Instituto Santa Teresa de los Andes UTP Ed. Bsica

Luis Castro Pavez2013

EVALUACIN: HISTORIA Y GEOGRAFANombreCurso3 A

Asignatura Historia y GeografaFechaPje. Total 40Pje. Obtenido

Habilidades Conocimientos

RelacionarUbicacin espacial

Discriminar

Comprender Ubicacin geogrficaPuntos cardinales y de referencia

Los planos

Instrucciones: La evaluacin tiene una exigencia del 60% para alcanzar la nota 4.0. Cualquier duda y/o consulta, acrcate a tu profesor.

I.- Selecciona la alternativa correcta y encirrala en un crculo (2 pts. c/u total 8 pts.) 1. Para conocer la ubicacin de los puntos cardinales durante el da, podemos fijarnos en:

a) Las corrientes de aireb) La posicin de las estrellas

c) La posicin de la luna

d) La posicin del sol2. La brjula es un instrumento con una aguja imantad que seala siempre:a) El Sur

b) El Norte

c) El Este

d) El Oeste

3. Existen puntos cardinales intermedios los cuales son:

a) Norte, Sur, Este, Oeste

b) Noreste, Sureste, Oeste ,Este

c) Sureste, Suroeste, Norte, Este

d) Noreste, Sureste, Noroeste, Suroeste

4. Un plano es un dibujo que representa un lugar:a) Conocido y de gran tamao

b) Desconocido y mirado desde el frente

c) En tamao reducido y visto desde arriba

d) En tamao gigante y visto desde arriba5. Las representaciones que muestran la tierra en su totalidad en su totalidad son:

a) Planos y mapasb) Cuadrculas y planisferio

c) Globo terrqueo y mapa

d) Planisferio y globo terrqueo

6. Los mapas que representan los lmites territoriales de pases, regiones, ciudades, vas de comunicacin etc. Se llaman:a) Mapas fsicos

b) Mapas Polticos

c) Mapas econmicos

d) Mapa mundi

7. Los mapas que indican elementos del medio natural como: montaas, ros, vegetacin etc. Se llaman:a) Mapas fsicos

b) Mapas Polticos

c) Mapas econmicos

d) Mapamundi

II.- observa el dibujo y responde las siguientes oraciones 1. En que direccin est soplando el viento: _______________________________2. En qu ubicacin se encuentra la fbrica de muebles: _____________________3. En qu ubicacin se encuentra el barco: ________________________________

4. En qu direccin se mueve el camin con madera:________________________5. La ciudad se encuentra al __________ de la fbricaIII.- Observa el plano y escribe las coordenadas de los siguientes elementosanimalescoordenadas

Gorila

D - 4

Len

Pingino

C 6

enfermara

rinoceronte

I 1

delfn

Jirafa

D - 7

oso

IV.- Responde de manera completa y de forma clara, lo siguiente.1.- Los planos son: ____________________________________________________

___________________________________________________________________

2.- Los planisferios son: ________________________________________________

___________________________________________________________________

3.- El globo terrqueo es: _______________________________________________

___________________________________________________________________

v.- LEE EL TEXTO Y LUEGO RESPONDE:La nave era plata.Un destello, apenas un suspiro, un dardo atravesando la negra oscuridad celestial, ms all de todo.

La nave tena forma de una piedra larga, con cuatro aletas posteriores que se graduaban de acuerdo a la velocidad, el despegue o el aterrizaje. Era pequea, apenas siete metros de altura, pero su dimetro era grande, resultando la nave ovalada como si fuera barrigona.En su interior, a travs del amplio ventanal que dominaba su morro (extremodelantero), podan verse a sus dos ocupantes.Uno era alto y delgado, completamente blanco, sin pelo, ojos grandes y oscuros, boca pequea, apenas nariz y tres dedos largos en cada mano. El otro era bajo, redondo... y metlico! Tena una esfera grande por cuerpo y una media esfera pequea por cabeza. En ella le haban insertado los puntos focales, que emitan luz, y una boca flexible para que no pareciera inanimado. De la esfera mayor surgan dos pinzas a modo de extremidades superiores.En aquel momento los dos estaban hablando.No es posible, Tobor! deca el humanoide.Me temo que s lo es, Rebas respondi el robot.Es tu trabajo cuidar que los generadores estn cargados!Y el tuyo Rebas, es no desviarte de las rutas autorizadas!Pues la hemos fastidiado suspir Rebas.Y que lo digas! se llen de luces rojas Tobor.Sin energa no hay forma de que podamos regresar. Y tampoco podemos comunicarnos de ninguna forma con nadie. Hemos agotado hasta las reservas...Y en este rumbo nadie nos localizar. Estamos perdidos!Rebas parpade un par de veces. Sus pestaas eran laterales. Se estremeci y mir a travs del ventanal. El espacio era hermoso, pero tambin solitario e infinito. Sobre todo cuando se est a miles de aos luz de casa.Dnde estamos exactamente? pregunt el humanoideEs un sistema primario de clase C inform el robot. Un sol, nueve planetas... Eso es todo.Hay vida en alguno de esos planetas?Veamos... Tobor ley los datos. Se detectan formas de vida animada, de naturaleza orgnica, en el tercero de ellos.Podemos llegar a l aprovechando su gravedad?Creo que s.Entonces vayamos dijo Rebas. Es nuestra nica...Y se call el resto porque era evidente.1. - Qu forma posea la nave?a) Era muy grande y alargadab) Era pequea, pero con un gran dimetroc) Tena forma de piedra y era muy pesada2. Segn la historia la labor del robot era:a) No desviarse de las rutas autorizadas.b) Cuidar que los generadores estn con energa.c) Pilotar la nave espacial.3. En qu planeta detectaron formas de vida animada?a) En Mercurio.b) En Martes.c) En la Tierra.

4. Segn la historia describe a los personajes del relato._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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