Recull Informatiu Curs 2017-2018 · 1r Trimestre: Del 12 de setembre al 22 de desembre (ambdós inclosos). Festius: 25 de setembre, 12 d´octubre, 1 de novembre, 6 i 8 de desembre

Junts per ajudar a créixer

Recull Informatiu

Curs 2017-2018

Virolai Petit

02 | Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2017-18 Escola Virolai


Recull Informatiu

Curs 2017-2018

Virolai Petit

00Índex

Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2017-18 Escola Virolai | 03

Calendari del curs

Equip de professors i professores d’Infantil

Administració i secretaria

Horari escolar i permanències

Autocars i transport

Actes i festivitats escolars

Activitats i sortides culturals de l’etapa

Activitats extracurriculars

Gabinet psicopedagògic

Reunions de pares i mares

Ampa, mares i pares delegats, consell escolar

Material

Higiene i salut

Col·laboració família - escola

Orientacions d’interès

Educació dels hàbits

Participació dels alumnes

Aspectes docents

Annexos

Calendari trimestral

5

6

7

7

8

8

9

11

11

12

14

16

19

20

22

23

24

24

26

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

1r Trimestre:Del 12 de setembre al 22 de desembre (ambdós inclosos).Festius: 25 de setembre, 12 d´octubre, 1 de novembre, 6 i 8 de desembre.Festius de lliure disposició del Centre: 7 de desembre.Vacances escolars: del 23 de desembre al 7 de gener (ambdós inclosos).Durant les vacances escolars, l’Escola romandrà oberta per als alumnes de 1r Cicle els dies: 27, 28, 29 de desembre i 2, 3, 4, 5 (migdia) de gener. Per a la resta dels alumnes de 2n Cicle, l’Escola ofereix el Casal.

2n Trimestre:Del 8 de gener al 23 de març (ambdós inclosos).Festius de lliure disposició del Centre: 12 de febrer.Durant les vacances de Setmana Santa l’Escola romandrà oberta per als alumnes de 1r Cicle els dies: 26, 27, 28 i 29 (migdia) de març. Per a la resta dels alumnes de 2n Cicle, l’Escola ofereix el Casal.

3r Trimestre:Del 3 d’abril al 22 de juny (ambdós inclosos).Festius: 1 i 21 de maigFestiu de lliure disposició del Centre: 30 d’abril.L’última setmana de juny i durant tot el mes de juliol mantindrem l’activitat habitual en els grups del 1r Cicle.Pel que fa al 2n Cicle, durant les vacances escolars (última setmana de juny, juliol i primeres setmanes de setembre), l’Escola ofereix Casals a les famílies que ho desitgin en qualitat de servei comple-mentari.

Durant el mes de juliol i les primeres setmanes de setembre, l’Escola està oberta i ofereix activitats de les quals rebreu informació.

01Calendari del curs


Tot l’equip de Virolai Petit us volem donar la benvinguda al curs 2017-2018 en el qual compartirem moltes experiències amb els vostres fills i filles.

Directora: Coral Regí

Subdirectora d’Infantil i Primària: Paloma Llaquet

Coordinadora d’Infantil: Claudia López de Lamadrid

Professors i professores de l’equip de cicle:Núria AndrésCarolina BoixaderEva BurjachsSílvia CasaléGal GomilaNúria MarcoCristina MoralesFina PerellóLaura SanchoAnna SerradorIngrid Vilaró

02Equip de professors i professors d’infantil


Per resoldre qualsevol tema administratiu, informatiu o de secretaria us podeu adreçar a: • Infantil (c/ Escorial) telèfon: 93 284 99 44 (horari de 9:00h. a 14:00h. i de 15:00h. a 17:00h.), o bé al c/ Ceuta telèfon: 93 284 63 43 (horari de 9:00h. a 14:00h. i de 15:00h. a 18:00h.).03

Administració i secretaria


Horari escolar:

1r. Cicle d’Infantil (P-1 i P-2):• Horari escolar: De 9:00 h. a 12:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.• Horari matins: De 9:00 h. a 12:00 h. (només P-1).

De 12:00 h. a 15:00 h., horari de menjador i dormitori.

2n. Cicle d’Infantil (P-3, P-4 i P-5):• Horari escolar: De 9:00 h. a 13:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.

De 13:00 h. a 15:00 h., horari de menjador; dormitori per P-3 i esbarjo i activitats extracurriculars per P-4 i P-5.

Permanències:

A 1r i 2n Cicle:

• Hi ha servei de permanències al matí de 8:00 h. a 8:55 h., i a la tarda, de 17:10 h. a 18 h. (Sempre que hi hagi un mínim de nens que realitzin aquest servei).• Durant les permanències, els alumnes seran atesos per mestres i educadores de l’Escola, esmorzaran i realitzaran algunes activitats adients al moment.

04Horari escolar i permanències


Si el vostre fill o filla utilitza el transport escolar, cal que us poseu en contacte amb Autocars Julián San José (93 381 60 62 / 600 591 841) per a qualsevol novetat que tingueu en relació amb aquest tema. Per dificultats especials, podeu dirigir-vos a la Secretaria de l’Escola.L’Escola ofereix un servei d’enllaç entre els diferents Centres de l’Es-cola, on hi ha professors responsables: c/Ceuta – c/Escorial – c/Sant Quintí – c/Olot (Reina Elisenda), tant de pujada com de baixada. A la parada de Sant Quintí (Virolai Grimm), en el cas que alguna família no arribi a temps a recollir el seu fill o filla, aquests s’esperaran dins del Centre (c/ Sant Quintí, 19. Telf. 93 436 61 62). Per a qualsevol aclari-ment, poseu-vos en contacte amb la Secretaria de l’Escola.

Relació de tots els actes escolars als quals podeu assistir o participar les famílies:

1r Trimestre:• Festa de Benvinguda: 29 de setembre.• Dia dels avis:31 d’octubre.• Concert i Pessebre Vivent: 21 de desembre.• Festa de Nadal a Virolai Petit: 15 de desembre.

2n Trimestre:• Jornada d’Escola Oberta a Virolai Escola: 16 de febrer.• Festa de Carnaval: 9 de febrer.• Escola Oberta a Virolai Petit: 9 de març.

3r Trimestre:• Jocs Florals i Festa de Primavera: 27 d’abril.• Comiat de 2n de Batxillerat: 28 de maig.• Virorevetlla: 25 de maig.• Festa de l’Esport: 25 i 26 de maig.• Festa de fi de curs i Comiat de P5: 15 de juny.• Festa de fi de curs de 1r Cicle: 29 de juny.

05

06

Autocars i transport

Activitats i festivitats escolars


A l’Etapa programem sortides, visites o activitats relacionades amb els continguts o procediments treballats a les diferents matèries i formen part de les nostres programacions.Perquè els alumnes puguin fer qualsevol sortida, és imprescindible que es presenti a la tutora la butlleta d’autorització complimentada per la família.Els esdeveniments als quals els pares i mares podran assistir i participar estan assenyalats amb un parèntesi.Algunes sortides estan encara per confirmar, les dates i els temes es concretaran a les reunions trimestrals de pares.

07Activitats i sortides culturals de l’etapa

• Jornada inicial: 12 i 13 de setembre.• La Mercè: 22 de setembre.• La Castanyada: 31 d’octubre (obert als avis i àvies de Primer i Segon Cicle).• Santa Cecília: 22 de novembre (trobada Virolai Grimm - Cicle Infantil).• Cicle del Nadal: El Fumera, l’Advent, el Tió, escenificació d’escenes nadalenques. Durant el mes de desembre.• Festa de Nadal: 15 de desembre (obert als pares i mares de Primer i Segon Cicle).

• DENIP (Dia de la no violència i la pau a l’escola): 30 de gener.• Cicle de Carnaval, Dijous gras, rebuda i acomiadament d’en Carnestoltes i els seus mandats: del 5 al 9 de febrer.• Festa de Carnaval: 9 de febrer*.• Arriba la Vella Quaresma: 28 de febrer.• Jornada de Portes Obertes: 16 de febrer*.• Festa de l’Arbre: 23 de març (trobada Virolai Grimm - Virolai Petit).• Preparació de la Pasqua: del 19 al 23 de març.

• Sant Jordi: 23 d’abril.• Festa Primavera: 27 de maig *.• Festa comiat d’Infantil 2n cicle: 15 de juny*.• Festa comiat d’Infantil 1r cicle: 29 de juny*.

Esdeveniments

1r Trimestre

2n Trimestre

3r Trimestre:

• Sortida de tardor: novembre (P-3, P-4 i P-5).• Concert de Santa Cecília: 22 de novembre (P-3, P-4 i P-5).• Audició musical: (P-3, P-4 i P-5).

• Visita a la Biblioteca Jaume Fuster (P-3, P-4 i P-5).• Sortida relacionada amb el projecte interdisciplinari: (P-3, P-4 i P-5).

• Teatre en àngles: (P-3, P-4 i P-5).• Audició musical: (P-2).• Convivències: 10, 11 i 12 de maig (P-3, P-4 i P-5).• Sortida a la granja Can Sala: (P-2).• Visita a l’escola del C/ Ceuta: Alumnes de P-5.

Sortides

*(oberta als pares i mares)

L’Escola ofereix activitats extracurriculars dels àmbits següents:• Kids and Us / Expressió corporalResponsable: Prof. María José Miranda.• Escola EsportivaResponsable: Prof. Guillem Conde.• NatacióResponsable: Prof. María José Miranda. • MúsicaResponsable: Prof. Martina Plana.• Body and creativity (teatre en anglès)Responsable: Prof. Gemma Deusedas.• Coordinadora de les activitats extracurriculars: Claudia López de Lamadrid.

Rebreu més informació a través d’un dossier digital informatiu dels diferents tipus d’activitats, horaris i preus.Aquestes activitats s’iniciaran a partir d’octubre.

En aquesta etapa la psicòloga Mònica Romera és la responsable del gabinet.

La seva finalitat principal és l’assessorament a les mestres en la detecció, prevenció i diagnosi de possibles dificultats que pugui presentar un alumne o alumna tant en l’àmbit educatiu com d’aprenentatge i el seu seguiment individual, a partir de l’observació directa a l’aula, de les proves de maduresa o dels intercanvis amb la tutora, entre d’altres.

Sempre que es valori com a necessari, es realitzarà una entrevista amb el pare i mare de l’alumne o alumna a qui s’ha fet l’estudi per tal d’informar-los i orientar-los.

Una altra tasca de la psicòloga és el recolzament i assessorament a la mestra de reforç la qual dóna suport, en petit grup o a nivell individual, a aquells alumnes que presenten algun tipus de dificultat d’aprenentatge. Tot això amb la supervisió de la tutora.

A P-4, el mes de maig es passa el test de maduració d’aspectes bàsics (AEI), una prova d’atenció, i les proves de dicció. A P-5, el mes de març es torna a passar l’AEI i la prova d’atenció, es tornen a observar els nens i nenes amb problemes de dicció i es passen les proves de lateralitat. Les tutores de cada curs us informaran a les tutories dels resultats obtinguts pels vostres fills i filles.

També s’encarrega de dur a terme l’Escola de Pares com a eina de recolzament en la tasca de l’educació dels nens i nenes.

08

09

Activitats extracurriculars

Gabinet psicopedagògic


Aquests són els temes que es tractaran a les primeres parts de les reunions de pares del curs 2017-2018 i l’horari de les reunions de cada cicle.A les segones parts de les reunions es parlarà dels aspectes bàsics de la classe i els aspectes educatius del trimestre.10

Reunions de mares i pares


Curs 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre

P-1 28/ 09/ 2016 (18:30h.)• L’adaptació a l’escola

25/ 01/ 2017 (18:30h.)• La necessitat de crear límits

03/ 05/ 2017 (18:30h.)• Reunió activa

P-2 28/ 09/ 2016 (18:30h.)• L’adaptació a l’escola

25/ 01/ 2017 (18:30h.)• La necessitat de crear límits

03/ 05/ 2017 (18:30h.)• Reunió activa

P-3 07/ 09/ 2016 (19:00 h.)• Incorporació a P-3. Què farem ara? • Metodologies

18/ 01/ 2017 (19:00h.)• Treball per projectes. Reunió activa

05/ 04/ 2017 (19:00h.)• Les Convivències: educació de l’autonomia

P-4 07/ 09/ 2016 (19:00h.)• El desenvolupament psicomotriu a Infantil


05/ 04/ 2017 (19:00h.)• El valor de la música en l’educació integral de l’infant

P-5 07/ 09/ 2016 (19:00h.)• L’aprenentatge de la Lectoescriptura


05/ 04/ 2017 (19:00h.)• La sociabilitat i el pas a Primer de Primària

L’Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Virolai -AMPA- té com a finalitats:

• Col·laborar amb l’Escola en tot allò que la integra i l’envolta.

• Aconseguir un diàleg permanent Família - Escola.

• Promoure i donar suport a tota classe d’activitats que es desenvolu-pin dins i fora de l’Escola.

La mare o el pare delegat de cada curs té com a funcions: • Facilitar la comunicació i la col·laboració entre tots els pares i mares del curs i l’Escola.• Tractar periòdicament amb la tutora, la Coordinadora i/o la Subdirectora diferents aspectes de la marxa del curs.• Assistir a les reunions de mares i pares delegats.

Mares i pares delegats de l’Etapa d’Infantil (2n Cicle):• P-3: Es decidirà durant el 1r trimestre. • P-4: Eva Jorquera, mare de l’Isaac Martorell i David Esteban, pare de la Carla Esteban.• P-5: Mireia Jiménez, mare del Pol Espinosa i Carmen Codes, mare de l’Albert i la Laia Bisbal.

El Consell Escolar de Centre• Està constituït per representants dels diferents estaments de l’Escola. • Es reuneix amb periodicitat trimestral i tracta diversos temes de l’Escola que afecten els nivells d’ensenyaments concertats i subvenci-onats: Infantil, Primària i Secundària.

11AMPA, mares i pares delegats, consell escolar



L’AMPA, segons els seus estatuts, està representada per una Junta Directiva. Aquesta Junta Directiva està organitzada en un seguit d’àrees. La composició d’aquesta Junta Directiva és la següent:

Mariela Marí

Anna Soler

Ivan Macia

Pilar Agudo

Mercè Pascual Marta RocaPatricia GuardiolaBàrbara QuintanaErica Ferrer

Marta RocaYolanda GonzálezAna Pardo

Anna Soler Erica Ferrer

Mariela MaríXavier Rambla

Bàrbara QuintanaPatricia Guardiola

Muntsa Casa Mariela Marí

Nativitat Aguilar

Presidenta

Vicepresidenta

Secretari

Tresorera

Vocals

Àrea d’actes i esdeveniments ludicoculturals

Àrea d’actes i esdeveniments esportius

Àrea de tecnologies i comunicació

Àrea de solidaritat i suport a les famílies

Àrea de coordinació

Pla d’Alimentació

3r d’ESO i 1r Batxillerat

2n i 4t de Primària i 3r d’ESO

P 4

2n d’ESO

2n d’ESO1r i 4t de Primària4t i 5è Primària2n i 5è Primària1r i 4t de Primària

1r i 4t de Primària2n de Primària5è Primària i 4t d’ESO

2n i 4t de Primària i 3r d’ESO1r i 4t de Primària

3r d’ESO i 1r Batxillerat1r de Primària

2n i 5è de Primària4t i 5è Primària

2n de Primària 3r d’ESO i 1r Batxillerat

2n d’ESO

LLlistat de material per als nens i nenes de 1r Cicle (P-1 i P-2)

• La motxilla.• La màrfega (per als alumnes que fan horari complert). S’adquireix a l’escola.

Aquest material el podreu trobar a:• EL CORTE INGLÉS (a qualssevol de les botigues)• BARRACHINA, C/ Cartagena 323 (davant de la porta antiga de L’Hospital de Sant Pau). Telèfon: 93 347 01 03

Podeu fer les reserves on-line, a través de la nostra pàgina web.

Cal que els nens i les nenes portin també:• Pitets grans amb goma (per als nens i nenes que fan algun àpat a l’escola).• Pomada (només a P-1).• Bolquers.• Colònia (ampolla petita de plàstic).• Un paquet de tovalloles humides.• Una capsa de mocadors de paper.• Pinta o raspall.• Dos recanvis de roba complerts (també roba interior) marcada amb el nom.• Un got de plàstic per a l’aigua.• Xumet per a l’escola, amb cadena, i porta-xumets (només a P-1).• Bata de pintura (preferentment amb goma per passar pel coll).• Llençol de sota ajustable.• Dues fotografies mida carnet.

Cal que tot aquest material vagi marcat convenientment amb el nom del nen o nena.

12Material


Llistat de material per als nens i nenes de 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5)

• Bata amb botons.• La motxilla.• Equip de Psicomotricitat:

• El xandall. • El pantaló curt d’uniforme.• La samarreta de màniga curta o llarga d’uniforme.

Aquest material el podreu trobar a:• EL CORTE INGLÉS (a qualssevol de les botigues)• BARRACHINA, C/ Cartagena 323 (davant de la porta antiga de L’Hospital de Sant Pau). Telèfon: 93 347 01 03

Podeu fer les reserves on-line, a través de la nostra pàgina web.

Cal que els nens i les nenes portin també:• Un recanvi sencer de roba, adient a l’època de l’any (per als nens i nenes de P-3 i tots els que el necessitin).• Un paquet de tovalloles humides.• Una capsa de mocadors de paper.• Una bata per pintura, de roba.• Llençol de sota ajustable, per als nens i nenes de P-3.• Un got de plàstic.• Dues fotografies mida carnet (els nens i nenes de P-3).

Cal que tot aquest material vagi marcat convenientment amb el nom del nen o nena.


• Per als diferents exercicis de motricitat, els alumnes vindran vestits des de casa amb l’equip i les vambes. Us notificarem, a principi de curs, els dies de la setmana que faran aquesta activitat.

• Els alumnes de P-1 i P-2 vindran cada dia amb xandall o roba còmoda.

• Els alumnes que practiquin l’activitat de natació (2n Cicle) han de portar com a mínim aquest equip: banyador, gorra de piscina, sabatilles de bany, tovallola o barnús, una tovallola petita per als peus i una pinta, tot en una bossa.

• Les peces de roba que utilitzaran els alumnes els dies que s’han de canviar per anar a la piscina, per fer preesport o per fer psicomotricitat hauran d’anar MARCADES amb el nom corresponent.

• Les jaquetes o abrics que portin els nens i nenes hauran de dur una cinta per penjar-los al penjador, per tal de facilitar l’ordre i la cura de les coses. Aquestes peces han d’anar MARCADES.

• Tots els alumnes, per tal de protegir la roba a la classe de plàstica, utilitzaran una bata qualsevol (que pot ser que ja hagi estat utilitzada anteriorment), de roba, que ha d’estar MARCADA.

• En cas de trobar-nos amb objectes i peces de roba no marcades, es deixaran en una caixa d’objectes perduts que restarà a la vostra disposició.

• Els alumnes s’emportaran la bata a casa els divendres per rentar-la.

• Al principi i al final de curs, en les èpoques de molta calor, no ens posem la bata. Us ho notificarem quan calgui.

• Tots els alumnes de P-3, i aquells de P-4 i P-5 que ho necessitin, portaran un recanvi complert de roba, tot MARCAT, que restarà a l’escola. El alumnes de P-1 i P-2 portaran 2 recanvis complerts també marcats.

• L’Escola facilitarà un llibret d’aprenentatge de l’anglès, que apareix al llistat de llibres del proper curs i que podeu consultar a la pàgina web.

• Tot el material que l’alumne o alumna farà servir a l’aula per treballar i tot el material de plàstica el proporcionarà l’Escola.


• Per la incidència que té en la salut i en la creació d’hàbits positius, us demanem que tingueu una cura especial en la higiene personal i la roba dels vostres fills i filles.

• Els nens i nenes de 0 a 5 anys són extraordinàriament susceptibles a infeccions i a encomanar-se fàcilment aquelles malalties que puguin patir els seus companys i companyes. És per això que és important que quan un nen o nena tingui febre o alguna malaltia infecciosa (conjuntivitis, gastroenteritis, varicel·la, afeccions contagioses de la pell...) es quedi a casa com a mesura preventiva per a la resta d’infants.

• Si un alumne o alumna té la necessitat de fer règim a l’hora de dinar, cal que ens ho comuniqueu per escrit a través del full de notificacions. I si té alguna intolerància alimentària, cal que porti un certificat oficial.

• Els medicaments s’hauran d’administrar, preferiblement, a casa. Si convé prendre’n una dosi en horari escolar, caldrà omplir el full d’autorització específic per aquell medicament, que podeu trobar al web de l’Escola. També cal apuntar a la capsa el seu nom, la dosi, l’hora de prendre’l i la durada del tractament. En cas de no estar ben especificat, no l’hi donarem. Els medicaments s’han de portar a l’Escola dins d’una bossa tancada.

• Per donar una medicació de caire general, a començament de curs cal retornar omplert el full d’autorització d’administració de medicaments que us farem arribar.

• Us recordem que el Departament de Salut de la Generalitat recomana extremar les precaucions d’higiene dels cabells, sobretot a la tardor i a la primavera, quan és més freqüent l’aparició dels polls. Cal recordar que no és adequat utilitzar productes farmacèutics de tractament com a prevenció a l’aparició dels polls, ja que pot comportar resistència a aquests productes. La millor prevenció és la neteja i la vigilància dels cabells dels nens i nenes.

• Si el vostre fill o filla es trobés indisposat, us trucaríem i actuaríem d’acord amb la vostra opinió. En cas d’accident escolar també s’actuarà de la mateixa manera. Només en el moment que hi hagi una urgència i no es localitzi la família, es traslladarà el nen o nena a la mútua concertada per l’assegurança escolar:

Assegurança d’Accidents Col·lectius Escolars

• Clínica Sant Honorat Avinguda Tibidabo n. 20. Telèfon: 93 418 43 97

• Labor Accidents C/ Muntaner 40 - 42. Telèfon: 93 317 93 00

13Higiene i salut


Les famílies teniu un paper rellevant en l’educació dels vostres fills. És per això que freqüentment encoratgem pares, avis i qualsevol membre familiar a participar en els diferents projectes que proposem des de l’Escola, creant així Comunitats d’aprenentatge que enriqueixen el desenvolupament dels nens i nenes i promouen un aprenentatge mutu entre tots els implicats.Considerem que hi ha dos aspectes fonamentals que cal potenciar en els nens i nenes, tant per part de les famílies com per part dels professionals de l’Escola, que són: l’autoestima i la implicació vers els aprenentatges. Els pares hi teniu un paper molt important, ja que cal iniciar-los des que els nens i nenes són ben petits per tal de créixer amb un potencial de grans possibilitats.Pel que fa a l’autoestima, l’Escola realitza un projecte des de P2 i durant tot el 2n Cicle (P3, P4 i P5) que anomenem el protagonista de la setmana. Aquesta activitat requereix la col·laboració i interès de les famílies perquè es puguin assolir els objectius que ens hem proposat a l’hora de plantejar-la. A les reunions específiques de grup, les tutores aniran informant puntualment sobre el desenvolupament d’aquest projecte i el recolzament que precisa.Cada classe té assignada una tutora que és responsable de coordinar la tasca pedagògica de les mestres del curs, de fer un seguiment evolutiu del progrés de l’alumne i alumna. Així com d’establir per a cadascun un Pla Personal de millora en els diferents àmbits docents i educatius. En les entrevistes que mantingui amb vosaltres es concretarà la col·laboració entre els pares i mares i l’Escola per aconseguir els objectius comuns.Recordeu, per tant, la importància de mantenir freqüents entrevistes amb la tutora -com a mínim una al trimestre i totes les vegades que calgui- per assegurar la continuïtat educativa entre la Família i l’Escola. Les tutores de P-1 i P-2 tindran una primera entrevista amb cadascuna de les noves famílies de la classe abans de començar el curs per tal de tenir un coneixement previ del nen o nena i afavorir, d’aquesta manera, una bona adaptació a l’escola. La tutora de P-3 també rebrà prèviament els pares nous a l’inici de curs. La resta de les tutores faran el mateix només en els casos de les famílies noves.A fi d’agilitzar l’inici de la tasca conjunta Família-Escola i amb l’objectiu de fer el disseny conjunt del Pla Personal de cada alumne i alumna, la primera entrevista del curs per a les famílies es farà amb cita prèvia. Rebreu la data i l’hora de l’entrevista predeterminada i la resta de les visites les haureu de sol·licitar directament vosaltres trucant a l’Escola, a les reunions de pares trimestrals o bé demanant-les en finalitzar una tutoria.

14Col·laboració Família-Escola


Per qualsevol problema i per sol·licitar les hores de visita podeu trucar a l’escola dins l’horari de secretaria.El vehicle sistemàtic de comunicació diària des de l’Escola és el correu electrònic a través de la nostra plataforma Clickedu. Així transmetem de manera diària, l’estat, les vivències i les activitats més rellevants dels nens i nenes a l’Escola a part de les incidències puntuals del dia (control d’esfínters, àpats, son...), especialment en el cas dels alumnes més petits.

Per una bona organització i un bon funcionament us preguem que sigueu molt puntuals tant a les entrades com a les sortides:• El bloc de notificacions• El correu electrònic d’Infantil: [email protected]• També ho podeu fer als correus electrònics de les tutores dels vostres fills i filles o d’altres persones de l’Escola. Les adreces les podeu trobar a la pàgina web de l’Escola o a la Intranet Clickedu• El correu electrònic: [email protected]• El telèfon

Per garantir-vos la millor atenció en tot moment, és convenient que ho feu en aquest ordre de prioritat, per evitar col·lapsar el telèfon amb temes que es poden resoldre per correu electrònic o mitjançant el bloc de notes.D’altra banda, regularment rebreu informació de les activitats específiques que es desenvolupen en períodes concrets del curs a través del calendari actiu de la plataforma Clickedu i dels Blogs.Una altra eina d’informació important són els Informes. La seva funció principal és la de reflectir per escrit el procés d’adquisició d’hàbits i aprenentatges dels nens i nenes.

A 1r Cicle (P1) hi haurà dos informes durant el curs:• Sobre l’adaptació i el desenvolupament personal (febrer).• Sobre el procés d’aprenentatge (juny).

A P2 i a 2n Cicle (P3, P4 i P5) hi haurà tres informes, coincidint amb els finals de cada trimestre:• Sobre l’adaptació al nou curs, hàbits i actituds i alguns aspectes del menjador.• Sobre el desenvolupament personal i la seva actitud davant les diferents activitats i altres aspectes del menjador.• Les valoracions sobre el procés d’aprenentatge i l’assoliment dels objectius del Pla Personal de l’Alumne.


Per una millor organització i per major comoditat de les famílies us demanem que:

• 1r Cicle (P-1, P-2) faci les entrades i sortides per la porta principal.

• 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5) faci les entrades per la porta principal i les sortides per la porta secundària que dóna a l’escala exterior.

• A 1r Cicle (P-1 i P-2)

Tant les entrades i sortides que es facin en horari escolar com les que es facin en horari de permanències, es faran per la porta principal. Hi haurà un lloc habilitat per deixar els cotxets durant el dia. Aquests hauran de ser tipus paraigua.

Si per alguna raó heu de venir a portar o a buscar els nens o nenes quan ja s’ha iniciat l’activitat, us demanem que respecteu la dinàmica d’aula ja organitzada.

• A 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5)

Les permanències de Segon Cicle es faran a l’aula de P4. L’entrada que s’utilitzarà en aquest cas és la principal. Tanmateix, aquelles famílies que vénen de la parada de l’autocar també podran deixar els seus fills a les 8:45min, entrant per la porta principal.

A les 8:55min. obrirem la porta principal on els pares s’acomiadaran dels nens de P3, P4 i P5 per tal que ells pugin a les classes amb la supervisió de les mestres.

A la tarda, les sortides es faran a partir de les 16:45min. des de les aules. Així doncs, les famílies hauran d’entrar per la porta secundària i pujar al pati del 1r pis des d’on accediran a les aules. Si alguna família arriba més tard, haurà d’entrar per la porta principal.

Durant els primers dies, i fins que la tutora ho cregui convenient, les famílies podran acompanyar els seus fills i filles a les aules per tal d’ajudar-los en la seva adaptació, sobretot pel que fa als alumnes nous i els de P-3.

Us preguem que respecteu al màxim i amb puntualitat l’horari establert per tal d’aconseguir una bona organització i funcionament interns de l’Etapa.

Us preguem que cada vegada que el vostre fill o filla canviï el sistema habitual de sortida de l’Escola, ens ho comuniqueu per escrit.

15Orientacions d’interès


Els nens i nenes només podran ser recollits pels pares i mares o persones conegudes per nosaltres, designades per les famílies. En casos excepcionals que hagi de venir una persona diferent a qui ve habitualment, caldrà avisar per escrit o per telèfon i la persona esmentada s’haurà d’identificar.

A l’Escola celebrem els aniversaris dels nens i nenes sense llaminadures ni obsequis individuals.

Per als nens i nenes de Segon Cicle que vulguin celebrar els Aniversaris a l’Escola, aconsellem portar unes galetes que són fàcils de repartir als companys i companyes de la classe; però cal parlar-ho abans amb la tutora per concretar el dia més oportú.

Tots els alumnes que facin l’horari escolar (a partir de les 9:00h. del matí) han d’entrar a les classes havent esmorzat. Els nens que facin permanències (8.00h) poden esmorzar durant aquesta estona. A mig matí s’oferirà fruita als nens i nenes de 1r Cicle. Els alumnes de 2n Cicle que ho vulguin podran portar fruita per menjar a l’hora del pati de les 11h.

Per seguir sent coherents amb les campanyes mediambientals realitzades per l’escola en anys anteriors i per la importància de ser respectuosos amb el medi, demanem també la vostra col·laboració portant la fruita de l’esmorzar dins d’una carmanyola, evitant així la utilització d’embolcalls d’alumini o d’altres materials perjudicials per l’entorn natural.

Totes les notificacions que s’hagin de fer a les tutores (règims, sortides, medicaments, autocar...) s’hauran de donar per escrit, utilitzant el bloc de notes de l’escola que us farem arribar a principi de curs. En el cas que a algú se li acabi, en pot demanar un altre a la tutora.


Educació dels hàbits

Treballem a través de la dinàmica de rutines que configuren el dia a dia, que més endavant es convertiran en hàbits, i que permetrà als nens i nenes desenvolupar la seva autonomia i la seva seguretat.

D’altra banda, i per la importància que en aquestes edats té el treball sobre l’adquisició d’hàbits, us demanem també el vostre suport per tal de dur a terme una tasca conjunta en aquest sentit.16

El nen és el protagonista del seu procés d’aprenentatge i cal envol-tar-lo d’un context que doni resposta a les seves necessitats, fona-mentalment a través del joc, l’experimentació i el diàleg. L’Escola és aquest context perquè potencia aquestes estratègies a través de les interaccions que es produeixen, és un entorn d’interrelacions que crea sinèrgies, des del respecte a la individualitat, en espais d’apre-nentatge compartit.

L’aprenentatge és actiu i es basa en les vivències dels nens i nenes per tal que sigui significatiu. A partir de l’entorn més proper per a ells i de les seves pròpies experiències, aprenen a utilitzar diferents pro-cediments i a desenvolupar diverses capacitats que els ajuden a fer sòlids els fonaments del seu procés d’aprenentatge, en definitiva, del seu procés de creixement personal.

El mestre acompanya el nen en la seva descoberta, provocant pre-guntes i creant un ambient estimulador que afavoreix la curiositat i l’interès dels alumnes des d’un dinàmica de reforç positiu.

La metodologia, per tant, fomenta actituds positives envers els apre-nentatges, tot estimulant la curiositat i l’interès per explorar i desco-brir, consolidant les bases perquè els nens trobin el gust per apren-

18Aspectes docents


• Tots els alumnes de 2n Cicle d’Infantil, i també els de P-2, van realitzant diferents encàrrecs a l’aula per tal d’anar creixent en implicació, participació, autonomia i responsabilitat.

• Totes les classes d’Infantil, excepte P-1, portaran a terme durant el curs una activitat relacionada directament amb l’autoestima, que anomenem “El Protagonista de la Setmana”. El seu objectiu principal és créixer en la màxima autoestima i ajustar la pròpia imatge. Un aspecte que es treballarà serà el dels encàrrecs, relacionat directament amb la participació dels alumnes en diferents moments i accions del quefer quotidià. Aquesta activitat es comentarà a la reunió de pares i mares del primer trimestre.

Així doncs, durant la setmana que són protagonistes, entre altres coses seran els encarregats de:• repartir el material de l’aula• anar a buscar els berenars dels nens i nenes de l’autocar• ajudar les professores

17Participació dels alumnes

dre. Des d’aquesta perspectiva, el nostre repte és desenvolupar la capacitat d’expressió en qualssevol de les seves formes i la capacitat d’afrontar situacions amb una actitud proactiva i amb creativitat.

Així doncs, la metodologia que proposem integra el joc com una de les eines fonamentals de l’aprenentatge, un joc que s’inicia, en les pri-meres edats, amb el descobriment de sensacions que aniran posant nom, progressivament, a les emocions que els alumnes hauran d’anar aprenent a gestionar al llarg de la seva vida. En funció de l’edat, es va iniciant un joc d’experimentació i de descoberta que es consolida al llarg de tota l’Etapa d’Infantil. Aquesta descoberta, tot i ser individu-al, és transferible i es comparteix amb els companys a través d’amplis espais de conversa, de manera que esdevé, en definitiva, més rica.

A través del joc simbòlic o del joc col·lectiu, els nens i nenes obren una finestra envers l’entorn social que els envolta i en el qual han d’apren-dre a desenvolupar uns valors d’igualtat, respecte i tolerància.

El desenvolupament de projectes des d’edats molt primerenques és per nosaltres també una eina pedagògica extraordinàriament potent. L’aprenentatge a través del treball per projectes té molt a veure amb la recerca de recursos per afrontar el dia a dia, en definitiva, es tracta de donar resposta, per diferents vies i amb diverses fórmules, a les preguntes que l’entorn dels nens i nenes els genera.

Eduquem fomentant la creativitat per tal que els coneixements i pro-cediments que van adquirint els permetin seguir aprenent durant la resta de la seva vida.

La tecnologia està integrada de manera invisible en el fer diari a l’es-cola. L’ús de les diferents eines tecnològiques ens permet construir aprenentatge i compartir-lo, d’una manera totalment motivadora i els alumnes esdevenen creadors, no només usuaris, d’acord amb la societat on vivim.

Així, doncs, la nostra proposta pedagògica a 2n Cicle està organit-zada en: • Espais de Projectes (aprenentatge globalitzat)• Espais de curs (grup-classe de referència)• Espais d’aprenentatge interclasse:

• Joc simbòlic• Expressió• Natura


Calendari trimestral

19Annexos

25Festa Mercè

30

4

2

6Assemblea AMPA Virolai Escola. Setmana UNESCO

11Diada Nacional

9

13Setmana ciències

18Consell Escolar Virolai

16

20Festa de la música

23

26

31Castanyada. Dia dels avis Infantil

5Inici Curs Ed. Infantil 1r Cicle. Reunió pares delegats

3

7

12Inici del curs 2n Cicle. Jornades Inicials

10

14

19

17

21Santa Cecília

24

27

1Tots Sants

6Reunió informativa Extracurriculars

4Dia del mestre

8

13

11

15

20

18

22Trobada Virolai Grimm i Virolai Petit

25

28Reunió pares Infantil 1r Cicle

2

7Reunió pares Infantil 2n Cicle

5

9

14

12Verge del Pilar

16

21

19

23

26

29 Festa benvin-guda. Presentació equips VEC. Dia de les Nacions Unides

3Fotos Virolai Petit

8

6

10

15

13

17

22

20

24

27

30

4

9

7

11

16

14

18

23

21

25

28

3

1

5

10

8

12Cursa de dones

17Tardor

15

19

24La Mercè

22

26Advent

29

Setembre. 09/2017

Octubre. 10/2017

Novembre. 11/2017

28 29 30 31 1 2

25Nadal

29

27

1Cap d’any

5

4

8 Inici 2n Trimestre. Reunió pares delegats

12Santa Eulàlia. Dilluns Carnaval

11

15

19Consell escolar Virolai

18

22

26Sant Esteve

30DENIP

28

2Casal Nadal

6

5

9

13

12Santa Llúcia

16

20

19

23

27Casal Nadal

31

29

3Casal Nadal

7

6Constitució

10

14

13

17

21

20

24

28Casal Nadal

1

30Dia internacional de la sida

4Casal Nadal

8Dijous Gras

7

11

15

14

18Reunió pares 2n

Cicle Ed. Infantil

22

21Pessebre vivent concert de Nadal

25Reunió pares 1r

Cicle Ed. Infantil

29Casal Nadal

2Candelera

1Fumera

5Casal Nadal

9Carnaval

8Puríssima Concepció

12

16Escola oberta

15Festa Nadal Virolai Petit

19

23

22

26

30

3

2

6Reis

10

9

13

17 Portes obertes Virolai Escola visita infantils

16

20

24Portes obertes Reina Elisenda

23

27

3

31Fi d’any

4

7

11

10Dia dels Drets Humans

14

181r Quaresma

17

21

25

24

28

Desembre. 12/2017

Gener. 01/2018

Febrer. 02/2018

2Pasqua

30

26

9

7

5

16

14

12

23Sant Jordi

21Segona Pasqua

19St. Josep

3Inici 3r trimestre

1Festa del Treball

27

10

8

6

17

15

13

24

22

20

4Reunió de pares delegats

2Setmana de la poesia

28Dimecres de Cendra

11

9Convivències Ed. Infantil. St. ponç

7

18

16

14

25

23

21

5Reunió pares 2n

Cicle Ed. Infantil

3Reunió pares 1r

Cicle Ed. Infantil

1

12

10Convivències Ed. Infantil

8Dia de la dona

19

17Jornada emprenedoria

15Projectes de ciències

26

24

22

6

4

2

13

11Convivències Ed. Infantil

9Escola Oberta Virolai Grimm i Virolai Petit

20

18

16

27 Verge de Montserrat Jocs Florals Festa de Primavera

25Festa de l’esport. Virorevetlla

23 Dia de l’arbre. Mostra Expressió. Trobada Virolai Petit i Virolai Grimm

7

5

3St. Medir

14

12

10

21

19

17

28

26Festa de l’esport

24

8

6Dia de la mare

4

15

13

11

22

20

18

29

27

25

Març. 03/2018

Abril. 04/2018

Maig. 05/2018

26Casal

27Casal

28Casal

29Casal

30Divendres Sant

31 1

25Casal

28

2

4

9

11Consell Escolar Virolai

16

18

23

26Casal

29

3

5Dia mundial del medi ambient

10

12

17

19

24

27Casal

30Festa de la música extracurricular

4

6

11

13

18

20

25

28Casal

31

5

7

12

14

19

21

26

29Festes de fi de curs 1r Cicle Virolai Petit. Casal

1

6

8

13

15Festes de fi de curs 2n Cicle Virolai Petit

20

22Fi de curs

27Fi de curs

30

2

7

9

14

16

21

23

1

3

8

10

15

17

22

24Sant joan

Juny. 06/2018

Juliol. 07/2018

28 29

Virolai PETITC/ Escorial, 209-211 Tel. 932 849 94408024 Barcelona

Virolai GRIMMC/ San Quintí, 19 Tel. 934 366 162 08026 Barcelona

Virolai ESCOLAC/ Ceuta s/nTel. 932 846 343 Fax. 932 846 4 5808032 Barcelona

[email protected]

Escola Reina Elisenda VirolaiC/ Olot, 1808024 Barcelona

Tel. 932 844 080

[email protected]

Centres Concertats pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya


Documents

Recull Informatiu Curs 2017-2018 · 1r Trimestre: Del 12 de setembre al 22 de desembre (ambdós inclosos). Festius: 25 de setembre, 12 d´octubre, 1 de novembre, 6 i 8 de desembre