PSICOLOGÍA Y EL MANEJO DE PERSONAS EN EL ÁREA DE SALUD.docx

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PSICOLOGÍA Y EL MANEJO DE PERSONAS EN EL ÁREA DE SALUD

La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de

personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mentalo alma) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los

mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las

conductas y las eperiencias de los seres vivos, organiz!ndolos en forma

sistem!tica y elaborando teorías para su comprensi"n. Estos estudios permiten

eplicar su comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones

futuras. # La psicología de la salud es una rama de la psicología que nace a$nales de los a%os &' dentro de un modelo biopsicosocial segn el cual la

enfermedad física es el resultado no s"lo de factores mdicos, sino tambin de

factores psicol"gicos (emociones, pensamientos, conductas, estilo de vida,

estrs) y factores sociales (in*uencias culturales, relaciones familiares, apoyo

social, etc.). +odos estos factores interactan entre sí para dar lugar a la

enfermedad. e abordan los antecedentes y la evoluci"n de la -sicología de la

alud, incluyendo su de$nici"n conceptual, así como el modelo biopsicosocial

que lo caracteriza. e describen evidencias sobre la estrecha relaci"n que

eiste entre comportamiento y salud, para tener una meor comprensi"n de la

salud y la enfermedad, así como de los pat"genos e inmun"genos

comportamentales. e describen en detalle los comportamientos que

promueven salud, la calidad de vida y el desarrollo. +ambin se analizan las

!reas con las que se relaciona la -sicología de la alud, las principales

aplicaciones en salud y enfermedad, el !mbito de la psicología hospitalaria y la

percepci"n personal que tiene el autor sobre el futuro de esta importante !rea

de la psicología, así como la contribuci"n personal realizada en este campo. e

concluye que la -sicología de la alud constituye una ecelente alternativa

para comprender los mecanismos de la salud y la enfermedad, así como para

la prevenci"n y el maneo de la enfermedad, en lo que se re$ere a sus

componentes psicol"gicos.

http://definicion.de/conductahttp://definicion.de/conducta


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Antecedentes de la Psicología de la Sald:

Eisten varios factores que contribuyeron al inters de los psic"logos por una

aproimaci"n te"rica y clínica m!s comprensiva de la salud que el tradicional

modelo mdico de enfermedad, entre ellos: /) el cambio en la prevalencia de

enfermedades infecciosas a enfermedades cr"nicas, 0) el coste elevado de los

cuidados de salud, y 1) un mayor nfasis en la calidad de vida. 2sí, se plante"

un modelo alternativo al biomdico, el modelo biopsicosocial, que apoy" su

alternativa en argumentos s"lidos, aunque no describi" con detalle el mismo.

e presentaron hip"tesis sobre la importancia de considerar los factores

psicol"gicos, sociales y culturales unto a los biol"gicos como determinantes

de la enfermedad y su tratamiento (3blitas, 0''&).

-or tales razones, un nmero de disciplinas de la psicología (clínica, social,

eperimental, $siol"gica, etctera), con un inters comn en cuestiones

relacionadas con la salud, se reuni" en /4&5 para formar la divisi"n de la

Psicología de la Sald de la American Psychological Association (2-2),

naciendo así formal, institucional y profesionalmente la -sicología de la alud.

Ent!e los o"#eti$os de la Psicología de la Salud se tienen

1. Promocionar de la salud. e trataría de todas aquellas actuaciones dirigidas

a promover un estilo de vida saludable, entendiendo por salud no s"lo la

ausencia de enfermedad, sino tambin la presencia de un estado de bienestar

físico y anímico en el individuo. En este sentido, destacarían las destinadas a

fomentar aquellos h!bitos de salud que pueden hacer que las personas se

sientan meor en su vida diaria.

2. Prevenir enfermedades. Esta tarea pasaría por la modi$caci"n de h!bitos nosaludables asociados a mltiples patologías, bien cr"nicas o agudas (por

eemplo, el tabaquismo). En este aspecto, se hace an m!s evidente la

estrecha relaci"n entre los !mbitos de la promoci"n y de la prevenci"n. in

embargo, eisten otros muchos comportamientos de riesgo cuya eliminaci"n

es la nica y m!s e$caz forma de evitar muchas enfermedades graves. -or

eemplo, el uso del cintur"n de seguridad y el fomento de una conducci"n


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prudente son formas de reducir el alto nmero de patologías medulares. 3tro

eemplo sería el del uso del preservativo, que no s"lo puede servir para

detener epidemias como el 672 o las enfermedades de transmisi"n seual,

sino que tambin puede contribuir a disminuir otras enfermedades menos

conocidas como el c!ncer de tero.

3. Evaluar y tratar enfermedades especícas. on muchas las alteraciones que

han sido obeto de tratamientos basados en las tcnicas de modi$caci"n de

conducta.

4. Evaluar y meorar del sistema sanitario. En este rubro se encuadrarían todas

las propuestas dirigidas a meorar la atenci"n sanitaria en lo que se re$ere a la

pr!ctica profesional, a la educaci"n sanitaria de los usuarios y a la relaci"n

entre los colectivos implicados, adem!s de la formulaci"n de una política de

salud.

Psicología de la Sald

7e$nir la salud es difícil. 8omo la mayor parte de los conceptos generales

como paz, usticia y libertad, el de la salud presenta enormes di$cultades en

cuanto a su de$nici"n. 9na de las de$niciones de salud m!s etendida ennuestra sociedad es que !la salud es la ausencia de enfermedad". En /4&, la

3rganizaci"n ;undial de la alud (3;) propuso una de$nici"n de salud en la

que se contemplan tres dimensiones:


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de modi$caci"n de conducta y todo un movimiento psicol"gico a partir de la

misma permitieron en unos a%os este cambio y esta asunci"n que

desembocaría en la aparici"n de la medicina comportamental y de la

-sicología de la alud (3blitas, 0''&).

Desde s %nto de $ista& 'c()o %ede cont!i"i! la Psicología al

desa!!ollo de la inte!$enci(n en disca%acidad de ca!a al *t!o+

La discapacidad es un tema, por una parte, transversal y, por tanto, a

considerar en todos los !mbitos y, por otra, de intervenci"n integral, es decir,

tener en cuenta todos los aspectos de la persona. 2sí, en cualquier sector e el

personal sanitario, educativo, de servicios sociales, urídicos, laborales, etc.

debe contar con formaci"n b!sica, ya que una persona con discapacidad

puede necesitar a lo largo de su vida todo tipo de intervenciones como

cualquier otra persona, así como relacionarse e integrarse en el marco de la

sociedad como ciudadano.

Los profesionales de la -sicología con formaci"n especí$ca en discapacidad

tienen que formar parte de esta realidad, en aspectos como: proyectos de

vida, relaciones personales y sociales, aspectos conductuales y su maneo,

emociones, habilidades personales, resoluci"n de con*ictos@, y no cabe otra

posibilidad m!s que la de que sean abordados por la -sicología.

Esta sería una de las grandes contribuciones y retos de nuestra profesi"n, ya

que a estos aspectos, siendo los prioritarios, se les resta importancia en el

abordae personal, tanto en las personas con discapacidad como en el resto de

la poblaci"n. e abordan problemas de salud y su prevenci"n, educaci"n,

formaci"n en el desempe%o profesional (con trabao o sin l), etc., pero no es

an considerado como prioritario el tratar los aspectos personales,

psicol"gicos, desde su formaci"n hasta la prevenci"n de la patología mental.

Es imprescindible considerar como un reto el tratar no a la persona con

discapacidad en eclusividad, sino tambin a toda la familia como cliente de

primer orden.


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Aemos de hacer especial hincapi en la atenci"n psicol"gica que ha de ofrecer

a todas las personas que se relacionan con las personas con discapacidad

(profesionales y cuidadores no profesionales), fundamentalmente en el plano

preventivo?formativo, a $n de que cuenten con las herramientas que faciliten

en mayor medida su desempe%o para asegurar un medio facilitador y

saludable, incidiendo la prevenci"n de la aparici"n del índrome de Burnout en

estas personas sometidas a un situaci"n estresante prolongada derivada del

cuidado y atenci"n de las personas con discapacidad.

El en*o,e "io%sicosocial - la Psicología de la Sald

8ierto tipo de problemas, en concreto las enfermedades cr"nicas, debidos a

causas mltiples (factores psicol"gicos, sociales, culturales y

medioambientales), requieren un maneo diferente al de los estados m"rbidos

agudos, cuya principal característica es la de ser producidos por agentes

pat"genos especí$cos. El modelo biomdico presenta numerosas lagunas en

cuanto a la conceptualizaci"n de los estados cr"nicos. Este modelo asume que

la enfermedad puede ser eplicada en trminos de variables biol"gicas

mensurables, que la conducta social no tiene cabida en ella y, en su etremo,

que las anormalidades conductuales se reducen a procesos som!ticos,

biomdicos o neuro$siol"gicos. La $losofía inherente al modelo mdico implica

un reduccionismo (todos los fen"menos biol"gicos son reducibles a procesos

bioquímicos b!sicos) y el mantenimiento del dualismo mente?cuerpo, es decir,

los procesos som!ticos y psicol"gicos se ecluyen mutuamente, y el cuerpo y

la mente son dos entidades separadas (3sorio C 3blitas, 0''D).

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