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Pontificia Universidad Católica de Chile
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Instituto de Economía
PROGRAMA
INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
EAE-120 A
Segundo semestre 2015
Profesores Sección Horario de Clases Ayudantía
Verónica Mies ([email protected]) 1 M-J:2, sala 225 V:3/W7, sala 107/PF
Verónica Mies ([email protected]) 2 M-J:3, sala 225 V:3/W7, sala 220/PF
Álvaro Vial ([email protected]) 3 M-J:1, sala 107 V:2/W7, sala PF/PF
Bernardita Piedrabuena ([email protected]) 4 L-W:1, sala 111 V:2/W7, sala PF/PF
Patricio Jottar ([email protected]) 5 L-W:4, sala 107 V:3/W7, sala 106/PF
Jorge Mesías ([email protected]) 6 L-W:2, sala 107 V:3/W7, sala 109/PF
Objetivos:
El curso estudia los aspectos básicos macroeconómicos y sus principales interrelaciones. Se pone especial
atención en analizar la consistencia interna de los modelos y las implicancias de los distintos supuestos
que generan los resultados específicos. El curso analiza los efectos de distintas perturbaciones sobre las
decisiones de los agentes económicos y los nuevos equilibrios macroeconómicos resultantes. Este curso
abarca tanto aspectos reales como monetarios e incluye las relaciones externas correspondientes. El
objetivo del curso es que el alumno domine los aspectos fundamentales de la macroeconomía de manera
de poder analizar y dar una opinión educada sobre un fenómeno o política en particular, que involucre los
aspectos macroeconómicos de una economía.
Libro de Texto.
Barro, R., Grilli, V. y Febrero, R., Macroeconomía: Teoría y Política, McGraw-Hill, 1997. [BGF]
Código Biblioteca: 339 B277e.E 1997.
Este es un curso introductorio, por lo que es importante tener un texto de consulta que siga estrechamente
la clase. A lo largo del curso, se podrán enviar nuevos artículos o artículos de prensa relacionados con los
temas analizados que formarán parte de las lecturas obligatorias.
Además es obligatorio leer las secciones de Economía de los diarios. En las pruebas y/o controles puede
preguntarse información básica económica.
Evaluación:
Prueba 1: 24%. Clases hasta el punto 4 del programa (incluido). Lunes 7 de Sept, hora 4 (14.00 hrs).
Prueba 2: 24%. Clases hasta el punto 8 del programa (incluido). Lunes 19 de Oct, hora 4 (14.00 hrs).
2
Examen: 31% Todo, pero mayormente el Resto. Miercoles 25 de Noviembre, hora A (8.30 hrs).
3 controles: 21%
Controles:
Control 1, Miércoles 2 de Septiembre: Lecturas hasta el punto 4 del programa.
Control 2, Miércoles 7 de Octubre: Lecturas desde el punto 5 al punto 8.
Control 3, Miércoles 11 de Noviembre: Lecturas a partir del punto 9.
Contenido. Todas las lecturas son obligatorias.
I. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS
SECCIÓN TEMAS LECTURAS
1. Introducción
¿Qué es la macroeconomía?
Temas de discusión centrales
en macroeconomía.
Chile en el contexto
internacional.
Larrain, F. y J. Sachs (2002).
Macroeconomía en la Economía Global,
Capítulo 1.
Estudios Económicos de la OCDE,
Chile, octubre 2013
(http://www.oecd.org/eco/surveys/Over
view%20Chile%20spanish.pdf)
Corbo V. y R. González, 2014. “Growth
Opportunities for Chile: An Overview”.
En Growth Opportunities for Chile,
editado por Vittorio Corbo. CEP.
2. Una
introducción a la
contabilidad
nacional
Concepto de flujo versus
stock
Variables reales y nominales
Medición de la actividad
agregada: cuentas nacionales
y balanza de pagos
Medición de la inflación
Larrain, F. y J. Sachs (2002).
Macroeconomía en la Economía Global,
Capítulo 2.
Simón Guerrero, René Luengo, Pilar
Pozo, Sebastián Rébora. (2012).
“Nuevas series de Cuentas Nacionales
encadenadas: Métodos y Fuentes de
Estimación”. Banco Central de Chile
(http://www.bcentral.cl/estudios/estudios-economicos-estadisticos/090.htm)
Artículo The Economist: “Boundary
problems, America has changed the way
it measures GDP”
3
II MODELO BÁSICO DE ECONOMÍA CERRADA
SECCIÓN TEMAS LECTURAS
3. Modelo básico
de una economía
sin intercambio
La economía de Robinson
Crusoe sin intercambio
Sustitución entre consumo y
trabajo
BGF. Cap. 3
Chumacero R. y R. Paredes (2012).
“Centralización, Focalización y
Consecuencias No Deseadas: Evaluación
de los Programas de Empleo en Chile”.
Revista Economía Chilena, vol. 15(1),
Abril. (http://www.bcentral.cl/estudios/revista-
economia/2012/abr/recv15n1abr2012pp76-
89.pdf)
4. Modelo básico
de economías con
intercambio (sin
gobierno ni dinero)
Restricción presupuestaria
intertemporal: introduciendo
el tiempo.
Los mercados de bienes y
crédito: la tasa de interés
Ahorradores y deudores
El consumo a nivel
individual y a nivel agregado
La hipótesis del ingreso
permanente
BGF. Cap. 5
Loayza, Schmidt-Hebbel, Servén. “Una
revisión del comportamiento y los
determinantes del ahorro en el mundo”
Análisis empírico del ahorro en Chile.
Banco Central de Chile.
5. Mercado laboral
Demanda y oferta de trabajo
Equilibrio de mercado:
salarios y empleo.
BGF. Cap. 7.
Artículo The Economist: “Nice Work if
you can get out” (http://www.economist.com/news/finance-and-
economics/21600989-why-rich-now-have-less-
leisure-poor-nice-work-if-you-can-get-out?frsc=dg%7Ca)
Castex (2012). “Aumento del salario
mínimo y sus efectos sobre el mercado
laboral”. Economía Chilena, Vol. 15 N°2,
agosto 2012.
Saint-Paul (2007). “Estrategias
alternativas para combatir el desempleo:
lecciones de la experiencia europea”.
Estudios Públicos, N°108, CEP
Artículo The Economist: “Minimum
wages: The logical floor”
6. Inversión y
ciclos
Capital e inversión
Demanda por inversión en la
restricción de las familias.
BGF. Cap. 13.
Magendzo, I. (2004), “Determinantes de
la Inversión en Chile”, Documento de
4
Trabajo del Banco Central de Chile,
diciembre.
7. El sector
gobierno
Restricción presupuestaria
del gobierno
Impuestos, transferencias y
gasto público
La equivalencia Ricardiana.
La regla de superávit
estructural de Chile
BGF. Cap. 16 y 18.
Jeffrey Frankel (2011) “Una Solución a la
Prociclicidad Fiscal: Chile, Pionero en
Instituciones Presupuestarias
Estructurales”. Economía Chilena.
Volumen 14 Número 2, agosto 2011.
(http://www.bcentral.cl/estudios/revista-
economia/2011/ago/recv14n2ago2011pp3
9-78.pdf)
8. Ahorro e
Inversión
Agregada y la
Cuenta Corriente
Las cuentas externas
Determinantes del
endeudamiento externo
Análisis del vaciado de
mercado de bienes.
Larrain, F. y J. Sachs (2002).
Macroeconomía en la Economía Global,
Capítulo 14.
Banco Central de Chile (2013). “Impacto
del Precio del Cobre sobre la Inversión y
la Cuenta Corriente”, recuadro V.1 del
Informe de Política Monetaria del Banco
Central de Chile, marzo
Frias, I., R. Diaz y A, Iglesias (2012),
“Los Desequilibrios por Cuenta Corriente
y la Crisis de la Eurozona”, Revista
Galega de Economía, Vol. 21, número
extraordinario, septiembre.
9. Modelo básico
con dinero (con
pleno empleo)
Definición de dinero y su rol
en la economía
La demanda por dinero y la
oferta de dinero
Restricción presupuestaria
con dinero y crédito.
BGF. Cap. 4
Mies, V. y Soto, R. “Demanda por
Dinero: Teoría, Evidencia, Resultados”,
Economía Chilena, No 3, 5-32, 2001.
Revisar únicamente la parte teórica.
F. Mishkin, “Central Banking after the
crisis”, DT Banco Central nº 714,
Diciembre 2013
10. El equilibrio
general en una
economía cerrada
Equilibrio de los mercados
en el modelo básico:
Vaciado de los mercados de
bienes y dinero
Ley de Walras
Shocks de oferta y
monetarios
Neutralidad del dinero.
BGF. Cap. 6
5
III. DINERO, INFLACIÓN Y LA POLÍTICA MONETARIA SECCIÓN TEMAS LECTURAS
11. Inflación
Efectiva y
Esperada
Tasas de Interés Reales y
Nominales.
Equilibrio de los mercados.
Shocks de oferta y demanda
de dinero.
Neutralidad del dinero una vez
más.
BGF. Cap. 9 y 10.
Calderón y Schmidt-Hebbel “What Drives
Inflation in the World”, , DT Banco
Central nº 491, Octubre 2008
De Gregorio, 2003. “Mucho dinero y poca
inflación: Chile y la evidencia
internacional” (http://www.bcentral.cl/estudios/documentos-
politica-economica/pdf/dpe08.pdf)
De Gregorio, 2008. “Estabilidad de
precios y estabilidad financiera: algunas
reflexiones en la actual crisis financiera
global” (http://www.bcentral.cl/estudios/documentos-
politica-economica/pdf/dpe28.pdf)
Reglas del juego
1. Las evaluaciones cubren todo el material de clases y las lecturas obligatorias.
2. Las inasistencias a las pruebas se deben justificar según las disposiciones de Secretaría Docente de
Ingeniería Comercial (no la de otra facultad). En este caso, la ponderación de la prueba se agregará a la
del examen y su ponderación se sumará al examen final. En caso contrario será calificada con nota 1,0.
3. Respecto de los controles, sólo se puede justificar la inasistencia a un control y siempre de acuerdo a
las disposiciones de Secretaría Docente de Ingeniería Comercial. En este caso, inmediatamente después
del examen se tomará un único control recuperativo para cualquier control al cual el alumno no haya
asistido y haya justificado correctamente. Este único control podrá evaluar el contenido de cualquier
material contenido en cualquiera de los tres controles. Este control recuperativo tiene una ponderación
de 7%. En caso en que el alumno haya faltado a más controles, el resto de los controles será evaluado
con nota 1. Excepcionalmente y con una carta respaldada y apoyada por Secretaría Docente se podrá
tomar en cuenta la inasistencia de más de un control. En este caso, la ponderación adicional (por sobre
el 7% ya mencionado) pasará a la ponderación del examen. Estos casos excepcionales son
determinados y revisados por secretaría docente de Ingeniería Comercial. Si el alumno falta al examen
y debe rendir un examen pendiente, entonces el correspondiente control recuperativo se tomará junto
con el examen pendiente y siguiendo los mismos criterios ya mencionados.
4. Las recorrecciones deben solicitarse a más tardar una semana después de la entrega de las pruebas al
curso, sin excepción. La solicitud debe hacerse por escrito y claramente fundamentada de acuerdo al
formulario de solicitud de recorrección. No se aceptan recorrecciones de pruebas escritas total o
parcialmente con lápiz mina. Se recorregirá toda la prueba. No se entregará una pauta de la prueba. La
pauta será discutida y explicada en una ayudantía tras cada prueba, el día miércoles de ayudantía
6
posterior a la semana de pruebas . Las pruebas son relativas y se aplica un único criterio a todas las
pruebas para corregir.
5. Las recorrecciones de pruebas y controles solicitadas durante el semestre serán entregadas a los
alumnos 2 días antes de la fecha del examen, no antes.
6. El examen controlará todo el material del semestre así como cualquier material adicional entregado por
el profesor o ayudantes.
7. Las disposiciones para rendir el examen son:
a. Haber sido evaluado en al menos el 50% del porcentaje total del curso sin considerar la
ponderación del examen.
Ejemplo: Si el examen del curso tiene una ponderación del 30% del total del curso, el
alumno deberá haber sido calificado en al menos un 35% de la ponderación final del curso
[= 50% x (1 – 0,3)]
b. Tener una nota de presentación al examen de al menos 3,0.
c. El alumno que no cumpla con los requisitos antes señalados, no tendrá derecho a rendir el
examen.
d. El alumno que por no cumplir requisitos no pueda rendir el examen y tenga nota de
presentación inferior a 4,0, se le mantendrá la nota de presentación como calificación final
del curso. Si por el contrario, el alumno tiene una nota de presentación igual o mayor a
4,0 y no pueda rendir el examen por no cumplir con el punto 1 antes señalado, será
calificado con una nota final en el curso de 3,9.
e. En cualquier caso, independientemente de las justificaciones que pueda tener un alumno,
ningún examen puede tener una ponderación superior a 70% de la nota final. Si por
cualquier motivo la ponderación del examen supera el 70%, el exceso sobre 70% se
califica con nota 1,0.
8. Las fechas de pruebas son fijadas por secretaría docente y no son modificables. No hay pruebas o
controles recuperativos más allá de la disposición establecida en el punto 3 de este programa.
9. Será parte del programa del curso cualquier anuncio realizado por el profesor o los ayudantes en clases
y/o ayudantías o publicados en la página web del curso. Es responsabilidad del alumno conocer dichos
anuncios o eventuales modificaciones.
10. La asistencia a ayudantías es opcional, pero altamente recomendada. Estas se harán mayormente los
viernes, pero en caso de ser necesario se hará uso del módulo de los miércoles.
