Programa Analítico Nombre de la Unidad de Aprendizaje ...fic.uanl.mx/ftp/2020/PE401-Covid19/6/600.pdfNombre de la institución Universidad Autónoma de Nuevo León Nombre de la unidad

Programa Analítico

Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Geomecanica Aplicada

1. Datos de identificación:

2.Presentación:

Con las bases y fundamentos tratados en el primer curso de Mecánica de Suelos, se desarrollan temas del quehacer profesional en los cuales se identifican suelos especialmente problemáticos y se utilizan herramientas de mecánica de materiales y de teoría de la elasticidad y de la teoría del equilibrio límite, para: Conocer y saber reconocer suelo expansivos y colapsables

• Utilizar los métodos de cálculo de asentamientos. • Calcular capacidad portante de cimentaciones • Calcular empujes de tierras • Calcular análisis de estabilidad de taludes

Este curso de mecánica de suelos hace énfasis en lo que se denomina generalmente como “diseño geotécnico de cimentaciones” y conjuga elementos relacionados, tales como análisis de estabilidad de taludes y empujes de tierras. Todos los elementos mencionados son de gran importancia y de interrelación con otras ramas del quehacer del ingeniero civil como lo son ingeniería estructural e inclusive disciplinas relacionadas con el quehacer civil como lo es la ingeniería geológica.

3.Propósito:

Hacer uso de los principios de la mecánica de suelos y rocas, tratados en la UA de Fundamento de Suelos y Rocas para que el estudiante sea capaz, al finalizar el curso, de resolver problemas de: cálculo de asentamientos; capacidad de carga en suelos; empuje de tierras sobre estructuras de retención; estabilidad de taludes; principalmente. Así mismo, el alumno conocerá los diversos tipos de cimentaciones (superficiales ó profundas). Se fomentará el uso de diversos lenguajes en el planteamiento matemático de las teorías, así como la sensibilización de que la solución de estos problemas son parte fundamental de cualquier proyecto estructural. Se espera que los alumnos mediante este curso adquieran teóricamente y prácticamente los conocimientos necesarios para una especialización.

Nombre de la institución Universidad Autónoma de Nuevo León Nombre de la unidad de aprendizaje: Geomecánica Aplicada Horas de trabajo presencial, totales: 0 Horas de trabajo extra-aula (en línea) totales: 64 Total de horas: 64 Modalidad: No escolarizada Fecha de elaboración (dd/mm/aa) 25/07/2020 Fecha de última actualización (dd/mm/aa) 25/07/2020

Responsable (s) del diseño: Carlos Alberto Charles Cruz, Santiago Salazar Salinas, Rodolfo Acosta Vázquez, Jorge Alberto Castro Ramírez

Responsable (s) de la adecuación a la modalidad no escolarizada: Santiago Salazar Salinas, Jorge Alberto Castro Ramírez

4. Competencias del perfil de egreso:

Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social.

Diseñar obras hidráulicas, vías de comunicación y edificaciones, aplicando leyes, reglamentos, códigos, normas, especificaciones, modelos y métodos de análisis, optimizando los recursos disponibles con criterios de sustentabilidad, para garantizar su funcionalidad, seguridad y durabilidad.

5. Representación gráfica:

6. Estructuración en etapas o fases de la unidad de aprendizaje:

FASE I: SUELOS EXPANSIVOS Y COLAPSABLES

Elemento de competencia: Identificar los suelos que presentan problemas de expansión o colapso.

Evidencias de aprendizaje

Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

1.Identifica un suelo potencialmente expansivo o colapsable.

Documento en Word. Mínimo 5 cuartillas. Separación a un espacio.

Tipo de letra Arial Tamaño 10.

Incluir gráficas, fotografías o imágenes.

Describa los pasos necesarios para obtener los parámetros que identifican un suelo problemático.

Proponer un método de ensaye y dar una posible solución.

Bibliografía: consulta de tres referencias diferentes a las oficiales del curso.

• Exposición en clase de las propiedades índice del suelo. y diferenciar los métodos de ensaye para su aplicación.

• Investigar diferentes técnicas de mejoramiento para una solución parcial o total.

• Características de suelos problemáticos.

• Ensayes para determinar magnitud de cambios volumétricos.

• Técnicas de mejoramiento.

Mecánica de suelos Tomo I y II.

Juárez Badillo. LIMUSA, 2016.

Recursos en línea:

Plataforma TEAMS

You tube

Power point

Nearpod, genially, Mentimeter, Mindmeister.

Repositorios UNAM

www.icivilengineer.org

www.smig.org.mx

http://www.icivilengineer.org/


http://www.smig.org.mx/

FASE II: ASENTAMIENTOS

Elemento de competencia: Calcular asentamientos diferidos e inmediatos, identificando para qué tipo de suelos son más críticos

Evidencias de aprendizaje

Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

1. Resolución de Ejercicios Distribución de presiones verticales por sobrecarga para los casos de:

a) Concentrada

b)Lineal de longitud finita.

c)Distribuida. rectangular.

d)Distribuida Circular.

2.Resolución de ejercicios para el cálculo de asentamientos:

a) Consolidación.

b) Elástico.

3.Investiga sobre tres casos de asentamientos históricos.




Describa por lo menos tres casos históricos de asentamientos.

Resaltando Tipo de cimentación empleada, propiedades índice y mecánicas del suelo de cimentación, magnitud de las deformaciones, Evolución con respecto al tiempo y soluciones que se realizaron.

Bibliografía

• Exposición en clase y toma de notas.

• Responder preguntas en clase.

• Resolver mini examen.

• Elaboración de un mapa mental sobre asentamientos.

• Distribución de presiones verticales por:

a) peso propio.

b) sobrecarga.

b.1Concentrada

b.2Lineal

b.3Distribuida rectangular

b.4Distribuida Circular.

• Asentamientos

a) A largo plazo.

b) A corto plazo.

Mecánica de suelos Tomo II


Recursos en línea:

Plataforma TEAMS

You tube

Power point


Repositorios UNAM


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FASE III: EMPUJE DE TIERRAS

Elemento de competencia: Conocer y utilizar la teoría de Rankine y Coulomb para la definición de empujes de suelo sobre elementos de soporte en los estados pasivo y activo.

Evidencias de aprendizaje Criterios de desempeño Actividades de

aprendizaje Contenidos Recursos

1.-Resolución de Ejercicios de presión de tierras sobre elementos de soporte para los diferentes tipos de suelo con la Teoría de Rankine y Coulomb

2.Investigación sobre características de los diferentes tipos de los muros de gravedad:

a) Gaviones

b) Tierra armada

c) Criblock.

3.Investigación sobre características de los diferentes tipos de muros flexibles.

Para los dos trabajos de investigación: Documento en Word. Mínimo 15 cuartillas. Separación a un espacio.



Para Muros de gravedad

Describa los tipos de muros de gravedad (Criblock, Gaviones y Tierra armada), Resaltando

Dimensiones convencionales, materiales que se emplean, ventajas y desventajas, indicar cuando son necesarios. Bibliografía

Para muros flexibles

Describa por lo menos 3 tipos de muros de muros flexibles, materiales que se emplean, ventajas y desventajas, indicar cuando son necesarios.

Bibliografía.




• Elaboración de un mapa mental sobre muros de contención

1.-Empujes de tierras empleando las Teorías de Rankine y de Coulomb.



Recursos en línea:

Plataforma TEAMS

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Power point


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FASE IV: CAPACIDAD DE CARGA

Elemento de competencia: Conocer y utilizar las teorías de capacidad de carga para cimentación superficial y profunda.



1.-Resolución de Ejercicios de Capacidad de carga:

a) Superficial

a.1Cimiento continuo.

a.2Zapata aislada.

b) Profunda

b.1Por fricción

b.2Por punta.

2.Investigación sobre características de los diferentes tipos de cimentación superficial.

3.Investigación sobre características de los diferentes tipos de cimentación profunda.

Para los dos trabajos de investigación:




Para Cimentación superficial

Describa los tipos de cimentación (Continuo, aislada, losa de cimentación), Resaltando Dimensiones convencionales, diferenciar cuando son necesarios. Bibliografía

Cimentación profunda

Describa los tipos de cimentación desde el procedimiento de construcción, en qué tipo de suelo es conveniente emplearlos, ventajas y desventajas.

Bibliografía.




• Elaboración de un mapa mental sobre capacidad de carga

1.-Capacidad de carga superficial con base a las Teorías de Skempton y Terzaghi. Para cimiento continuo y zapata aislada.

2.-Capacidad de carga para cimentación profunda, por Fricción y por punta.



Recursos en línea:

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You tube

Power point


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FASE V: ESTABILIDAD DE TALUDES

Elemento de competencia: Conocer y utilizar los métodos de Casagrande, dovelas y Culmann para el cálculo de estabilidad de taludes.



1.-Resolución de Ejercicios de estabilidad de taludes métodos Casagrande y dovelas.

2.Investigación sobre características de los diferentes tipos de fallas en taludes.

3.Investigación sobre diferentes métodos para estabilizar un talud.

Para los dos trabajos de investigación:




Métodos para estabilizar un talud.

Describa las diferentes técnicas para estabilizar un talud. Resaltando En qué tipo de suelos es aplicable.

Características de los elementos de retención. Ventajas y desventajas. Bibliografía.

Tipos de falla en taludes.

Describa los diferentes tipos de falla de un talud. Resaltando En qué tipo de suelos se presentan.

Causas que los provocan. Bibliografía.




• Elaboración de un mapa mental sobre estabilidad de taludes

1.-Estabilidad de taludes por los métodos:

a) Casagrande.

b) Dovelas

c) Culmann.

2.-Elementos principales que intervienen en el análisis de la estabilidad de taludes.



Recursos en línea:

Plataforma TEAMS

You tube

Power point


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7. Evaluación:

Aspectos a evaluar Porcentaje

Primera Fase ( 10% )

Segunda Fase ( 20% )

Tercera Fase ( 15% )

Cuarta Fase ( 25% )

Quinta Fase ( 10% )

80%

Producto Integrador de Aprendizaje 20%

Calificación final 100

Fase Retos de aprendizaje Ponderación

Primera Fase

(10%)

Identifique un suelo potencialmente expansivo o

colapsable 10 puntos

Segunda Fase

(20%)

Resolución de ejercicios. Distribución de presiones verticales por sobrecarga

8 puntos

Resolución de ejercicios.

Cálculo de asentamientos 8 puntos

Investigación asentamientos históricos 4 puntos

Tercera Fase

(15%)


Presión de tierras sobre elementos de soporte

5 puntos

Investigación tipos de muros de contención 5 puntos

Investigación Tipos de muros flexibles 5 puntos

Cuarta Fase

(25%)


Capacidad de carga 15 puntos

Investigación

Tipos de cimentación superficial 5 puntos

Investigación

Tipos de cimentación profunda 5 puntos

Quinta Fase

(10%)

Resolución de ejercicios. 4 puntos

Investigación métodos para estabilizar un talud 3 puntos

8. Producto integrador de aprendizaje:

Unidad de Aprendizaje rediseñada para la modalidad no escolarizada.

9. Fuentes de apoyo y consulta:

Referencias bibliográficas:

• Juárez Badillo y Alfonso Rico. (2012). Mecánica de suelos Tomo II. México, D.F.: LIMUSA.

• Braja M. Das. (2012). Fundamentos de Ingeniería de Geotécnica. México, D.F.: CENGAGE Learning.

• Braja M. Das. (2012). Fundamentos de Ingeniería de Cimentaciones. México, D.F.: CENGAGE Learning.

• Ralph B. Peck, Walter E. Hanson, Thomas H. Thornburn. (2004). Ingeniería de cimentaciones. México, D.F.: LIMUSA.

• Joseph E. Bowles. (1997). Foudation Analysis and Design. México, D.F.: McGraw-Hill.

• Fuerte Domínguez, Ernesto. (1999). Interacción suelo-estructura de cimentación en condición estática y considerando la sismo-geodinámica, en suelos granulares finos. 1999, de unam Sitio web: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000272485.

• Lecturas digitales: PDF. Fase I Suelos expansivos y colapsables Suelos expansivos: file:///C:/Users/1000219177/AppData/Local/Temp/Temp1_expansive%20soils%20-%20recent%20advances%20in%20characterization%20and%20treatment.zip/Expansive%20Soils%20-%20Recent%20Advances%20in%20Characterization%20and%20Treatment.pdf Fase II Asentamiento Consolidación: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/consolidation%20of%20soils%3B%20testing%20and%20evaluation%20by%20yong%20&%20townsend.pdf file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/Consolidation.pdf

Investigación tipos de fallas de un talud 3 puntos

https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000272485

Fase III Muros de contención Muro mecánicamente estabilizados: file:///E:/Terko%20informacion/MSEW%20teoria.pdf Diseño de tablestacas: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/Design%20of%20Sheet%20Pile%20Cellular%20Structures.pdf Fase IV Capacidad de carga Diseño de pilotes: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/Design%20of%20Piles.pdf Carga lateral en pilas: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/Design%20of%20axially%20and%20laterally%20loaded%20piles%20using%20in%20situ%20tests.pdf

Micropilotes: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/design%20and%20construction%20of%20micropiles.pdf Diseño de cimentaciones en suelos tropicales: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/foundation%20engineering%3B%20design%20and%20construction%20in%20tropical%20soils.pdf

Fase V Estabilidad de taludes Excavaciones profundas: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/deep%20excavation%20a%20practical%20manual.pdf Estabilización de suelos: file:///E:/SUELOS/suelos%20PDF/deep%20soil%20stabilization%3B%20design%20and%20construction%20of%20lime%20and%20lime&cement%20columns.pdf

10. Recursos educativos digitales

• Plataforma TEAMS

• Presentaciones electrónicas: Power point, Nearpod, Genially, Mentimeter.

Fase I Suelos Expansivos y colapsables, Power point

Fase II Asentamiento, Nearpod, visualización 3D

Fase III Muros de contención, Genially cuestionario (Quiz) Fase IV Capacidad de carga, Edpuzzle

Fase V Estabilidad de taludes, Mentimeter contenido

• Mapas mentales y conceptuales: Mindomo, Mindmeister.

• Multimedia: Videos cortos You Tube. Suelos expansivos: https://youtu.be/qh3L21136R8 Suelos colapsables: https://youtu.be/J_Iu4h-NCUc Asentamiento: https://youtu.be/afUTuwiqH4Q

https://youtu.be/qh3L21136R8

https://youtu.be/J_Iu4h-NCUc

https://youtu.be/afUTuwiqH4Q

Muros de contención: https://youtu.be/-K-RUvLhPhc Capacidad de carga: Superficial https://youtu.be/yuAJtTMz37w https://youtu.be/xbsHCE3WLCY Profunda https://youtu.be/ZCeLGCvHWts Estabilidad de taludes: https://youtu.be/Kiofx7RxNlk https://youtu.be/sBzN1QILDEs Repositorios UNAM: Suelos expansivos: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000274334 Suelos colapsables: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000765080 Asentamientos: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000111614

Muros de contención: Cedillo Vázquez, Alfonso. (1983). "La tierra armada teoría, procedimiento constructivo y aplicaciones". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/412511 Capacidad de carga: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000743769



Estabilidad de taludes: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000720463


https://youtu.be/-K-RUvLhPhc

https://youtu.be/yuAJtTMz37w

https://youtu.be/xbsHCE3WLCY

https://youtu.be/ZCeLGCvHWts

https://youtu.be/Kiofx7RxNlk

https://youtu.be/sBzN1QILDEs








11. Guía instruccional: Una por cada evidencia y PIA

Evidencia de aprendizaje 1:

Identifica un suelo potencialmente expansivo o colapsable

Instrucciones:

Calcular las propiedades índices del suelo.

Identifique los tipos de suelos.

Consulta página web.

Determine el tipo de ensaye cuantitativo que se debe realizar.

Proponer una alternativa de solución.

Valor: 10 puntos

Criterios de evaluación:


Tipo de letra arial tamaño 10.

Redacción y ortografía


Describir los pasos necesarios para obtener los parámetros que identifican un suelo problemático.

Resultados obtenidos.

Solución adecuada.

Bibliografía: consulta de tres referencias diferentes a las oficiales del curso.

Forma de trabajo: En equipo conformado máximo de tres integrantes

Medio de entrega: Plataforma Microsoft Teams


Investiga sobre tres casos de asentamientos históricos

Instrucciones:

Consulta páginas web.

Describa las características de la construcción haciendo énfasis en la cimentación.

Elaborar una línea del tiempo o Esquema.

Muestre un perfil estratigráfico del sitio.

Mencione las propiedades índice y mecánicas del suelo de cimentación.

Defina la magnitud de los desplazamientos que se han registrado con respecto al tiempo.

Mencione las soluciones que realizaron.

Valor: 4 puntos






Descripción de la cimentación

Descripción de propiedades del suelo de cimentación.

Descripción de la técnica empleada de solución.

Comentario personal de la solución.

Bibliografía:




Investiga sobre características de los diferentes tipos de los muros de gravedad:

a) Gaviones, b) Tierra armada, c) Criblock.

Instrucciones:


Describa detalladamente las características de los materiales que se emplean de cada tipo de muro.

Defina su principio básico de funcionamiento de cada muro (cómo trabajan).

Mencione en qué tipo de obras (o bajo qué circunstancias) son más eficientes.

Describa procedimiento constructivo.

Ventajas y desventajas.

Valor: 5 puntos




Redacción y ortografía.


Descripción física de cada uno de los diferentes tipos de muros.

Procedimiento constructivo.


Bibliografía:




Investigación sobre características de los diferentes tipos de muros flexibles.

Instrucciones:


Describa detalladamente las características de los materiales que se emplean en por lo menos tres tipos de muro flexibles.

Mencione en qué tipo de obras (o bajo qué circunstancias) son más eficientes.

Describa procedimiento constructivo de tres tipos de muros flexibles.


Valor: 5 puntos






Características de los materiales empleados en tres tipos de muros.

Procedimientos constructivos de tres tipos de muros flexibles.


Bibliografía:




Investigación sobre características de los diferentes tipos de cimentación superficial.

Instrucciones:


Describa detalladamente las características de los tipos de cimentación superficial

Indique en qué tipo de suelos es más eficiente cada tipo de cimentación.

Defina cómo se determina el tipo de cimentación.

Describa procedimiento constructivo de cimentación superficial: cimiento continuo, zapata aislada y losa de cimentación.


Valor: 5 puntos






Descripción de tres tipos de cimentación superficial.

Como se determina el tipo de cimentación a emplear.

Procedimiento constructivo de tres tipos de cimentación.


Bibliografía:




.Investiga sobre características de los diferentes tipos de cimentación profunda.

Instrucciones:


Describa detalladamente las características de los tipos de cimentación profunda de acuerdo al procedimiento constructivo.

Indique en qué tipo o características de suelo es más eficiente cada tipo de cimentación.

Defina cómo se determina el tipo de cimentación.

Describa por lo menos dos procedimientos constructivos de cimentación profunda: Hincados y colados in situ.


Valor: 5 puntos






Características de diferentes tipos de cimentación de acuerdo con el procedimiento constructivo.

Como se determina el tipo de cimentación.

Describir por lo menos dos procedimientos constructivos de cimentación profunda: Uno Hincado y uno colado in situ.


Bibliografía:




Investiga sobre diferentes métodos para estabilizar un talud.

Instrucciones:


Describa detalladamente las características de los elementos que intervienen en por lo menos tres métodos para estabilizar un talud.

Indique en qué tipo o características de suelo es más eficiente cada tipo de método de estabilización.


Valor: 3 puntos






Descripción de las características de tres tipos de métodos de estabilización de un talud.


Bibliografía:




Investigación sobre características de los diferentes tipos de fallas en taludes.

Instrucciones:


Describa detalladamente la geometría de cada uno de los tipos de falla que existen.

Indique en qué tipo o características de suelo se presentan cada una de las fallas.

Valor: 3 puntos






Describir la geometría de cada uno de los tipos de falla.

Describa las características del suelo de cada tipo de falla.

Bibliografía:



Evidencia de aprendizaje PIA:

Diseño geotécnico de cimentaciones.

Instrucciones:

Consulta: Apuntes de clase, libros de texto y páginas web.

Efectúa una Introducción del problema planteado.

Evaluar la capacidad de carga empleando cimentación superficial.

Obtener dimensiones de cimentación aceptables.

Determina el diagrama de presiones verticales por peso propio.

Determina el diagrama de presiones verticales por sobrecarga.

Evaluar magnitud de los desplazamientos esperados: Inmediatos y a largo plazo.

Evaluar la capacidad de carga empleando cimentación profunda: considerando la resistencia por punta y por fricción.

Determinar el diagrama de presiones que actuara en el muro de contención.

Evalúe la estabilidad del talud.

Elabora conclusiones del problema.

Valor: 20 puntos





Cálculos a mano, en cada hoja colocar el nombre y debe ir foliada.


Diagrama de distribución de presiones verticales por peso propio.

Diagrama de distribución de presiones verticales por sobrecarga en los puntos que se indiquen.

Cálculo de asentamientos a largo plazo en dos puntos distantes.

Cálculo de asentamiento máximo a corto plazo.

Cálculo de capacidad de carga admisible para cimentación superficial, dar dos soluciones.

Cálculo de capacidad de carga admisible empleando cimentación profunda, considerando resistencia por fricción.

Cálculo de capacidad de carga admisible empleando cimentación profunda, considerando resistencia por punta.

Diagrama de presiones horizontales.

Cálculo de empuje máximo en un muro de contención.

Análisis de estabilidad de taludes.

Conclusiones.

Bibliografía:



12. Instrumentos de evaluación:

Fase I Suelos expansivos y colapsables.

Actividad 1: Identifica un suelo potencialmente expansivo o colapsable

Competencia: Identificar los suelos que presentan problemas de expansión o colapso.

Criterios

Escala Observaciones

Sí No

1.-Documento en Word, mínimo 5 cuartillas, separación a un espacio.

2.-Tipo de letra arial tamaño 10.

3.-Redacción y ortografía.

4.-Incluir gráficas y fotografías o imágenes.

5.-Describir los pasos necesarios para obtener los parámetros que identifican un suelo problemático.

6.-Resultados obtenidos.

7.-Soluciones posibles adecuadas al problema.

8.-Bibliografía: consulta de tres referencias diferentes a las oficiales del curso.

Fase II Asentamientos.

Actividad 2: Investiga sobre tres casos de asentamientos históricos

Competencia: Calcular asentamientos diferidos e inmediatos, identificando para qué tipo de suelos son más críticos.

Criterios


Sí No





5.-Describe correctamente tipo de cimentación y dimensiones.

6.-Describe los tipos de suelo mencionando propiedades índices de los suelos.

7.-Describe por lo menos una técnica de solución y hace un comentario personal.

8.-Bibliografía.

Fase III Empuje de tierras.

a) Gaviones, b) Tierra armada, c) Criblock.

Competencia: Conocer y utilizar la teoría de Rankine y Coulomb para la definición de empujes de suelo sobre elementos de soporte en los estados pasivo y activo.

Criterios


Sí No





5.-Describir detalladamente los elementos que conforman los diferentes tipos de muros.

6.-Describe los procedimientos constructivos de los tres tipos de muros.

7.-Menciona ventajas y desventajas.

8.-Bibliografía.

Actividad 3: Investiga sobre características de los diferentes tipos de los muros de gravedad:

Fase III Empuje de tierras.

Actividad 4: Investigación sobre características de los diferentes tipos de muros flexibles.

Competencia: Conocer y utilizar la teoría de Rankine y Coulomb para la definición de empujes de suelo sobre elementos de soporte en los estados pasivo y activo.

Criterios


Sí No





5.-Describe correctamente los materiales empleados en tres tipos de muros.

6.-Describe el procedimiento constructivo de tres tipos de muros flexibles.

7.-Menciona ventajas y desventajas

8.-Bibliografía.

Fase IV Capacidad de carga.

Actividad 5: Investigación sobre características de los diferentes tipos de cimentación superficial.

Competencia: Conocer y utilizar las teorías de capacidad de carga para cimentación superficial y profunda.

Criterios


Sí No





5.-Describir tres tipos de cimentación superficial, indicando dimensiones, forma y profundidad de desplante.

6.-Procedimiento constructivo de tres tipos de cimentación.

7.-Ventajas y desventajas

8.-Bibliografía

Fase IV Capacidad de carga.

Actividad 6: Investiga sobre características de los diferentes tipos de cimentación profunda.

Competencia: Conocer y utilizar las teorías de capacidad de carga para cimentación superficial y profunda.

Criterios


Sí No





5.-Describir las características principales de cimentación profunda de acuerdo al procedimiento constructivo.

6.-Menciana como se selecciona el tipo de cimentación.

7.-Describe por lo menos dos procedimientos constructivos para cimentación profunda. Hincado y colado in situ.

8.-Bibliografía: consulta de tres referencias diferentes a las oficiales del curso.

Fase V Estabilidad de taludes.

Actividad 7: I Investiga sobre diferentes métodos para estabilizar un talud.

Competencia: Conocer y utilizar los métodos de Casagrande, dovelas y Culmann para el cálculo de estabilidad de taludes.

Criterios


Sí No





5.-Describe las características de tres tipos de métodos de estabilización de un talud

6.-Ventajas y desventajas.

7.-Bibliografía.

Fase V Estabilidad de taludes.

Actividad 8: Investigación sobre características de los diferentes tipos de fallas en taludes.

Competencia: Conocer y utilizar los métodos de Casagrande, dovelas y Culmann para el cálculo de estabilidad de taludes.

Criterios


Sí No





5.-Describe detalladamente la geometría de cada uno de los tipos de falla que existen.

6.-Describe las características del suelo de cada tipo de falla.

7.-Bibliografía.

Producto Integrador de Aprendizaje.

Actividad: Diseño geotécnico de cimentaciones.

Criterios


Sí No





5.-Elabora el diagrama de presiones verticales por peso propio.

6.- Elabora el diagrama de presiones verticales por sobrecarga

7.-Calculó asentamientos a largo plazo en dos puntos especificados en le proyecto.

8.-Calculo de asentamientos máximos a corto plazo.

9.-Calculo de capacidad de carga para cimentación superficial con dos soluciones adecuadas.

10.- Calculo de capacidad de carga para cimentación profunda considerando resistencia por fricción.

11.- Calculo de capacidad de carga para cimentación profunda considerando resistencia por punta.

12.-Elabora diagrama de presiones horizontales: Totales, neutrales, y efectivas, debidas al suelo y debidas a la sobrecarga.

13.-Determina el empuje máximo y su punto de aplicación.

14.-Realiza un análisis de estabilidad de taludes para una excavación.

15.-Conclusiones

16.-Bibliografía:

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