ANGIE QUIROGA

DOCENTE GESTION

EMPRESARIALPLANEACION PRIMER PERIODO DEL

PROYECTO EMPRESARIAL

PLAN DE NEGOCIOS PARA LA FABRICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE CHOCOLATES LA ESPECIAL EN BOGOTÁ, LOCALIDAD SÉPTIMA DE BOSA

 

 

 

 

AUTORES

 

ARANGO PEREZ LIZETH ANDREA

BERNAL TORRES AMANDA LUCIA

CASTRO LOPEZ MARIA FERNANDA

 

 

ASESOR

 

ANGELA MARIA QUIROGA QUIROGA

Lcda. en comercio y contaduría

Esp. En informática y multimedios

Esp. En Gerencia de proyectos educativos

 

 

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL CARLOS PIZARRO LEÓNGOMEZ

BOGOTÁ, D.C. OCTUBRE DE 2010

 

INTRODUCCIÓN  

 La cooperativa está enfocada en la fabricación, distribución de “”” o prestación del servicio tal “”” y tiene como objetivo incubar empresas que han sido generadas dentro de una lluvia de ideas de negocios y que a partir de un estudio previo del entorno global de la localidad de Bosa, como necesidades básicas insatisfechas, tasas de desempleo, condiciones de vida de la población, concluimos que debemos generar empresas sólidas que presten un servicio de calidad a la comunidad y que generen fuentes de empleos para la población, empresas canalizadas a la incorporación de procesos de innovación, e implantación de mecanismos que contribuyan a una eficiente gestión y organización.

  En este marco definido, y dentro de la perspectiva de infraestructura

empresarial, se detecta una habitual carencia de herramientas de ayuda como son recursos físicos, técnicos, y financieros que son necesarios para la implementación de nuestra empresa , no obstante, tenemos la capacidad para desarrollar ideas de negocios que mejoren nuestra calidad de vida y en especial la de nuestro sector.

 

1.1. ENTORNO SOCIOECONOMICO En bosa predomina la clase

socioeconómica baja. EL 87.8% de los predios son de estrato 2 y ocupa la mayor parte del área urbana local, el 5.6% pertenece a predios de estrato 1, mientras el estrato 3 se encuentra en el 5,5% y el 1% restante corresponde a predios no residenciales.

1.1. 1.POBLACION Bosa es la quinta localidad de Bogotá en población,

525.000 habitantes (7,7% del total), Así mismo, es la cuarta localidad con mayor

densidad de población: 220 personas (p) por hectárea (ha.), Una característica de la estructura de la población de la localidad es el gran porcentaje de participación de jóvenes: el 48,9% es menor de 25 años, teniendo mayor participación las mujeres con un (52%),. Por otro lado, la participación de la mano de obra en el mercado laboral, medida por la Tasa Global de Participación (TGP) fue 65,2% en el 2003, . La Población Económicamente Activa (PEA)que reside en Bosa tiene en su mayoría educación secundaria (48%); así mismo, el 29,7% tenía educación primaria y el 21,2 % educación superior. . (Ver figura 1.4)

1.1.1. POBLACION

EJERCICIO PRACTICO

No olvide citar el pie de pagina de donde extrajo la información Así mismo hacer resumen y presentar gráficos de:1.1.1. Poblacion1.1.2 .capital humano1.1.3. condiciones y calidad de vida1.1.4. infraestructura urbana1.1.5. condiciones de seguridad

REALIZAR EN CASA LA PORTADA, PAGINA DE AGRADECIMIENTOS, PAGINA DE DEDICATORIA, PAGINA DE ACEPTACION, INTRODUCCION, Y EL ESTUDIO DEL ENTORNO, CON LOS TITULOS CONSIGNADOS BAJO ESTA INFORMACION , PRESENTAR TODO CON NORMAS APA

1.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Es un proceso que sintetiza , refleja y

expresa los términos precisos, claros y concretos del conjunto de elementos , datos y acciones de las operaciones más importantes que se debe adelantar en esta etapa del proyecto.

El planteamiento del problema es CLAVE para

el éxito del proyecto.

1.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Las exigencias del mundo globalizado y cada vez más independiente obliga a las naciones, y a cada una

de las instituciones, en todos los ámbitos, a mantenerse en un alto nivel competitivo brindando respuesta con altos estándares de calidad. La gran mayoría de las instituciones educativas vienen presentando dificultades en el diseño y aplicación de las políticas públicas por la complejidad que el entorno actual requiere; los equipos directivos, hoy necesitan concientizarse que para ser reconocida como una institución de prestigio debe estar a la vanguardia pedagógica, así como responder a la satisfacción de los estudiantes y de los padres de familia.

  La ley general de Educación le da a las instituciones la autonomía para diseñar su propio PEI; sin

embargo, los resultados de las pruebas externas y el impacto de desempeño que tienen los egresados de la gran mayoría de los colegios en el sector oficial no son los más alentadores. Se requiere implementar un nuevo esquema y marco de gestión para definir los criterios de calidad así, como unos objetivos y estrategias acordes con sus condiciones y características particulares; todo ello expresado en un conjunto de estrategias, procesos y procedimientos que le permitan competir con los estándares internacionales.

  Esa importante reconocer que el colegio sólo tiene cuatro años de creado y está en un proceso de

construcción y consolidación en las tres áreas de gestión; a saber, Directiva, Académica y de Comunidad. De estas premisas nace la LA PROPUESTA DE GESTION GENERADORA DE CALIDAD EN EL AREA ACADEMICA DEL COLEGIO CODEMA J.M., que permite construir una alternativa en el alcance de altos estándares de calidad en el área seleccionada.

  FORMULACIÓN   ¿Cómo generar un modelo de gestión de calidad que permita la apropiación, implementación y

desarrollo de la propuesta educativa institucional en el colegio CODEMA?  

1.2.1 NECESIDAD IDENTIFICADA.

Ver cuadro 1.4. Acorde a estadísticas las condiciones de seguridad en Bosa presenta en 9.7% de personas con necesidades básicas insatisfechas NBI es decir 51.135 individuos se presenta un 10.6% de desplazados es decir 1.098 hogares. La población esta clasificada en al nivel 1 y 2 del sisben.

1.2.2 OPORTUNIDAD DE NEGOCIO NO ATENDIDA

Bosa cuenta con 5.573 micro empresas con una amplia gama de empresas tanto de comercio industria, construcción. Encontramos a Carbo química tecnin integral S.A. y varias firmas que han contribuido al desarrollo económico del sector. la mayor proporción de las empresas de la localidades de bosa se localizan en al costado en la autopista del sur limitando con el municipio de soacha por esta razón me surge la necesidad y vemos la oportunidad de generar empresa y consolidar el sector productivo de la localidad y a futuro pertenecer a los grandes capitalistas.

1.2.3. LOCALIZACION POBLACION AFECTADA

Bosa esta ubicada en el sur occidente de bogota limita al norte con el municipio de mosquera al sur con la localidad de ciudad bolivar y el municipio de soacha al oriente con la localidad de Kennedy. Predomina la clase baja el 87.8% de los predios son de estrato 2 y el 5.6% de estrato 1 el 1,0% corresponde al estrato 0 y el 5.5% son de estrato 3.Bosa cuenta con 525.000. Contamos con una población mayor de 12 años de 400.300 individuos población empleada 226.000 y desempleados 37.000

1.3. DESCRIPCION DEL PROYECTO Busca mostrar en forma

clara la propuesta inicial del tema, explicar los principios que la inspiran y la guían en la acción, lo cual se logra a través de una explicación amplia de la misma. Aquí se define y caracteriza la idea central de lo que se pretende realizar.

Para esta etapa del proyecto se debe

realizar un historial breve acerca de la actividad que se desea emprender, los logros que se esperan alcanzar (así como su importancia, antecedentes y características), el nombre del negocio, la fecha y el lugar de registro, la fecha en qué se inicia y las personas responsables del proyecto.

DESCRIPCION DE SU PROYECTO COMO PRODUCTO COMO ES?

QUE ES? PARA QUE?

MARCA EMPAQUE

Es una propuesta de calidad en la gestión académica

Es un servicio de calidad en el área académica de los establecimientos educativos.

Para mejorar la calidad académica a través del diseño o implementación de procesos y procedimientos claros, eficaces y eficientes

EDUCAL ASESORES

PORTA CD`sPLEGAB LES.

1.4. IDENTIFICACION DE LA EMPRESA

HERRAMIENTAS PARA GESTORES DE EXCELENCIA

LIDERAZGO EN GESTION DE

CALIDAD

1.5. OBJETIVOS1.5.1. OBJETIVO GENERAL Es un enunciado

claro y preciso, en el cual se formula lo que se desea conocer y lo que se quiere realizar, es decir, lo que se proponen los ejecutores del proyecto; se formulan en verbo infinitivo (ar,er,ir).

Para el logro del objetivo general nos apoyamos en la formulación de los objetivos especificos

OBJETIVO GENERAL

Diseñar e implementar una propuesta de gestión en el área académica, con procesos y procedimientos educativos que permitan la apropiación y desarrollo de la propuesta educativa institucional y que genere altos estándares de calidad.

LIDERAZGO EN GESTION DE CALIDAD

1.5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Son los que

identifican las acciones que se van a realizar y caracterizan los fines inmediatos a materializar. Estos objetivos pueden ser a corto, mediano y largo plazo.

Los objetivos determinan el PARA QUÉ del

proyecto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar un diagnóstico estratégico que permita detectar las fortalezas, dificultades y oportunidades en el área de gestión académica para proponer alternativas conducentes al mejoramiento de la gestión con calidad.Diseñar una propuesta estratégica de gestión con funciones, procesos y procedimientos claros en el área académica que garanticen una óptima implementación y seguimiento del PEI.Implementar un modelo de gestión estratégica de calidad en el área académica; con funciones, procesos y procedimientos educativos, que conduzcan a generar impacto en la vida institucional y de mayor satisfacción a las necesidades y expectativas de estudiantes y padres de familia.

1.6. METAS O RESULTADOS ESPERADOS Son los ideales o los fines que se desean

alcanzar con la realización del proyecto. Estas metas se deben formular de manera clara, concreta , definida y verificable, para hacer realidad los resultados esperados. Los objetivos del proyecto deben apuntar al logro de esas metas.Las metas me dicen A DÓNDE quiero llegar con mi proyecto empresarial.

1.7. MISIÓN

La misión tiene función motivadora para alcanzar el éxito de la empresa . Es la formulación explicita de lo que debe hacer la empresa para alcanzar su visión.

Para formular la misión es necesario determinar cuáles son los factores estratégicos de éxito de la empresa.

MISION

LIDERAZGO EN GESTION DE CALIDAD

EDUCAL ASESORES: Es una organización cuyo propósito es generar excelencia en la gestión académica del sector educativo, tanto oficial como privado, buscando así implementar procesos y procedimientos claros, eficientes y eficaces a las entidades, instituciones o personas que hagan uso de nuestros servicios.

1.8. VISION

EDUCAL ASESORES; será en el 2015 una de las principales instituciones con propuestas claras en gestión de calidad para alcanzar la excelencia en el sector educativo; caracterizada por un alto nivel de competitividad, abierta al cambio, al desarrollo sostenible, apoyada en el mejoramiento continuo y de calidad en su servicio, con proyección a nivel , Distrital y Nacional.

1.9. PRINCIPIOS Se entiende como principios las bases sobre las cuales se sostiene y apoya nuestra

propuesta de gestión. Los principios son generales para el conocimiento, vivencia , cumplimiento y apropiación de todas las personas que se benefician del proyecto, no son negociables, son permanentes y se constituyen la guía que orienta el sentir, el ser y el hacer de las personas, los procesos y las acciones que se desarrollan al interior del equipo y en la ejecución del proyecto .

LIDERAZGO: Cada uno de los miembros del equipo dinamizador del proyecto: Considera la autoridad un privilegio de servicio, inspira confianza, enseña cómo hacer las cosas, existe por la buena voluntad, da el ejemplo, no trata a las personas como cosas y estimula el desarrollo del talento humano.

RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se basa en aspectos básicos como: La promoción del desarrollo humano, la responsabilidad consigo mismo, con el otro y con su entorno, protección de los derechos humanos, coherencia con los valores, consistencia entre las prácticas y las consecuencias en la toma de decisiones.

GESTION BASADA EN HECHOS: Cualquier actividad de gestión implica emplear unos recursos existentes para alcanzar unos objetivos. Para establecer estos objetivos es necesario conocer la situación de partida, con todo el detalle posible, basándonos en unos indicadores que podamos medir posteriormente para verificar que se han alcanzado las metas planteadas. En el camino de la mejora continua las organizaciones deben tomar sus decisiones analizando datos fiables y representativos de su desempeño en el área de la calidad.

ESTABILIDAD SOCIAL: Permiten establecer sueños, metas y obtener grandes logros que coadyuden a mejorar la calidad de vida de los beneficiarios del servicio.

   

1.10. VALORES El proyecto PROPUESTA GENERADORA DE CALIDAD EN LA GESTION ACADEMICA,

pondera dentro de su filosofía los siguientes valores:   TRASCENDENCIA: A través de la acción pasar de un estado inicial a un nivel superior;

permite a las instituciones estar por encima de los niveles de desempeño. RESPONSABILIDAD: Permite valorar la consecuencia de los actos asumiendo de manera

coherente el ser y el deber ser. CORRESPONSABILIDAD: Responsabilidad compartida entre el grupo que lidera el

proyecto y las instituciones que se benefician. RESPETO: Es el primer principio de la convivencia en la sociedad, nos exige el

acatamiento de las normas y reglas que regulan la vida de las instituciones y las personas. El respeto empieza por uno mismo y es un aprendizaje que se debe desarrollar y ejercitar al interior de cualquier colectividad humana. AUTONOMIA: Permite elaborar un juicio propio y determinar por si mismo qué se debe hacer en las distintas circunstancias de la vida, Es decir tomar decisiones de forma asertiva y coherente.

SOLIDARIDAD: Hace referencia a la relación de trabajo en equipo, entre los empleados que ofrecen el servicio y los estudiantes quienes lo perciben.

PERSEVERANCIA: Busca inducir , motivar e incentivar al compromiso de mejoramiento continuo para lograr la certificación

TRANSPARENCIA: Se caracteriza por la honestidad, integridad para desenvolverse con seguridad y confianza ante los retos que plantea la vida.

 

1.11. VENTAJAS COMPARATIVAS Es la explicación detallada acerca de las

características del producto que se quiere vender o el servicio que se pretende ofrecer, sus beneficios, su calidad y su disponibilidad en el mercado. Es importante comparar nuestros productos con los de la competencia y analizar qué ventajas y desventajas presentas dichos productos frente a los nuestros

1.12. VENTAJAS COMPETITIVAS Se debe explicar cual es el valor

agregado que le voy a dar a mi producto , para que sea mejor que el de la competencia, que garantías le voy a ofrecer a los consumidores del productos en cuanto a (formas de pago, servicios, calidad y precio) .

1.11. REALICE EL ANALISIS DOFA Debilidades: Que se presentan en la

elaboración de su proyecto desde todos los ángulos

Oportunidades: Que tiene usted frente al desarrollo del proyecto

Fortalezas: Cuales son sus fortalezas frente al proyecto

Amenazas: cuales cree que serían las amenazas para desarrollar el proyecto. Ver modelo