7/25/2019 Secuencia Didctica; un trabajo prctico en modalidades como experimentos, actividades de indagacin o experiencias de ctedra, para que los nios identifiquen caracterstic

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACACOORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTESESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

CD. IXTEPEC, OAX.

ENUFI

Materia. ACTIVIDADES

Ciencias

Naturales.

CONTENIDOrealizar un

experimentoen forma desecuenciadeterminando lo querepresentael hierro.

Inicio.

1. Preguntar a los alumnos si han escuchado sobre el hierro.

2. Realizar una lluvia de ideas con las opiniones de losalumnos.

3. Preguntar a los alumnos si conocen algunas comidas quecontienen hierro.

4. Plasmar sus respuestas en el pizarrn.5. Llevar una exposicin en donde el docente explique las

caractersticas y funciones de este material.6. Decir a los alumnos que se realizar un experimento en la

cual veremos la cantidad de hierro que contiene el cerealque desayunamos por las ma!anas.

7. Para esto debemos necesitar los siguientes materiales. "ereales

#n imn potente.

#na batidora.

#n recipiente.

#na bolsa de plstico transparente $opcional%.

&gua $opcional%.

EVIDENCIA

Caractersticasdel Hierro.

Experimento.

Descripcin de lo

que sucedi con

ello.

Aprendizaje

esperado. 'ueel alumnorelacione dondeencontrar hierro.

Conocimiento

sore el !ierro.

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Desarrollo:

Procedimiento

8. (s muy sencillo. Primero) echamos los cereales con alto

contenido en hierro en un recipiente y los batimos hasta que

se queden en polvo $para facilitar este proceso podemos

a!adir agua%. #na vez hecho) los depositamos en un

recipiente de vidrio $bote o vaso%.

&hora cogemos el imn) que deber ser potente para que

funcione el experimento) y lo acercamos a una parte del

bote. Lo vamos moviendo despacito y poco a poco veremos

cmo se empieza a acercar una sustancia oscura. (so es el

hierro de los cereales.(s muy interesante comprobar cmo el hierro que contienen

los cereales es) realmente) peque!as partculas de hierro.

Podemos probar con diferentes tipos de cereales para

comprobar su verdadero nivel de hierro.9. Despu*s de terminar con la actividad) plantear a los

alumnos las siguientes preguntas+ ,Por qu* se puso negro la parte donde frotamos el

imn- ,contena hierro nuestro cereal-

10. (xplicar a los alumnos del porque se pudo observar el

hierro en el cereal. i podemos llegar a ver el hierro es porque *ste se

mezcla arti/cialmente con el cereal) no se combinan

qumicamente) a diferencia de otros alimentos que ya

vienen con hierro) como pueden ser la carne ro0a) el

at1n) las lente0as... Por esto) al acercar el imn a los

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cereales desmenuzados) las partculas de hierro salen

a la luz.

Cierre:

11. (xplicar la importancia del hierro. (l hierro es un nutriente esencial necesario para

fabricar hemoglobina) el componente de los

glbulos ro0os encargado de transportar el

oxgeno a todas las partes de nuestro cuerpo. (s

especialmente importante en ni!os y

adolescentes. i no ingerimos su/ciente hierro) el

oxgeno no llegar a todos nuestros te0idos y

rganos y estos pueden no funcionarcorrectamente.