Trabajo colaborativo

Resalta el trabajo colaborativo como una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el cual todos los miembros participan en “comunidad”

para el logro de metas comunes, es una forma de trabajar en grupo que vence el aislamiento y las posiciones competitivas que tanto perjudican la

funcionalidad de los grupos en general.

CABERO Y MARQUEZ(1997)

FRANCISCO MARTINEZ

“El trabajo colaborativo es trabajo en grupo. El trabajo en grupo no es trabajo colaborativo.”

u Trabajo en grupo Trabajo ColaborativoSujetos Grupos heterogéneos Grupos homogéneos

Liderazgo Líder Compartido por todos

Responsabilidad del trabajo y/o aprendizaje

Individual Compartida

Objetivo Final Completar tarea De aprendizaje y relación

Rol del docente y/o tutor

Hay un coordinador que toma las decisiones

Escasa intervención: observación y retroalimentación sobre el desarrollo de la tarea

Experiencia grado 4.2

• El inicio: Creación y socialización de los acuerdos grupales. Dichos acuerdos se trabajan a diario, con ayuda de los mismos equipos de trabajo.

De elección libre, como respuesta a las preguntas ¿con quién quiero aprender? ¿Con quién quiero compartir? ¿A quién le quiero enseñar? (Proyecto Geempa). Trae consigo• Cambio disposición

del grupo en el aula (ubicación)

• Planteamientos diarios sobre el trabajo

Conformación de los equipos

Es equipo para todo…

Estrategias• Manejo de las hojas de acuerdos y evaluación por

grupos (cooperación, responsabilidad)• Compartir dificultades por escrito, socializarlas y

asumir consecuencias (ayuda mutua, responsabilidad, asimilación de la norma)

• Cuaderno de «razones», buena herramienta incluso para padres de familia (responsabilidad, prevención, acompañamiento)

• Juego (Normas, instrucciones, responsabilidades, trabajo colaborativo, aprendizaje, creaciones)

Exposición como forma de cooperar y desarrollar otras habilidades: comunicativas, cooperativas, creativas,

entre otras

IMPLEMENTACION TIC

Manejo de la disciplina

• Los integrantes del grupo se regulan entre teniendo en cuenta los acuerdos

• Cuando hay trabajo grupal informar si algún compañero no muestra una buena actitud y tomar decisiones

• Salidas al baño controladas • Asignación de responsabilidades de

organización del aula