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Valdes Echeagaray Itzel Guadalupe. 1.-C Reporte por equipo del cuestionario de dilemas El profesor nos dejó de tarea que imprimiéramos un cuestionario llamado “Dilemas”, en el cual contestaríamos de acuerdo con lo aprendido, en este dejaríamos plasmado la teoría que nosotros creíamos que era la más adecuada para aplicarla con nuestros estudiantes. Después de contestarlas individualmente, nos reunimos en equipo y compartimos nuestras respuestas, después realizamos una gráfica para ver las comparaciones de cada respuesta, nos percatamos que la teoría que más escogimos fue la constructiva. Después de terminar la gráfica, el profesor nos hiso cuestionamientos sobre lo visto en las gráficas. Como equipo nos dimos cuenta que la manera de aplicar estas teorías no son las más correctas ya que no están basadas en bases científicas.

Reporte equipo dilemas

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Page 1: Reporte equipo dilemas

Valdes Echeagaray Itzel Guadalupe. 1.-C

Reporte por equipo del cuestionario de dilemas

El profesor nos dejó de tarea que imprimiéramos un

cuestionario llamado “Dilemas”, en el cual contestaríamos de

acuerdo con lo aprendido, en este dejaríamos plasmado la

teoría que nosotros creíamos que era la más adecuada para

aplicarla con nuestros estudiantes.

Después de contestarlas individualmente, nos reunimos en

equipo y compartimos nuestras respuestas, después

realizamos una gráfica para ver las comparaciones de cada

respuesta, nos percatamos que la teoría que más escogimos

fue la constructiva. Después de terminar la gráfica, el profesor

nos hiso cuestionamientos sobre lo visto en las gráficas.

Como equipo nos dimos cuenta que la manera de aplicar

estas teorías no son las más correctas ya que no están

basadas en bases científicas.