un campo desolado, cubierto de pasto ymalezas. El lugar era pantanoso y había una miserable choza, y en ellavivía una viejecita campesina. A diario, en las mañanas y tardes, salía a lacampiña a recoger pasto fresco para alimentar a los numerosos cuyes yconejos que criaba para sustentarse. El pasto fresco y tierno abundabaen la orillas de la laguna.Una tarde en el instante en que las campanas de la catedral sonabandando el ángelus, la anciana salió en busca de forraje. Encontró, comonunca, las orillas mustias. Sin embargo percibió un penetrante y delicadoperfume de azucenas. No reparo en el agradable olor, por que todo supensamiento estaba en el pasto. Para hallar yerbas lozanas aparto unasmatas y cuan inmenso no seria su asombro, cuando al separar las ramasencontró entre los tallos y florecillas silvestres a Cristo crucificado decuyo cuerpo emergía el exquisito perfume. La sorprendida anciana cayóde rodillas. Después de rezar, corrió al pueblo a comunicar la bellanovedad. Entonces los habitantes acudieron al lugar y hallaron al olorosoCrucifico. Con alegría sin límites, lo condujeron en procesión a la viejaiglesia, donde fue colocado en una urna especial.Pero sucedió que al día siguiente desapareció. Las gentes corrieron a la“Soledad”, y allí lo encontraron. Y así, todos los días el santo Cristo erallevado a la catedral, y todas las noches él retornaba a las orillas de lalaguna.Una mañana la anciana al hallar al Cristo Crucificado entre las verdesplantas, le dijo por qué no quería estar en la iglesia del pueblo. Y élrespondió que estaba muy cansado de caminar todas las noches hastalas riberas por que allí le agradaba estar, y que por eso quería que en esesitio le construyeran un templo. La viejita transmitió el encargo delSeñor. Entonces, primero levantaron una ermita donde fue colocada laimagen. Y como el lugar era solitario y triste, el Señor fue llamado: “ElSeñor de la Soledad”.

ACTIVIDAD:LOS ALUMNOS LEYERON POR

FRAGMENTOS DE TODA LA LEYENDA Y ASI ESCOGIERON LA PARTE DE LA

LEYENDA QUE DESEABAN REPRESENTAR EN COLLAGE

ACTIVIDAD

realizar un collage creativo acerca de uno de los momentos de

la leyenda del señor de la soledad, LUEGO EXPONER QUE FRAGMENTO SE

ELIGIÓ Y UNA DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

LOS ALUMNOS SOBRE UN FORMATO A3 DESARROLLARON SU COLLAGE

ALUMNOS DEL 5°C

PROCESO DE ACTIVIDAD

DETALLE DE TRABAJOS REALIZADOS

LAURA , EXPONE SU TRABAJO