4
Ministerio de Educación El Salvador Segundo Año de Bachillerato Matemática INDICACIONES Estimado estudiante: Esta prueba tiene el propósito de identificar el nivel de desarrollo de tus Capacidades Productivas y Ciudadanas en situaciones de la vida cotidiana, cercanas a tu realidad. Debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla, aunque el resultado no tiene incidencia en tus calificaciones. Además, la prueba pretende recoger información relevante que le permita al Ministerio de Educación y a tus profesores, tomar decisiones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en todos los centros educativos a nivel nacional.

Segundo Año de Bachillerato - Gobierno de El Salvador...Prueba Trimestral Segundo Año de Bachillerato 3 c) ¿Cuál es el porcentaje, en el acumulado de 2016, del Total de muestras

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Segundo Año de Bachillerato - Gobierno de El Salvador...Prueba Trimestral Segundo Año de Bachillerato 3 c) ¿Cuál es el porcentaje, en el acumulado de 2016, del Total de muestras

MinisteriodeEducaciónElSalvador

SegundoAñodeBachillerato

Matemática

INDICACIONESEstimadoestudiante:

EstapruebatieneelpropósitodeidentificarelniveldedesarrollodetusCapacidadesProductivasyCiudadanasensituacionesdelavidacotidiana,cercanasaturealidad.Debeshacertumejoresfuerzopararesponderla,aunqueelresultadonotieneincidenciaentuscalificaciones.

Además,lapruebapretenderecogerinformaciónrelevantequelepermitaalMinisteriodeEducaciónyatusprofesores, tomar decisiones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en todos los centroseducativosanivelnacional.

Page 2: Segundo Año de Bachillerato - Gobierno de El Salvador...Prueba Trimestral Segundo Año de Bachillerato 3 c) ¿Cuál es el porcentaje, en el acumulado de 2016, del Total de muestras

PruebaTrimestral SegundoAñodeBachillerato

2

Unacomunidad,quiererealizarunacampañadesaludenfocadaalaprevencióndeenfermedadesproducidasporvirus.Porello,losmiembrosdeladirectiva,quierenprepararunacharlayhanconsideradoimportanteanalizarlainformacióndelBoletínEpidemiológicodelaSemana25(del18al24dejuniode2017)reportadosporelMinisteriodeSalud,losdatospresentados,sonlosreportadospor1,118unidadesdesaluddeuntotalde1,234.

a) ¿CuáleselTotaldemuestrasanalizadas,acumuladashastalasemana25del2016?

b) ¿CuáleselTotaldevirusdelainfluenza(AyB),acumuladodel2017,excluyendoloscasosdeinfluenzaAH3N2?

Page 3: Segundo Año de Bachillerato - Gobierno de El Salvador...Prueba Trimestral Segundo Año de Bachillerato 3 c) ¿Cuál es el porcentaje, en el acumulado de 2016, del Total de muestras

PruebaTrimestral SegundoAñodeBachillerato

3

c) ¿Cuáleselporcentaje,enelacumuladode2016,delTotaldemuestraspositivasavirusrespiratoriosalquecorrespondeelTotaldeotrosvirusrespiratorios?

d) ElporcentajedePositividadacumuladaparavirusrespiratoriosdelasemana25de2017,es23%.Sienlacomunidadsepresentan30personasconsíntomasdeenfermedadesrespiratorias,estimalacantidaddepersonasinfectadasconvirusrespiratorios.

e) DelosvirusrespiratorioscomprendidostantodentrodelTotaldevirusdeInflueza(AyB)ydelTotaldeotrosvirusrespiratorios,quehanpresentadomenoscasosen2017,comparadoscon2016,¿cuántoscasoscorrespondensóloalaSemanaEpidemiológica25de2017?

f) Estableceelcomportamientodelasenfermedadesporvirusrespiratoriosdurantelosdosúltimosaños.

Page 4: Segundo Año de Bachillerato - Gobierno de El Salvador...Prueba Trimestral Segundo Año de Bachillerato 3 c) ¿Cuál es el porcentaje, en el acumulado de 2016, del Total de muestras

PruebaTrimestral SegundoAñodeBachillerato

4

g) RealizaunacomparaciónporcentualdelasmuestraspositivasalosvirusrespiratoriosdelasSemanasEpidemiológicas24y25de2017.

h) PresentalainformacióncomparativadelasSemanasEpidemiológicas24y25medianteungráfico,quecompareelcomportamientodelosotrosvirusrespiratorios(Parainfluenza,VSRyAdenovirus).