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ECA 1. Rubrica 1 Reporte de lectura de textos que apoyan conocer y comprender la transición de la Edad Media a la Modernidad. Las categorías esenciales son Humanismo !isión religiosa del mundo ciencia y expansión de las potencias europeas "acia otros territorios. Las Competencias #en$ricas y % isciplinares que se busca &ortal ecer son' C# ( y su atributo (.)*denti&ica las ideas cla+e en un texto o discurso oral e in&iere conclusiones a partir de ellas. C%.1,.- Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo con los otros y con el entorno natural y sociocultural mostrando una actitud de respeto y tolerancia. on el re&erente para la e+aluación. C#( A.) (.) *denti&ica las ideas cla+e en un texto o discurso oral e in&iere conclusiones a partir de ellas. 1 punto ) puntos / puntos 0bser+aciones *denti&ica y expresa someramente o sólo 1-) los conceptos esenciales' Humanismo !isión religiosa del mundo ciencia y expansión de las potencias europeas "acia otros territorios. La redacción no es clara ordenada y congruente *denti&ica y expresa los conceptos esenciales o sólo )-( ' Humanismo !isión religiosa del mundo ciencia y expansión de las potencias europeas "acia otros territorios. La redacción es su&icientemente clara ordenada y congruente *denti&ica y expresa plenamente los ( conceptos esenciales' Humanismo !isión religiosa del mundo ciencia y expansión de las potencias europeas "acia otros territorios. La redacción es clara ordenada y congruente uentes de consulta del e 2ercicio propuesto en ECA 13/' Humanismo  Ambrosio !e la4co. "ttp'33conceptos.sociales.unam.mx3conceptos5&inal3()6traba2o.pd&7 8H8E*%9 &&c(:/1;e6//))/c6,(;(a://<1)b=ab El eudalismo' Antecedentes Características y Crisis. 8rimeros *ndicios del Capitalismo >iglos ?** -?!*@ %omíngue4 C"+e4 y Ra&ael Al&onso Carrillo  Aguilar 1

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ECA 1. Rubrica 1

Reporte de lectura de textos que apoyan conocer y comprender la transición de laEdad Media a la Modernidad. Las categorías esenciales son Humanismo !isiónreligiosa del mundo ciencia y expansión de las potencias europeas "acia otrosterritorios.

Las Competencias #en$ricas y %isciplinares que se busca &ortalecer son' C# ( ysu atributo (.)*denti&ica las ideas cla+e en un texto o discurso oral e in&iereconclusiones a partir de ellas. C%.1,.- Asume responsablemente la relación quetiene consigo mismo con los otros y con el entorno natural y socioculturalmostrando una actitud de respeto y tolerancia. on el re&erente para la e+aluación.

C#( A.)(.) *denti&ica las ideas cla+e en un texto o discurso oral e in&iere conclusiones a partir deellas.

1 punto ) puntos / puntos 0bser+aciones*denti&ica y expresasomeramente o sólo1-) los conceptosesenciales'Humanismo !isiónreligiosa del mundociencia y expansiónde las potenciaseuropeas "acia otrosterritorios.La redacción no esclara ordenada ycongruente

*denti&ica y expresalos conceptosesenciales o sólo )-(' Humanismo !isiónreligiosa del mundociencia y expansiónde las potenciaseuropeas "acia otrosterritorios.La redacción essu&icientementeclara ordenada ycongruente

*denti&ica y expresaplenamente los (conceptosesenciales'Humanismo !isiónreligiosa del mundociencia y expansiónde las potenciaseuropeas "aciaotros territorios.La redacción esclara ordenada ycongruente

• uentes de consulta del e2ercicio propuesto en ECA 13/' Humanismo Ambrosio !ela4co."ttp'33conceptos.sociales.unam.mx3conceptos5&inal3()6traba2o.pd&7

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• El eudalismo' Antecedentes Características y Crisis. 8rimeros *ndicios delCapitalismo >iglos ?**-?!*@ %omíngue4 C"+e4 y Ra&ael Al&onso Carrillo

 Aguilar 

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• Cristóbal Colon. El %escubrimiento"ttps'33.youtube.com3atc"7+9bD,RLe,EF

ECA 1. Rubrica :

8onderación para 0rgani4ador gr&ico cuadro de doble entrada comparando laciencia durante la Edad Media y Ciencia moderna / puntos. Las categorías deanlisis por comparar son' 0rigen del conocimiento M$todo para construirconocimiento !alor social de la ciencia Resultados de la ciencia.

Las Competencias #en$ricas y %isciplinares que se busca &ortalecer son' C# ( ysu atributo (.)*denti&ica las ideas cla+e en un texto o discurso oral e in&iereconclusiones a partir de ellas. C%.1,.- Asume responsablemente la relación quetiene consigo mismo con los otros y con el entorno natural y socioculturalmostrando una actitud de respeto y tolerancia. on el re&erente para la e+aluaciónel identi&icar y comparar las categorías de anlisis propuestas argumentación delas ideas desde el cuerpo teórico se considerar no mani&iesta la C.%. 1, si losargumentos parten del pre2uicio.

1,.- Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo con losotros y con el entorno natural y sociocultural mostrando una actitud de respeto ytolerancia.

Edad Media Gpoca Moderna 0bser+aciones0rigen delconocimientoM$todo paraconstruir conocimiento!alor social de lacienciaResultados de laciencia

1 8unto ) 8untos / 8untos 0bser+aciones

*denti&ica yasienta de 1-)categorías deanlisis lo "acede manerasuper&icial

*denti&ica yasienta de :-(categorías deanlisis lo "acede manera bsicapero su&iciente

*denti&ica yasienta de (categorías deanlisis lo "acede manerasu&iciente

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