Trabajamos para nuestros alumnos

Mi opinión ArgumentoConsidero que tiene razón porque gran parte de los maestros se olvidan de la

importancia de diseñar plantaciones tomando en cuenta cada una de las características de los

alumnos al no obtener los resultados esperados, juzgan y castigan a los educandos cuando su labor debería de ser

analizar cual fue el error y dar retroalimentación para mejorar. Son muchas las responsabilidades que tienen los docentes, se preocupan más por por

cumplirle a sus superiores y no a los que en realidad requieren de su trabajo.

Nuestro trabajo debería de ser para los niños

tendría que ser conclusión evidente, sin embargo no es así. Nuestro fin original

se aleja de hecho, nos apartamos e nuestros

estudiantes y nos centramos más en los

contenidos curriculares, las puntuaciones de los

exámenes, las exigencias de los padres, los

problemas económicos, la comodidad , la

competición para ir a la universidad y los planes

que nos imponen los políticos.

Una escuela para cada estudiante

Mi opinión ArgumentóCreo que sería la escuela

ideal a la que todos quisiéramos asistir porque

En una escuela que dijera ¡hazlo a tu modo! Los

estudiantes participarían en

no se nos dificultaría adaptarnos a las exigencias

y planes establecidos , al contrario disfrutaríamos de

ellos. Trabajaríamos a nuestro propio ritmo y

respondiendo a nuestras necesidades.

diversos programas que respondieran a sus

cualidades e intereses.

La magia está en ellos

Mi opinión Argumentó

Me parece que tiene razón es exactamente lo que en la actualidad se le pide a los docentes, que fomenten la autonomía en sus alumnos que formen sujetos capaces de desarrollar las habilidades

y competencias que les favorezcan en la vida dentro

y fuera de la escuela. Me gusta el ejemplo tan simple que presenta el autor sobre los dos restaurantes, jamás me había puesto a pensar lo

que podría significar y orientado a la educación quedaría perfectamente.

Se trata de ayudar a los estudiantes a hacer grandes

cosas por sí mismos

Aprender haciendo

Mi opinión Argumentó

Estoy de acuerdo ,aunque debo reconocer que como

normalista al principio esto me fue muy difícil de entender

especialmente al diseñar mis planificaciones , porque como dice el autor yo quería hacer

todo por los alumnos y de alguna forma no les daba la

oportunidad de aprender haciendo. En la cita que elegí

se ve reflejado que ya debemos dejar lo

tradicionalista e innovar motivando a los alumnos a investigar y aprender por su cuenta, los docentes son los

encargados de darles las herramientas.

Aprender debe ser una expedición en la que se

embarbasquen los estudiantes por su cuenta y

en la que los maestros actúen como guías.

Empezar desde abajoMi opinión Argumento

Creo que no es necesario esperar a que los alumnos

resuelvan un problema correctamente o que

En las escuelas los alumnos no tienen que llevar a cabo

hazañas monumentales para tener la sensación de que son

participen, sino que en todo momento los debemos hacer

sentir especiales, que se sientan que pertenecen al

grupo y que todos son igual de importantes.

importantes.

La aportación del estudiante

Mi opinión ArgumentoLos docentes deben motivar a

los alumnos a mejorar, expresar sus ideas y potenciar

sus habilidades, para utilizarlas en proyectos o

cosas positivas para su vida.

Es de suma importancia porque lo que se lleva a cabo

en la escuela es para ser usado en la vida cotidiana.

Involucrandose en proyectos que sean para beneficiar a tercer y se relacionen con

algún contenido logran beneficiarse personalmente

porque ponen en práctica los conocimientos, viven el

proceso y con esto es posible que sea mejor la comprensión

Los jóvenes pueden ser unos magníficos valores para sus comunidades y no hay que

sentenciar los al silencio y a la invisibilidad mientras esperan

llegar a adultos.

El aprendizaje servicio tiene dos importantes

componentes. Uno es que los estudiantes participan en la planificación de lo que van a

hacer cómo servicio y el segundo es que el servicio se

conecta con el aprendizaje académico de los estudiantes. Cuando se consiguen ambas

cosas, protagonismo del estudiante y el aprendizaje

académico, los resultados del estudiante se hacen más

ricos.

Educar, una profesión persuasiva

Mi opinión Argumento Motivar y convencer a nuestros alumnos de que son capaces de lograr cualquier reto que se propongan debe ser uno de nuestros principales objetivos, porque creó que un alumno con autoestima alta, seguro de sí mismo puede tener un mejor desempeño.

Nuestras experiencias configuran quienes somos y los profesores pueden desempeñar un gran papel no sólo generando esas experiencias, si no también ayudándonos a navegar por ellas y en último término a triunfar sobre ellas.

Ayudar a nuestros estudiantes a confiar en sus capacidades únicas y en la promesa de hacer realidad sus sueños debe ser nuestra principal.