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#APRENDOENCASA
Educación Primaria
3.er grado
Paco resuelve un problema al ordenar las bolitas de colores
DÍA 4 FICHA
SEMANA 18
MATERIALES:
• Tapitas, semillas o fichas para representar
114 objetos
• 6 cajas o recipientes para colocar las semillas,
fichas o tapitas
• Papel y útiles de escritorio
En esta actividad, utilizarás las semillas para
representar cada una de las bolitas de colores.
Ahora atiende a la situación de Paco:
Paco decidió ordenar su lugar de juegos; por eso, revisó y organizó las bolitas que tiene por tamaños (grande y pequeño) y colores (verde, rojo y azul). Él recordó que tiene 80 bolitas, pero al contarlas encontró que en realidad tiene 34 bolitas más. ¿Cuántas bolitas tiene Paco en total?
Coloca tres cajas o recipientes sobre tu mesa. En cada una de ellas pon un cartel con
el color de cada grupo de bolitas.
Rojas AzulesVerdes
Paco resuelve un problema al ordenar las bolitas de coloresEDUCACIÓN PRIMARIA
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Completa los esquemas para expresar la cantidad de bolitas que corresponden a cada
color.
Coloca las semillas al centro de la mesa y, de acuerdo con el problema presentado,
calcula y cuenta ¿cuántas bolitas tiene Paco en total?
El esquema que presentamos también te ayudará a comprender el problema.
Complétalo: ¿Qué número falta colocar? ¿Por qué crees eso?
Coloca las semillas en cada cajita o recipiente de acuerdo con el problema. Anota
también la cantidad de semillas que hay en cada recipiente.
Rojas AzulesVerdes
Total .........................
80 34
Paco separa sus bolitas por colores: 36 son verdes, 42 son rojas y el resto es azul. ¿Cuántas son azules?
_________ _________ _________
RojasVerdes Total Azules
............................
36 42
........
114
........
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Presta mucha atención, porque a continuación deberás distribuir esas semillas en cada
caja según sus tamaños: grande (G) o pequeño (P). Para ello, primero leerás cada
descripción y luego seleccionarás de cada caja las semillas que corresponden para
colocarlas en el lugar adecuado.
Por ejemplo:
Coloca 12 semillas en la caja de bolitas “grandes”, el resto ponlo en la caja de las
“pequeñas” y cuéntalas. ¿Cuántas semillas colocaste en la caja de semillas “pequeñas”?
Grandes
_________________ + _________________ + _________________
36 42 .........
Rojas AzulesVerdes
Pequeñas
_________________ + _________________ + _________________
Las bolitas verdes grandes son 12
y el resto de bolitas son pequeñas.
¿Cuántas son verdes y pequeñas?
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¿Cuántas semillas has colocado en la caja de “azules”?
Coloca 24 de ellas en la caja de “pequeñas” y el resto en la caja de “grandes”.
Pequeñas
_________________ + _________________ + _________________
Rojas AzulesVerdes
Grandes
_________________ + _________________ + _________________
36 42 .........
Las bolitas azules pequeñas son 24.
¿Cuántas bolitas azules grandes tienes?
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Las bolitas rojas grandes son 6 menos que las bolitas
verdes pequeñas. ¿Cuántas son las bolitas rojas grandes?
Rojas AzulesVerdes
Grandes
_________________ + _________________ + _________________
Pequeñas
_________________ + _________________ + _________________
36 42 .........
• Observa las operaciones que has escrito en cada caso y compáralas. ¿Qué relación
encuentras entre las cantidades de bolitas pequeñas y las grandes?
• ¿Cómo podrías expresar el total de las bolitas pequeñas con una adición? ¿Cómo lo
expresarías con una multiplicación?
• ¿Has identificado que has necesitado realizar dos operaciones para hallar una
cantidad de bolitas? Explica en qué casos sucedió así.
El presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
