PTAF - Arquitectura USSsantiago.arquitecturauss.cl/wp-content/themes/SCL... · 2014-07-03 · Punto de Fuga Dos Puntos de Fuga Certamen 2 u y Sombra Textura Contorno Certamen 3 Ciudad

PORTAFOLIOSemestre Otoño 2012Javiera Alvarez Díaz03-07-2012 Primer Año Arquitectura

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Taller de Fundación

Dibujo a Mano Alzada

Portafolio

1Ley de la Forma Blanco y Negro Color Certamen 3

Secuencia Espacial Secuencia en Madera Negativo Certamen

1Tipografía Croquera Helvética Certamen

3

2

Portafolio Propuesta Portafolio Certamen

Grilla Propuesta Grilla Certamen

1Teoría Perspectiva Punto de Fuga Dos Puntos de Fuga Certamen

2Luz y Sombra Textura Contorno Certamen

3Ciudad Análisis Cerro San Cristóbal Análisis del lugar del proyecto Certamen

2Escultura Esculturilla Escultura en el entorno Certamen

TALLER DE FUNDACIÓNHugo RiveraFrancisco BenítezGisela WiesnerLuis Felipe Venegas

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Esta unidad se basa en las Leyes de la Forma, es decir, la Ley de Figura-Fondo y la Ley de Pregnancia o de Agrupación.Dentro de la Ley de Agrupación encontramos las siquientes leyes; Ley de Cierre, Ley de Se-mejanza, Ley de Continuidad, Ley de Proximi-dad, Ley de Simetría, Ley de la Experiencia.Los trabajos realizados durante esta unidad debian seguir dichas leyes y cumplir con una cierta cantidad de reglas, tales como: Unidad, Variedad, Equilibrio, Orden y Relaciones entre las figuras y el fondo.La primera evaluación constó de crear en un cuadrado de 36x36 centímetros una agrupación de cinco cuadrados negros de 6x6 centímetros, que mantuvieran una relación entre cada uno de ellos y con el formato. Luego de esto se agregó dificultad ya que había que repetir el ejercicio pero con 5 cuadrados grises de 6x6 centímetros adicionales, manteniendo la rela-cion entre todas las partes y con el formato.

ColorEsta segunda evaluación constó de crear una agrupación de 5 cuadrados negros de 6x6 centímetros dentro de un formato de 36x36 centímetros, agregándole 5 cuadrados de dis-tintos colores de 6x6 centímetros. Los colores debían ser aplicados cuidadosamente, ya que provocan distintas sensaciones al observarlos, es por eso que el color elegido debía variar dentro de su misma gama.

LEY DE LA FORMA

Blanco y negro

Taller de Fundación Semestre Otoño 2012

Formato de 36x36 centímetros con una agrupación de 5 cuadrados negros de 6x6 centímetros.

Formato de 36x36 centímetros con una agrupación de 5 cuadrados negros de 6x6 centímetros, más la adición de 5 cuadrados grises.

Primera aplicación del color, variando en las tonalidades rosas.

Segunda aplicación del color, variando en las tonalidades verdes.

LEY DE LA FORMA

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CertamenEl último tramo de la unidad se basó en la creación de un prisma de alrededor 2 metros de alto, en el cual se debían adherir cuatro formatos de 36x36 centímetros por cara,con una agrupación de cuadrados de colores con varios cortes aplicados, según la grilla que de-bían seguir. Los colores aplicados ya no tenían que ser de la misma gama, sino que podían ser de distintas tonalidades pero manteniendo una relación y equilibrio entre estos.Evaluación: 4.8


Exposición de prismas en el Hall de la Escuela de Arquitectura.

Semestre Otoño 2012

Entrega Certamen Primera Unidad.

LEY DE LA FORMA

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ESCULTURA

En esta segunda unidad el objetivo era crear una corporalidad equilibrada y autoportante, abierta en todas las direcciones, que deberá ocupar un espacio volumétrico sin dejar de expresar la materialidad laminar en la que está realizada, motivo por el cual no debe haber zonas armadas a modo de cajas o cubos, para crear estructuras rigídas debe estar presente el triedro, es decir, debe haber planos entre tres aristas en su constitución.Los puntos a cumplir son: Unidad con variedad, Equilibrio, Estructura visual/física, Intención de la propuesta desde la espacialidad, Economía.


Esculturilla Escultura en el entornoEn esta evaluación se tomó en cuenta la creación de una escultura y la elección de un lugar determinado, según dicha escultura.Debía estar presente una relación entre la escultura y el entorno escogido, esta relación podía ser por medio de sus direccionalidades, volúmenes, formas, etc.


ESCULTURA

Escultura ubicada en el barrio El Golf, Santiago.

Esculturilla junto con su complementaria entre las cuales debe existir un diálogo

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Entrega de la segunda unidad, esculturas con aplicación de color.


ESCULTURA

CertamenEsta entrega estuvo conformada por una es-cultura y su complementaria a las cuales había que aplicarles color en ciertas partes para refor-zar los espacios. Entre las dos esculturas debía existir un diálogo pero sin que ninguna tocara a la otra, esto más una lámina informativa del lugar escogido para la posible ubicación de las esculturas.Evaluación: 5.5

Esculturas junto con lámina informativa.


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SECUENCIA ESPACIAL

Secuencia en MaderaEsta evaluación constó de la creación de una masa ocupando madera, dicha creación debía cumplir con ciertos objetivos: Intención espacial de la propuesta, Unidad y diversidad, Estructura visual/física, Continuidad espacial y Relación armónica entre llenos y vacíos.


Vista en perspectiva.

Vista lado derecho.


SECUENCIA ESPACIAL

NegativoEsta entrega consistió en la mejora de la masa en madera hecha anteriormente, más la creación del negativo de la madera que repre-sentaba los espacios interiores en cartón piedra o espuma de poliuretano y la construcción de las líneas más significativas en alambre dentro de un paralelepipedo.

Espacio en madera mejorado.

Proyección en alambre. Maqueta de los espacios interiores.

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Taller de Fundación Semestre Otoño 2012

MASA EN MADERA

CertamenEl certamen consistió en la creación de pla-nos a partir de la “grilla” hecha anteriormente en alambre, estos planos debían representar una propuesta espacial sin tratar de emular la propuesta hecha en madera, a esta maqueta de planos debía sumarse una base de 1x50 sobre la cual había que ubicar los planos segun su es-pacialidad y transformar esta base aplicándole plataformas y niveles para reforzar o enfatizar ciertas espacialidades, a todo esto se le agregó una lámina con tres proyecciones, una de la planta general, y otras dos de elevaciones laterales.Evaluación: 4.8

Presentación maqueta de planos, recorrido espacial en madera y lámina.

Secuencias espaciales.Entrega Certamen fin de semestre.

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DIBUJO A MANO ALZADAPaola Durruty

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TEORÍA PERSPECTIVA

Punto de FugaEn esta unidad se abordará el tema de la perspectiva y con ella el punto de fuga que corresponde a un punto imaginario en el cual convergen todas las líneas auxiliares que ayudan a armar un dibujo.

Dos Puntos de FugaAhora nos introdujimos en los dos puntos de fuga, el cual tiene un poco más de compleji-dad que el anterior que era sólo uno, aun así funcionan de la misma forma.


TEORÍA PERSPECTIVA

Croquis Edificio Flatiron, punto de fuga.

Croquis punto de fuga.

Croquis dos puntos de fuga.

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Certamen


El certamen de esta unidad constó en realizar cuatro croquis, tres de ellos eran de la calle Constitución en el barrio Bellavista, Santiago. En estos tres croquis debían estar presentes las técnicas de contorno, textura, y luz y sombra una técnica por cada croquis, y luego el último croquis era sobre una imagen que debía ser realizada con una técnica a elección propia.Evaluación: 4.8

Equi ut et aspis il imi, sum aceaquodita sum, vel eat rectur?

Croquis Luz y Sombra.


TEORÍA PERSPECTIVA

Croquis realizado con técnica mixta.

Croquis Cité Constitución, textura.

Croquis Calle Constitución, contorno.

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LUZ Y SOMBRA

TexturaEsta unidad esta dividida en tres partes difer-entes; textura, contorno y luz y sombra. La primera parte es textura, en la cual se realizó una serie de croquis trabajando esta técnica que consta de representar las difer-entes texturas de una imagen o lugar mediante achurado, puntillismo u otras técnicas.

ContornoEsta es una técnica realizada frecuentemente por muchos arquitectos y dibujantes ya que es rápida y práctica, como dice su nombre se trata de dibujar sólo el contorno de las cosas, puede que muchos piensen que es una técnica que carece de expresión pero es de mucha ayuda cuando se quiere croquear algo para lo cual no se dispone de mucho tiempo.


LUZ Y SOMBRA

Croquis Textura.

Croquis Luz y Sombra.

Croquis Contorno.

Croquis mi barrio, contorno.

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CertamenEste certamen tuvo como escenario el Parque Bicentenario en la comuna de Vitacura, Santiago. Se realizaron 7 croquis con técnica a elección propia, además se debía aplicar color a lo que se quisiera destacar.Evaluación: 6.2


LUZ Y SOMBRA

Croquis Parque Bicentenario con aplicación de color.

Croquis Parque Bicente-nario, destacando con color la laguna.

Croquis Parque Bicentenario, aplicación del color, destacando la vegetación.

Croquis Parque Bicentenario, destacando con color el agua.

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CIUDAD

Esta unidad se basó más en la parte proyectual a través de croquis, se tomó como escenario el Cerro San Cristóbal. Cada alumno debía ir al cerro y realizar un análisis ya fuese de la veg-etación, los caminos y senderos, etc. y expre-sarlo por medio de croquis y esquemas si era necesario, para luego elegir un lugar específico donde realizar un proyecto acorde con el cerro.

Dibujo a Mano Alzada Semestre Otoño 2012

CIUDAD

Esta evaluación consistió en presentar una lámina sólo con el análisis del lugar escogido para determinar si era conveniente realizar un proyecto en dicho lugar y cuáles eran sus ven-tajas y desventajas.

Análisis Cerro San Cristóbal Análisis del lugar

Croquis calle.

Croquis espacio de descanso.

Croquis acceso a lugar.

Croquis lugar escogido.

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CIUDAD

CertamenEl certamen consistió en la evaluación de la propuesta proyectual en el Cerro San Cristóbal, la propuesta debía estar representada en diez croquis, uno de ellos tenía que ser en perspec-tiva oblicua, todo esto dentro de dos láminas.Evaluación: 6.5

Croquis del proyecto.

Croquis pileta del proyecto.

Croquis del proyecto en el entorno donde se aprecia la vegetacion y como se interna el proyecto en esta.

Dibujo a Mano Alzada Semestre Otoño 2012

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PORTAFOLIOKathryn GillmoreMacarena Balcells

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Portafolio Semestre Otoño 2012

TIPOGRAFÍA

CroqueraEn esta primera parte de la unidad se creó una croquera individual que se utilizaría como bitácora para los ramos de Taller de Fundación, Portafolio y Dibujo a Mano Alzada. Las hojas de la croquera debían ser de papel hilado número 6, formando cuadernillos que luego debían ser pegados todos juntos junto con la tapa que era de cartón piedra negro, y finalmente el lomo con color a elección propia.Esta croquera debía contener en su primera hoja una pequeña biografía de cada dueño.

TIPOGRAFÍA

HelvéticaEn esta segunda parte se realizó una cacería de Helvética, la cual constistió en buscar logotipos en tiendas o lugares de santiago que fuesen de la familia tipográfica Helvética y fotografiarlos. Luego se realizaba la exposición del resultado.

Lámina grupal, Cacería de Helvéticas.

Foto portada de la croquera.

Foto de la croquera.

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TIPOGRAFÍA

CertamenEn este certamen se realizó una lámina individual que consistía en evaluar si la foto escogida anteriormente era o no Helvética, para esto se debían realizar una serie de comparaciones a elección propia, que demostraran mi punto de vista.Evaluación: 5.0

Entrega Certamen ¿Por qué es Helvética?

Comparaciones entre Helvética y otras tipografías.

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GRILLA

Propuesta Grilla Certamen

GRILLA

En esta evaluación se presentaron tres gril-las; de un diario, una revista y un afiche. Esto consistía en marcar la grilla en la cual estos distintos documentos se apoyaban, destacando las líneas más importantes y diferenciándolas para lograr así un análisis del diario, la revista y el afiche.

Este certamen consistió en realizar el mismo ejercicio de la evaluación pasada pero debía ser una entrega mejorada, con un análisis más profundo que el anterior.Evaluación: 4.0

Grilla afiche. Grilla de una revista de arquitectura.

Grilla del diario El Mercurio.

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PORTAFOLIO

Portafolio

Esta primera evaluación consistió en mostrar el avance hecho en el portafolio que corresponde a cada uno, tomando en cuenta la grilla y la propuesta de diseño de cada alumno. El portafolio consiste en tres partes, cada una sobre los ramos de Taller de Fundación, Dibujo a Mano Alzada y Portafolio respectivamente, desarrollando en ellos los temas vistos en cada unidad y sus evaluaciones.

PORTAFOLIO


Propuesta Portafolio CertamenPortadilla Taller de Fundación.

Portadilla Dibujo a Mano Alzada.

El certamen consistió en la entrega del portafolio final correspondiente al primer semestre del año 2012, más la entrega de un CD con el portafolio en formato PDF alta resolu-ción y en baja resolución.

Portadilla Portafolio.

Página de contenidos.

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