Carlos Herrera Muri l lo

Educ

arte

AAbbCCdd

♪♫♪♫

1 2 3

Tabla de contenidosUsted esta aquí

Contenido

Paginas 3, 4 y 5

Contraportada yconclusionesPag. 6

La biopedagogía de aprendizaje es una

pedagogía de la l ibertad, de la equidad

de género, de la creatividad, de la

colaboración, de la alegría, del placer,

del sentido del humor, de la intuición, de

la espiritual idad, de la estética, del arte y

de la auto-bio-grafía.

La vida no

se da únicamente en

las aulas y bibl iotecas, la vida se

da en cocinas, en l ibrerías, en los campos,

en ciudades, en las calles,

pero sobre todo en hogares,

en lugares donde los y las

integrantes se saben

amados y amadas,

cuidados y cuidadas.

Par

avi

virha

yqu

e

viaj

ar, p

ara

viaj

arha

yqu

evi

vir.Se entiende que

aprendizaje y

vida son un solo

proceso, que se

aprende para

vivir y el

aprender es una condición

fundamental del estar

vivo o viva.

VIDA

ARTE

PLACER

Aprendizaje

y

Educación

El placer de

aprender es fuerza

que movil iza

el proceso

pedagógico.

Un aprendizaje que incluye

la imagen, la música, la

poesía, el canto, la danza,

integra mil formas

del ser de la aprendiente o

del aprendiente va mas

alla de la palabra.

La vida tiene ritmos, armonías, y

desarmonías, sus tiempos, por eso es

una comunidad aprendiente, que es

vida, que es aprender, que está

constituida por seres vivos en

la vida, requiere mirar y mirarse en y

desde la musical idad.

Como conclusion personal, creo que la

educación no solo se da en un aula, sino

en toda parte donde exista un ser humano

y la educación no es solo leer y leer, sino

vivir, aprender de experiencias, de

lecciones de vida, aprender de todo lo

que tenemos alrededor. La educación

debe llegar a ser mas diversa, no solo

basarse en historia y matematicas, sino

tambien incluir mas la parte humana y el

ser artístico de cada cual, bien dice el

dicho "De músico, poeta y loco, todos

tenemos un poco".