2007/TRIMESTRE II/NÚM. 12

Centros de CMCU en Madrid.Oportunidad para biólogos

Ayuntamientos y medioambiente. Biólogos a lasoposiones

Parque Nacionalde Guadarrama

Acosado por el urbanismo

Entrevista: Decano y Vicedecano de la UCM-Ciencias

La Biologíaen el arte

Revista del Colegio Oficial de Biólogos de la Comunidad de Madrid

Displasias óseasUna cuestión genéticaDisplasias óseasUna cuestión genética

Parque Nacionalde Guadarrama

Acosado por el urbanismo

Defensa del loro vinoso

en Misiones,Argentina

Defensa del loro vinoso

en Misiones,Argentina

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 2

P 4Presente y futuro de Biología en la UAM

Entrevista al decano y al vicedecano de Planes de Estudio de la UniversidadAutónoma de Madrid

DirectorÁngel Fernández Ipar

Consejo EditorialEmilio Pascual DomínguezFernando Prados MondejarIsabel Lorenzo LuqueJuan Esteban Jiménez PinillosJulia Sánchez MuñozValentín Alfaya Arias

ColaboranAmaia Barriocanal SantosMaría Teresa Torrijos Cantero

Dpto. de ComunicaciónOrlando Ríos

Edita:Colegio Oficial de Biólogosde la Comunidad de MadridC/ Jordán nº 828010-Madridwww.cobcm.netTelf. 91 447 63 75

Publicidad:COBCMcobcm@cobcm.net

Periodicidad: Trimestral

ISSN: 1579-4350

Depósito legalM-18322-2002

Realización:Ibersaf Editores

Distribuye:Safel Distribución, S. L.

Imprime:Grupo Industrial de Artes Gráficas Ibersaf Industrial, S. L.

El COBCM no se responsabiliza de las opiniones vertidas en losarticulos firmados o en lasentrevistas. La reproducción decualquier parte de esta revistarequiere la autorización previa de sus editores.

wwwcobcm.net

En Internet

C 25Columna de Juanjo Ibáñez

F 26Falta texto

11MMutación genética y acondroplasia

S 27Seguro de Responsabilidad Civil del COBCM

Ofrecemos a nuestros colegiados la oportunidad de protegerse subscribiendouna póliza a través del COBCM, Mapfre y Aon Services

L 28Las ciencias de la vida y el arteLa Biología como tema de expresiones artísticas en la historia

P 9Parque Nacional de Guadarrama¿Se protege realmente este activo medioambiental madrileño?

C 22Células madre de cordón umbilicalOportunidad para los biólogos en los centros especializados de Madrid

P 31Protegiendo al loro vinosoÁngel Nuevo y la realidad de esta especie en la selva misionera de Argentina

N 14Noticias

18BBiólogos en USALa realidad que encuentran los biólogos españoles que investigan y traba-jan en Estados Unidos

B 20Biólogos para las plazas medioambientales de la CAM

Por qué debería convocarse a los biólogos para cubrir vacantes medioam-bientales en los ayuntamientos de la Comunidad

R 15Recorrido con éxitoUn repaso a la historia de las Olimpiadas de Biología en Madrid

SUMARIO

3 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

EEddiittoorriiaall

En este número comenzamos una andanada de artículosde jóvenes biólogos que, al amparo de Centros de

Investigación de todo el mundo, salen de nuestro país paradejar su grano de arena por la ciencia y por la humani-dad. Muchos de ellos volverán a España para continuaraportando sus conocimientos y experiencia adquirida ymuchos verán, decepcionados, un oscuro horizonte; sólounos pocos conseguirán un puesto de trabajo adecuado asu grado profesional. Nos contarán sus experiencias,cómo se desarrolla la vida en sus centros de trabajo, en susciudades, y nos relatarán sus experiencias profesionales y de futuro.

También hemos abierto nuestra revista a los jóvenes universitarios, estudiantesde Biología, que muestran el entusiasmo de conocer y descifrar el complejo eintrigante escenario de la vida; cada día apasionantes conocimientos les con-ducen sobre la imaginación hacia la búsqueda de su futuro profesional.

En la línea de entrevistas, en esta ocasión José Antonio Pérez López y José LuisBella, decano y vicedecano respectivamente de la Facultad de Ciencias y Biolo-gía de la Universidad Autónoma de Madrid, nos aclaran algunas preguntasinquietantes sobre el futuro de los estudios de Biología y nos aportan datossobre la biología en su universidad.

En este número contamos también con artículos que merecen nuestra atención,con temas como las implicaciones de la biología en el arte, un interesante ar-tículo de la pluma de María Teresa Corchera Pindado y Fernando Gómez Agua-do, a los que animamos a seguir con algún artículo más en nuestros próximosnúmeros.

La unidad de nuestro conocimiento es el gen y el ecosistema (su protección ydefensa), y se encuentra incluida en nuestra ética profesional. Algunos nos til-dan, por ello, de ecologistas. Que no se confundan, que somos, ante todo, bió-logos, profesionales de la vida, y que estamos preparados para tener una visiónde futuro más allá de la simplicidad de un ciclo económico o político, más alláde la defensa conservacionista o de la foto estática. Entendemos muy bien elsignificado del movimiento vital, y esa complejidad sí es inherente a nuestraprofesión. Por ello opinamos y nos defendemos frente a las atrocidades que seestán cometiendo, destruyendo nuestro entorno y nuestro futuro a una velocidadque los ritmos de la vida no pueden soportar. Que no se confundan.

Ángel Fernández IparDirector

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 4

La Universidad Autónoma de Madrid,creada en 1968, alberga en su campus deCantoblanco, que funciona desde 1971,cerca de Alcobendas y San Sebastián delos Reyes, la Facultad de Ciencias, quereúne nada menos que nueve titulacionesde Licenciatura, Diplomatura e Ingeniería adiferencia de otras universidades, endonde cada una de ellas se imparte en unafacultad diferente. Se ofrecen las licencia-turas en Biología, Física, Química, Mate-máticas y Ciencias Ambientales, Bioquími-ca y Ciencia y Tecnología de Alimentos, asícomo las diplomaturas de Nutrición Huma-na y Dietética y de Ingeniería TécnicaIndustrial (especialidad en Química Indus-trial). Asimismo se imparten múltiples pro-gramas de doctorado y titulaciones pro-pias y, desde este próximo curso, más deuna veintena de másters oficiales (en elnuevo formato, adaptado al Espacio Euro-peo de Educación Superior). Todo ello entres edificios gestionados desde la Facultadde Ciencias en los que se combina ladocencia, la investigación y el resto de lavida universitaria, y a los que hay que aña-dir aún otro: la biblioteca de Ciencias, bien

dotada de espacios, infraestructuras y fon-dos. Su decano, José Antonio Pérez López,y su vicedecano de Planes de Estudio, JoséLuis Bella, nos informan del devenir y rea-lidad de los estudios de Biología en elmarco de esa Facultad.

No es muy habitual que en una univer-sidad haya una “Facultad de Ciencias”que englobe titulaciones tan disímilescomo Biología o Matemáticas. Desde elpunto de vista funcional, ¿qué particulari-dades tiene esta integración de las cien-cias bajo una misma organización?

JAPL: Es verdad que tenemos unaorganización que hoy en día puede pare-cer poco habitual y, si bien alguna vez seha hablado de constituir varias faculta-des, al final se ha mantenido la unión.Desde el punto de vista de ordenaciónacadémica nos parece que esta es unaforma muy adecuada de compaginar ycoordinar todas las enseñanzas. Porejemplo, hay profesores biólogos queimparten asignaturas en Bioquímica yCiencias Ambientales y hay matemáticos

José Luis BellaVicedecano de la Facultad de Ciencias

de la UAM

EEnnttrreevviissttaa

José Antonio Pérez LópezDecano de la Facultad de Ciencias de la UAM

“Nos diferenciamos por nuestra intensaactividad investigadora y de practicum”

5 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

ENTREVISTA

que dan clase en asignaturas de Biologíay Ambientales, y así otros muchos casos.Desde este punto de vista, una única facul-tad favorece la coordinación en la activi-dad docente del profesorado y generauna vida universitaria especialmente ricay multidisciplinar.

¿Cómo se encuentra la demanda de losestudios de Biología con respecto a otrasciencias?

JAPL: No todas las titulaciones tienen elmismo número de alumnos. Por ejemplo, enCiencias Ambientales, con un número deacceso de 150 alumnos se cubren las pla-zas y existe un buen ajuste en la actualidadentre la oferta y la demanda. En Biología,en cambio, los números de ingreso sonmayores. Nuestro número de entrada es de300 alumnos pero, por experiencia deaños anteriores, si ofreciéramos 500 pla-zas también las cubriríamos. Actualmentecontamos con un total de 1.700 alumnosde Biología y egresan por año en torno a300. Nuestras restricciones en el ingresode alumnos están de acuerdo con los recur-sos de los que disponemos para dar unosestudios adecuados y con unas característi-cas que creemos son las correctas. Nuestrafilosofía es mantener la calidad en todos losaspectos.

¿Cuáles son las características que, envuestra opinión, diferencian vuestra Facul-tad de Ciencias, y especialmente a Biolo-gía, de otras de Madrid y España?

JLB: Hay cinco señas fundamentales. Laprimera es que somos una facultad investi-gadora. Se realiza mucha investigación yde muy buena calidad, y eso repercuteobviamente en la docencia. Por otro lado,nos diferenciamos por el altísimo contenidopráctico que tiene Biología, con una nutridaactividad no sólo en laboratorio sino tam-bién en actividades de campo, en prácticasde simulación virtual con ordenadores, etc.También podemos estar orgullosos de lacantidad y variedad de prácticas en empre-sas que realizan nuestros estudiantes. Semantienen convenios en este sentido concasi 500 empresas por medio de la “Ofici-na de Practicum” de nuestra facultad, coor-dinada por un vicedecano de practicumespecíficamente dedicado a estas tareas.Nuestros estudiantes hacen este tipo deprácticas fundamentalmente en los últimoscursos de la carrera. Otra seña de identi-dad es el proyecto Fin de Carrera, que enBiología es obligatorio y acerca a los estu-diantes a su madurez profesional. Antes desalir de aquí tienen que realizar un proyec-to autónomo de una dimensión más queconsiderable (18 créditos). Por último,

Biblioteca de la Facultadde Ciencias de la UAM.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 6

ENTREVISTA

repercute muy favorablemente en esta titu-lación la existencia en nuestro campus deinstitutos mixtos de investigación entre estauniversidad y el Consejo Superior de Inves-tigaciones Científicas (CSIC) en el ámbito dela biología, por ejemplo el Centro de Biolo-gía Molecular Severo Ochoa, el CentroNacional de Biotecnología, el InstitutoAlberto Sols de Bioquímica y Biomedicina,así como de otros institutos en otras discipli-nas: Ciencia de Materiales, Catálisis yPetroquímica, etc.

¿Cómo se lleva el proceso de adapta-ción al Espacio Europeo de EducaciónSuperior (EEES)?

JAPL: La metodología del EEES no estálejos de lo que hacemos en nuestras titula-ciones y, por lo tanto, podríamos realizarnuestra adaptación a las estipulaciones delEEES en un periodo de tiempo relativamen-te corto, aunque estamos a la espera de lasdirectrices definitivas que deberían llegaren breve desde el Ministerio de Educación.Los plazos se van acercando al año 2010,que es la referencia establecida por laUnión Europea, y una de las preocupacio-nes que tenemos es si, en muy poco tiempo,al final tendremos que poner en marchatodos los nuevos planes de estudio. En unafacultad como la nuestra, nos hubiera gus-

tado que esto se pudiera hacer de formaprogresiva en varios años.

JLB: De todos modos, el actual plan deestudios de Biología se encuentra cercano ala filosofía del EEES. En ese sentido nuestraadaptación puede ser relativamente sencillae inmediata, a comparación con otras titula-ciones o centros. Esto en parte responde aque nuestros planes de estudio actuales sonmuy recientes, y también que se realizaroncon la vista puesta en los resultados de otrasuniversidades que nos precedieron en la últi-ma reforma, lo que nos ha permitido incor-porar ciertas características (laboratoriosintegrados, proyecto Fin de Carrera, evalua-ción por diversas actividades, etc.) que nosacercan al modelo metodológico del ECTS.

JAPL: En cuanto a las infraestructuras, conlos laboratorios docentes que tenemos pode-mos afrontar el proceso de convergenciaeuropeo. Con algunos pequeños cambios deinfraestructura también se va a incrementarel número de aulas-seminario de veinte pla-zas. Eso ya está previsto y contamos con unaayuda del rectorado para poder hacer elproyecto y desarrollarlo inmediatamente.

Al comienzo mencionaron que la inves-tigación ocupa un sitio importante en Bio-logía.

Laboratorio de alumnos en excelentes condiciones.

ENTREVISTA

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JAPL: Nuestra facultad destaca por lacantidad y calidad de la investigación quese realiza. Es reconocida la posición denuestros departamentos e investigadores enlas áreas de Bioquímica o Biología Molecu-lar, entre otras cosas por la proyección deestos institutos mixtos UAM-CSIC ya cita-dos, pero que están también al mismo nivelde prestigio otras líneas de investigación enBiología Celular, Fisiología, Paleontología,Antropología, Genética, Botánica o Zoolo-gía, entre otros muchos campos. Son múlti-ples los factores que caracterizan la investi-gación en nuestra facultad. Tengamos encuenta que la investigación en la facultadno es un mérito inherente a la misma, sinoque es un mérito de los investigadores de lafacultad. Otra cosa es que la suma del tra-bajo de los investigadores se identifique conuna Facultad de Ciencias como la nuestra.

JLB: Hay que destacar, además, laimportancia de las líneas de investigaciónen Ecología y Medio Ambiente. Las investi-gaciones que se llevan a cabo en estasáreas son del más alto nivel y muy recono-cidas: no podemos olvidar la influencia delprofesor Fernando González Bernáldez enel origen y desarrollo de muchas de estaslíneas. Nuestra facultad no está centradaúnicamente en sus laboratorios, sino quetambién investiga mucho en el campo.Algunos de nuestros compañeros pasangran parte de su tiempo en los lugares másrecónditos de España y del planeta dedica-dos a estas labores.

¿Cómo va la implantación reciente delos estudios de postgrado en la universi-dad pública?

JAPL: Estamos en el segundo año desdeque la Comunidad de Madrid ha aprobadolos estudios de postgrado y este es el primercurso, desde el mes de octubre pasado, en elque han empezado a impartirse los primerossiete programas de postgrado de la Facultadde Ciencias. Uno de los problemas que seplantea es haber empezado los postgradossin haber definido antes lo que van a ser losestudios de grado. Estamos aplicando lospostgrados sobre licenciados de unos planesde estudio cuyo contenido puede cambiar,aunque los contenidos básicos sí van a coin-cidir con los futuros planes de estudio, perocon una organización que no va a ser exac-tamente igual. Se han aprobado reciente-

mente para nuestra facultad otros 15 pro-gramas de postgrado adicionales y se estáestudiando si todos ellos deben comenzar enel mes de octubre o si hay alguno que, porsus características especiales, es convenienteque comience en el curso siguiente. Entre losaprobados algunos están relacionados conla ecología, la biología molecular, la micro-biología, la antropología, etc.

¿Cuáles son los proyectos para el futu-ro próximo?

JAPL: Tendremos que plantearnos si sedeben mantener las titulaciones actuales. Deacuerdo con la documentación que nos hallegado del ministerio, las diplomaturas y laingeniería técnica desaparecen en su confi-guración actual. Tendremos que plantear-nos, además, si tenemos que incluir nuevastitulaciones de Grado de acuerdo con elcuerpo de profesores de la facultad y de susinfraestructuras. Ya se ha indicado que esta-mos haciendo adaptaciones y ampliacionesen infraestructuras para facilitar esta adap-tación. Dentro de estas posibilidades, aun-que se intenta que todas las actividades deuna titulación se realicen en el mismo edifi-cio, en la práctica sucede que en ocasioneslos profesores se mueven de un edificio aotro. También hay un proyecto, ya asumidopor la universidad, de hacer un nuevo unedificio de laboratorios docentes de Quími-ca y de Física. Esa es nuestra obra deinfraestructura más importante de los próxi-mos años y confiamos en que, además, sirvapara liberar espacios de los ahora ocupa-dos para estos fines, que podrán recibirnueva utilidad después de su reforma ymodernización correspondiente.❖

Jornadas ordenación del territorio, urbanismo y espacios naturales protegidos

¿Una integración posible?

Miércoles 23 de mayo

09:30-10:39 Recepción y Apertura.

1ª SesiónLa ordenación del territorio y la protección de losespacios naturales. Generalidades.

10:30 Los espacios protegidos en la ordenación del territorio.Rafael Mata Olmo. Catedrático de Análisis GeográficoRegional. Dpto. Geografía. Universidad Autónoma deMadrid.

11:00 Red Natura 2000 y la planificación territorial. Juan Car-los Orella. Dirección General de Conservación de laNaturaleza. Ministerio de Medio Ambiente.

11:40 La Ley de Montes y la Ordenación del territorio. EnriqueArrechea Veramendi. Ingeniero de Montes, Master en ENPs.

12:15 Pausa. 12:45 El informe “Destrucción a toda costa”. Representante de

Greenpeace. 13:20-14:00 Coloquio. Moderador: Representante de Fundicot.

2ª SesiónLa ordenación del territorio y la protección de losespacios naturales. Experiencias.

16:00 La norma canaria de protección de espacios y ordena-ción del territorio. Jorge Bonnet Fernández-Trujillo. Direc-ción Insular de Medio Urbano, Paisaje y Protección Civil.Cabildo Insular de Tenerife.

16:35 El PEIN de Cataluña. Carles Castell Puig. Serveí de ParcsNaturals. Diputació de Barcelona.

17:10 Un esquema de desarrollo consumidor de territorio. JulioRodríguez López. Universidad de Alcalá.

17:45 Pausa. 18:15 La expansión urbanística en el entorno de Doñana.

Representante de WWF/Adena. 18:50-19:30 Coloquio. Moderadora: Beatriz Aísa Luis. Asocia-

ción Territorios Vivos.

Jueves 24 de mayo

Mesa redondaEl caso de la Sierra de Guadarrama.

10:00 Presentación de la situación del urbanismo y la protec-ción de los espacios en la Sierra de Guadarrama. Mode-radora: Katia Hueso Kortekaas. Colegio Oficial de Bió-logos de la Comunidad de Madrid.

10:20 La experiencia de Alpedrete Sostenible como colectivociudadano independiente. Jesús Gabán Bravo y SilviaPérez-Cuadrado Hedström. Alpedrete Sostenible.

10:40 El urbanismo en Torrelodones, de la Bandera Verde alÁrea Homogénea Norte. Santiago Fernández. TorreNat.

11:00 Tema por confirmar. Representante de FIDA. 11:20 Pausa. 11:50 El futuro Parque Nacional del Guadarrama y los munici-

pios de la Sierra de Madrid. Álvaro Blázquez Jiménez.Entorno Escorial.

12:10 El PORN del futuro Parque Nacional de la Sierra deGuadarrama. Concepción Sanz Herráiz. Dpto. de Geo-grafía. Universidad Autónoma de Madrid.

12:30 Coloquio. 13:30 Conclusiones y clausura. 14:00 Fin de las Jornadas.

Programa

Madrid, 23 y 24 de mayo de 2007

Colegio Oficial de Biólogos dela Comunidad de Madrid

Inscripción gratuita hasta completar aforo, en:COBCM. C/ Jordán 8, Esc. Int., 5ª planta

28010 MadridTel: 914476375 - Fax 914468838

e-mail: cobcm@cobcm.net

9 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

MEDIO AMBIENTE

Según esto, hay que decir que algunaszonas de la sierra de Guadarrama debenprotegerse básicamente de afluencias masi-vas, caza indiscriminada y deportes impac-tantes, mientras que su piedemonte inmedia-to debe protegerse de todo eso y, además,de un crecimiento urbanístico desbocadodesde hace años en una región metropolita-na que, por primera vez, llama a las puertasde un Parque Nacional. Como veremos másadelante, el Plan de Ordenación de Recur-sos Naturales (PORN) para la sierra deGuadarrama se acerca a cumplir lo primeroy falla, desgraciadamente, en lo segundo.

Otro término que lleva a confusión es esoque hemos denominado PORN. Su nombredefine, por sí solo, sus objetivos pero, paraplanificar los recursos naturales de una zona,ésta no puede acoger un territorio sesgadopor la mitad, tal como se ha hecho con el delGuadarrama en piedemonte serrano, conuna delimitación que en ocasiones roza lamisma ladera de sierra. Lo que se ha hecho,por lo tanto, es un Plan de Declaración de

Parque Nacional, cuyo objetivo nunca hasido acabar con el crecimiento urbanísticodel piedemonte serrano. Ni siquiera en lo

que respecta a los munici-pios más adentrados en lasierra.

Hay otros términosque, bajo mi punto devista, se han manejadocon confusión. El ParqueNacional se acompaña deuna serie de espacios pro-tegidos: un Parque Regio-nal de la Sierra de Gua-darrama y un PaisajeProtegido del MonteAbantos, que son denomi-nados “Zona Periférica deProtección” cuando, segúnla legislación básicamedioambiental vigente

Anatomía del Parque Nacional

El objetivo de este artículo es describir cómo puede llegar a ser el futuroParque Nacional y los espacios protegidos allegados, pero antes convieneaclarar ciertos conceptos que originan cierta confusión al ser manejados. Unode ellos es el de protección. En medio ambiente siempre se dice que “seprotege”, pero muchas veces no queda suficientemente claro de qué se protege

Álvaro BlázquezJiménezGeógrafo y escritor deguías de naturaleza.Ha sido representantede asociaciones dedefensamedioambiental en elPatronato del ParqueRegional de la CuencaAlta del Manzanares

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 10

MEDIO AMBIENTE

(ley 4/89), son esos espacios protegidos losque, a su vez, deben tener una zona perifé-rica de protección. Esta diferencia, queparece nimia, es sin embargo fundamentalpara que la sierra se llene –o no– de un cin-turón de chalés en su contorno, ya que lasiguiente “capa”, que llaman “Zona deTransición”, no limita prácticamente el cre-cimiento urbanístico. Y ello es así pormucho que se diga que no se podrá cons-truir en superficies forestales que tenganmás del 30% de cabida forestal cubierta.Cualquiera sabe que las dehesas de fresnoy roble que pueblan la sierra, por su propiaestructura, no llegan al 20%.

También la gente debe saber que granparte de lo “protegido” ya lo estaba antesdel PORN y, en algunos casos, de formamás exigente: tenemos un Parque Naturalde Peñalara, que cuida de la gran cimamadrileña, y un Parque Regional de laCuenca Alta de Manzanares, que delimitala sierra por su lado sur entre Miraflores yCercedilla. Lo lógico hubiera sido que elParque Nacional se hubiera adaptado a loslímites ya establecidos de un espacio delcalado del Parque de la Cuenca Alta delManzanares, pero, en vez de eso, el ParqueNacional se ha retranqueado unos cientosde metros para dejar sitio a la ya mencio-nada Zona Periférica de Protección. De otraforma, esta zona tendría que haber tocadopresentes y futuros suelos urbanizablespoblados de fresnos, robles y sus corres-pondientes sotobosques y pastizales. Peropara eso está la zona de transición, más

condescendiente con los intereses urbaniza-dores.

Hacia dentro, sin embargo, el ParqueNacional en el lado madrileño sí mantieneuna coherencia más o menos aceptable, apesar de que presenta problemas como laspistas de esquí, que no sería inteligente–aunque fuera deseable– barrerlas de unplumazo, o explotaciones forestales como elPinar de los Belgas, que presentan más pro-blemas de tipo normativo que propiamentemedioambiental. Más preocupante (aunquelegal) es justificar la caza por razón de“controles poblacionales”, ya que estopuede ser un auténtico coladero si cae bajouna administración irresponsable.

Tendremos, en fin, un Parque Nacionalque en el lado segoviano ha decidido dejaraparte las grandes masas forestales “prote-giendo” sólo las cumbres, ya que las explo-taciones madereras, al igual que el ya cita-do Pinar de los Belgas, no son compatiblescon un Parque Nacional. Sólo serían acep-tables “si la gestión [del parque] tiende a susupresión”, incluso si éstas poseen uncarácter tradicional y sostenible. Con lanueva Ley de Parques Nacionales, la exi-gencia es aún más nítida. La fachada nortedel parque perderá zonas realmente emble-máticas de la sierra de Guadarrama, quedeberían, en todo caso, tener una figura deParque Natural. En el lado segoviano, portanto, el reto de “dibujar” un ParqueNacional no es menor, ya que existen otrosconflictos en captaciones de agua, caza,afluencia turística y, cómo no, interesesurbanísticos, sin que exista voluntad sufi-ciente para controlarlos o suprimirlos.

En definitiva, demasiados condicionantespara unos técnicos brillantes, pero “necesa-riamente” limitados en sus competencias.Nadie puede pretender que algo tan funda-mental, tan “político” y tan prisionero deintereses como la ordenación del territorio sedeje en manos de unos profesores de uni-versidad. La ordenación del territorio, esaciencia definida como “una forma de plani-ficación pública de un espacio regional quepersigue corregir desequilibrios propiciadospor una actividad económica y social confuerte incidencia territorial” está y seguiráestando en manos del ancestral, sagrado yciego desarrollismo que ha presidido duran-te décadas los destinos de este país.❖

Álvaro Blázquez

Manifestación en defensadel Guadarrama.

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ESTUDIO

DISPLASIAS ÓSEASCuando los genes “no” dan la talla

Dentro del amplio grupo de patologíasque se denominan genéricamente como dis-plasias óseas (DO), en 1988 J. Spranger cla-sificó a la acondroplasia, la hipocondroplasiay a las displasias tanatofóricas (TD-I y TD-II)dentro de la misma familia. Su clasificación sebasó en las similitudes que presentaban losrasgos fenotípicos de estas patologías y en loshallazgos histológicos. Esta familia de DOvariaba en la severidad de los fenotipos desdeformas de severidad media (hipocondropla-sia), formas más severas (acondroplasia) yformas graves como los enanismos letales (dis-plasias tanatofóricas). Las observaciones clíni-cas de Spranger se confirmaron posterior-mente con los estudios genéticos en estasmalformaciones esqueléticas.

El gen FGFR-3 y la proteína

El gen del receptor 3 del factor de creci-miento de fibroblastos (FGFR-3) destaca porla gran cantidad de mutaciones descritas enél que se asocian a diversos fenotipos dedisplasias óseas.

Este gen fue aislado en 1991 y se localizaen el cromosoma 4 (4p16.3). Está estructura-do en 19 exones y 18 intrones. La proteínaque codifica consta de 840 aminoácidos ypresenta una estructura muy conservada evo-lutivamente. Esta estructura es muy similar alresto de las proteínas que componen la fami-lia de receptores de fibroblastos (FGFR-1, 2, 3y 4). Todos ellos se caracterizan por ser recep-tores de membrana con tres regiones básicas:

• Segmento extra-celular con 3 domi-nios inmunoglobulina (Ig).

• Segmento transmembrana.• Segmento intracelular con 2 dominios

tirosin-kinasa.

Estos receptores pueden formar homodí-meros o heterodímeros, dando diversascombinaciones en distintos tejidos y en dife-rentes estados del desarrollo, y probable-mente juegan un papel destacado en el pro-ceso de diferenciación esquelética.

La unión del factor de crecimiento defibroblastos FGF al dominio extracelularactiva el dominio tirosin-kinasa del receptor,siendo esta unión una señal de inicio parauna cascada de señales. En el hueso endo-condral, el receptor activado inhibe la pro-liferación de condrocitos dentro de la placade crecimiento, ayudando así en la coordi-nación de éste y en el proceso de diferen-ciación de las células progenitoras delhueso.

Acondroplasia

La acondroplasia es la forma más fre-cuente de enanismo humano. Su incidenciaes de 1:15.000-1:40.000 individuos naci-dos vivos. La herencia es autosómica domi-nante con penetrancia completa, con unriesgo de un 50% de tener descendenciacon acondroplasia si previamente se tiene.

Se caracteriza por presentar lossiguientes rasgos clínicos: talla baja,macrocefalia, puente nasal deprimido,columna vertebral comprimida, acorta-miento proximal de las extremidades, hipo-plasia de la parte media de la cara, bra-quidactilia y manos en tridente, entre otros.Los estudios histopatológicos muestran undefecto en la maduración del crecimientocartilaginoso en los huesos largos.

Mª José Trujillo TiebasBióloga adjunta

Isabel Lorda SánchezMédico adjunto

María Fenollar CortésFacultativa especialistaadjunta en BioquímicaClínica; Dpto.Genética; HospitalUniversitario SanCarlos; Madrid

Carmen Ayuso GarcíaMédico jefe asociado

Carmen Ramos CorralesBióloga jefe asociado.Dpto. de Genética;Fundación JiménezDíaz-CAPIO; Madrid

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 12

ESTUDIO

Se sabe que más del 90% de los casosson esporádicos, es decir, son mutaciones“de novo”, que ocurren en el cromosoma deorigen paterno.

En 1994 se describió la primera mutaciónen el gen FGFR-3, cuyo fenotipo asociadoera el de acondroplasia. La mutación erauna transición G>A en el nucleótido 1138.Este cambio es el más frecuentemente obser-vado, ya que entre el 95-98% de los pacien-tes lo presentan. Más tarde se identificó otrocambio, una transversión G>C en el mismonucleótido, donde el 1-2% de los pacientes lapresentan. Ambas mutaciones provocabanla sustitución del aminoácido arginina porglicina en el codon 380, que se localiza en eldominio transmembrana de la proteína. Pos-teriormente se describieron dos cambios másen el mismo gen que provocaban el mismofenotipo, pero ya en casos aislados.

Se sabe que la mutación Gly380Argprovoca una “ganancia de función” delreceptor generando, una activación inde-pendiente de ligando y quedando activoconstitucionalmente. Esto inhibe la prolife-ración de condrocitos en la placa de creci-miento generando, así un acortamiento delos huesos largos y una diferenciación anor-mal de otros huesos.

La alta incidencia y homogeneidad de lasmutaciones del nucleótido 1138 del genFGFR-3 le han hecho merecer el título de“nucleótido más mutable del genoma humano”.

La edad paterna avanzada (> 35 años),así como otros factores desconocidos por elmomento, parece que predisponen a laaparición de la mutación de forma espontá-nea y de forma muy frecuente durante laespermatogénesis. La expresión fenotípicaen todos los casos es muy homogénea, y los

casos descritos en donde se ha dado situa-ción de homocigosidad han resultado serletales en el periodo neonatal.

La ecografía prenatal ha permitido encasos excepcionales la detección de laacondroplasia en la semana 21, pero éstano se suele realizar antes del tercer trimes-tre, lo que imposibilita legalmente la inte-rrupción voluntaria del embarazo. A pesarde todo, en caso de padres “añosos” ydebido a la alta incidencia de casos “denovo”, se recomienda la ecografía de altaresolución en la semana 22.

El diagnóstico prenatal molecular, en casode sospecha o historia familiar, se puede rea-lizar en ADN a partir de vellosidades coria-les, líquido amniótico o sangre de cordón.

Hipocondroplasia

Se caracteriza por ser un síndrome deherencia autosómico dominante, caracteri-zado por presentar talla baja, micromeliay lordosis lumbar. Los datos histopatológi-cos y las características clínicas y radioló-gicas presentan aspectos muy similares alos de la acondroplasia, pero con caráctermás leve. Dadas estas semejanzas, se ras-treó el gen FGFR-3 a la espera de encon-trar mutaciones que justificaran esta pato-logía. El codon mayoritariamenteimplicado es el 540, en el cual se handetectado diversos cambios. El codon 538también se ha visto implicado con unamutación descrita en él, así como los codo-nes 328 y 650. El codon 650, como vere-mos más adelante, también se encuentraimplicado un tipo de displasia tanato-fórica.

A pesar de haberse encontrado variasmutaciones, aún quedan muchos pacientesque no son portadores de ninguna de ellas.Es posible que se sigan describiendo muta-ciones implicadas en la hipocondroplasiaen el gen FGFR-3 o en los otros genes quecomponen la familia de receptores de fibro-blastos.

Al ser un fenotipo con rasgos más leves,éstos no son evidentes en el periodo de vidaintrauterino, por lo que la detección eco-gráfica no es factible. En esta enfermedadno se suele solicitar un diagnóstico prenatalmolecular, excepto en aquellos casos endonde alguno de los progenitores presentanesta patología.

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ESTUDIO

Displasias tanatofóricas tipo I (TDI) y tipo II(TDII)

Las displasias tanatofóricas son las dis-plasias óseas esporádicas letales más fre-cuentes. Su incidencia es de 1 de cada60.000 nacidos vivos; 1,34 en 100.000gametos. Las características físicas son:acortamiento de los miembros y cavidadtorácica reducida. Los individuos suelenmorir en las primeras horas de vida extrau-terina, salvo raras excepciones como en elSíndrome de Saddan. Se distinguen dosfenotipos, siendo la forma más frecuente ladisplasia tanatofórica tipo I (TDI). Estaforma presenta fémures curvos, mientras laforma menos frecuente, TDII, presenta fému-res rectos y cráneo en trébol.

Se han descrito varias mutaciones impli-cadas en la displasia tanatofórica tipo I,localizadas predominantemente en loscodones 248, 650 y 807.

En la displasia tanatofórica tipo II sólo seha encontrado una mutación asociada aeste fenotipo. Esta mutación se localiza enel codon 650 y es un cambio de lisina porglutamina.

El diagnóstico prenatal ecográficopuede realizarse entre las 20 y las 24semanas de gestación. En las displasias tan-tofóricas también se ha visto una asociaciónde la aparición de estas mutaciones con elincremento de la edad paterna.

Síndrome de Saddan

El Síndrome de Saddan está incluidodentro de la familia de la acondroplasia ydisplasias esqueléticas. Originalmente sellamó displasia SSB, siglas tomadas delinglés (Squeletal, Skin, Brain dysplasia). Secaracteriza por una estatura extremada-mente corta, arqueamiento de las tibias,retraso profundo del desarrollo y acantosisnigricans. Pocos llegan a la edad adulta y,si lo hacen, necesitan ventilación asistida.En la infancia sufren una gran limitación enel desarrollo motor e intelectual. La muta-ción que lo provoca se ha descrito tambiénen un tipo de displasia tanatofórica.

Como curiosidad, sólo queda comentarque en el gen FGFR-3 se han descrito muta-ciones para algunas craneosinóstosis nosindrómicas que no pertenecen al grupoantes mencionado de la acondroplasia y las

displasias esqueléticas, como son la craneo-sinóstosis coronal de Muenke y el Síndromede Crouzon con acantosis nigricans. Lasmutaciones asociadas a estos síndromes selocalizan en zonas muy próximas a otrasmutaciones descritas anteriormente.

Detección prenatal de las displasias óseas

Desde hace algunos años se ofrece laposibilidad de realizar el diagnóstico prena-tal genético de estas patologías. El estudiomás solicitado por su frecuencia es el deacondroplasia. Los casos que suelen solicitarel diagnóstico prenatal son aquellos en dondealguno de los progenitores padecen acondro-plasia. También lo solicitan las parejas sanasque tienen un hijo anterior afectado.

En el segundo trimestre de gestación sesuelen detectar la mayoría de las anomalíasesqueléticas de carácter más agresivo comolas displasias tanatofóricas descritas previa-mente, posibilitando así la interrupciónvoluntaria del embarazo.

La petición de estudio genético molecu-lar, si no va acompañado de la descripcióndel fenotipo del feto abortado (fenotipo TDIo TDII), obliga a realizar un extenso traba-jo para detectar la mutación que justifiquela anomalía. No obstante, gran parte de losresultados son negativos, ya que puedendarse múltiples causas (genéticas o nogenéticas) que provoquen una anomalíaósea grave en el periodo prenatal.

El abordaje del estudio de mutaciones sepuede realizar de formas diferentes. Clási-camente se amplificaba el fragmento deinterés por PCR y posteriormente se digeríael producto amplificado con una enzima derestricción específica. De esta forma, sedetectan mutaciones concretas. Por otrolado, se puede secuenciar el fragmentoamplificado, pudiendo así detectar distintasposibles mutaciones en el mismo fragmentoamplificado. Nuestra técnica de elección esla segunda, ya que arroja más informacióny, por tanto, permite ofrecer diagnósticobasado en un estudio molecular más com-pleto. Como conclusión final respecto aldiagnóstico prenatal, podemos decir que:es importante tener información sobre elestudio genético molecular realizado alfeto afectado, porque ésta es útil para rea-lizar un adecuado consejo genético a lapareja con vistas a futuros embarazos.❖

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 14

NNoottiicciiaassGestión de Residuos Químicos y Biológicos

El 20 y 22 de marzo se ha celebrado elCurso de Gestión de Residuos Químicos yResiduos Biológicos organizado por laComisión de Prevención de Riesgos Labora-les de la Unión Interprofesional de la Comu-nidad de Madrid en colaboración con elCOBCM, con un total de 10 horas lectivas.

Como ponentes intervinieron D. ÍñigoPérez Baroja, Consultor Ambiental de Alke-mi, y miembros del grupo de trabajo de Ries-gos Ambientales y Laborales del COBCM: D. Luis Lagoma, Técnico del CNNT del Insti-tuto de Seguridad e Higiene en el Trabajo, yDña. Ángeles Sánchez, responsable del Ser-vicio de Seguridad Biológica y ProtecciónRadiológica del Centro de Biología Molecu-lar “Severo Ochoa” (CSIC-UAM).

Se dio una visión global de los residuosquímicos peligrosos y de los residuos biológi-cos, indicando sus características y legislación,elaborando planes específicos para su gestión.

Asistieron 19 alumnos, profesionalesque desarrollan su trabajo en centros deinvestigación, empresas y mutuas.

Reuniones en la Consejería deSanidad de la CAM

Como informábamos en el boletín dediciembre de 2006 el COBCM, representadopor Dña. Pilar Centeno de la Torre, ha veni-do participando en las reuniones celebradasa finales de 2006 en la Dirección General deCalidad, Acreditación, Evaluación e Inspec-

ción de la Consejería de Sanidad, para estu-diar el Borrador de la Orden por la que seregulan los requisitos técnico-sanitarios delos proveedores de asistencia sanitaria sininternamiento y los servicios sanitarios inte-grados en una organización no sanitaria.

Las alegaciones presentadas por elCOBCM a finales del mes de octubre pasadoal borrador de la citada orden, así como lassugerencias realizadas por nuestros represen-tantes en la reunión mantenida con Dña. PaulaAragón, referidas a los requisitos de los loca-les, personal, equipamiento y funcionamientode los centros de reproducción humana asisti-da, han sido recogidas en el nuevo borrador.

El nuevo borrador establece, en su ar-tículo 26, que los Centros de ReproducciónHumana asistida deberán disponer de, almenos, una Unidad de fecundación in vitroy una Unidad de banco de embriones, asícomo de un laboratorio de embriones. LaUnidad de fecundación in vitro, según loestablecido en el RD 1277/2003, está bajola responsabilidad de un médico especialis-ta en Obstetricia y Ginecología y un facul-tativo con formación y experiencia en Biolo-gía de la Reproducción, que deberá ser unlicenciado en Ciencias Biomédicas (Medici-na, Veterinaria, Farmacia, Biología o Quí-mica), según establece el RD 413/1996 ydesarrolla la Orden 2541/1997.

El COBCM participa en las comisiones de trabajo de CEIM

El COBCM, representado por nuestrodecano, Ángel Fernández Ipar, participópor primera vez, durante el pasado mes deenero, en una reunión de la Comisión deSanidad de CEIM.

En el orden del día, y tras la presenta-ción de su nuevo presidente, Antonio Barto-lomé, presidente de la Asociación de Cen-tros y Empresas de Hospitalización Privadade Madrid, se trató de establecer una prio-rización de asuntos a tratar por la Comi-sión, así como la posible comparecencia derepresentantes de la Consejería de Sanidady Consumo de la Comunidad de Madrid enuna próxima reunión.

Con el fin de dar a conocer el papel delbiólogo en la sanidad a los distintos secto-res empresariales que participan en estaComisión, el COBCM presentará en el senode la misma un informe al respecto.

Próximas actividades del COBCM

Jornadas sobre Ordenación del Territorio, Urbanismo y Espacios Natu-rales Protegidos. Organizadas por el COBCM en colaboración conFUNDICOT y la Asociación Territorios Vivos. Madrid, 23 y 24 de mayode 2007.V Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid. Sábado 26 demayo en la Facultad de Biología de la Universidad Complutense deMadrid. Curso de Especialización: Higiene Industrial en Procesos Biológicos.Coorganizado por el COBCM y la Facultad de Biología de la UCM.Junio de 2007.Curso de Especialización, Calidad y Seguridad Alimentaria. Coorgani-zado por el COBCM y la Facultad de Biología de la UCM. Julio de 2007.

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OLIMPIADAS DE BIOLOGÍA

Olimpiadas de BiologíaDe Las Palmas a Canadá

A finales de abril se disputaran las segundas Olimpiadas Nacionales deBiología (ONB) en Las Palmas de Gran Canaria; si los representantes de laCAM quedan clasificados entre los cuatro primeros, podrán participar enlas Olimpiadas Internacionales de Biología que han de disputarse en julioen Canadá. Mientras tanto, recordamos la breve evolución de unacompetencia que favorece a los estudios de Biología y de la que el COBCMha sido un gran impulsor

En la I Olimpiada de Biología de la Comu-nidad de Madrid participaron todos aquellosalumnos de cada centro que sus profesoresestimaron oportuno, sin limitar su número,puesto que no se sabía cómo iban a respon-der a esta convocatoria. Ante la buena aco-gida que tuvo esta primera edición y, dadoque el número de alumnos inscritos fue muyelevado, a partir de la II Olimpiada se esta-blecieron unas normas en cuanto al númerode participantes, quedando fijado en unmáximo de tres alumnos para la categoría deBachillerato y dos equipos de tres alumnospara la categoría de ESO.

En el gráfico adjunto (Figura 1) puedeobservarse este incremento del alumnado yde los centros, pero ha de tenerse en cuen-ta que sólo es significativo el mismo encuanto al número de alumnos para las tresúltimas ediciones, debido al límite estableci-do a partir de la II Olimpiada.

Crecimiento en cantidad y calidad

Ante el aumento de centros inscritos enla segunda convocatoria y la demanda deinformación sobre el contenido de la prue-

Ganadores de la Olimpiada de la CAM, edición 2006.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 16

OLIMPIADAS DE BIOLOGÍA

ba por parte de participantes y profesores,se pensó que podría ser de utilidad la publi-cación del cuestionario de las Olimpiadasjunto con la solución de las preguntas y unabreve explicación de cada una de ellas. ElCOBCM, a propuesta del Comité Organi-zador, se hizo cargo de la publicación y delenvío gratuito a todos los centros educativosde la CAM, participen o no en las Olimpia-das. En este momento se han editado loscuestionarios de las dos primeras Olimpia-das y en breve saldrá el correspondiente ala tercera.

Consideramos que en la actualidad lasOlimpiadas de Biología de la Comunidadde Madrid (OBCAM) están suficientementeconsolidadas, y podría ser este el momentooportuno para invitar a colaborar en laconfección de los cuestionarios de la V Olimpiada y sucesivas convocatorias alos profesores de los centros participantes.Con este objetivo se ha enviado un comuni-cado a todos los centros docentes de laCAM animándoles a que participen con lapreparación y posterior envío de preguntasque servirán para la elaboración de loscuestionarios de la prueba. Esperamos queesta propuesta sea acogida con el mismointerés con el que lo hicieron en su partici-pación en este evento educativo.

Madrid, pionera

Sentimos una gran satisfacción porhaber sido los pioneros y, por ende, la pri-

mera Comunidad Autónoma de España queha realizado las Olimpiadas de Biología,además porque la idea haya sido bien aco-gida y posteriormente desarrollada en otrascomunidades autónomas que nos hanseguido en este proyecto, como Valencia,que comenzó a convocarlas en el año2004. Las demás comunidades han empe-zado a realizarlas en el año 2006 entre losmeses de enero y febrero, como consecuen-cia de la celebración de la I OlimpiadaNacional de Biología. Aún quedan algunasCCAA que no las convocan, como es elcaso de Cataluña, Asturias... Esperamosque lo hagan en breve.

Todas las Olimpiadas autonómicasestán representadas por delegados en laAsociación Olimpiada Española de Biolo-gía, cuyo presidente es D. José Luis BarbaRodríguez. Esta Asociación es la encarga-da de celebrar la Olimpiada Nacional deBiología (ONB), cuya primera edición tuvolugar en Las Palmas de Gran Canaria en elmes de marzo de 2006 entre los días 24 y26. Los alumnos del colegio Retamar,ganadores del primer premio de la catego-ría de ESO de la III Olimpiada, fueron losparticipantes enviados por nuestra Comu-nidad de Madrid. Para las próximas con-vocatorias de las ONB, el Comité Organi-zador ha decidido que los centroseducativos cuyos alumnos sean los gana-dores del primer y segundo premio de lacategoría de Bachillerato y el primer pre-mio de la categoría de ESO, enviarán unalumno de 2º de Bachillerato cada uno de

Alumnos

Centros Inscritos

0 100 200 300 400 500 600

I Olimpiada II Olimpiada III Olimpiada IV Olimpiada

Figura I: Comité organizador Olimpiada de Biología de Madrid.

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OLIMPIADAS DE BIOLOGÍA

ellos como participantes de nuestra comu-nidad a dicha Olimpiada.

Así pues, los centros ganadores de la IVOlimpiada de la CAM –Jesús y María, pri-mer premio de la categoría de Bachillerato;Hermanos Maristas de Chamberí, tercerpremio en la categoría de Bachillerato y ensustitución del centro LOGOS, ganador delsegundo; y el Colegio Montealto, primerpremio de la categoría de ESO– nos repre-sentarán en la segunda edición de las ONB,que se celebrará entre los días 19 a 23 delmes de abril de 2007 en Las Palmas deGran Canaria. Si alguno de ellos quedase

clasificado entre los cuatro primeros pues-tos, podrá participar en las OlimpiadasInternacionales de Biología (IBO) que sevan a celebrar en Saskatoon (Canadá)entre los días 15 a 22 del mes de julio de2007, lo que deseamos se haga realidad,como ya lo ha sido en las celebradas en elmes de julio de 2006 en Río Cuarto (Argen-tina), donde un representante español con-siguió una medalla de bronce.❖

Comité organizador Olimpiada de Biología de Madrid

Olimpiada de Biología de Madrid 2007

El próximo 26 de mayo tendrá lugar la V Olimpiada de Biología de la Comuni-dad de Madrid, organizada por el COBCM, con el patrocinio de la Dirección Gene-ral de Centros Docentes de la Consejería de Educación y la colaboración de la Facul-tad de Biología de la UCM. Los centros docentes interesados en participar en laOlimpiada deberán formalizar su inscripción en la secretaría del COBCM antes del27 de abril.

Prueba práctica durante la Olimpiada internacional.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 18

INVESTIGACIÓN

Bien es sabido por la comunidad cientí-fica de nuestro país cuál es la situación denuestros jóvenes investigadores una vezalcanzado el deseado título de doctor. Algu-nos de ellos buscan ampliar sus miras alotro lado del Atlántico, donde la situaciónde estos profesionales es exactamente esa,profesionales, y no eternamente un materialen proceso de maduración y formación quemantiene a un trabajador, peón fundamen-tal sobre el que se fomenta la investigaciónbásica española, con un salario muy pordebajo del que se merece.

Una vez que los polluelos, recién leída latesis, se enfrentan al siguiente paso en susvidas sienten una sensación de auténticovacío y desazón. Se encuentran ante lacoyuntura de qué hacer con sus vidas y se

dan cuenta del vacío que hay bajo sus pies:un mercado laboral que, para el científicorecién bautizado, consiste en seguir hacien-do una carrera investigadora o dirigirse alterreno empresarial. En caso de que sedecida por esta última opción, un campoaún en construcción en nuestro país, enmuchos casos las exigencias son un tantoelevadas para el nivel formativo del reciéndoctor: bilingüe, alto grado de responsabi-lidad, experiencia en el extranjero… Todoapunta a que falta algo. Por otro lado, estála opción de hacer un postdoc en España,principalmente en Madrid o Barcelona. Laotra opción que queda sería la de irse a uncentro extranjero, donde la financiación yla productividad, a un mínimo de dedica-ción, están razonablemente aseguradas encomparación a la misma cantidad de tra-bajo en España. Además, puede el jovencientífico fortalecerse en otra lengua y enesa experiencia internacional que se le pideen el currículum.

Una vez tomada la decisión de realizarun postdoc en el extranjero, uno de los des-tinos más habituales son los Estados Unidos.En particular, existen dos lugares que aglu-tinan seguramente el mayor número depostdoctorales españoles en Estados Unidos:Boston y Nueva York en la costa este; y SanDiego y San Francisco en la costa oeste, sinolvidarse de Bethesda, Seattle, etc.

Una vez elegida la ciudad y el laborato-rio, empieza el trabajo propiamente dicho.Lo primera sensación que se percibe en elámbito científico de Estados Unidos es laextrema y durísima competencia que, enocasiones, se percibe en el ambiente. Elpatrón del científico español dista mucho delperfil del científico tipo en América. Portanto, es necesario adaptarse rápidamenteo, de lo contrario, las posibilidades de éxitose minimizan drásticamente. En Estados Uni-dos el buen científico no es sólo el que tiene

Biólogos en USA

Por Roberto ClementeCerveraBiólogo. InvestigadorAsociado en elDepartamento deNeurociencia Molecular.The Scripps Institute, La Jolla, California,Estados Unidos

Algunos biólogos españoles deciden terminar de formarse o trabajar en elextranjero, donde encuentran entidades muy dedicadas a la investigación.Nuestro colegiado nos cuenta cómo es la realidad estadounidense en este aspecto

19 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

INVESTIGACIÓN

un resultado madurado, novedoso y biendemostrado. Lo es el que, una vez cumplidaesta primera parte, es capaz de venderlo, dedefenderlo y de exponerlo como si fuera unaauténtica revolución. Es admirable la capa-cidad que tiene el joven investigador ameri-cano para sacarle brillo a su trabajo. Alpoco de comentar este hecho con la comu-nidad europea que más tiempo lleva porAmérica te descubren el secreto: según suprograma educativo, uno de los pilares fun-damentales es la exposición y la defensaconstante de argumentos en público, otor-gando a los estudiantes americanos unaherramienta fundamental para hacerse valerque no dudan en utilizarla.

Una de las grandes ventajas de trabajaren América es que algunas de sus ciudadesson auténticos murales interraciales e inter-culturales. Difícilmente ocurre en otros luga-res del mundo que en un mismo lugar detrabajo coincidan europeos, asiáticos, ame-ricanos; o desde diferente punto de vista,musulmanes, budistas, cristianos, judíos,etc. Además, y como ha sido normal duran-te toda la historia, la oportunidad de cono-cer otros puntos de vista completa en granmedida la formación.

Una vez finalizado el periodo postdocto-ral se abre ante el científico, ya maduro ypreparado, una nueva disyuntiva: continuaren América, en un puesto reconocido tantoeconómica como laboralmente, o bien volvera España, donde, nuevamente, se encontra-rá con una situación más difícil. Por el mismo

trabajo, en América obtendría un salariomucho más alto. Y en España la inversióncientífica tanto a nivel académico o investi-gación básica, como a nivel empresarial esconsiderablemente menor. La gran mayoríade los postdoctorales que se van en busca dela gran aventura americana encuentran unsinfín de experiencias, una nueva vida y unamadurez científica y personal que les será degran valor, incluso verán cómo su cuentacorriente ha crecido de una manera real-mente generosa. Sin embargo, la granmayoría de ellos regresan a ese lugar dondela investigación es tan complicada, al paísdel que salieron. Por alguna razón será.❖

Los biólogos americanos “venden” sus investigaciones en conferencias.

Biólogos americanostrabajando en un río deVirginia.

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MERCADO DE TRABAJO

Desde el pasado mes de octubre y hastala actualidad, se ha convocado en dosmunicipios madrileños la provisión de pla-zas de Técnicos Medioambientales, a lascuales los licenciados en Biología no podíanoptar por estar restringido el acceso allicenciados en Ciencias Medioambientales,en el caso del ayuntamiento de Móstoles, ya estos mismos licenciados y a aquellos quelo son en Ciencias Geológicas en el caso delayuntamiento de Humanes de Madrid.

Este tipo de actuaciones, que perjudicangravemente a nuestros profesionales, losbiólogos de la Comunidad de Madrid, res-ponden en la mayoría de los casos a laignorancia de las personas implicadas enlos procedimientos administrativos y, portanto, pueden ser fácilmente solventadas en

el futuro. Por este motivo y para conoci-miento de los biólogos que deseen actuar eneste campo adjuntamos el informe emitidopor nuestros servicios jurídicos en relación ala necesidad de que los licenciados en Bio-logía sean tenidos en cuenta para la provi-sión de plazas de Técnico Medioambiental.

El artículo 23.2 de la Constitución Espa-ñola obliga a la Administración a convocara todos cuantos ostentan un título que capa-cita, según norma, para el desempeño delpuesto en cuestión, sin que quede margenalguno para la libre potestad administrativade autoorganización. La Ley, y sólo la Ley oel Reglamento autorizado por la Ley puedenexcluir determinadas titulaciones paradeterminados puestos de trabajo de lasAdministraciones públicas, entre aquellasque capacitan a quienes las poseen pararealizar las labores asignadas a ese puestode trabajo. Una relación de trabajo o unaconvocatoria no puede, por el contrario,decidir legítimamente esa exclusión. Y, si lohace, debe ser anulada por los tribunalesporque conculca el derecho al acceso y ala carrera funcionarial que garantiza elartículo 23.2 de la Constitución.

Los biólogos están capacitados pornorma para ejercer su profesión dentro delcampo del medio ambiente, que es el ámbi-to profesional indudable de la plaza de Téc-nico Superior objeto de las convocatoriasde los ayuntamientos de Móstoles y deHumanes de Madrid. El artículo 15.2 delReal Decreto 693/1996 por el que seaprueban los estatutos del Colegio Oficialde Biólogos (cuya legalidad fue confirmadapor las SSTS de 15 de julio de 1998 y 17de marzo de 1999) contiene un elenco de

Los biólogos también puedenser Técnicos Medioambientales

Por ignorancia o negligencia en la debida aplicación de las leyes, algunosayuntamientos de la Comunidad de Madrid discriminan a los biólogos en susconvocatorias de plazas para Técnicos Medioambientales. El COBCM insta asus colegiados interesados en este tipo de funciones a presentarseamparándose en la Ley y en las acciones que ya henos emprendido paraobtener lo que nos corresponde

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las funciones que pueden desempeñar losbiólogos en el ejercicio de su actividad pro-fesional. Basta un somero repaso a estasfunciones para cerciorarse de que muchasde ellas describen las funciones propias deuna plaza de Técnico de Medio Ambiente.Nadie ha dudado de las atribuciones profe-sionales del biólogo para intervenir entodos los aspectos de los procedimientos deevaluación de impacto ambiental, en la pla-nificación territorial y urbanística, en la cali-dad del medio urbano, o en la valoración eimplantación de requisitos ambientales exi-gidos por la normativa vigente.

Por tanto, y como consecuencia de laexigencia constitucional de igualdad detodos a la hora del acceso a los cargospúblicos, a la prueba selectiva para laplaza del ayuntamiento de Móstoles de Téc-nico de Medio Ambiente y para la plaza delayuntamiento de Humanes de Madrid deTécnico Medioambiental, podrían haberconcurrido los licenciados en CienciasAmbientales, y en el segundo caso, igual-mente los licenciados en Ciencias Geológi-cas, pero también los licenciados en Biolo-gía. Concurrencia de diversos profesionalesque viene avalada por el principio de favo-recimiento de la compatibilidad de atribu-ciones de diversas profesiones al que serefiere asiduamente la jurisprudencia (porejemplo, las SSTS de 26 junio 1959, 11noviembre 1969, 25 septiembre 1979 y 14marzo 1999).

Estos son los argumentos en los que seha basado el recurso de reposición presen-tado por el COBCM ante el ayuntamientode Humanes de Madrid con fecha 14 defebrero de 2007. Posteriormente, el alcaldede Humanes de Madrid aprobó el recursopresentado por nuestro colegio y dictó unaresolución aceptando la presentación de losbiólogos colegiados a las pruebas selectivaspara ocupar plazas medioambientales (verrecuadro).❖

MERCADO DE TRABAJO

HHUUMMAANNEESS EESSCCUUCCHHAA AALL CCOOBBCCMM

El alcalde-presidente del ayuntamiento de Humanes de Madrid, con fecha 12 demarzo de 2007, ha dictado una resolución que modifica los requisitos que se solicitana los aspirantes a ocupar plazas medioambientales en dicho ayuntamiento. Por lamisma se modifica el Decreto de fecha 21 de diciembre de 2006 y en su apartado 2.1establece que “para tomar parte en las pruebas selectivas será necesario estar en pose-sión del título de Licenciatura en Ciencias Ambientales o en Ciencias Geológicas, licen-ciado en Biología e Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos”.

De esta manera, Humanes pasa a ser el primer ayuntamiento que aprueba las ale-gaciones del Colegio Oficial de Biólogos de la Comunidad de Madrid en defensa de lacapacidad e idoneidad de nuestros colegiados para ocupar puestos de trabajo en laadministración pública directamente relacionados con los derechos que les otorga sutitulación y que la Administración, por imperativo constitucional –como se señalaba ennuestro recurso–, debe tener en cuenta en sus convocatorias.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 22

BIÓLOGOS DE MADRID

El creciente empleo de células madrepara el tratamiento de algunas enfermeda-des graves y el potencial de su utilización endolencias todavía sin cura ha propiciado laobtención de las mismas a partir de distin-tas metodologías, algunas de ellas contro-vertidas.

Mientras la recuperación de célulasmadre a partir de embriones humanos hasuscitado controversias de índole religiosa ymoral y es motivo de discusiones entre lospartidos políticos, la extracción a partir dela sangre de cordón umbilical (SCU) se hadesarrollado rápidamente en España yotros países europeos, ya que no presentalas objeciones antes mencionadas. Actual-mente, varios bancos privados y un centropúblico se dedican, en la Comunidad deMadrid, a esta tarea. En la CAM, en enerode 2007 había en torno a 4.700 unidadesde SCU almacenadas.

Tanto en los bancos públicos como en losprivados hay una nueva actividad en la quelos biólogos tienen mucho que decir. En

Madrid operan ya varios centros privados,como el de la Fundación Crio Cord, StemCell y Bebe Vida, que se encargan de unproceso sencillo en un extremo (la extracciónde la sangre del cordón umbilical) y bastan-te más complejo en el otro (transporte rápi-do, análisis, extracción y almacenamiento).

En el área privada, por el momento, lamanipulación y extracción de las célulasmadre se realiza en laboratorios situadosen otros países, que es donde se almacena-rán por períodos que pueden ser de entre15 y hasta 30 años.

Esto es así porque, aunque la Comuni-dad de Madrid reguló la instalación debancos privados, el Real Decreto 1301 definales de 2006 del Ministerio de Sanidadentró en colisión con las disposiciones de laCAM. Así, la reglamentación comunitariaha quedado sin efecto por el momento,pero la CAM ha recurrido ante el TribunalConstitucional. A pesar de ello, la actividadcontinúa aunque la SCU se envía a centrosdel exterior, donde se extraen y conservansus células madre.

La bioquímica Beatriz Sanz Peláez tra-baja en el departamento de atención alcliente de Crio Cord, que es el primer cen-tro que ofrece esta actividad en España(junio de 2004). Desde su sede en MadridBeatriz nos cuenta:

En nuestro centro hay biólogos que con-tactan con los médicos y les explican todoslos aspectos técnicos involucrados y el fun-cionamiento del sistema, desde la extrac-ción hasta el almacenamiento de las célulasmadre. Otros biólogos trabajan en la aten-ción al cliente, para explicarles a los padreslas enfermedades que actualmente se pue-den curar con las células madre del cordón

Nuevas responsabilidades

Desde comienzos de año se ha permitido la instalación en España de bancosprivados de sangre de cordón umbilical, cuyas células madre se pueden utilizaren transplantes para la cura de varias enfermedades. De cara al público, a losmédicos y en los laboratorios, los biólogos tendrán mucho que decir en esta actividad

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BIÓLOGOS DE MADRID

umbilical, así como las múltiples líneas deinvestigación abiertas. Se ha visto que estascélulas pueden diferenciarse en varios tiposde tejidos: pueden dar lugar a células concaracterísticas neuronales, células de tejidoóseo o cartílago, células pancreáticas,hepáticas, musculares, o incluso puedenrecuperar la zona infartada. También losbiólogos pueden trabajar en el laboratorio,ya sea en los aspectos de análisis así comoen el tratamiento de las células madre y lagestión y cuidado del banco.

¿Es complicado el proceso de extracción?

La extracción de la sangre es relativa-mente sencilla. Se realiza con la ayuda deun kit especial una vez que ha nacido elbebé y se ha cortado el cordón umbilical.Antes que nada se desinfecta el cordónumbilical en la zona donde se va a pinchar.Con una jeringuilla se realiza la máximaextracción posible (entre 90 y 150 ml,NdlR). La sangre de deposita en una bolsaflexible especial que se cierra hermética-mente y se identifica. Una empresa especia-lizada en el transporte de este tipo de mate-riales busca la unidad en el sanatorio uhospital y, en muestro caso, la bolsa con lasangre del bebé se lleva a Bélgica. Allí seencuentra el laboratorio que trabaja connosotros. Se analiza el número de célulasobtenido, tanto las mononucleadas comolas células madre, así como la vitalidad delas mismas. Si el número de células obteni-do es suficiente se almacena por 20 años en

unos tanques de nitrógeno líquido a -196º.Además se hacen unos controles microbio-lógicos y PCR para sífilis, hepatitis B y C,VIH y citomegalovirus. Después se informaa los padres, debidamente, acerca de lasposibilidades que hay con el número decélulas que han obtenido.

Guillermo Muñoz es director general deCrio Cord, y nos informa de las posibilida-des actuales que ofrecen las células madrede cordón umbilical y sus posibilidadesfuturas:

¿Cuál es la seguridad que rodea a lasunidades de SCU y sus aplicaciones con-cretas?

Los tanques criogénicos están en ámbi-tos muy protegidos, con un aislamiento muyfuerte y un suministro eléctrico redundante.Asimismo, la muestra se divide en dos par-tes que se almacenan en ciudades distintas.Las probabilidades de que pase algo anor-mal (terremotos, inundaciones, fuego, etc.)son casi nulas en cada sitio, pero estaredundancia nos asegura que siempre que-dará una parte de las células en el peor delos casos. Este modus operandi se intensifi-có después de una catástrofe como la delhuracán Kathrina en Nueva Orleans, Esta-dos Unidos. Dicho esto, lo concreto es que,hoy en día, las células madre de SCU seemplean en transplantes, usualmente entrehermanos, para curar leucemias y linfomas.A partir de ahí, se abre un panoramapotencial sobre el que se está investigandoy que se puede o no llegar a la aplicaciónnormalizada. La posibilidad de estas célu-las de transformarse en distintos tipos detejido ha permitido, por ejemplo, que secree un mini-hígado. También hay ensayosen niños para tratar la diabetes. Todo estono significa nada concreto hoy, pero sonvías que están abiertas para el futuro.

El Real Decreto de noviembre del añopasado, propiciado por el Ministerio de Sani-dad y Consumo, estableció las condiciones yrequisitos para los bancos que operen conSCU. Entre las condiciones destacan: 1) Lasactividades realizadas por los bancos autólo-gos no podrán tener ánimo de lucro. 2) Estosbancos deben garantizar la disponibilidad delas unidades almacenadas para su uso alo-génico (por terceros) en pacientes idóneos

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 24

BIÓLOGOS DE MADRID

con indicación terapéutica. Esta posibilidaddebe ser comunicada a los padres antes deproceder a la extracción de la unidad y sualmacenamiento. Asimismo, el Ministerioresaltaba: “Con esta normativa se pretendeun reforzamiento de nuestro sistema de tras-plantes basado en la donación altruista”.

La posición que sostiene la mayoría delos bancos privados respeto de esta norma-tiva es resumida así por Guillermo Muñoz:

En España, el 95% de la sangre de cordónumbilical se tira a la basura. Hay 465.000alumbramientos al año y, aproximadamente,460.000 cordones umbilicales se van a la

basura. La pregunta que lanzamos los centrosdedicados a esto en España es: ¿por qué obli-gar a los padres que quieran conservar laSCU de sus niños a cederla, habiendo entorno a 460.000 cordones que se desechan,y, por lo tanto disponibles, para extraer deellos las células madre que se pudiesen nece-sitar? Se produce en este caso un agraviocomparativo. Mientras el 95% de los padresdeja que se tire el cordón umbilical, ex profe-so o por ignorancia, se obliga a que un 5%que ha decidido conservar la sangre de suhijo, sin afectar para nada a terceros, dejen adisposición del Estado esas células. Si el Esta-do siente que hay una necesidad, ¿por quéno coge los cordones umbilicales de los niñoscuyos padres puedan decidir donarlos(habría por lo menos 460.000 parejas a lasque preguntarles)? Diferente sería el tema sino hubiese suficientes cordones sobre los queactuar. Entonces sí se podría pensar en unesquema altruista, tal como sucede con ladonación de órganos. De momento, hay sietebancos públicos SCU en España; el Ministeriode Sanidad propiciará que haya más y esta-blecerá acuerdos entre comunidades para larecepción de SCU proveniente de maternida-des de toda España. Lo que todavía se debereglamentar al detalle es el funcionamiento delos bancos privados, cuya viabilidad estálimitada por el actual decreto regulador.❖

O.R.

EEMMPPLLEEOO TTEERRAAPPÉÉUUTTIICCOO DDEE LLAASS CCÉÉLLUULLAASS MMAADDRREE

Contexto alogénico (células que provienen de otra persona).

Leucemias: mieloide aguda y crónica, linfoblástica aguda, linfocítica crónica, mielomonocítica juvenil, mieloma múl-tiple; linfomas de Hodgking´s y no Hodgking´s.

Anemia severa apásica y otros fallos medulares, inmunodeficiencia combinada severa (SCID) y otros desórdenesdel sistema inmune hereditarios; hemoglobinopatías, síndrome de Hurler y otros desórdenes metabólicos hereditarios;anemia refractaria, leucemia mielomonocítica crónica, mielofibrosis.

Contexto autólogo (células del paciente criopreservadas).

Anemia aplástica adquirida, neuroblastoma, retinoblastoma, sídrome de Shwachman-Diamond.

Tratamientos experimentales.

Enfermedades autoinmunes, artritis juvenil, artritis reumatoide, enfermedad de Crohn, diabetes tipo 1, lupus erite-matoso sistémico (LES), síndrome Evan, esclerosis amiotrófica lateral (ALS), Alzheimer, Huntington, daños en la médulaespinal, infartos de corazón.

Beatriz Sanz Peláez y Guillermo Muñoz.

25 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

OPINIÓN

Vivo en una sociedad en la que la globa-lización económica ha relajado nuestrosvalores éticos hasta límites intolerables. Laciencia no es ajena a tal hecho, sino un meroreflejo del mundo que padecemos. Ser blog-ger ha enfatizado tales creencias, al tenerque narrar diariamente la degradación quesufre el planeta a los lectores de la weblog:“Un universo invisible bajo nuestros pies”, ensu inmensa mayoría latinoamericanos. Perohoy escribiré acerca de otro “Universo invisi-ble”: el que se esconde en el ciberespacio.

Como la mayoría de vosotros, creía que,frente a las grandes compañías transnacio-nales sin escrúpulos y la “bobalización”económica, nadie había intentado tomarcontramedidas. La actividad de bloggerabrió mis ojos a lo que el ciberespacioesconde, como una bofetada. Desde enton-ces intento narrar a mis allegados una rea-lidad que no se terminan de creer. Allá, enese universo, emerge algo parecido almundo narrado en las películas de Matrix.Millones de personas colaboran en una redinmensa contra un sistema económico queoprime a la mayor parte de la poblaciónmundial. No hay líderes, no se conocenentre ellos, su organización ha sido espon-tánea. Y lo más sorprendente, ¡funciona!

Muchos de vosotros habéis oído hablardel software libre, ¿verdad? Más o menossabéis que se ha ido desarrollando a travésdel trabajo sin descanso de una ingentecantidad de colaboradores desinteresados

y anónimos. Pues bien, hasta Billy Gates seha encontrado un escollo insuperable. Fren-te al monopolio de Microsoft, el softwarelibre y otros productos informáticos estáncercenando su inmenso poder. Pero se tratade la punta del iceberg. “Creative com-mons”, “wikipedianos”, “wikis”, “blogs”,etc. son diferentes caras de una mismamoneda. Los blogs y wikis han generadouna caída de las ventas de la prensa enUSA como para que ésta comience a trans-formar su modelo de negocio. Wikipediaemerge como una enciclopedia gratuitaelaborada entre todos, de la que la famosarevista Nature ha señalado que atesoramás calidad que la Enciclopedia Británica.La lógica de todo el movimiento es de lomás simple: todo es de todos y debe ser delibre acceso para todos. ¡No a las licencias!¡No al copyright! ¡No a las noticias mani-puladas!, etc. De este modo, internet, quenació con tal filosofía, retorna a sus raícesbajo el vocablo “la web 2.0” o el “IVpoder”. Mientras tanto, la ciencia y su siste-ma de publicaciones científicas, carcomidaspor el fraude, la corrupción y despotismodel “establishment”, también comienzan asufrir las consecuencias. Investigadores delas ciencias biomédicas de USA han inicia-do una labor de depuración sin preceden-tes. La codicia de multinacionales que edi-tan la prensa científica se encuentra yaamenazada. Ya hablaremos de ello másdelante. ¿No os lo creéis? Paciencia.❖

El Mundo de “Matrix” frente al Universo físico que nos rodeaJuan José Ibáñez (CIDE CISC, Valencia)

Ya que hemos acordado en el COBM que escriba una columna personal enlos próximos números de la revista Biólogos, tan sólo presentarme brevemente.Mis credenciales están arriba. Soy científico titular del CSIC y miembro delCOBM desde su fundación. Mi labor profesional se ha centrado en los temasmedioambientales.

Esta columna pretende ser una especie de observatorio del mundo de laciencia (y especialmente de la Biología). Intentaré narrar historias de la formamás informal o desenfadada posible. Mi experiencia como “blogger” en elciberespacio ha cambiado mi forma de expresión. No esperéis redaccionesdoctas, para eso están las revistas científicas.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 26

UNIVERSIDADES

Les espera un esperanzado y duro reco-rrido hasta llegar a la ansiada meta de lalicenciatura. Nada menos que 138 créditosy muchas horas de estudio para aprobar loscontenidos del plan de estudios de Biologíade la Facultad de Ciencias de la UAM.Desde octubre de 2006 caminan con entu-siasmo por el primer año y estas son algu-nas de sus vivencias, propias de muchosestudiantes de Biología de toda España,aunque con las particularidades propias dela universidad en la que estudian.

Aitor Moreno Relaño, Andrea Rubio,Marta Jiménez y Mónica Serrano coincidenen haber elegido Biología por pura voca-ción, y que en estos primeros meses de sucarrera reciben todo tipo de información yexplicaciones sobre su naturaleza, “con loque , si no nos gusta tenemos tiempo decambiarnos”. Comentan que al comienzorepasan materias como Matemáticas, Quí-mica Inorgánica, Física, Citología y Fisiolo-gía, de las que ya conocían algo de losestudios de bachillerato.

Claro que hay diferencias con aquellaetapa. “Ahora tenemos que estudiar de otramanera y debemos ser nosotros los que nosdamos nuestros propios tiempos y ritmo”,comenta Andrea Rubio, que proviene de

una familia de biólogos. Aitor, que se dedi-cará a la investigación cuando acabe lacarrera, nos dice que hay muchas manerasde estudiar, pero para llevar todo al día yno acumular temas pendientes antes de losexámenes hay que hacerlo durante almenos cuatro horas diarias, y ello sin con-tar las clases prácticas, que pueden ser dehasta tres horas semanales. “Hay de todo–dice–, incluso gente que no concurre a losexámenes de febrero o julio y se presentadirectamente en septiembre”.

Marta Jiménez, que desde pequeñaquiso tener un microscopio y no vio mejormanera de lograrlo que estudiar Biología,resalta “la ayuda que son las tutorías; si noentiendes algo tienes un profesor con quienconsultar y si no te responde en el momen-to lo hace al día siguiente y te dan muchabibliografía donde buscar. Hacen bien sutrabajo y nos ayudan mucho”. Marta quie-re ser, sin dudas, “una rata de laboratoriodedicada a la genética”. Mónica Serranodudaba entre estudiar Enfermería o Biolo-gía y, “como me da miedo la sangre, puesbiología”. Mónica destaca lo bien situadaque esta el campus de Cantoblanco de laUAM: “tienes tren, autobuses, estás en unentorno abierto y las instalaciones son bas-tante buenas, sobre todo los laboratorios,aunque no he visto los de los centros deinvestigación profesionales...”.

Todos ellos, como sus compañeros,invertirán en torno a 700 euros anualespara pagar los derechos de créditos y algu-nos, los que no son de Madrid, deberánañadir los costes de alojamiento y manuten-ción. Algunos, los menos, comparten estu-dios con trabajo. Estudiar no es económicoaunque se haga en una facultad de accesopúblico, pero sobre el esfuerzo personal yfinanciero, nuestros cuatro entrevistadoscoinciden: “vale la pena”.❖

Principiantes en la UAM Biología

Nuestra carrera nos apasiona

Airtor Moreno Relaño, Andrea Rubio, Marta Jiménez, y Mónica Serrano sonuna muestra del entusiasmo y la ilusión con la que los alumnos de primer añode Biología emprenden el camino que los llevará a la licenciatura que concedela Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid

27 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

SERVICIOS

En el desempeño de nuestra actividadprofesional tenemos el riesgo de causar invo-luntariamente daños a terceros y vernos obli-gados a satisfacer las indemnizaciones con-siguientes, por lo que se hace necesariodisponer de una póliza de ResponsabilidadCivil Profesional que cubra las reclamacionesque puedan ser interpuestas en el desarrollode la actividad profesional de biólogo.

Este seguro ofrece una respuesta especí-fica a las necesidades de cobertura denuestra profesión, teniendo en cuenta ladiversidad de nuestra actividad. Hoy en díalas reclamaciones van fundamentalmentedirigidas contra los profesionales, que son,al fin y al cabo, los responsables de los tra-bajos que realizan y firman.

La adhesión de la mayoría de los Cole-gios Territoriales de Biólogos a la propuestade Mapfre nos permite ofrecer una pólizaen condiciones satisfactorias de cobertura yprima. El coste para cada colegiado es de18,71 E al año con un límite por asegura-do/año de 30.000 E (franquicia de 150E), existiendo, además, la posibilidad deampliar la garantía hasta 120.000 E. Esteimporte es el establecido para el periodoentre julio de 2006 y julio de 2007, pudien-do ser revisado según la subida del IPC enjulio de este año.

A partir de julio de este año se regulari-zará el cobro de las primas mediante domi-ciliación bancaria, en dos recibos a semes-tre vista, que se presentarán en los meses deenero y julio, conjuntamente con las cuotascolegiales.

El texto completo de las condiciones dela póliza concertada puede consultarse ennuestra web (www.cobcm.net), o solicitarloa la Secretaría colegial.

Los interesados en adherirse a esteseguro deben solicitar el boletín de suscrip-ción a nuestro e-mail cobcm@cobcm.net.Una vez impreso y rellenado, remitirlo loantes posible por correo postal al COBCM,adjuntando el resguardo de la transferen-cia bancaria por el importe correspondien-te al exceso en caso de contratar la pólizaampliada.❖

Seguro de ResponsabilidadCivil Profesional paranuestros colegiados

El Colegio Oficial de Biólogos de la Comunidad de Madrid ha contratado conla Compañía de Seguros Mapfre, S.A., a través de Aon Services, una póliza deResponsabilidad Civil Profesional para los biólogos colegiados en activo quevoluntariamente quieran adherirse a la misma

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 28

BIOLOGÍA Y ARTE

Aunque a los ojos profanos pueda pare-cer que la ciencia y el arte son disciplinasmuy diferentes, existe un gran paralelismoentre el método científico y el proceso crea-dor. El investigador parte de una hipótesisbasada en la observación y en datos obje-tivos, diseña experimentos, desarrolla técni-cas y, al final, obtiene hallazgos científicosque corroboran o desmienten la hipótesisde partida. El artista parte de una idea y deun material virgen, como un lienzo en blan-co o un bloque de material esculpible, rea-liza trazos, mezcla colores, modela formasy al final obtiene una representación tangi-ble, mejor o peor, de la idea inicial. Enambos casos, creatividad y metodología sefunden para la consecución de un fin. Si elresultado final es bueno, en ambos casosservirá como base para nuevos avances yse premiará con la permanencia en el tiem-po y el reconocimiento de generacionesfuturas. Esta relación entre ciencia y arte sepone de manifiesto de manera peculiar en

algunos personajes en los que, como docu-menta la historia, se produce una auténticasimbiosis entre ambas facetas de la perso-nalidad humana. Valgan como ejemplosLeonardo da Vinci y Santiago Ramón yCajal.

Desde las cavernas

Si hacemos un breve recorrido históri-co, encontramos que ya en la Prehistoria,hace 40.000 años, los hombres “no tanprimitivos” representaron animales, plan-tas y escenas cotidianas con figuras huma-nas en los muros de las cavernas que habi-taban, a través de las pinturas rupestresmono y policromáticas (figura 1). Utiliza-ban además toscas herramientas, objetosde cerámica y adornos, algunos semejan-tes a pequeñas esculturas de animales yantropomórficas. Por ello deducimos queposeían nociones básicas de anatomíahumana y animal. Las técnicas empleadasen la realización de estas primeras mani-festaciones artísticas varían según las loca-lizaciones geográficas, pero en cualquiercaso las escenas representadas dan unaligera idea del tipo de vida de estas comu-nidades.

Otra gran civilización que ha legadoinnumerables vestigios artísticos relaciona-dos con la Botánica, la Zoología y la Medi-cina, entre otras materias, es la civilizaciónegipcia, desde el 3000 a. C. Gracias aldesciframiento de la escritura jeroglífica,rica y expresiva, encontrada en papiros ybajorrelieves de palacios, templos funera-rios, tumbas, etc. Se sabe, por ejemplo, que

Las ciencias de la vida y el arte

Desde los albores de la humanidad, la vida en sus distintas manifestaciones hasido fuente de inspiración artística. Son tantos los temas de biologíarepresentados en el arte que este breve trabajo intentará dar una levepincelada que nos anime a todos a participar en el envío de manuscritos querelacionen las ciencias de la vida en general, y la biología en particular, con lacreatividad artística en sus distintas vertientes

Mª Teresa CorcueraPindado y FernandoGómez AguadoDoctores en Biología

Fragmento del techo de laCueva de Altamira.

29 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

BIOLOGÍA Y ARTE

los egipcios poseían grandes conocimientosde medicina. Contaban con personas dedi-cadas a la salud, a los que denominaban“Sum-Un” u “Hombres de los que sufren oestán enfermos” y se han documentado másde 200 enfermedades, así como métodosdiagnósticos (incluidos objetos similares amicroscopios) y tratamientos. En numerosasesculturas se representan personas condeformaciones debidas a enfermedades. Eldesarrollo de las técnicas de embalsama-miento les reportó amplios conocimientosde anatomía humana y animal. Actualmen-te, mediante estudios de fragmentos deADN conservado en momias se están inves-tigando enfermedades infecciosas existen-tes en aquella época producidas por pará-sitos (esquistosomiasis, dracunculiasis,malaria, etc.), bacterias (tuberculosis, lepra,etc.) y virus (polio), algunas de ellas repre-sentadas en bajorrelieves (figura 2). Lainfluencia de la naturaleza en el arte egip-cio queda también patente en las manifes-taciones religiosas, pues muchos de sus dio-ses eran representados con cabezas deanimales e incluso adoraban divinidades,como Imhotep, en las que se mezclaban lamagia, la religión y la medicina. Son tam-bién muy numerosas las manifestacionesartísticas relativas a la agricultura y laganadería. Como ejemplo curioso, se pue-den citar las escenas sobre apiculturaencontradas en Templo del Sol de Neuserre.

El aporte de los griegos

La antigua Grecia es otro claro ejemplode conocimientos biológicos representadosen el arte. Concretamente a Aristóteles(384-322 a. C.) se le atribuye la paternidadde la Zoología, al recoger numerosas des-cripciones en su tratado Historia Animalium.

El Renacimiento es una etapa donde labiología y el arte, las ciencias exactas y laabstracción, están vinculadas. La máximaexpresión de esta comunión la encontramosen Leonardo da Vinci (1452-1519), ungenio intelectual con espíritu y gustos de bió-logo, que observaba la naturaleza y nossorprende con su arte. Así, nos ha dejadomuchos grabados y dibujos que representanla anatomía y la fisiología humanas. A par-tir de estas fechas son innumerables los artis-tas que inspiran parte de su obra en la bio-logía, pudiendo destacar como hecho

importante la aparición del primer microsco-pio rudimentario de Leeuwenhoek (1631-1723). Queremos también recordar espe-cialmente a Linneo (1707-1778) y suSystema naturae, ya que con sus clasifica-ciones y dibujos estableció las bases de laTaxonomía.

En los siglos XIX y XX, son tantas lasmanifestaciones artísticas hermanadas conla biología que una enumeración exhausti-va de las mismas queda fuera de los objeti-vos de este trabajo. Por ello, en esta últimaparte vamos a centrarnos en un tema con-creto, el laboratorio y la pintura, tomandocomo base el reconocimiento a un genioespañol de la pintura: Sorolla (1863-1923), personaje muy interesado en laciencia y que contaba con grandes amigosen ese campo. Entre sus obras cabe desta-car dos magníficos cuadros en los queplasma escenas de la vida de su amigo, eldoctor Simarro. En el primero, un retratocolectivo titulado “Una investigación” (figu-ra 3), representa al Dr. Simarro trabajandoen su laboratorio, rodeado de colaborado-res, sobre una mesa repleta de matraces yfrascos con colorantes para realizar tincio-nes, con un microtomo en primer plano,

Bajorrelieve querepresenta al rey Siptah,de la 19ª dinastía (1400 a.C.), en el que se apreciansecuelas propias depoliomielitis en la piernaizquierda.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 30

BIOLOGÍA Y ARTE

utensilios típicos de un laboratorio de histo-logía. El pintor consigue crear una compli-cidad entre el profesor y sus colegas queaportan al cuadro una gran fuerza armóni-ca. El segundo consiste en un retrato al óleodel Dr. Simarro (figura 4) en su laboratorio.Al igual que en el resto de su obra, pode-mos observar un lienzo con pincelada suel-ta y genial donde representa a su persona-je sosegado y concentrado en su trabajo.En primer plano, con el protagonismo queotorga el foco de luz, aparece un microsco-pio monocular y una caja de preparacio-nes. Al fondo, en la penumbra, un armario-estantería repleto de frascos que contribuyea crear una atmósfera de laboratorio dehistología. El protagonista parece haberlevantado un poco la mirada a petición desu pintor. Por otra parte, Sorolla se implicócon una realidad social y, aunque sus pin-turas están llenas de luz y vida, plasmatambién enfermedades en la infancia, perono de una forma trágica. Representativo de

esto último podría ser un óleo con niñostullidos en la playa con un cuidador quetituló Triste herencia.

Biólogos retratados

El retrato de investigadores en sus labo-ratorios es una constante que se repite,unas veces obras de pintores famosos (elpropio Sorolla realizó un retrato de Santia-go Ramón y Cajal en 1906) y, otras veces,obras de pintores menos conocidos. Comoejemplo podríamos destacar un retrato dePasteur en su laboratorio (figura 5) rodea-do de microscopio, matraces y frascos.

Para finalizar queremos recordar deforma especial las palabras que el PremioNobel Santiago Ramón y Cajal pronuncióen su discurso de ingreso a la Academia deCiencias Exactas, Físicas y Naturales en1897 titulado Fundamentos racionales ycondiciones técnicas de la investigaciónbiológica: “Si nuestros estudios atañen a lamorfología, ora macro, ora microscópica,será de rigor ilustrar las descripciones configuras copiadas todo lo más posible delnatural. Por precisa y minuciosa que sea ladescripción de los objetos observados,siempre resulta inferior en claridad a unbuen grabado”. No olvidemos que una delas facetas menos conocidas de este graninvestigador y extraordinario ilustrador fuela de pintor.❖

Retrato de Louis Pasteur en su laboratorio.Edelfelt, 1885. Óleo sobre tela de 75,0x87,5 cm.

Retrato colectivo del Dr. Simarro titulado Unainvestigación. Sorolla, 1897. Óleo sobre lienzo de122x151 cm.

Retrato del Dr. Simarro en su laboratorio.Sorolla, 1896. Óleo sobre lienzo de 100x80 cm.

31 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

MEDIO AMBIENTE

El bosque de pino paraná y su faunaestán comprometidos por la tala y la cazasin controles efectivos y por el mascotismolocal de algunas especies nativas. Algunasde las más representativas y en mayor peli-gro de extinción son, entre otras, el monoaullador carayá pytá (Alouatta guariba) yalgunas especies de psitácidas como el cha-rao (Amazona petrei), el maracaná afeita-do (Ara maracana, ahora Primolius mara-cana) y el protagonista de nuestra historia,el loro vinoso o papo roxo, como se leconoce en el vecino Brasil.

Durante el último siglo, fue tanta la taladel pino paraná –para el aprovechamientode su excelente madera– y el reemplazo dela selva por agricultura, ganadería y plan-

taciones de maderas exóticas, que casi de-sapareció de la Argentina, quedando hoytan sólo unas pocas hectáreas sin conexiónentre sí. Aún hoy, habiéndose declarado elpino paraná como “Monumento Natural”,sigue viéndose amenazada su superviven-cia y la de la fauna que vive fuertementeasociada a esta peculiar selva. Hoy, estaselva es considerada el cuarto lugar másimportante del mundo para la conservaciónde la biodiversidad.

La Fundación Félix de Azara

Desde la Fundación se trabaja funda-mentalmente desde tres frentes imprescindi-bles: se investiga este peculiar biosistema yla biología de las principales especies fau-nísticas para determinar los mecanismos ylas mejores áreas para su conservación. Eneducación se elaboran campañas de con-cienciación para los pobladores de estastierras. Se procura que elaboren una nece-saria empatía con el bosque. Se desarrolla,también, una acción de fiscalización.Gabriel Capuzzi informa a las familias quemantienen en su casa a un loro vinoso encautiverio de las consecuencias de susacciones y se trata de convencerlas paraque los devuelvan, lo que se produce en elCentro de Cría y Rehabilitación en PuertoIguazú. Allí, los loros se someten a un pro-grama que acabará con su reiniserción enla selva.

Sobre la biología del loro vinoso

El papo roxo comienza a nidificar en elmes de octubre, en huecos de grandesárboles de distintas especies, pero seencuentra fuertemente asociado al pino

Conservando al loro vinoso

En el corazón de la provincia de Misiones (Argentina), en el marco de laFundación Félix de Azara personas fuertemente comprometidas trabajan porla conservación del amazona de pecho vinoso (Amazona vinacea) y la selvade pino paraná (araucarias)

Por Ángel Nuevo(Parrot People F.)

Dormidero de loros vinosos con follaje de protección.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 32

paraná o araucaria, del que además sealimenta. Los pobladores locales conocenesto y por ello saben cuándo tienen quetrepar a sus nidos para la captura de lospichones: generalmente a finales dediciembre.

La alimentación de los vinosos se basaaparentemente en los “piñones” de lasaraucarias, a las que como he dicho seencuentra fuertemente ligado como ocurrecon el amazona charao en la parte brasile-ña. Ambos juegan un papel ecológico fun-damental (seguro que todos los que estáisleyendo estas líneas habéis acusado a vues-tros propios loros de “guarros” por la can-tidad de alimento que “desperdician”, ¿ver-dad?), en la naturaleza esto esimportantísimo, tanto para la dispersión desus semillas como para facilitar la alimenta-ción de otros animales desde el suelo, vitalpara la supervivencia del mismo bosqueque les da cobijo… Además es frecuenteverlos alimentarse de las semillas de plantasleguminosas como las cañas fístulas u otrasespecies vegetales.

Fuera de la estación reproductora, losloros vinosos forman grupos más o menosnumerosos que se reúnen en dormiderossobre las araucarias para pasar la noche.Preferentemente lo hacen en la zona deCapoeras, donde los grupos de araucarias

tienen mucho pasto intercalado, lo que lesda una mayor visibilidad para detectarintrusos y hay menos árboles, por los queéstos pueden acceder a los nidos.

Mi propia experiencia

Madrugando, comenzamos a efectuar elconteo de los loros vinosos con la ayuda deGabriel y de una familia como los DaBarba, que nos cobijaron en sus tierras.Tuvimos una nutrida actividad en el ParqueProvincial de la Araucaria, una de las cua-tro reservas de hábitat que velan por suconservación. El primer indicio de su pre-sencia eran sus vocalizaciones, diferentes alas del loro choclero (Pionus maximilliani).Tras adquirir experiencia nos dirigimos alPaque Provincial Cruce Caballero, uno delos enclaves mejor conservados de bosquede araucarias. En Cruce Caballero sufrimoscierta desilusión ya que encontramos pocosvinosos, pero nuestros esfuerzos se vieronrecompensados al poder disfrutar de otrasespecies como el chiripepé común (Phyrrurafrontalis), el calancate de alas rojas (Aratin-ga leucophtalma) o el simpático lorito decabeza roja (Pionopsitta pilleata), que lle-naban nuestros largos tiempos de esperadel papo roxo…

MEDIO AMBIENTE

Excelente ejemplarde vinoso en todosu esplendor.

33 • BIÓLOGOS - nº 12 - 2007

MEDIO AMBIENTE

Junto a la familia Da Barba

Nuestra siguiente estancia la disfruta-mos alojados en tierras de esta familia deorigen brasileño, que nos abrió mucho másque su casa: nos abrió sus corazones.

Aquí, durante uno de los conteos matu-tinos, fui testigo de una de las más bellaspostales “lorunas” que he disfrutado. Casien el mismo instante contábamos un total de71 loros vinosos mientras pude ver sinmoverme de mi puesto el “gran popurrí deloros”. Grupos de chocleros (Pionus maxi-milliani) con sus pichones bajando a comera los cultivos de maíz, mientras se cruzabanvolando grupos de Pionopstittas y Aratin-gas. Posados en los árboles, numerosasPhyrruras junto a algunos vinosos descan-sando… En definitiva, un espectáculo únicode sonidos y colores que muy pocos, pordesgracia, han podido disfrutar como lo hehecho yo.

A menudo, estos censos los hacíamosinmersos en las nieblas y lluvias matutinaspropias de la zona, y no por ello desistía-mos en nuestro empeño. Me resultó curiosoobservar, por ejemplo, cómo durante estaslluvias (a menudo durante varias horas) casila totalidad de las aves permanecía cobija-da entre los árboles. Sin embargo, ahí esta-ban nuestros protagonistas, los loros vino-sos, sin protegerse de la lluvia. Parecía noafectarles en absoluto. A diferencia con elresto, era fácil verlos volar, acicalarse y ali-

mentarse expuestos a esta lluvia, que amenudo no cesaba.

El trabajo diario se complicaba constante-mente ya que los vinosos cambian muy fre-cuentemente la localización de sus dormide-ros. A pesar de que el equipo del censo lo

Frutos y alimentoshabituales de los vinosos,comparados con otroselementos.

Loro vinoso adultosorprendido durante lanoche misionera.

BIÓLOGOS - nº 12 - 2007 • 34

formábamos varias personas y desde diferen-tes puntos de observación, debíamos localizarcon precisión los lugares que elegían cadanoche para pernoctar. Esto es especialmenteimportante, ya que así, a la mañana siguien-te, podríamos aproximarnos a esos puntospara poder contar con mayor precisión elgrupo de loros que, al amanecer, abandonansu dormidero para buscar alimento.

Una vez más, las especies miran por susupervivencia. El hecho de no tener dormi-deros fijos se puede interpretar como unaestrategia de seguridad para no dar tiempoa sus depredadores de localizar estas con-centraciones y disminuir así las probabili-dades de predación.

Es curioso cómo, aun volando en grandesgrupos, se sigue observando fuera de la esta-ción reproductora que lo hacen en parejas.En la mañana es frecuente ver cómo se dis-persan de esta manera desde el gran grupocon el que han dormido, a veces junto al pre-sunto pichón del año anterior para buscardurante el día el alimento necesario; al caerla noche acuden igualmente en parejas y/otríos, aunque es posible observar tambiénpequeños grupos (posiblemente de juveniles,aún sin emparejar) que confluyen todos parabuscar y formar los dormideros comunitarios.

Una nueva causa de amenaza

Durante los últimos meses, la provincia sehabía visto afectada por una sequía más omenos prolongada. La disponibilidad de fru-tos en el bosque ha disminuido y por primeravez se ha podido ver a los papo roxo bajar acomer maíz de los cultivos. Aunque no pare-ce que ataquen a las mazorcas, sino quecomen en el suelo los granos que han desper-diciado los loros chocleros y, por tanto, nosuponen una amenaza real para los agricul-tores, quienes no opinan lo mismo. Antes deesto, sin motivo, y ahora por una mala obser-vación, el vinoso ha sido y es exterminado poralgunos pobladores en su distribución, lo quehace peligrar aún más el futuro de la especie.

Un futuro comprometido

El futuro del loro vinoso y de los bosquesde araucaria y sus habitantes depende tam-bién de ti. Si quieres ser partícipe de estabonita causa conservacionista, por favor,no dudes en ponerte en contacto conmigo:

pichonparrotpeople@hotmail.com

Mis agradecimientos a la FundaciónFélix de Azara, y muy especialmente aGabriel Capuzzi y la familia Da Barba (dela que tanto me acuerdo), a las gentes deSan Pedro y sus colonias…❖

MEDIO AMBIENTE

Ángel Bueno con unade las criaturas objetode sus estudios.

La selva misionera, hábitat natural del loro vinoso.

Se hacen esfuerzos para educar a la población para que conviva con los vinosos.

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ParticipaciónComisiones sectoriales y grupos de trabajo

Organización de jornadas y seminarios

Administraciones Públicas• Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid

- Centeno de la Torre, Pilar- Chisvert León, Juan- Díaz de Bustamante Zulueta, Aránzazu- Gómez Aguado, Fernando- Lorenzo Luque, Isabel

• Consejería de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid- Hueso Kortekaas, Katia

• Ministerio de Medio Ambiente- Refoyo Román, Pablo

Unión Interprofesional de la Comunidad de MadridUICM• Asamblea General

- Álvarez Llovera, Rubén- Fernández Ipar, Ángel

• Comisiones y Grupos de Trabajo- Diago Sánchez, Iván- Jiménez Pinillos, Juan- Lorenzo Luque, Isabel- Pascual Domínguez, Emilio- Sánchez Sánchez, Ángeles

Confederación Empresarial de Madrid CEIM-CEOE

• Asamblea General- Álvarez Llovera, Rubén- Fernández Ipar, Ángel- Jiménez Pinillos, Juan

• Comisiones y Grupos de Trabajo- Fernández Ipar, Ángel- Refoyo Román, Pablo