REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE

QUINTO DE PRIMARIA

CPB VIRGEN DE NAVALAZARZA.- SAG16 de octubre de 2018

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“Hacer que nuestros alumnos piensen, confíen en sus posibilidades y alcancen metas”

EQUIPO DOCENTETUTORAS

P5A.- Mª José I. P4C.- Ana I.

P5B.- Rebeca P5D.- Esther

MAESTROS ESPECIALISTAS

MÚSICA(INGLÉS)

RELIGIÓN VALORES CÍVICOS Y SOCIALES

AUXILIAR CONVERSACIÓN

EDUCACIÓN FÍSICA (INGLÉS)

Augusto1 sesión

Gerardo2 sesiones

Ana, Pedro, Rocío y Esther.

Olivia16 horas

Pedro P.2 sesiones

EQUIPO DE APOYO

AUDICIÓN Y LENGUAJE

PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

EDUCACIÓN COMPENSATORIA

Cristina Laura Ascen

ESPAÑOLINGLÉS

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

ORIENTADORA PTSC (Profesor Técnico en Servicios a la Comunidad)

Lucía Adriana

CONFIANZA

ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR

Mes de noviembre

BIENVENID@S

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Educación Responsable.

La Ópera como Vehículo de Aprendizaje.

Escuelas Sostenibles.

Integración de las Tecnologías en el Aula y en el centro.

PROYECTOSPágina webCorreo electrónico

APP

INFORMACIONES

A VUESTRA DISPOSICIÓN

Podéis comunicaros con el PROFESORADO y EQUIPO DIRECTIVO a través de:

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● App > Buzón.● Agenda >comunicaciones.● Entrevistas personales (miércoles

de 14:00 a 15:00 horas).● Correo electrónico: enlace.

https://colegionavalazarza.es/profesorado/

COMEDOR: Teléfono: 689.79.95.64 SECRETARÍA: Horario de ventanilla 9:15 a 10:30 y miércoles de 13:15 a 15:00 horas.

Trámites On Line: Comunicaciones con el centro. Enlace.

Importancia del botón “PERFIL”

● AJUSTES: para cerrar sesión.

● DEBAJO DE VUESTRO NOMBRE, una vez os demos de alta, aparecen

todos los grupos por los que podréis recibir notificaciones (según hijos,

niveles y servicios).

● EDITA TU PERFIL: poner una foto (recomendamos poner la de vuestros

hijos).

Para recibir mensajes y notificaciones, la aplicación debe estar abierta (debe aparecer nuestro logo). Si aparecen unas cadenas, la aplicación está cerrada.

● MI INFO: Acceso a vuestros datos del registro (sólo lo podéis ver

vosotros y el administrador).

● MI CUENTA: Todo queda registrado.○ Mis mensajes: Conversaciones con el tutor/a.○ Notificaciones Push: Envíos recibidos.Problemas con la APP, escribir un

correo a Marisol.

APP

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AGENDA ESCOLARRecurso educativo que nos enseña a organizar el

tiempo y las tareas

IMPORTANTE: rellenar HORARIO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

MEDIO DE COMUNICACIÓN entre el centro y las familias

SUPERVISAR a diario

INFORMACIÓN IMPORTANTE

JUSTIFICAR FALTAS Y RETRASOS

Los alumnos que sean recogidos por personas, mayores de edad, diferentes a sus padres deberán estar autorizados.

En ningún caso el alumnado de ningún nivel abandonará solo el centro.

CRITERIOS DE Dos áreas TRONCALES CON INSUFICIENTE

NO supera los objetivos de un área troncal y en las demás muestra poco interés

NO es competente en: lectura, comprensión y expresión escrita

NO es competente en: cálculo, resolución de problemas e interpretación de gráficos sencillos

NO tiene hábitos básicos de trabajo y estudio.

CALIFICACIÓN (AGENDA)

Pruebas escritas.- 80% (Petición de copias)Actitud del alumno - 20%

Decisiones adoptadas por: tutor, equipo

docente y asesoramiento del

equipo de orientación

PROMOCIÓN

USO DE LAS TECNOLOGÍAS

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Cuenta google para cada alumno con el dominio del colegio. Autorización de la FAMILIA -> Google Forms.

Trabajamos con tabletas (cualquier modelo) con funda protectora de silicona y cristal protector.

Se guardarán bajo llave durante el horario lectivo.

El centro no se responsabilizará de las tabletas ni de su MAL USO.

Nuestros objetivos como educadores no cambian. Las tabletas sólo son una herramienta potente y eficaz.

Muy recomendables las tabletas con varios usuarios

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APLICACIONES

DE DESCARGA OBLIGATORIAPARA USO EN EL AULA

Decálogo de normas para uso de la tableta en el aula

ClasscraftClassdojo

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CONTINUACIÓN DE LA REUNIÓN CON LOS TUTORES DE CADA

GRUPO

MATEMÁTICASTrabajaremos por rutinas diarias y semanales:

1. Operación / división2. Cálculo mental3. Problemas4. Estudio5. Ejercicios

*5ºC: Sesiones Marisol

Libro de texto, cuadernos y fichas, tableta (miércoles).

ESTUDIO de las matemáticas: 1. Estudiar apuntes del cuaderno. 2. Repetir ejercicios realizados en el aula. 3. Comprobar si los he realizado correctamente. 4. Repetir si he fallado.

MATERIALES

LENGUAJELECTURA

- Fomentar el gusto por la lectura a través de las diferentes lecturas: libro mensual y selección de textos variados (ficha de libro leído y registro, club de lectores, película)

- Biblioteca de aula, centro y pueblo

- Mejorar la comprensión lectora: libro de texto, fotocopias y TICs.

RUTINAS

- Dictado, diccionario, ortografía. ideovisual y cuadernillo.

- Análisis sintáctico y morfológico.- Expresión escrita.

MATERIALES- Libro de texto / cuadernos- Fotocopias y fichas - Cuadernillo de ortografía- TICs.

*5º C: Taller “Himno del cole”

Música del

mes

Cultura

general

ENGLISH• OBJETIVOS: Trabajar todas las destrezas (speaking, listening, reading and writing),

potenciando más la expresión escrita. (PMR)

Preparación Ket• READING CLUB: Lectura en clase de pequeñas novelas adaptadas, en grupo e individual y

préstamo de libros y revistas.• EVALUACIÓN: controles, exámenes, speaking tests, cuadernos, comportamiento, interés y

participación.Examen cada dos unidades y controles cada unidad

• MATERIALES: activity book, libro de lectura y cuaderno y cuaderno pequeño (PMR)..• AUXILIAR: TRABAJO ORAL “KET” en pequeños grupos para facilitar e intensificar la interacción.

¿lA MEJOR FORMA DE APRENDER UN IDIOMA?

!?

¡BLA, BLA, BLA!

Queremos animarles para que hablen y escuchen Inglés todo lo posible.

¿DÓNDE Y CUÁNDO?

Siempre que hablen con profes de Inglés, en el aula entre compañeros, y si es posible en casa (series, peliculas, tutoriales, youtube, etc)

SOCIAL AND NATURAL SCIENCES

● Se alternan las asignaturas, variando el orden de las unidades en función de los contenidos.

● Trabajo en el cuaderno.● Proyectos y experimentos voluntarios/obligatorios.● Vocabulario básico expresado en los dos idiomas (Cultura general).● EVALUACIÓN: Control de cada unidad, cuaderno, comportamiento,

participación e interés.● Potenciar las nuevas tecnologías para aprender a investigar y buscar

información. “ El blog de Miss Esther”/ “zarzablogdeAna.blogspot.com”

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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Primer Trimestre- Salida por la localidad

Segundo Trimestre- Visita al MUNCYT

Tercer Trimestre- Visita al Teatro Real y alrededores: 8 de mayo.- Visita al Museo del Prado/El Escorial

RUEGOS

Y

PREGUNTAS

http://colegionavalazarza.es/